¡Lo que aprenderemos hoy!

OBJETIVO:

Demostrar que comprenden la multiplicación

usando representaciones concretas y/o pictóricas

MMM ¿Cuántos Minions hay?

¿Qué será la multiplicación?

¿Se relaciona con la adición? ¿Qué sabes?

 ¿Para qué nos sirve multiplicar?

Somos 12 nietos. Mi abuelita comprará Chamitos

¿Cuántos pack necesitará comprar?
LA ADICIÓN conocida
como suma.

MULTIPLICACIÓN es
sumar un mismo número
tantas veces como se le
diga.
 ¿QUE SABES DE LA
MULTIPLICACIÓN?

QUE PODEMOS SUMAR VARIAS VECES EL MISMO

NÚMERO.

QUE LOS TÉRMINOS SE LLAMAN FACTORES.

EL RESULTADO SE LLAMA PRODUCTO.

ACOMPAÑA A LA MULTIPLICACIÓN EL
SIGNO X O TAMBIÉN ·
 La multiplicación es una operación matemática, que consiste en
sumar varias veces un mismo número.

Así, 4x 3, indica que tenemos que sumar 4 veces, 3 es decir, 3 + 3 +

3 + 3.

Por tanto, la multiplicación se puede considerar como una suma

repetida o iterada.
Comprobamos que el resultado es el mismo: 4 x 3= 12 y 3+3+
3 + 3 = 12.
 Observa las veces
que repetiré el
mismo número

La suma de 2 + 2 es igual a 4

Esto es lo mismo que 2 x 2 = 4

Se lee 2 x 2 es igual a 4
 ¡Hola! he
comprado
helados,de 3
sabores .

La suma de 3 + 3 + 3 es igual a 9
Esto es lo mismo que 3 x 3 = 9
 Aquí tienes ___ grupos de
pelotas . Cada grupo o conjunto
tiene __ pelotas.

¿Cuántas veces he repetido 6 ?

La multiplicación es 4x6=
 ¿Estas aprendiendo la
multiplicación?

¡Observa!

8 + 8 + 8 + 8 + 8
La suma repetida de 5 veces 8 es igual a _____

Esto es lo mismo que 5 x __ =

¿Cuál es la multiplicación representada en los conejos.?

Si tengo 5 grupos con 4 niños ¿Cuál es la multiplicación

representada?
 ¡A trabajar!

Con los palos de helados de tu caja matemática y

lana forma grupos con igual cantidad de elementos
u objetos.

Ejemplo:
2 grupos de 5 palos de helados. 2 veces 5
2 · 5 = _____ ¿ Cuál es el
producto?
Usa tus palitos y lana
 2 grupos de 3

 5 grupos de 5

 2 grupos de 4
Revisemos el texto p. 136 a 139.
¿Qué aprendimos hoy?
La multiplicación es una operación matemática que consiste en
sumar varias veces un mismo número.

Así, 4x 3, indica que tenemos que sumar 4 veces, 3 es decir, 3 + 3 +

3 + 3.

Por tanto, la multiplicación se puede considerar como una suma

repetida.
Comprobamos que el resultado es el mismo: 4 x 3= 12 y 3+3+
3 + 3 = 12.
La multiplicación permite
sumar rápidamente números
iguales .
La suma 6 + 6 = 12

Esto es lo mismo que 2 x 6 =12

Se lee 2 por 6 es igual a 12

 ¡Gracias!