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Presentación

Asignatura:
Historia de América y el Caribe I

Temas:
Tarea III

Participante(s):
Estefany ventura flete 15-4924

Profesor(a):
Elida Espinal P.

Fecha:
27 de julio 2018
Bienvenid@s a nuestra tercera semana de trabajo la cual tiene como título
proceso de conquista y colonización de América, para logras las
competencias establecidas en esta unidad es necesario realizar las siguientes
actividades:
1.Investigación en fuentes bibliográficas y/o electrónicas sobre el proceso de
conquista y colonización de América para realizar:
La conquista de América fue el proceso de exploración, conquista
y asentamiento en el Nuevo Mundo por España y Portugal en el siglo xvi, y
otras potencias europeas posteriormente, después del descubrimiento de
América, por Cristóbal Colón en 1492.
La Conquista dio lugar a regímenes virreinales y coloniales muy poderosos
que resultaron en la asimilación cultural de la mayor parte de poblaciones
indígenas y su sumisión a las leyes de las potencias conquistadoras.
Toda Europa creció enormemente gracias a las riquezas de América, no solo
España y Portugal. La Conquista dio lugar a la importación de nuevos
productos agrícolas en Europa como el tomate, el maíz, la papa o el cacao que
tuvieron un gran impacto en la economía y hábitos europeos y de otros
continentes. Igualmente, se revolucionó el paisaje productivo y alimentario del
continente americano con la llegada de las variedades agrícolas y diversidad
ganadera de Eurafrasia.
La introducción de minerales americanos impulsó enormemente la economía
europea pero también creó situaciones de alta inflación. En los siglos
posteriores, el oro y la plata desempeñaron una función importante en el
nacimiento del capitalismo, principalmente en los Países Bajos, Gran Bretaña y
Francia. La Conquista de América fue un proceso casi permanente, ya que
algunas sociedades indígenas opusieron una resistencia continua y otras
nunca fueron asimiladas completamente.

2- Un cuadro de doble entrada consultando fuentes bibliográficas diversas,


destacando, territorio aborigen y conquistador.

territorio aborigen Territorio conquistador.


En primer lugar, es necesario La Conquista dio lugar a
señalar, que el concepto de tierras y regímenes virreinales y coloniales muy
territorios de las comunidades poderosos que resultaron en la
indígenas no puede ser definido en asimilación cultural de la mayor parte
forma precisa, tal como surge de un de poblaciones indígenas y su
diccionario. Por el contrario, se sumisión a las leyes de las potencias
tendrá que elaborar su definición en conquistadoras.
basa a distintos elementos
culturales, económicos, políticos, Toda Europa creció enormemente
sociales, etc, que se valoran de gracias a las riquezas de América, no
acuerdo al desenvolvimiento de las solo España y Portugal. La Conquista
comunidades indígenas. dio lugar a la importación de nuevos
productos agrícolas en Europa como
Según el artículo 13 del Convenio el tomate, el maíz, la papa o
169 de la Organización Internacional el cacao que tuvieron un gran impacto
del Trabajo, el territorio en la economía y hábitos europeos y
indígena incluye "la totalidad del de otros continentes. Igualmente, se
hábitat de las regiones que los revolucionó el paisaje productivo y
pueblos interesados ocupan o alimentario del continente americano
utilizan de alguna otra manera". Así, con la llegada de las variedades
por ejemplo, la legislación agrícolas y diversidad ganadera
colombiana define como territorios de Eurafrasia.
indígenas las áreas poseídas en
La introducción de minerales
forma regular y permanente por un
americanos impulsó enormemente la
pueblo indígena y aquellas que,
economía europea pero también creó
aunque no se encuentren poseídas
situaciones de alta inflación. En los
en esa forma, constituyen el ámbito
tradicional de sus actividades siglos posteriores, el oro y
sociales, económicas y culturales. la plata desempeñaron una función
importante en el nacimiento
del capitalismo, principalmente en los
Países Bajos, Gran Bretaña y Francia.
La Conquista de América fue un
proceso casi permanente, ya que
algunas sociedades indígenas
opusieron una resistencia continua y
otras nunca fueron asimiladas
completamente.

3-Realizar un análisis crítico en relación a la conquista de América, su


sometimiento y resistencia, donde plantees tu punto de vista sobre este
proceso.
Plantear que hubo un descubrimiento de América en momentos actuales,
puede entenderse como un interés de Europa porque se conocieran territorios
desconocidos.
Si partimos de la definición que da el Diccionario Ibalpe Enciclopédico de
descubrimiento como: “Hallazgo, manifestación de lo que era desconocido”, se
entiende que la concepción del mundo era euro céntrica en virtud que se
desconocía la existencia de otros territorios en Europa, pero dichos territorios
existían, con una organización política, económica y religiosa.
Con la baja Edad Media, Europa entra en un proceso de crisis que se
manifestó en una serie de malas cosechas entre 1315 y 1317.
Epidemias como la “Peste Negra” en 1348, y la Guerra de los cien años (1337
a 1453), llevaron a los turcos a tomar Constantinopla obligando a Europa a
buscar nuevas rutas comerciales.
En el interior de Europa a principios del siglo XVI, se inicia el triunfo de nuevas
formulas políticas que se conocen en la actualidad como “Monarquías
Autoritarias Modernas”, que fueron desterrando el feudalismo. Este hecho se
observó con mayor fuerza en Francia, Inglaterra y la península ibérica, que
estaba conformada por cinco estados (Castilla, Aragón, Granada, Navarra y
Portugal).
Castilla y Aragón se unificaron a raíz del matrimonio de los Reyes Católicos en
1479, mientras que el Sacro Imperio Germánico de Italia se fragmenta y en
muchos de ellos, sigue dominando el ideal feudal por el poder de pequeños
señores.
El Proyecto Colombino
Los venecianos y genoveses navegaban por el Mediterráneo y desde ahí,
llegaban a Constantinopla y Alejandría, desde donde pasaban al Medio Oriente
en búsqueda de oro, seda y porcelanas de la India, China y Persia; Esmeralda
y Algodón de la India ; Zafiros de Ceilán; Rubíes del Tíbet.
Otros productos que adquirían eran: perfumes y otros objetos de lujo; así como
nuez moscada, jengibre, canela, pimienta y clavos (especias utilizadas para
condimentar los alimentos durante el invierno).
Con la toma de Constantinopla, este comercio queda disminuido, lo que obliga
a Europa a buscar alternativas de comercio, por lo que se suscitan una serie de
teorías.
En el siglo XV, el Portugués Enrique el Navegante, planteaba que si se
Navegaba a todo lo largo de las costas africanas, se llegaba a Asia.
Otra Tesis fue la del sabio Florentino Paolo Pozo Toscaneli, quien sostenía que
si se zarpaba de Lisboa y se navegaba por el Atlántico todo el tiempo en
Dirección Oeste se arribaría al Cipango (nombre con el que se conocía Japón).
La tesis de Toscanelli plantaba además, que si se zarpaba de la Gomera, una
de las siete Islas Canarias, a 3,540 Millas Náuticas, siempre en dirección Oeste
por el Atlántico, se arribaría al Cipango.
Colón concibe un proyecto basado en la tesis de Toscanelli y en 1484 y 1488 el
Marino Genovés, solicitó al Rey de Portugal Juan II, financiamiento para
realizar una expedición que tendría como finalidad llegar al continente asiático
navegando por el Atlántico en dirección al oeste, pero en ambas ocasiones se
negó a Financiar dicho Viaje por considerar que la Tesis de Enrique el
Navegante era la correcta.
Ante esta situación Colón busca otra forma de financiamiento para su viaje, por
lo que se entrevista en Sevilla Con el Duque de Medina Sidonia, quien no quiso
contribuir con el Proyecto, lo que obliga a Colón a entrevistarse con el Duque
de Medinacelli, quien lo lleva donde los Reyes católicos y se entrevistan en
Alcalá de Henares en enero de 1486, recibiendo la negativa al proyecto.
En 1491 Cristóbal Colón visita el Monasterio de la Rábida, donde se entrevista
con Fray Juan Pérez, quien por mediación de la Reina Isabel, consigue que
Colón se entreviste con los Reyes Católicos. Colón defendió el proyecto,
recibiendo el apoyo de Luis de Santangel, de origen judío, quien ofreció
140,000 Maravedíes que costeaban gran parte del viaje.
Encuentro, Conquista y Resistencia
Las Capitulaciones de Santa Fe, firmada por Cristóbal Colón y los Reyes
Católicos, encerraban una serie de exigencias y beneficios para el Almirante
entre los que se destacan:
 Concederle el Título de Almirante
 Concederle el cargo de virrey
 Recibir la decida parte de todas las riquezas
 Facultad jurídica plena
 Contribuir con la octava parte en los gastos de reconstrucción de navíos.
La larga travesía culminó en un primer momento con el encuentro entre dos
mundos. Cuando Colón entra en contacto con los aborígenes el 5 de diciembre
de 1492 y se encuentra con Guacanagarix, quien ofrece hospitalidad a cambio
de ayuda para combatir a Caonabo.
Con el tiempo las relaciones son de conquista y sometimiento, antes eran de
intercambio, luego se convierten en esclavitud y trabajo forzado que los llevó a
propiciar las rebeliones de Caonabo, y la Batalla del Santo Cerro, culminando
todo este proceso con la rebelión de Enriquillo en 1519 y posteriormente las
cimarronadas.

4-Ver videos América un nuevo mundo


Play Video
5-Historia de América Latina.
Play Video
6-Presentar una síntesis con los puntos más relevantes de cada video.
América un nuevo mundo
Este documental trata el tema de la configuración de las colonias de la corona
española en América. Podemos ver como los diferentes conquistadores,
Hernán Cortés, Pizarro, fueron llegando al Nuevo Mundo y haciéndose con él.
Es un documental muy interesante y entretenido puesto que durante la
explicación de los diferentes sucesos podemos ver fragmentos de diferentes
películas haciendo el documental más ameno y facilitando su comprensión.
Creemos que es un documental especialmente interesante para personas que
están estudiando el tema, tanto de forma académica como por interés propio,
ya que al finalizar se tiene una idea bastante clara de cómo fue la situación en
América.
Historia de América Latina.
Al observar este video podemos ver que periodo de tiempo conocido como
paleolítico superior se caracteriza por grandes movimientos demográficos y
la teoría más aceptada sobre el poblamiento Americano, apunta a que hace
unos 40.000 años antes de nuestra era, un grupo de cazadores procedentes de
Siberia atravesaron a pie seco el estrecho de Bering, posiblemente siguiendo
manadas de grandes mamíferos. Después irían poblando el continente de norte
a sur.
Antes del manejo de la agricultura, que se inició en el neolítico el hombre vivía
de la caza. Es de saberse que estaríamos hablando del hombre primitivo a
nivel mundial. Y sí, estamos hablando del hombre primitivo a nivel mundial,
pero es importante saber sobre esto, aunque no tenga que ver con historia
Latinoamericana.
Primero el hombre vivía de la caza de pequeños mamíferos, y luego iría
especializándose en la caza de grandes mamíferos, como el ciervo, el mamut,
el bisonte entre otros mamíferos.
Luego se caracterizó la sedentarización, lo que quiere decir, el establecimiento
más o menos permanente de los grupos humanos en asentamientos pues
antes de la sedentarización el hombre, se desplazaba constantemente en
busca de alimentos. ¿Hay alguna diferencia? Sí hay diferencias en cuanto a la
vida del hombre primitivo americano antes y después del surgimiento de la
sedentarización. Después de todo esto surgió una agricultura "Itinerante", lo
que quiere decir que el hombre sembraba plantas, pero tenía una
cierta selección con lo que sembraba.

Completa la tabla informativa disponible en los recursos de la unidad con las


lecturas de los tres textos
Cuadro de triple entrada sobre la lectura:

La Conquista de América

¿De qué trata la lectura? ¿Cómo valoras el ¿Cuál es tu


contenido del texto posturacríticafrente a los
en tu rol como planteamientos históricos
profesional de tratados por el autor en
Educación Mención este texto?
Ciencias Sociales?
La Conquista dio lugar a que debemos de El autor busca la
regímenes virreinalesy coloniales muy motivar a forma de una manera
poderosos que resultaron en la nuestros alumnos reflexiva de dar
asimilación cultural de la mayor parte a leer lectura detalladamente los
de poblaciones indígenas y su como esta para datos que pasaron y
sumisión a las leyes de las potencias saber más de su como fueron pasando
conquistadoras. historia que nos a través de la historia.
permite
trasladarnos en
el tiempo y a
través del área
de ciencia
sociales es de
gran interés
conocer mas de
nuestras historias
y eventos que
sucedieron en
aquel entonces.

Cuadro de triple entrada sobre la lectura:

La Colonización de América

¿De qué trata la lectura? ¿Cómo valoras el ¿Cuál es tu


contenido del texto en posturacríticafrente a los
tu rol como profesional planteamientos históricos
de Educación Mención tratados por el autor en este
Ciencias Sociales? texto?
Trata de cómo Cristóbal Colón En mi opinión es de Mi postura frente a la
llego a colonizar a América gran interés ya que lectura es que el autor
en 1492 con el apoyo de la irrupción europea busco la forma de
la Corona de Castilla. A partir transatlántica tuvo destacar y traer la lectura
de ahí, el Imperio español, una trascendencia y todo los
el Imperio portugués, y desde formidable. En pocos acontecimientos de ese
comienzos del siglo XVII años se tuvo entonces de una manera
el Imperio conocimiento de la detallada para que la
Británico (1608), Francia (1607) dimensión planetaria, podamos entender y
y los Países Bajos (1625), se posibilitaron aprender de que se
conquistaron y colonizaron una nuevas rutas y el trataba y todo sobre ese
gran parte del territorio contacto con la proceso.
americano, sometiendo a sus diversidad humana;
pobladores nativos. se potenció el
comercio, la ciencia y
la tecnología; y se
generaron las bases
del despegue
capitalista y la
Revolución Industrial,
con el enorme y
penoso costo dedos
genocidios.
Una Visión Critica de la Conquista de América Bernardo Veksler

¿De qué trata la lectura? ¿Cómo valoras el contenido ¿Cuál es tu posturacríticafrente a


del texto en tu rol como los planteamientos históricos
profesional de Educación tratados por el autor en este
Mención Ciencias Sociales? texto?

Trata del primer De gran importancia ya Para mí el autor fue claro y


impacto que fue el que el texto narra la preciso ya que es fácil
asombro, luego el historia de cómo fue la entender lo que el plantea y
miedo ante los conquista de América, y transmite con el texto leído.
cañones de bronce, nos sirve como enfoqué y
arcabuces, base para poder enseñar
mosquetes, a nuestros futuros
pistolones y la fuerza alumnos y además como
mágica del hombre buenos profesionales
blanco subido a un debemos de conocer
caballo. Los invasores sobre nuestra cultura y
aprovecharon el sobre la conquista de
desconcierto y América y otros temas
dominaron fácilmente alusivos al texto.
a las sociedades más
desarrolladas de los
aborígenes
americanos, que eran
más populosas e
imponentes que las
existentes en Europa.
El arribo de Cristóbal
Colón a América fue
un emprendimiento
que hizo posible uno
de los hechos más
destacados de la
historia de la
humanidad. A partir
de esa fecha, en
menos de un siglo se
pudo alcanzar a
conocer la dimensión
total del planeta. Se
vincularon así
mundos
desconocidos entre sí
con los más diversos
estadios de
desarrollo. La ventaja
para los europeos fue
conocer la pólvora, la
brújula, y el papel.

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