Primera Evaluación Trimestral 2018 -------------------------------------------------------------- 1° A - B

ÁREA DE COMUNICACIÓN
Lee atentamente y responde:

Marabamba, Rondos y Paucarbamba

Tres moles, tres cumbres, tres centinelas que se yerguen en torno a la ciudad de los
Caballeros León y Huánuco. Los tres jirca-yayag, que llaman los indios.

Marabamba es una aparente regularidad geométrica, coronada de tres puntas, el cono

clásico de las explosiones geológicas, la figura menos complicada, más simple que
afecta a estas moles que viven en perpetua ansiedad de altura; algo así como la vela
triangular de un barco perdido entre el oleaje de este mar pétreo llamados Los Andes.
Marabamba es a la vez triste y bello, con la belleza de los gigantes y la tristeza de las
almas solitarias. En sus flancos graníticos no se ve ni el verde de las plantas, ni el blanco
de los vellones, ni el rojo de los tejados, ni el humo de las chozas.

Es perpetuamente gris, con el gris melancólico de las montañas muertas y

abandonadas. Durante el día, en las horas de sol, desata todo el orgullo de su fiereza,
vibra, reverbera, abrasa, crepita. El fantasma de la insolación pasea entonces por sus
flancos. En las noches lunares su tristeza aumenta hasta reflejarse en el alma del
observador y hacerle pensar en el silencio trágico de las cosas. Parece un predestinado
a no sentir la garra inteligente del arado, ni la linfa fecundante del riego, ni la
germinación de la semilla bienhechora. Es una de estas tantas inutilidades que la
naturaleza ha puesto delante del hombre como para abatir su orgullo o probar su
inteligencia. Mas quién sabe si Marabamba no sea realmente una inutilidad, quién sabe
si en sus entrañas duerme algún metal de esos que la codicia insaciable del hombre
transformará mañana en moneda, riel, máquina o instrumento de vida o muerte.

Rondos es el desorden, la confusión, el tumulto, el atropellamiento de una fuerza ciega

y brutal que odia la forma, la rectitud, la simetría. Es la crispatura de una ola hidrópica
de furia, condenada perpetuamente a no saber del espasmo de la ola que desfallece en
la playa. En cambio, es movimiento, vida, esperanza, amor, riqueza. Por sus arrugas, por
sus pliegues sinuosos y profundos el agua corre y se bifurca, desgranando entre los
precipicios y las piedras, sus canciones cristalinas y monótonas; rompiendo con la fuerza
demoledora de su empuje los obstáculos y lanzando sobre el valle, en los días
tempestuosos, olas de fango y remolinos de piedra enormes, que semejan el galope
aterrador de una manada de paquidermos enfurecidos….

Rondos, por su aspecto, parece uno de esos cerros artificiales y caprichosos que la
imaginación de los creyentes levanta en los hogares cristianos en la noche de Navidad.
Vense allí cascadas cristalinas y parleras; manchas de trigales verdes y dorados; ovejas
que pacen entre los riscos, lentamente; pastoras que van hilando su copo de lana
enrollado, como ajorca, al brazo; grutas tapizadas de helechos, que lloran eternamente
en lágrimas puras y transparentes como diamantes; toros que restriegan sus cuernos
contra las rocas y desfogan su impaciencia con alaridos entrecortados; bueyes que aran
resignados, lacrimosos, lentos, y pensativos, cual si marcharan abrumados por la
nostalgia de una potencia perdida; cabras que triscan indiferentes sobre la cornisa de

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una escarpadura escalofriante; árboles cimbrados por el peso de dorados y sabrosos

frutos; maizales que semejan cuadros de indios empenechados; cactus que parecen
hodras, que parecen pulpos, que parecen boas. Y en medio de todo esto, la nota
humana, enteramente humana, representada por casitas blancas y rojas, que de día
humean y de noche brillan como faros escalonados en un mar de tinta. Y hasta tiene
una iglesia, decrépita, desvencijada, a la cual la inclemencia de las tempestades y la
incuria del indio, contagiado ya de incredulidad, van empujando inexorablemente a la
disolución. Una vejez que se disuelve en las aguas del tiempo.

Paucarbamba no es como Marabamba ni como Rondos, tal vez porque no pudo ser
como éste o porque no quiso ser como aquél. Paucarbamba es un cerro áspero,
agresivo, turbulento como forjado en una hora de soberbia. Tiene erguimientos
satánicos, actitudes amenazadoras, gestos de piedra que anhelara triturar carnes,
tembloress de Leviatán furiosos, repliegues que esconden abismos traidores, crestas
que retan al cielo. De cuando en cuando verdea y florece algunas de sus arterias
precipitan su sangre blanca en el llano. Es de los tres el más escarpado, el más erguido,
el más soberbio. Mientras Marabamba parece un gigante sentado y Rondos un gigante
tendido y con los brazos en cruz, Paucarbamba parece un gigante e pie, ceñudo y
amenazador. Se diría que Marabamba piensa, Rondos duerme y Paucarbamba vigila.

Los tres colosos se han situado en torno a la ciudad, equidistantemente, como defensa
y amenaza a la vez. Cuando la niebla intenta bajar al valle en los días grises y fríos, ellos,
con sugestiones misteriosas, la atraen, la acarician, la entretienen y la adormecen, para
después, con manos invisibles –manos de artífice de ensueños-, hacerse turbantes y
albornoces, collares y coronas. Y ellos también los que refrenan y encauzan la furia de
los vientos montañeses los que entibian las caricias cortantes y traidoras de los vientos
puneños y los que en las horas en que la tempestad suelta su jauría de truenos, desvían
hacia las cumbres las cóleras flagelantes del rayo. Y son también amenaza; amenaza de
hoy, de mañana, de quién sabe cuándo. Una amenaza llamada a resolverse en
convulsión, en desmoronamiento, en catástrofe. ¿Porque quién puede decir que
mañana no proseguirán su marcha? Las montañas son caravanas en descanso,
evoluciones en tregua, cóleras refrenadas, partos indefinidos. La llanura de ayer es la
montaña de hoy, y la montaña de hoy será el abismo o el valle de mañana.

Lo que no sería extraño. Marabamba, Rondos y Paucarbamba tienen geológicamente

vida. Hay días en que murmuran, en que un tumulto de voces interiores pugna por salir
para decirles algo a los hombres. Y esas voces no son las voces argentinas de sus
metales yacentes, sino voces de abismos, de oquedades, de gestaciones terráqueas, de
fuerzas que están buscando en un dislocamiento, el reposo definitivo.

Por eso una tarde en que yo, sentado sobre un peñón del Paucarbamba, contemplaba
con nostalgia de llanura, cómo se hundía el sol tras la cumbre del Rondos, al
levantarme, excitado por el sacudimiento de un temblor, Pillco, el indio más viejo, más
taimado, más supersticioso, más rebelde, en una palabra, más incaico de Llicua, me
decía, poseído de cierto temor solemne:

–Jirca-yayag, bravo. Jirca-yayag, con hambre, taita.

–¿Quién es Jirca-yayag?

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–Paucarbamba, taita. Padre Paucarbamba pide ouejas, cuca, bescochos,confuetes.

–¡Ah, Paucarbamba come como los hombres y es goloso como los niños!. Quiere
confites y biscochos.

–Au, taita. Cuando pasa mucho tiempo sin comer, Paucarbamba piñashcaican. Cuando
come, cushiscaican.

–No voy entendiéndote, Pillco.

–Piñashcaican, malhumor; cushicaican, alegría, taita.

–¿Pero tú crees de buena fe, Pillco, que los cerros son como los hombres?

–Au, taita. Jircas comen; jircas hablan; jircas son dioses. De día callan, piensan,
murmuran o duermen. De noche andan. Pillco no mirar noche jircas; hacen daño.
Noches nubladas jircas andar más, comer más, hablar más. Se juntan y conversan. Si yo
te contara, taita, por qué jircas Rondos, Paucarbamba y Marabamba están aquí……

1. El cuento está ambientada en los tiempos:

a. Tiempos actuales
b. Inicios del siglo XX
c. En la época pre- inca

2. ¿Cuál es el propósito del texto?

a. Lucha por un amor
b. Describir cómo fue creado los gigantes de piedra
c. Narrar sobre el valor de nuestras costumbres y tradiciones ancestrales.

3. Según el texto qué significa caravanas en descanso

a. Que realizan comercio
b. Comitiva que se desplaza
c. Comitiva en reposo

4. Según el texto qué significa “cuando pasa mucho tiempo sin comer”
a. Que comen todos los días.
b. Que los hombres les dan coca, cigarro, etc.
c. Que todos los días comen menú.

5. ¿Cuál es el tema central del texto?

a. Tres moles
b. Tres gigantes
c. Los tres jircas

6. ¿Qué significa jirca-yayag?

a. Que el jirca es dueño
b. Que el jirca es amo
c. Que el jirca es padre

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7. ¿Qué tipo de texto es?

a. Descriptivo
b. Argumentativo
c. Narrativo

8. Qué significa “lágrimas puras y transparentes como diamantes”

a. Que el cerro llora
b. Que sus lágrimas se convierten en diamantes
c. Que en sus llanuras existen aguas puras y cristalinas.

9. Como es considerado los tres Jircas en el pensamiento andino.

a) Dioses
b) Vigilantes
c) Dueños de Huánuco

10. Mencione los nombres de los tres Jircas.

a) Paco Yunque, Nunash, Marabamba
b) Atahualpa, Túpac Amaru, Rondos
c) Rondos, Paucar, Marabamba

ÁREA DE MATEMÁTICA

11. Un camión realiza tres viajes; en el primer viaje lleva 1746 ladrillos, en el segundo
3645 y en el tercero 5728 ¿Cuántos ladrillos traslado?

a) 11
b)23
c) 33
d)44
e) ninguna
12. El valor de la potencia es de: 35 =
a) 243
b) 123
c) 333
d) 125
e) 33333

13. Cuál de los siguientes números es un número primo.

a) 3977
b) 4253
c) 8321
d) 9404

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14. Las edades de Bruno y su padre suman 50 años y su diferencia es 24 años. ¿cuál es la
edad de Bruno?

a) 4
b) 25
c) 42
d) 40
e) Ninguna

15. Halla las potencias de 24

a) 15
b) 12
c) 16
d) TA.
e) NA.

16. Si tengo 14 billetes de S/. 50; 9 billetes de S/. 20; 17 monedas de S/. 5 y 13 monedas
de S/. 2. ¿Cuánto dinero tengo en total? Si presto 2 billetes de S/. 50 y uno de S/. 20
¿Cuánto dinero me queda?

a) 15
b) 12
c) 16
d) TA.
e) NA

17. Calcula realizando la operación contenida en cada uno de los signos de agrupación.

6 - [-3 – (-2 + 6 - 7) - 8] – 4
a) 10
b)11
c) 12
d) 15
e) 18

18. Un número excede en +18 unidades al número -16. Halla el número.

a) 0
b)1
c) 2
d) 5
e) 8

5
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19. Un bloque de hielo está 8ºC bajo cero. Se enfría hasta que se consigue un descenso
de la temperatura de 25ºC. ¿Cuál es la temperatura final?

a) 11
b) 23
c) 33
d) 44
e) Ninguna

20. Rosario ha organizado en la siguiente tabla de frecuencias el color favorito de los 30

estudiantes de su aula. ¿Cuántos prefieren el verde?

Color fi

Rojo 8

Verde

Azul 6

Amarillo 5

Naranja 4

Violeta 3

a) 7
b) 6
c) 5
d) 4

21. De la pregunta anterior, ¿cuál es el color preferido de los estudiantes del aula de
Rosario?
a) Rojo
b) Verde
c) Azul
d) Amarillo

22. De la pregunta 20, ¿cuál es el porcentaje de los estudiantes que prefieren el color
azul?
a) 10 %
b) 16 %
c) 20 %
d) 30 %

23. Dos atletas recorren dos manzanas cercanas a sus viviendas. Alberto recorre una
vez el contorno de la manzana A y Benito recorre una vez el contorno de la
manzana B.

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A partir de estos datos, ¿qué podemos afirmar?

a) Que Alberto recorre una mayor longitud que Benito.

b) Que Benito recorre una mayor longitud que Alberto.
c) Que Alberto y Benito recorren la misma longitud.
d) Que Benito recorrió 100 m más que Alberto.

24. Se tienen piezas de rompecabezas que llevan inscritas en la parte de atrás algunas
marcas en forma horizontal y vertical. ¿Qué característica común tienen estas
piezas?

a) Tienen la misma área.

b) Tienen el mismo perímetro.
c) Todos sus lados son paralelos.
d) Todos sus lados son perpendiculares.

25. Luisa tiene que preparar pastelitos para el

cumpleaños de su hija. Si invierte S/15 para hornear
25 unidades, ¿cuánto dinero necesita para preparar
80 pastelitos?

a) S/45
b) S/48
c) S/50
d) S/54

ÁREA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y

ECONOMÍA

26. En el periodo del Paleolítico, los seres humanos vivían principalmente de la

recolección, la caza y la pesca; habitaban cuevas y se trasladaban de un lugar a
otro. Muchas veces aprovechaban la carne de animales muertos, que servía

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básicamente para su alimentación. ¿Qué consecuencias produjo este tipo de

economía en el entorno de vida de los hombres del Paleolítico?

a) Agotamiento de los recursos naturales en donde se encontraban asentados.

b) Que se ubicarán en un solo lugar y pasarán a ser sedentarios
c) Una economía basada en el aprovechamiento de recursos.
d) Que practicarán el nomadismo, yendo de un lugar a otro

27. Los seres humanos, cuando aún eran recolectores-cazadores, vivían en cuevas
en las que grabaron y pintaron a los animales que les servían de comida, así
como también escenas de caza. ¿Qué querían lograr los cazadores al pintar estas
imágenes en las paredes de sus cuevas?

a. Decorar sus cuevas y dejar su huella para la humanidad.

b. Era parte de la expresión artística de su época.
c. Creían que con eso propiciarían el éxito de la caza.
d. Estás imágenes eran partes de ritos de iniciación en estos grupos antiguos.

28. El descubrimiento de la agricultura y la ganadería promovió en primer lugar la

fabricación de vestimentas para soportar las inclemencias del clima y
posteriormente la confección de recipientes hechos de cerámica para almacenar
el excedente productivo; lo que conllevó a la aparición de un grupo social
dedicado a la fabricación de estos objetos, a estas personas se les denominó:

a. Agricultores.
b. Artesanos.
c. Clanes.
d. Tejedores.

29. Mohenjo Daro, es una ciudadela con una antigüedad de 4500 a.c. se desarrolló
en la ………………………………una zona muy importante por su potencial para la
agricultura intensiva, se encuentra ubicado en el actual país de ……………………….

a. cuenca del Nilo - Irán

b. Cuenca del Indo – Pakistán
c. cuenca del Indo – Irá
d. N.A.

30. Es el periodo que se extiende desde la formación del planeta tierra hace 4650
millones de años hasta la aparición de los primeros organismos o seres
unicelulares como las bacterias, hongos, algas… este periodo esta caracteriza
por la intensa actividad volcánica en la tierra que permitió la formación de las
montañas. A este periodo se le denomina.

a. Mesozoica
b. Precámbrico

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c. Cuaternario
d. Paleozoica

31. Es el proceso en el cual las especies menos adaptadas al medio ambiente no

logran reproducirse y mueren, mientras que aquellas especies que han
desarrollado mejores mecanismos biológicos de adaptación al medio ambiente
tienen mayor posibilidad de sobrevivir y reproducirse. A este proceso se
denomina:

a. Las especies menos adaptadas

b. La selección de la naturaleza
c. La evolución humana y el medio ambiente.
d. La selección natural en la evolución humana.

32. con respecto al periodo Paleolítico. ¿Dónde se ubican los restos humanos más
antiguos, encontrados en el continente americano cuya antigüedad es de 14.500
a.c.

a. Monte verde – Chile

b. Tulum – México
c. Lagoa Santa – Brasil
d. Piedra museo – Argentina

33. Dónde se ubica Egipto:

a. Noroeste del continente europeo

b. Sur del continente asiático
c. Noreste del continente africano
d. Este de América

34. La domesticación de plantas y animales conllevó a grandes cambios dentro del

proceso de sedentarización. La domesticación de los animales cambió la
modalidad de la caza: los grupos humanos se interesaban por machos adultos,
por lo tanto, realizaban una caza selectiva. ¿Por qué con la domesticación de
animales se pasó a una caza selectiva de machos adultos?:

a) Para asegurar mayor cantidad de carne y pieles más grandes.

b) Para asegurar la reproducción de la especie a través de la domesticación.
c) Para garantizar una caza exitosa, pues eran animales más fáciles de cazar.
d) Porque la caza era extensiva y se priorizaba a los machos adultos.

35. Antiguo Egipto: “En 1799 se descubrió la Piedra Roseta, un bloque de piedra
granítica de unos 760 kilos….. En la cara pulimentada de la piedra aparecían tres
tipos de escritura: la jeroglífica, la demótica y la griega. Los estudiosos de Egipto
en el Cairo, comprobaron que los tres tipos de escritura eran versiones de un

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mismo texto que contenía un decreto sacerdotal en honor al faraón Tolomeo V

con una antigüedad de 196 años a.c. En el año de 1822 Jean Francois
Champollion descifró los jeroglíficos egipcios de la Piedra de Roseta”

¿Qué importancia tuvo el descubrimiento de la piedra de Roseta?

a. Los estudiosos no pudieron descifrarlo

b. La piedra de Roseta se hizo famosa
c. Permitió descifrar los jeroglíficos
d. Eran escrituras jeroglíficas

36. Las Mastabas, eran de forma rectangular con las paredes inclinadas, las
pirámides de Guiza es una construcción de gran tamaño mide 147 metros de
altura y 230 metros de base a cada lado y los Hipogeos eran escavadas en el
interior de una montaña. Marque la respuesta Correcta:

a. Explica sus ritos de los egipcios

b. Describe los lugares turísticos de Egipto
c. Son tipos de construcciones egipcias
d. Son tipos de tumbas de los egipcios

37. El género Ardipithecus, homínido considerado el antepasado más antiguo del ser
humano y vivió hace aproximadamente 4,4 millones de años y poseía un cerebro
comparable con el de los chimpancés actual. ¿Dónde fueron encontrados los
restos del género Arpiphitecus?

a. En el sur del continente americano

b. En el sureste del continente africano
c. En el norte del continente europeo
d. En el noreste del continente asiático

38. Qué significa el año 0 (cero) en la historia de la humanidad:

a. El nacimiento de cristo y divide al tiempo cronológico en a.c. y d.c.

b. El nacimiento de cristo y divide al tiempo histórico
c. Divide al tiempo histórico
d. N.a.

CIENCIA, TECNOLÓGÍA Y AMBIENTE

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TEXTO 01: CELULA PROCARIOTA Y EUCARIOTA

Las células procariotas son consideradas como las más primitivas y menos
evolucionadas, se pueden hallar en bacterias y algas verde - azuladas o cianofitas (reino
monera). Estas células se caracterizan porque:
Carecen totalmente de núcleo. En el citoplasma se puede hallar zonas blanquecinas
denominadas nucleoides.
El material genético se encuentra libre en el citoplasma y está representado por
un solo ADN (Ácido desoxirribonucleico) de tipo circular
Poseen ribosomas de 70s. (Unidades de sedimentación), tienen mesosomas encargadas
de la respiración.
Carecen del sistema de endomembranas, es decir, que no poseen carioteca o
membrana nuclear, retículo endoplasmático, complejo de Golgi ni lisosoma.
La reproducción en este tipo de célula es amiótica, se realiza en forma asexual
directa, generalmente por bipartición transversal.

Ejemplo: Una bacteria

Las células eucariotas son las más evolucionadas, se encuentran en animales y vegetales,
y se caracterizan porque:
Poseen núcleo, el que se encuentra limitado por la carioteca o membrana nuclear.
El material genético se encuentra en el núcleo y está representado por las fibras de
cromatina que forman la red cromática o red nuclear (célula interfásica). Cuando la
célula está en proceso de reproducción, la
cromatina se condensa y da lugar a la
formación de los cromosomas. Posee
ribosomas de 80s. (Unidades de
sedimentación) asociados al retículo o libres en
el citoplasma, son ricos en ARN (Ácido
ribonucleico) e importantes para la síntesis
proteica.
Las enzimas respiratorias se encuentran en
unos organelos denominadas Mitocondrias.
Poseen sistema de endomembranas, es decir,
que se puede localizar retículo, complejo de
Golgi y lisosomas.
La reproducción es asexual indirecta (con
mitosis), o de tipo sexual.
Ejemplo: Una célula animal y vegetal

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39. ¿Quiénes presentan las células procariotas?

A. Aliso
B. Conejo
C. Bacteria
D. Sangre
E. Mariposa

40. ¿Cómo se da reproducción en las células procariotas?

A. Sexual
B. Asexual directa
C. Sexual directa
D. Sexual indirecta
E. Asexual indirecta

41. ¿en cuál de los organelos se encuentran las enzimas respiratorias de las células
eucariotas?
A. Aparato de Golgi
B. Mitocondrias
C. Citoplasma
D. Membrana
E. Núcleo

42. ¿Dónde se encuentra el material genético de las células eucariotas?

A. Mitocondrias
B. Membrana
C. Núcleo
D. Pared celular
E. Ribosomas

TEXTO 02: LAS PLANTAS

Es muy fácil afirmar que un ser humano, un roble y un saltamontes son seres vivos,
mientras que las rocas no lo son. Todos los seres vivos tienen en común características
distintivas respecto de los no vivos; estas características incluyen:
1. una organización precisa.
2. una variedad de reacciones químicas que denominamos metabolismo.
3. una capacidad de mantener un medio interno apropiado a pesar de los
cambios que tienen lugar en el medio externo (proceso denominado
homeostasis).
4. movimiento.
5. capacidad de respuesta.
6. crecimiento.
7. reproducción
8. herencia y
9. adaptación a los cambios del ambiente.

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Los vegetales son organismos multicelulares adaptados para

realizar la fotosíntesis. Sus pigmentos fotosintéticos, como la
clorofila, se localizan dentro de organelos membranosos llamados
cloroplastos.
Las células vegetales están rodeadas por una pared celular rígida
que contiene celulosa, y típicamente tienen grandes sacos llenos
de líquido llamados vacuolas. En el reino plantae se incluyen las
briófitas y las plantas vasculares.

¡MUY INTERESANTE!
Las briófitas son los musgos y hepáticas. Estas plantas terrestres
necesitan ambientes muy húmedos para poder completar su ciclo
reproductivo. Debido a que carecen de un sistema eficiente de
transporte interno, las briófitas no suelen ser grandes (sólo unos
pocos centímetros).
Las plantas vasculares incluyen helechos, gimnospermas
(coníferas, como pinos, cipreses y araucarias) y plan- tas con flores (angiospermas). Su
eficiente sistema de transporte interno lleva el agua y los nutrientes de una parte a otra
de la planta, lo que les permite alcanzar enormes dimensiones

43. ¿Cómo son las plantas?

A. Seres vivos con células eucariotas
B. Seres vivos con células procariotas
C. Seres vivos sin células eucariotas
D. Seres vivos sin células procariotas
E. Seres vivos que no pueden reproducirse.

44. ¿Cuál de las características no corresponde a las plantas?

A. Movimiento
B. Crecimiento
C. Reproducción
D. Desplazamiento
E. Herencia

45. ¿en cuál de los organelos de las células vegetales se encuentra la clorofila?
A. Membrana celular
B. Cloroplastos
C. Citoplasma
D. Pared celular
E. Vacuolas

46. ¿Cómo se llama la capa que cubre la célula de las plantas?

A. Membrana celular
B. Citoplasma
C. Pared celular
D. Protector

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E. Aparato de Golgi

TEXTO 03: LOS SERES VIVOS

Todo, absolutamente todo cuanto existe es materia, la cual históricamente ha sufrido

cambios y transformaciones. Actualmente podemos decir que la materia se divide en
dos bloques: materia inerte y materia viva, existiendo entre ambas muchas diferencias;
pero la diferencia más importante es el grado de organización, así, la materia inerte
tiene una organización bastante simple, en tanto que, a materia viva es extremadamente
compleja a tal punto que nadie ha podido fabricar a un ser vivo.
Todo ser vivo es en última instancia “una porción de materia, pero de tipo animado, lo
cual significa que tiene una organización extremadamente compleja; además posee
características propias: metabolismo, reproducción, crecimiento, evolución, etc.”.

Organización compleja: “La célula es la unidad básica y fundamental de todo ser vivo”.
Existen seres vivos unicelulares y otros pluricelulares.
Al estudiar a la célula comprobamos la existencia de niveles de organización que van
desde:
Partículas subatómicas. Ejm.: protón, neutrón, electrón.
Bioelementos. Ejm.: H, O, N, C, P, Na, Fe, etc.
Biomoléculas. Ejm.: H 2O, C 6 H 12 O 6 , AA , proteínas, ADN, etc.
Agregados supramoleculares. Ejm.: membranas, ribosomas, micro túbulos, cromatina,
virus, etc.
Organelos. Ejm.: mitocondrias, cloroplastos, etc. Al estudiar a los organismos
pluricelulares encontramos otros niveles superiores de organización como:
Tejidos. Ejm.: epitelial, conjuntivo, meristemos, etc.
Órganos. Ejm.: riñón, hígado, cerebro, hoja, flor, etc.
Sistemas. Ejm.: digestivo, respiratorio, excretor, nervioso, etc.
Todo lo anterior refleja inequívocamente una organización muy compleja en los
seres vivos.

Metabolismo: (Intercambio de materia y energía) Los seres vivos son “sistemas

termodinámicamente abiertos”, es decir que constantemente intercambian materia y
energía con su entorno. El metabolismo es un conjunto de procesos físicos y químicos
que ocurren en el interior de la materia viva y comprende dos acontecimientos:
Anabolismo: sintetizar moléculas complejas a partir de otras más simples, es un proceso
endergónico porque consume energía; el Catabolismo: que es la degradación de
moléculas complejas dando origen a otras más simples en un proceso exergónico
porque libera energía.
– Ej.: catabolismo: respiración celular - Digestión
– Ej.: anabolismo: fotosíntesis - Síntesis de proteína

Reproducción: Capacidad de todo ser vivo para producir descendencia, garantizando

con ello la continuidad y perpetuidad de su especie. Existen dos tipos de reproducción:
Sexual y Asexual.
• R. Sexual: Se caracteriza porque participan
Células sexuales que se unen. Dichas células transportan material genético de cada

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progenitor, originan descendientes con variabilidad genética que favorece a la evolución.

• R. Asexual: No participan células sexuales, no existe variabilidad genética y
muchos descendientes provienen de un solo progenitor, siendo los descendientes
idéntico s a los progenitores.
Tipos especiales de R. sexual
– Conjugación,partenogénesis, hermafroditismo, ...

Crecimiento: Capacidad de los seres vivos para aumentar en masa y volumen.

En organismos unicelulares el crecimiento se da por aumento de la masa celular.
En organismos pluricelulares el crecimiento se pro- duce por aumento de la masa celular
y aumento en el número de células.
Nota: Las plantas tienen tejido MERISTEMÁTICO, cuyas células están en constante
división (mitosis), por ello las plantas tienen crecimiento constante; en cambio los
animales carecen de meristemos, siendo su crecimiento limitado, al llegar a la adultez
dejan de crecer.

Homeostasis: Todo ser vivo tiende a mantener sus condiciones internas lo más constante
posible, la cual garantiza su funcionabilidad y estabilidad con mucha eficacia. La
alteración de dicho equilibrio interno implica una serie de anomalías que en muchos
casos conducen a la muerte.

Relación: (Sensibilidad e irritabilidad). Los seres vivos están provistos de un conjunto de

estructuras que le permiten captar estímulos externos e internos, llamándose a esto
sensibilidad; dichos estímulos son interpretados por estructuras especiales. Además los
seres vivos tienen capacidad de responder a dichos estímulos llamándose a esto
irritabilidad. Ej.: el crecimiento de la raíz para la captación de agua o el crecimiento del
tallo orientándose hacia la luz.

Evolución: “La materia no se crea ni se destruye, sólo se transforma”. Esta ley universal
también es aplicable a los seres vivos que son de naturaleza material. Los seres vivos
están en constante cambio y transformación, desde formas simples a otras más
complejas, desde formas inferiores a otras más superiores, pero la evolución en los
seres vivos tiene sus propias particularidades, así tenemos:
• Producto de la reproducción principalmente sexual, se forman individuos que
difieren unos de otros; esta diferencia implica necesariamente cambios en el material
genético: mutación.
• Existe una lucha por la supervivencia, donde los más aptos sobreviven y transmiten
sus caracteres a la descendencia que lógicamente adquieren mejores características para
enfrentar las adversidades del medio ambiente.

Adaptación: Es el producto o resultado de la evolución, es decir, los seres vivos

actualmente existentes se han adaptado perfectamente a su medio ambiente o
entorno, el cual es cambiante, por ello, las especies se adaptan a las nuevas condiciones
o desaparecen.

47. Según el texto la materia se divide 2 grandes grupos, ¿Cuáles son?

A. Materia inerte y materia viva

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Primera Evaluación Trimestral 2018 -------------------------------------------------------------- 1° A - B

B. Materia antigua y materia actual

C. Plantas y animales
D. Las plantas y las estrellas
E. Materia conjunta de conocimientos

48. según el texto ¿Cuál de los incisos no pertenece a las características de los seres
vivos?
A. Relación
B. Adaptación
C. Evolución
D. Crecimiento
E. Transformación

49. ¿Qué es metabolismo en los seres vivos?

A. Procesos físicos y químicos
B. Cambios físicos y químicos
C. Efectos físicos y químicos
D. Evoluciones medioambientales
E. Cambios medioambientales

50. ¿Cuál es la ley universal de los seres vivos?

A. El sol fuente de vida
B. La materia no se crea ni se destruye, solo se transforma
C. El agua, elemento principal de la vida
D. Relación naturaleza – ser vivo
E. Equilibrio ecológico y medio geográfico

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