Colegio Josefino Santísima Trinidad

Departamento de Ciencias Naturales

Asignatura Física
Profesor Bastián Vargas

Guía n°1 Unidad 1: MCU

Nombre: _______________________________ Fecha: _____________ Curso: _________

Un MCU, es un movimiento circular uniforme, es decir, un movimiento que describe una

circunferencia con rapidez angular constante.

Cuando analizamos los movimientos circulares debemos entender los factores que se
pueden describir en una circunferencia, tales como son el radio, ángulo y arco (imagen 1).

𝐼𝑚𝑎𝑔𝑒𝑛 1

Donde R es el radio de la circunferencia, 𝜃 el ángulo que describe el movimiento, y ∆𝑆 el

arco descrito, los cuales matemáticamente están relacionados según la siguiente ecuación:
∆𝑆
𝜃= (1)
𝑅
La unidad de medida de los ángulos en los movimientos circulares son los radianes (rad),
donde 1 𝑟𝑎𝑑 equivale a 57,3°. Cuando un objeto cumple una vuelta completa, describe un
ángulo de 360°, y por tanto el arco descrito corresponde al perímetro de la circunferencia,
que corresponde a 2𝜋𝑅, por lo tanto utilizando la ecuación (1), podemos demostrar que:
∆𝑆
𝜃=
𝑅
Para 𝜃 = 360°, ∆𝑆 es igual al perímetro, entonces:
2𝜋𝑅
𝜃=
𝑅
Reemplazando 𝜃 por 360°, y simplificando 𝑅, obtenemos:
360° = 2𝜋

Esto significa que 360° equivalen a 2𝜋 (𝑟𝑎𝑑), y por lo tanto podemos crear una tabla (tabla
1) de datos mediante una proporción directa (o regla de 3):
Grados Radianes
𝟑𝟔𝟎° 𝟐𝝅

𝟐𝟕𝟎° 𝟑𝝅/𝟒
𝟏𝟖𝟎° 𝝅
𝟗𝟎° 𝝅/𝟐

𝟔𝟎° 𝝅/𝟑
𝟒𝟓° 𝝅/𝟒

𝟑𝟎° 𝝅/𝟔

Tabla 1: Conversión grados a radianes

1
Ejemplo: ¿A cuántos radiantes equivalen 120°?

Utilizando una regla de 3, podemos ver que:

𝜋
60°
= 3
120° 𝑥
Al despejar 𝑥, se obtiene:
120°𝜋
60°𝑥 =
3
120𝜋
𝑥=
60 ∙ 3
Simplificando:
2𝜋
𝑥= (𝑟𝑎𝑑)
3

Como el movimiento circular no se acaba en una sola vuelta necesariamente, podemos

medir factores temporales, por lo que se debe describir los conceptos de frecuencia y
periodo.

- Frecuencia (𝑓): como su nombre lo dice, frecuencia viene de ser frecuente, recurrente,
o repetitivo, es decir, la cantidad de veces que un cuerpo realiza oscilaciones o vueltas
por un tiempo determinado. Esto matemáticamente se expresa:

𝑛
𝑓= (2)
𝑡

Donde 𝑛 es el número de vueltas y 𝑡 el tiempo, y por lo tanto su unidad de medida es

1/𝑠, lo que equivale a los Hertz (Hz).

- Periodo (𝑇): cuando decimos que algo es periódico, nos referimos a que sucede cada
cierto tiempo, es decir, el tiempo que demora en dar una vuelta u oscilación completa.
Esto matemáticamente se expresa:
𝑡
𝑇= (3)
𝑛

Podemos ver entonces que el periodo y la frecuencia son factores inversos, por lo tanto,
podemos expresar una relación entre ambos factores:

1
𝑇= (4)
𝑓
Así también:
1
𝑓= (5)
𝑇

Ejemplo: Una pelotita se amarra a una cuerda y esta cumple 180 𝑟𝑝𝑚 (revoluciones por
minuto), ¿cuál es el periodo y frecuencia de la pelotita?
𝑡
𝑇=
𝑛
Como 1 minuto tienen 60 segundos 𝑡 = 60 𝑠.
60
𝑇= = 0, 3̅ 𝑠
180

2
De la misma forma, la frecuencia sería:
180
𝑓= = 3 𝐻𝑧
60
Rapidez Angular

Si un objeto, ya sea una partícula o un cuerpo, se mueve describiendo una circunferencia,

posee un desplazamiento angular (∆𝜃), y por lo tanto, al hacerlo en un tiempo determinado,
posee una rapidez angular (𝜔).

La rapidez angular, corresponde al ángulo recorrido o desplazamiento angular en un

tiempo determinado, es decir:
∆𝜃
𝜔= (6)
𝑡
Su unidad de medida en el sistema internacional es el 𝑟𝑎𝑑/𝑠 (radian por segundo).

Para un desplazamiento angular de 2𝜋 (𝑟𝑎𝑑), es decir 360°, el tiempo que demora en

recorrer ese ángulo corresponde al periodo (𝑇), y por lo tanto, podemos expresar la rapidez
angular como:
2𝜋
𝜔= (7)
𝑇
Ahora, si se reemplaza la ecuación (4):
2𝜋
𝜔=
1
𝑓

Reordenando:
𝜔 = 2𝜋𝑓 (8)

Ejemplo: una rueda de bicicleta realiza 6 giros en 3 𝑠. ¿cuál será su rapidez angular?

Para encontrar el valor de la rapidez angular necesitas la frecuencia o el periodo, y por lo

tanto:
6
𝑓= = 2 𝐻𝑧
3
Reemplazando la frecuencia en la ecuación (8):
𝜔 = 2𝜋2
𝜔 = 4𝜋 (𝑟𝑎𝑑/𝑠)

Velocidad Angular

Así como en los movimientos rectilíneos, la rapidez y la velocidad se diferencian al ser

magnitudes escalares y vectoriales respectivamente, para el caso de los movimientos
circulares, se diferencian de la misma forma.

La velocidad angular 𝜔
⃗ es una magnitud vectorial que posee módulo, dirección y sentido.
Donde el módulo corresponde a al valor de la rapidez angular 𝜔. Para determinar su
dirección se debe considerar el plano en que ocurre el giro, ya que esta siempre será
perpendicular al plano del giro.

Para determinar el sentido, se debe utilizar la convención de la regla de la mano derecha.

3
Regla de la mano derecha

Esta regla considera el sentido en que gira el cuerpo, de

esa forma los cuatro dedos de la mano derecha se hacen
rotar en sentido del giro del objeto, y el dedo pulgar
señalará el sentido de la velocidad angular.

Generalmente se estudian los movimientos

circunferenciales en el plano de la hoja, ya sean en sentido
horario o antihorario. Para representar gráficamente el
vector, se utiliza una notación universal. Un punto ∙ si el
vector sale de la hoja, o un equis × si el vector ingresa a
la hoja.

Ejemplo: una partícula gira en sentido antihorario de forma perpendicular al plano de la

hoja. ¿cuál será el sentido de la velocidad angular?

a) ↓
b) ↑
c) ∙
d) ×

Respuesta correcta, alternativa (b). al girar de forma perpendicular al plano de la hoja, es

como un disco que corta la hoja y finalmente al ser movimiento antihorario y utilizar la regla
de la mano derecha, al cerrar los dedos el pulgar quedará apuntando hacia arriba.

Rapidez lineal o tangencial

Cuando analizamos el movimiento circular, podemos imaginar que si una rueda gira, además
de poseer una rapidez angular, esta se desplazará en línea recta si se posiciona en el suelo,
tal cual lo hacen las ruedas de un auto o una bicicleta. Esta distancia que avanzan en línea
recta, corresponde al arco que describen, por ende podemos decir que existe una rapidez
lineal o tangencial (𝑣) en un movimiento circunferencial, la cual al igual que un movimiento
rectilíneo se expresa como la distancia recorrida en un tiempo determinado, pero la distancia
corresponde al arco descrito:
∆𝑆
𝑣=
𝑡
Si tomamos la ecuación (1), despejamos ∆𝑆 y lo reemplazamos en la ecuación, para una
oscilación completa (𝜃 = 2𝜋, y 𝑡 = 𝑇), tenemos que:
2𝜋𝑅
𝑣=
𝑇
Sabemos que 𝜔 = 2𝜋/𝑇 , por lo tanto:
𝑣 = 𝜔𝑅 (9)

Ejemplo: una pelotita se amarra a una cuerda de 20 𝑐𝑚 de largo, y se hace girar a 30 𝑟𝑝𝑠
(revoluciones por segundo). ¿Cuál es su rapidez tangencial?
𝑅 = 20 𝑐𝑚 → 0,2 𝑚
𝑓 = 30 𝐻𝑧
𝜔 = 2𝜋30 = 60𝜋 (𝑟𝑎𝑑/𝑠)

Finalmente:
𝑣 = 60𝜋0,2
𝑣 = 12𝜋 (𝑚/𝑠)

4
Velocidad Tangencial

La velocidad tangencial (𝑣 ) corresponde a la magnitud vectorial que mide el desplazamiento

en función del tiempo, y como el desplazamiento realizado corresponde de igual forma al
arco, el módulo de la velocidad tangencial corresponde al valor de la rapidez tangencial (𝑣),
y la dirección y sentido serán determinados por la línea tangente donde se evalúe el
movimiento. Entonces, la velocidad tangencial se define como la velocidad
instantánea que posee un cuerpo en cada punto del movimiento. La unidad de
medida en el sistema internacional será expresada en 𝑚/𝑠.

Ejemplo: en la siguiente imagen, el cuerpo se mueve en sentido horario. ¿a que vector

corresponde el sentido de la velocidad tangencial en el punto en que se ubica el cuerpo?

a) 𝑎 𝑎
b) 𝑏⃗
c) 𝑐 𝑒 𝑏⃗
d) 𝑑
e) 𝑒 𝑐
𝑑

Respuesta correcta, alternativa (c). Si el cuerpo se encuentra en dicha posición y se

encontrara atado a una cuerda que lo hace girar, la cual se cortase en ese mismo momento
saldría disparado en el sentido del vector 𝑐.

Aceleración Centrípeta

A pesar de que hemos analizado solamente movimiento con rapidez constante, en un

movimiento circular con rapidez constante existe aceleración, esta recibe el nombre de
aceleración centrípeta (𝑎𝑐 ). La aceleración se define como el cambio de velocidad en el
tiempo, entonces al existir un cambio de dirección y sentido en la rapidez tangencial, la
velocidad tangencial varía, no en valor sino en dirección y sentido constantemente, y por lo
tanto existe un cambio velocidad en el tiempo, es por esta razón que aparece esta
aceleración centrípeta. La dirección y sentido de la aceleración centrípeta siempre apunta
hacia el centro de la circunferencia.

La aceleración centrípeta de un movimiento circunferencial uniforme posee un módulo que

se determina mediante la expresión:
𝑣2
𝑎𝑐 = (10)
𝑅
Su unidad de medida en el sistema internacional es 𝑚/𝑠 2.

5
Fuerza centrípeta

Para que un objeto o cuerpo gira, es necesario aplicar una fuerza, por ejemplo para que un
auto doble en la esquina de una calle, el motor debe aplicar una fuerza al auto, entonces
de esta forma podemos demostrar que para que exista una fuerza, es necesario que exista
una aceleración según la segunda ley de Newton (principio de masa o aceleración). Entonces
la fuerza que es provocada por esta aceleración recibe el nombre de fuerza centrípeta (𝐹𝑐 ),
que corresponde a la fuerza neta perteneciente a los movimiento circulares, donde su
dirección y sentido corresponde al de la aceleración centrípeta, y su módulo se determina
mediante:
𝐹𝑐 = 𝑚𝑎𝑐 (11)

Al igual que todas las fuerzas, su unidad de medida en el sistema internacional es el Newton
(𝑁).

Ejemplo: Una piedra de 50 𝑔, se amarra con una cuerda de 50 𝑐𝑚 de largo, y se hace girar
con una frecuencia de 3 𝑟𝑝𝑠. ¿Cuál será el módulo de la aceleración y fuerza centrípeta?

Primero se debe calcular la rapidez angular, para luego calcular la rapidez tangencial y
finalmente calcular la aceleración y fuerza centrípeta.
𝑅 = 50 𝑐𝑚 → 0,5 𝑚
𝑚 = 50 𝑔 → 0,05 𝑘𝑔
𝑓 = 3 𝐻𝑧

Entonces, la rapidez angular será:

𝜔 = 2𝜋𝑓 = 2𝜋3 = 6𝜋 (𝑟𝑎𝑑/𝑠)

La rapidez tangencial:
𝑣 = 𝜔𝑅 = 6𝜋0,5 = 3𝜋 (𝑚/𝑠)

Entonces la aceleración centrípeta es:

𝑣 2 9𝜋 2
𝑎𝑐 = = = 18𝜋 2 (𝑚/𝑠 2 )
𝑅 0,5
Y finalmente la fuerza centrípeta será:
𝐹𝑐 = 𝑚𝑎𝑐 = 0,05 ∙ 18𝜋 2 = 0,9𝜋 2 (𝑁)

6
Ejercicios de Aplicación

TIPS

1. Siempre los ángulos deben estar medidos en radianes.

2. No confundir la rapidez angular que se mide en 𝑟𝑎𝑑/𝑠 y la frecuencia angular que se
mide en 𝐻𝑧 (1⁄𝑠). Recuerde que se relacionan multiplicando la frecuencia por 2𝜋.
3. Recuerde que estamos estudiando movimientos uniformes, por lo que el periodo, la
frecuencia, el módulo de la aceleración, la rapidez tangencial y el módulo de la fuerza
centrípeta son constantes (no cambian en el tiempo).
4. Para el desarrollo de los ejercicios utilice 𝜋 = 3 𝑦 𝑔 = 10 𝑚/𝑠 2 , a menos que se indique
otro valor en el ejercicio.

I. TRANSFORMACIÓN DE UNIDADES DE MEDIDA.

1. 234° = _____𝑟𝑎𝑑
2. 1,5𝜋 𝑟𝑎𝑑 = _____°
3. 345 𝑟𝑎𝑑⁄𝑚𝑖𝑛 = _______ 𝑟𝑎𝑑⁄𝑠
4. 33 𝑟𝑝𝑚 = ______𝑟𝑝𝑠
5. 234 𝑟𝑝ℎ = _________𝑟𝑝𝑠
6. 34 𝐻𝑧 = ___________𝑟𝑝𝑚
7. 34 𝑚⁄𝑚𝑖𝑛2 = _________ 𝑚⁄𝑠 2
8. 33,33 𝑘𝑚⁄ℎ = ___________ 𝑚⁄𝑠
9. 3,14° = _________𝑟𝑎𝑑

II. ALTERNATIVAS

1. Un auto a control remoto es guiado en línea recta por un niño. En cierto momento el
niño hace que gire usando los controles del auto. En estricto rigor, la fuerza que lo hace
girar es:

a) La mano que aplica sobre el mando del control remoto.

b) La que hace el circuito del control remoto.
c) La que hace el motor del auto.
d) La que ejerce el suelo sobre los neumáticos
e) La que ejerce la rueda sobre el suelo

2. Si un auto cambia de dirección de su movimiento (describiendo uno circular) podemos

concluir que la fuerza responsable de ese cambio tiene

a) Igual dirección y sentido de la velocidad.

b) Igual dirección, pero sentido opuesto a la velocidad.
c) Distinta dirección a la velocidad.
d) Valor cero.
e) Dirección perpendicular a la velocidad.

3. Un hilo se corta cuando la tensión a la que está sometido es de 2 𝑁. Un alumno

experimenta haciendo girar una piedra atada al hilo con un radio 𝑟 y observa que,
cuando la velocidad de ella es 3 𝑚/𝑠, el hilo se corta. Si el estudiante desea aumentar
la velocidad de la piedra al doble manteniendo el radio de gira, ¿cuántos hilos deberá
utilizar atados a la piedra?

a) Dos
b) Tres
c) Cuatro
d) Cinco
e) Nueve

7
4. Una polilla que gira con MCU alrededor de una ampolleta presenta:
I. Radio de giro
II. Periodo
III. Velocidad angular

Con una de estas combinaciones no es posible calcular la velocidad lineal de la polilla:

a) II
b) I y II
c) II y III
d) I y III
e) I, II y III

5. El tacómetro de un auto indica 1800 𝑟𝑝𝑚. Esta frecuencia se puede escribir como:

a) 18 𝑟𝑝𝑠
b) 30 𝑟𝑝𝑠
c) 180 𝑟𝑝𝑠
d) 300 𝑟𝑝𝑠

6. Una moto se mueve con velocidad constante una distancia de 100 𝑚 en 10 𝑠. La

velocidad de una punto del borde de las ruedas de la moto tiene un valor:

a) 10 𝑚/𝑠
b) 0,628 𝑚/𝑠
c) 62,8 𝑚/𝑠
d) 100 𝑚/𝑠
e) 200 𝑚/𝑠

7. La figura representa a una niña que corre con MCU. Los vectores N y
M pueden representar respectivamente su:

a) Velocidad y aceleración
b) Aceleración y velocidad
c) Fuerza neta y velocidad
d) Fuerza neta y aceleración
e) Aceleración y fuerza neta

8. Una pareja de huasos corre en un rodeo a un novillo con una velocidad de 3 𝑚/𝑠
empleando un tiempo de 20 𝑠 en recorrer la media luna (para este caso media
circunferencia). El radio aproximado de la media luna es:

a) 60 𝑚
b) 50 𝑚
c) 40 𝑚
d) 20 𝑚
e) 10 𝑚

8
9. Un atleta lanza un martillo cuya bola es de 7 𝑘𝑔 de masa y el largo del alambre y el asa
es de 1,2 𝑚. ¿Qué fuerza aproximada ejerce el atleta sobre el martillo cuando lo lanza
con una velocidad de 30 𝑚/𝑠?

a) 10000 𝑁
b) 5250 𝑁
c) 2500 𝑁
d) 1000 𝑁
e) 500 𝑁

10. Una persona parada en algún lugar del ecuador terrestre gira en torno al eje de la tierra
con una velocidad lineal 𝑣 y una velocidad angular 𝜔. Si esa persona se desplaza a lo
largo de una meridiano hacia el polo Sur:

a) Ambas cambian
b) "𝑣" y "𝜔" se mantienen constantes
c) "𝜔" aumenta y "𝑣" se mantiene constante
d) "𝑣" aumenta y "ω" se mantiene constante
e) "𝑣" disminuye y "𝜔" se mantiene constante

III. EJERCICIOS DE DESARROLLO

1. La velocidad tangencial de un punto material situado a 0,6 𝑚 del centro de giro es de

15 𝑚/𝑠. Hallar:
a) ¿Cuál es su velocidad angular?
b) ¿Cuál es su período?

2. Una polea cumple 2000 𝑟𝑝𝑚 calcular la velocidad angular en grados sobre segundo.

3. Calcular la velocidad angular de un volante que da 2000 𝑟𝑝𝑚 en 𝑟𝑎𝑑/𝑠

4. Un punto móvil gira con un período de 2 𝑠 y a 1,2 𝑚 del centro, calcular:

a) La velocidad angular.
b) La velocidad tangencial.

5. La velocidad angular de un punto móvil es de 55 𝑟𝑎𝑑/𝑠, ¿cuál es la velocidad tangencial

si el radio de giro es de 0,15 𝑚?

6. El radio de una rueda de bicicleta es de 32 𝑐𝑚. Si la velocidad tangencial es de 40 𝑘𝑚/ℎ,

¿cuál es la velocidad angular?

7. Un móvil recorre una circunferencia de 2 𝑚 de radio con MCU, dando 30 vueltas por
minuto. Calcular su velocidad angular, velocidad lineal y su aceleración centrípeta. Si la
masa del móvil es de 2000 𝑘𝑔, calcule la fuerza centrípeta.

8. Encontrar la magnitud de la aceleración centrípeta de una partícula en la punta del aspa

de un ventilador de 0,3 𝑚 de diámetro, que gira a 1200 𝑟𝑝𝑚.

9. La tierra gira en torno del Sol en una órbita circular (aproximadamente) con una
velocidad constante (aproximada) de 30 𝑘𝑚/𝑠. ¿Cuál es la aceleración de la Tierra hacia
el Sol? (Distancia Tierra – Sol = 150 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑘𝑚

10. Un automóvil da una vuelta circular de radio 63 𝑚 con una velocidad constante cuyo
módulo es 12 𝑚/𝑠. ¿Cuál es su aceleración centrípeta?

9
11. Una moneda de 20 𝑔 da vueltas en el plato de un tocadiscos a una distancia de 130 𝑚𝑚
del eje de giro. ¿Cuál es el módulo de la aceleración centrípeta de la moneda cuando el
plato gira a:
a) 33,3 𝑟𝑝𝑚
b) 45 𝑟𝑝𝑚

12. Una atleta de masa 𝑚 = 70 𝑘𝑔 da vueltas a una pista circular de radio 45 𝑚 y corre con
una velocidad constante de tal forma que completa una vuelta en 134,4 𝑠. ¿Cuál es el
módulo y la dirección de su aceleración y fuerza centrípeta cuando está al norte del
origen y al noreste del origen?

13. Un muchacho de masa 70 𝑘𝑔 ondea alrededor de su cabeza una piedra atada a una
cuerda describiendo una circunferencia horizontal. El radio de la circunferencia es 0,96 𝑚
y el tiempo de una revolución es 1,1 𝑠. ¿Cuál es el módulo de la velocidad de la piedra,
el módulo de su aceleración y el módulo de la fuerza centrípeta?

14. La órbita de la Luna alrededor de la Tierra es casi circular, con un radio de 3,85𝑥108 𝑚
y un periodo de 27,3 𝑑í𝑎𝑠. ¿Cuál es el módulo de la aceleración centrípeta de la Luna en
su movimiento alrededor de la Tierra?

15. Un cilindro hueco de 5 𝑚 de altura gira alrededor de su eje con MCU, a razón de 120
vueltas por minuto. Una bala disparada paralelamente al eje de rotación perfora las
bases en dos puntos, cuyos radios forman un ángulo igual a 10°. Calcular la velocidad
de la bala.

Respuestas:

Ítem I Ítem II
1. 4,08 𝑟𝑎𝑑 1. A
2. 270° 2. E
3. 5,75 𝑟𝑎𝑑/𝑠 3. D
4. 0,55 𝑟𝑝𝑠 4. C
5. 0,065 𝑟𝑝𝑠 5. B
6. 2040 𝑟𝑝𝑚 6. A
7. 9, 4̅ 𝑚/𝑠 2 7. A
8. 9,258 𝑚/𝑠 8. D
9. 0,055 𝑟𝑎𝑑 9. B
Ítem III (Ocupen 𝜋 = 3 en todos los ejercicios que se necesite) 10. E

1. A. 25 𝑟𝑎𝑑/𝑠 B. 0,24 𝑠
2. 11.460 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜𝑠/𝑠
3. 200 𝑟𝑎𝑑/𝑠
4. A. 3 𝑟𝑎𝑑/𝑠 B. 3,6 𝑚/𝑠
5. 8,25 𝑚/𝑠
6. 34,7 𝑟𝑎𝑑/𝑠
7. 𝜔 = 3 𝑟𝑎𝑑/𝑠 𝑣 = 6 𝑚/𝑠 𝑎𝑐 = 18 𝑚/𝑠 2 𝐹𝑐 = 36.000 𝑁
8. 4320 𝑚/𝑠 2

9. 6𝑥10−6 𝑘𝑚/𝑠 2 o 6𝑥10−3 𝑚/𝑠 2

10. 2,29 𝑚/𝑠 2
11. A. 1,44 𝑚/𝑠 2 B. 2,63 𝑚/𝑠 2
12. 𝑎𝑐 = 0,089 𝑚/𝑠 2
𝐹𝑐 = 6,28 𝑁
13. 𝑣 = 5,24 𝑚/𝑠 𝑎𝑐 = 28,56 𝑚/𝑠 2 𝐹𝑐 = 1999,3 𝑁
14. 2,5𝑥10−3 𝑚/𝑠 2
15. 343,8 𝑚/𝑠

10