ABSTRAK

Mirnawati. 834896635. Program S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Terbuka, 2018. Peningkatan Hasil
Belajar Siswa Kelas IlI SDN Tebet Barat 01 Kecamatan Tebet Jakarta Selatan
pada Mata Pelajaran IPA Materi Mengelompokkan Tumbuhan Berdasarkan
Daun Melalui Model Pembelajaran Cooperative Learning tipe Snowball
Throwing.

Hasil belajar siswa Kelas IIl SDN Tebet Barat 01 Kecamatan Tebet Barat Jakarta
Selatan pada mata pelajaran IPA masih rendah, sehingga perlu dilakukan
penelitian perbaikan pembelajaran berupa Penelitian Tindakan Kelas dengan
tujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa kelas IIl SDN Tebet Barat
01 Kecamatan Tebet Jakarta Selatan pada pembelajaran IPA dengan Kompetensi
Dasar Mengelompokkan Tumbuhan Berdasarkan Daun Melalui Model
Pembelajaran Cooperative Learning tipe Snowball Throwing. Subjek penelitian
adalah siswa kelas lll SDN Tebet Barat 01 Kecamatan Tebet Jakarta Selatan yang
berjumlah 20 orang dengan perincian 14 siswa laki-laki dan 6 siswa perempuan.
Waktu penyelenggaraan penelitian adalah dua bulan, dari Agustus sampai
September 2018, yang terdiri dari dua Siklus (Siklus I dan Siklus II) yang
didahului Pra Siklus. Pra Siklus dilaksanakan tanggal 27 Agustus 2018,
dilanjutkan Siklus I tanggal 28 Agustus 2018 dan Siklus II tanggal 31 Agustus
2018. Sedangkan langkah-langkah penelitian mengikuti siklus PTK yang terdiri
dari perencanaan, pelaksanaan observasi dan refleksi.

Hasil analisis data menunjukkan bahwa pada Pra Siklus hanya 10 siswa (50%)
yang mencapai nilai diatas KKM (yaitu 68), sedangkan pada Siklus I jumlah siswa
meningkat menjadi 12 siswa (60%), dan pada Siklus II sudah mencapai 14 siswa
(70%). Dengan demikian, pembelajaran IPA materi Kompetensi Dasar
Mengelompokkan Tumbuhan Berdasarkan Daun menggunakan Model
Pembelajaran Cooperative Learning tipe Snowball Throwing pada siswa kelas III
SDN Tebet Barat 01 Kecamatan Tebet Jakarta Selatan telah berhasil
meningkatkan hasil belajar siswa karena memberikan kesempatan pada siswa
untuk menemukan konsep sendiri melalui observasi dengan daya nalar, daya pikir
dan kreatifitas. Penggunaan Model Pembelajaran Cooperative Learning tipe
Snowball Throwing juga dapat mengembangkan berbagai kemampuan kognitif,
afektif dan psikomotor siswa.

Kata Kunci: Hasil Belajar, Mengelompokkan Tumbuhan Berdasarkan Daun,

Model Pembelajaran Cooperative Learning tipe Snowball
Throwing