RECOMENDACIONES: RECUERDA QUE...

 Aprenda lo que más pueda sobre los diferen-  Los problemas generales del aprendizaje
tes tipos de problemas del aprendizaje, la in- afectan el rendimiento global del niño o niña.
formación que pueda encontrar le ayudará a
identificar  Se da debido a factores de: insuficiencia inte-
“PROBLEMAS
técnicas y lectual (retardo mental), alteraciones senso-
estrategias riales y/o motoras, problemas emocionales, GENERALES DEL
motivacionales y/o metodología de enseñanza
específicas
para apoyar inadecuada. APRENDIZAJE”
educacional-
 Los niños o niñas con problemas generales del
mente al estu-
aprendizaje pueden mejorar con una opor-tuna y
diante.
adecuada intervención, a excepción de aquellos
 Averigüe cuáles son las potencialidades e donde presentan insuficiencia intelec-tual y/o
intereses del niño o niña y concéntrese en alteraciones sensoriales o motoras.
ellas, proporciónele respuestas positivas y
bastante oportunidades para practicar. Equipo de Trabajo:

 Revise los archivos de evaluación del niño o Jonathan Miguel Q. Herrera

niña para identificar las áreas específicas en
las cuales tiene dificultad. Hable con especia-
listas en su escuela sobre métodos para en-
señarle.
Curso:
 Enseñe destrezas para la organización, des-
trezas de estudio, y estrategias para el apren- Taller de Dificultad de
dizaje. Estas ayudan a todos los alumnos, y Aprendizaje.
en particular a aquellos con problemas de
aprendizaje. Docente : Lic. Patricia
Bruno
 PROBLEMAS GENERALES DEL APRENDIZAJE

¿Qué son los Problemas

PRESENTACIÓN Generales del ¿Cuáles son los signos que hay que
Aprendizaje? tener en cuenta?
Todos en algún momento de nuestro desarrollo
hemos presentado dificultades para aprender. Sin Son aquellos que pueden manifestarse de diversas
embargo surge la duda cuando esta situación de maneras, pero en todos los casos afectan el ren-
dificultad empieza a prolongarse a lo largo del dimiento global del ni-
ño o niña , es decir, per-
desarrollo del niño en edad escolar, de manera
judican varias áreas del
que su avance no es acorde a lo esperado en
desempeño escolar ,
relación a este desarrollo y exigencias del medio apreciándose además:
a una edad determinada. lentitud, desinterés para
el aprendizaje, deficiencia en la atención a estímulos
El presente trabajo brinda a los docentes herra-
escolares y dificultad para concentrarse en la reali-
mientas teórico-conceptuales, que les permita zación de determinadas tareas.
identificar en qué consisten estos “Problemas
Generales del Aprendizaje”, a fin de que puedan ¿Cuáles son los orígenes de los
prestar la atención inmediata a aquellas situacio- Problemas Generales del
nes que afectan el rendimiento global de sus es- Aprendizaje?
tudiantes, y realizar posibles medidas de acción.