GUIA TRIMESTRAL

SEPTIEMBRE- NOVIEMBRE
PRIMER GRADO

2018-2019
 Español- Lengua Materna
1. ¿Cuántas letras tiene el abecedario?
R= El abecedario tiene 29 letras.

2. ¿Cuántas vocales y cuantas consonantes?

R= 5 vocales y 24 consonantes.

3. ¿Cuáles son las vocales y cuales las consonantes?

R= Las vocales son: a,e,i,o,u.
Las consonantes son: b,c,ch,d,f,g,h,j,k,l,ll,m,n,ñ,p,q,r,s,t,v,w,x,y,z

Completa el abecedario, recuerda es de 29 letras.

4. ¿Qué es silaba?
R= Es cada uno de los diferentes sonidos, en una palabra.

5. Según el número de silabas que tienen las palabras

¿Qué nombres tienen?
Una sílaba Monosílaba.
Dos sílabas Bisílaba.
Tres sílabas Trisílaba.
Cuatro sílabas Cuatrisílaba.
Cinco sílabas Polisílabas.
o más sílabas
 Completa el siguiente cuadro de sílabas:
Palabra Separación Se llama:
chocolate
escoba
sal
mesa
matemáticas
6. ¿Qué orden se sigue para la formación de enunciados?
R= Con las letras se forman silabas, con las silabas se forman palabras, y con
las palabras se forman oraciones o enunciados.

7. ¿Qué es un artículo?
R= Un artículo es la palabra que va antes del sustantivo común.

8. ¿Cuántas clases de artículos hay?

R= Hay dos clases de artículos: artículo determinado y artículo indeterminado.

9. ¿Cuáles son los artículos determinados?

R= Los artículos determinados son: el, la, los y las.

10. ¿Cuáles son los artículos indeterminados?

R= Los artículos indeterminados son: un, una, unos y unas.

Clasifica los artículos en determinados e indeterminados

el unos la unas los una un las

Determinados Indeterminados
11. ¿Cuántas clases de sustantivo hay?
R= Hay dos clases de sustantivos: sustantivo común y sustantivo propio.

12. ¿Cuáles son los sustantivos comunes?

R= Los sustantivos comunes son nombres de animales y cosas y se escriben
con minúscula.

13. ¿Cuáles son los sustantivos propios?

R= Los sustantivos propios son nombres de personas, apellidos y ciudades y se
escriben con mayúscula.

Escribe 5 sustantivos propios y 5 sustantivos comunes.

Sustantivo propio Sustantivo común
Nombres, apellidos, ciudades. Animales y cosas.
Manuel lápiz

14. ¿Qué indica el género en una palabra?

R= El género en una palabra indica si es masculino o femenino.

Identifica el género de las palabras:

Palabra Género
maestra
perro
libreta
lápiz
 15. ¿Qué indica el número en una palabra?
R= El numero en una palabra indica si es singular y plural.

Palabra Número
manzanas
fresa
libros
alumno
16. ¿Qué es el adjetivo calificativo?
R= El Adjetivo calificativo es la palabra que me dice como es el sustantivo
común.

Con flechas escribe de 3 a 5 adjetivos calificativos del sol, recuerda

¿Cómo es?

17. ¿Qué es el verbo?

R= El verbo es la acción que realiza el sujeto.

Dibuja tres verbos diferentes y escribe su nombre:

 MATEMÀTICAS
1. Trazo correcto de Números. 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,etc.

2.
3. Dictado de cantidades de números arábigos hasta el número 400.

Dicta al alumno 10 cantidades y que las escriba en los espacios, colocando C, D, U,

como corresponde y teniendo énfasis en los colores.

C D U

4. Números romanos hasta 40= XL:

10= X 20= XX 30= XXX 40= XL
1=I 11=XI 21=XXI 31=XXXI 41=XLI
2= II 12= XII 22= XXII 32= XXXII 42= XLII
3= III 13= XIII 23= XXIII 33= XXXIII 43= XLIII
4= IV 14= XIV 24= XXIV 34= XXXIV 44= XLIV
5= V 15= XV 25= XXV 35= XXXV 45= XLV
6= VI 16= XVI 26= XXVI 36= XXXVI 46= XLVI
7= VII 17= XVII 27= XXVII 37= XXXVII 47= XLVII
8= VIII 18= XVIII 28= XXVIII 38= XXXVIII 48= XLVIII
9= IX 19= XIX 29= XXIX 39= XXXIX 49= XLIX
 Dicta al alumno 5 cantidades de números romanos y que la escriba sobre la
línea:

Numero arábigo Escribir en romano

5. Ascendente: el orden de los números de menor a mayor.

0-1-2-3-4-5-6-7-8-9-…
Completa la siguiente secuencia

6. Descendente: el orden de los números de mayor a menor

9-8-7-6-5-4-3-2-1-0
Completa la siguiente secuencia

7. Partes de la suma: REPASA SUS PARTES

 Resuelve las siguientes sumas, compruébalas y escribe sus partes:

C D U
5 3 9
4 2 4

C D U
3 6 4
2 3 3

8. Líneas geométricas. REPASA LAS LINEAS

9. Antecesor: es el número que va antes.
___ - 15 – 16 – 17
10. Sucesor es el número que va después.
18 – 19 – 20 - ___

11. Figuras geométricas: REPASA LOS NOMBRES DE LAS FIGURAS

Triangulo Cuadrado Rectángulo

Circulo Rombo Ovalo

12. Descomposición de cantidades: es separar la cantidad en cifras según la
posición

Realiza la descomposición de las siguientes cantidades

589 417

348 175

13. Los signos:

  Completa con el signo que corresponde en los siguientes cuadros.

14. Problemas matemáticos:

En el siguiente problema matemático

 En la clase de Ana hay 27 niñas y 28 niños. ¿Cuántos alumnos hay en la
clase?

Del problema que leíste realiza lo que se te pide:

 Escribe la operación
 En ella escribe sus partes
 Y escribe el resultado.
 CIENCIAS NATURALES
1. ¿De qué es capaz nuestro cuerpo?
R= Nuestro cuerpo es capaz de realizar muchos movimientos
como: caminar, correr, y saltar.

2. ¿Cómo conservamos nuestro cuerpo sano?

R= Si tenemos una buena alimentación, debemos mantenerlo limpio y realizar ejercicio físico.

3. ¿Cómo se divide nuestro cuerpo?

R= Nuestro cuerpo se divide en cuatro partes, cabeza, tronco, extremidades superiores y
extremidades inferiores.

4. ¿Cuáles son las partes de la cabeza?

R= Las partes de la cabeza son: cráneo, cara y cuello.

5. ¿Cuáles son las partes del tronco?

R= Las partes del tronco son: pecho, abdomen, cintura y espalda.

6. ¿Cuáles son las partes de las extremidades superiores?

R= Las partes de las extremidades superiores son: Hombro, brazo, codo, antebrazo y mano.

7. ¿Cuáles son las partes de las extremidades inferiores?

R= Las partes de las extremidades inferiores son: muslo, rodilla, pierna, tobillo y pie.

Escribe y estudia las partes del cuerpo.

8. ¿Cuáles y cuantos son los sentidos?
R= Los sentidos son cinco: vista, oído, olfato, gusto y tacto.

9. ¿Qué nos permite el sentido de la vista?

R= Nos permite ver el color, tamaño y forma de las cosas.

10. ¿Qué nos permite el sentido del olfato?

R= Nos permite distinguir los olores.

11. ¿Qué nos permite el sentido del oído?

R= Nos permite distinguir los sonidos.

12. ¿Qué nos permite el sentido del gusto?

R=Nos permite saborear los alimentos.

13. ¿Qué nos permite el sentido del tacto?

R= Nos permite tocar lo que está a nuestro alcance.

Une con líneas de diferentes colores cada uno de los sentidos

 Clasificación de los animales por su forma de nacer
 Colorea con rojo los animales ovíparos.
 Colorea con verde los mamíferos o vivíparos.

Clasificación de los animales vertebrados e invertebrados

 Colorea de azul los animales vertebrados
 Colorea de amarillo los animales invertebrados
 Clasificación de los animales por su alimentación
 Une con una línea roja los animales carnívoros.
 Une con una línea verde a los animales que son herbívoros.
 Une con una línea amarilla los animales omnívoros.
 HISTORIA
1. ¿En qué fecha recordamos a los niños héroes?
R= El 13 de septiembre de 1847.

2. Menciona el Nombre de los

niños héroes.
 Juan Escutia
 Juan de la Barrera
 Agustín Melgar
 Vicente Suarez
 Francisco Márquez
 Fernando Montes de Oca.

3. ¿En qué lugar lucharon y murieron los niños héroes?

R= En el castillo de Chapultepec.

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4. ¿Cuándo inicio la Independencia de

México?
R= El 16 de septiembre de 1810.

5. México ¿Por quién estuvo gobernado?

R= Por los españoles.

6. ¿Quién dio el grito de Independencia?

R= El cura Don Miguel Hidalgo y Costilla.

____________________________
 7. ¿Cuándo se descubrió América?
R= El 12 de octubre de 1492.

8. ¿Quién descubrió América?

R= Cristóbal Colón.

9. ¿De dónde a donde viajo

Cristóbal Colón en las embarcaciones?
R= De Europa a lo que hoy llamamos
americaAmerica.

10. ¿De dónde a dónde viajó Cristóbal Colón?

R= De Europa a lo que hoy llamamos América.

11. ¿Cuál es el nombre de las carabelas en las que viajó?

R=La niña, la pinta y la Santa María.

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12. ¿Cuándo celebramos la O.N.U?

R= El 24 de octubre.

13. ¿Qué significa O.N.U?

R= Organización de las Naciones Unidas.

14. ¿Cuál es la finalidad de la O.N.U.?

R= La finalidad de la O.N.U es mantener la paz
en todo el mundo.
 CIVISMO
1. ¿Quiénes forman parte de la familia?
R= Forman parte de la familia la Mamá, el
Papá, y los hijos.

2. ¿Además de la Mamá, el Papá y los hijos

quienes también forman parte de la familia?
R= Abuelitos, tíos y primos.

3. ¿Qué hacen los integrantes de cada familia?

R= Se ayudan entre si y viven en armonía.

4. ¿Dónde viven las familias?

R= Las familias viven en una casa.

5. ¿De qué nos protegen las casas?

R= Nos protegen del calor, de la lluvia, del viento, del frio, de los animalitos, etc.

COLOREA A LA FAMILIA Y ESCRIBE LOS INTEGRANTES DE TU FAMILIA EN

LAS LINEAS

6. ¿Quiénes forman parte de la escuela?

R= La directora, maestros, alumnos, secretaria, personal de intendencia y
padres de familia.

7. ¿A que venimos a la escuela?

R= A estudiar, aprender y a convivir.

8. ¿Cómo está formada la escuela?

R= En la escuela tenemos: Salones, Patios de recreo, biblioteca, dirección,
baños, etc.
 GEOGRAFÌA
1. Para que nos sirven los puntos cardinales
R= Para ubicarnos a partir de un lugar.

2. ¿Cuáles son los puntos cardinales?

R= Los puntos cardinales son:
 Norte
 Sur
 Este
 Oeste.

Recorta y pega en el cuaderno la siguiente rosa de los vientos y colorea los espacios según se
indica:

 Norte- rojo
 Sur-azul
 Este-amarillo
 Oeste-verde

3. ¿Cómo se llama tu país?

R= Mi país se llama México.

4. ¿Con que estados limita México?

 Al norte con Estados Unidos de América
 Al Sur con Guatemala y Belice
 Al este con Golfo de México
 Al oeste con Océano Pacifico

Repasa la ubicación de los límites de México y colorea las letras de la siguiente manera:

 Estados unidos de América-ROJO

 Guatemala y Belice-AZUL
 Golfo de México-VERDE
 Océano Pacífico -AMARILLO