Evaluación T3 - C

Departamento de Humanidades / Comunicación 3

Semestre 2018-2
Duración: 40 min.
Docente:
Calificación
Estudiante
Carrera Fecha: Clase:
Indicaciones:
1. Prohibido el préstamo de materiales de clase como copias, lapiceros, cuadernos, etc.
2. No está permitido el uso de material de consulta.
3. Recuerde que el plagio o intento del mismo son sancionados.
4. Prohibido el uso de celulares o cualquier dispositivo móvil

1. Lea atentamente la siguiente lectura y responda a lo solicitado.

DISCRIMINACIÓN LINGÜÍSTICA O LA “FORMA CORRECTA DE HABLAR”

En el Perú, además de las formas típicas de discriminación, léase la racial, económica, social, de género, de especie,
etc.; existe otra profundamente arraigada y no tan percibida: la discriminación lingüística.
La discriminación basada en el origen geográfico se desarrolla dentro de un contexto de migración en el que un grupo
móvil arriba a un determinado lugar en el cual existe un modo particular de hablar. La discriminación se ejerce por parte
de personas que practican el dialecto “oficial” hacia personas que, por la reciente movilidad geográfica, no lo han
adquirido. Sobre lo señalado, tengamos presente la discriminación dirigida hacia poblaciones selváticas y serranas donde
es motivo de mofa el llamado dejo, es decir, el acento peculiar del habla de determinada región, variación del lenguaje
que es equiparado a un hablar incorrecto. Así, pongamos como ejemplo un caso sucedido en años recientes, el primero
ocurrido en una unidad de transporte público limeño donde el cobrador era una persona de origen andino poseedor de un
dialecto de la sierra central, el mismo que al requerir a uno de los pasajeros si no tenía cambio o sencillo, pues había
recibido un billete de veinte soles del mismo, fue víctima de una frase dura, además, de discriminatoria: “Aprende a
hablar bien el castellano, cholito igualado, así como hablamos los criollos, no se dice [sencillo] sino [senciyo]”. La
diferencia a la cual se refería el pasajero alude a la forma particular que tienen las personas de origen andino de
pronunciar la “ll”; así para el victimario “hablar bien el castellano” equivalía a hacerlo como lo hace la gente de la capital,
como lo hablan los “criollos”, aparejado a ello, el pasajero ubica en una posición de inferioridad a su interlocutor al afirmar
que este se le está “igualando”. El segundo caso se refiere a algo bastante común en la sociedad peruana y muy
especialmente en las ciudades capitalinas: la autodiscriminación. Hace algunos años, conocí en la universidad a una
chica que odiaba su segundo nombre -Felicita- porque, según ella, era “de chola”, que prefería decir que vivía en La
Molina a pesar de que vivía en Ate y que su sueño era casarse con un ciudadano de Estados Unidos para “mejorar la
raza”. Al semestre siguiente, se presentó como voluntaria para el programa “Compañero PUCP”, el cual facilita la
integración de los estudiantes extranjeros a la vida universitaria a través de la asesoría de un estudiante local, con el fin
de “cazar” alguno, tal como lo dijo en sus propias palabras, y así pareció ocurrir con Guillermo, un ciudadano argentino.
Poco tiempo después, tiñó su cabello de rubio -para hacer juego con el de su ahora enamorado, también del mismo
color- se puso lentes de contacto verdes y un aparato invisible dentro de la nariz que la hacía menos aguileña, a la par
que realizó un cambio dramático en su forma de hablar, según ella influenciada por el contacto directo con el muchacho
bonaerense, simulando fonemas como si de una ciudadana argentina se tratara, en vista que “ese dejo era más cool”. En
este caso, la discriminación no viene por parte de un sujeto externo, sino que una persona de forma inconsciente, tras un
proceso en el que también ha sido víctima de discriminación, rechaza su dialecto, por asociarlo a la discriminación
recibida, para asumir otro que considera de mayor prestigio social. A partir de lo que venimos diciendo, rompamos el
mito de que existe una forma correcta y/o apropiada de hablar; no se puede aseverar científicamente que una
determinada manera de hablar sea mejor o superior a otra puesto que la forma de manifestación de cada una de ellas
obedece a diversos factores, sean estos sociales, culturales, étnicos, etc.
Recuperado de http://blog.pucp.edu.pe/blog/pavelmunoz/2015/05/14/discriminacion-linguistica-o-la-forma-
correcta-de-hablar/

1. ¿Qué idea es compatible (C) e incompatible (I) con lo propuesto por el autor? (4 puntos)
a) Se puede hablar de una discriminación interna y externa. ( C )
b) No existe una manera de hablar superior a otras. (C )
c) Entre los peruanos solo existe discriminación lingüística. ( I )
d) La discriminación se produce únicamente entre el castellano y el quechua. ( I )

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___________________________________________________________________Según el artículo 13 del
reglamento del estudiante, cometer actos en contra de la probidad de las evaluaciones, entre ellos el plagio, es falta sancionada
con inhabilitación en un curso.
 2. Relaciona y escribe la letra que corresponde a su sinónimo: (4 puntos)
a) Aseverar 1. Fijada ( c)
b) Peculiar 2. Afirmar (a)
c) Arraigada 3. Burla (d)
d) Mofa 4. Distintivo (b)

3. De lo leído, se infiere que el autor (2 puntos)

a) Ha sufrido de discriminación lingüística en la universidad.
b) Es partidario de establecer jerarquías dialectales.
c) Defiende todas las formas de expresión lingüística. (rpta)
d) Tiene la intención de burlarse de o hablantes de la sierra y a selva.

4. Complete e siguiente organizador gráfico: (4 puntos)

Discriminación
lingüística

Discriminacion
Autodiscrimi
nacion

lima y
INternacional lima y provincia INternacional
provincia

5. Ahora que ha leído la posición del autor, resuelva lo siguiente:

¿Usted cree que existe una forma correcta de hablar? ¿Por qué? (6 puntos)
Escriba de manera clara, ordenada y con signos de puntuación. Al menos indique una razón bien fundamentada
para su respuesta.

No, si bien es cierto, en algunas partes de nuestro y del mundo entero, pueden existir diferentes tipos de “dejos”, eso no quita
que el dialecto sea incorrecto, ya que la forma peculiar de hablar es propio de cada espacio geográfico y no se debe
discriminar.

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reglamento del estudiante, cometer actos en contra de la probidad de las evaluaciones, entre ellos el plagio, es falta sancionada
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 RÚBRICA
ASPECTOS A
Excelente 8 En proceso 4 En inicio 0
CALIFICAR
Marca correctamente las Marca correctamente 1 Marca
Nivel inferencial. 2 preguntas del nivel de las preguntas Incorrectamente las 2
(8p) inferencial del nivel inferencial. preguntas del nivel
inferencial.
Marca correctamente las Marca correctamente las Marca incorrectamente las
Nivel Crítico-valorativo 2 preguntas del nivel 3 preguntas del nivel 2 preguntas del nivel
(8p) crítico-valorativo. crítico-valorativo. crítico-valorativo.

Completa correctamente Completa correctamente Completa correctamente

el mapa de ideas el mapa de ideas el mapa de ideas
Mapa de ideas considerando las 5 considerando solo 4 considerando l solo 3
(4p) ideas más relevantes ideas más relevantes ideas relevantes.
(4 c/u) (3 c/u) 2 c/u)

TOTAL

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