UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO

CAMPUS CELAYA - SALVATIERRA

DIVISIÓN DE CIENCIAS DE LA SALUD E INGENIERÍAS
LICENCIATURA EN INGENIERÍA CIVIL

PROGRAMA: LICENCIATURA EN INGENIERÍA CIVIL

UNIDAD DE APRENDIZAJE: SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOFRAFICA
CLAVE: CRÉDITOS: HORAS/SEMANA PRERREQUISITO:
TEORÍA: 4 HRS. TOPOGRAFIA
NIVEL: 3° 8 LABORATORIO: 4 HRS
CARÁCTER DE LA FECHA DE APROBACIÓN POR EL CONSEJO DIVISIONAL DE CIENCIAS ELABORADO POR:
MATERIA: DE LA SALUD E INGENIERÍAS:
OBLIGATORIA MC CARLOS A.
FECHA DE APROBACIÓN DEL CONSEJO UNIVERSITARIO DE DE GALINDO
CAMPUS CELAYA-SALVATIERRA: NOGUERAS

I.- CONTEXTUALIZACIÓN.

En esta unidad de aprendizaje se utilizarán los conocimientos básicos de topografía, computación, algebra,
calculo, física, dibujo técnico, etc. Las capacidades que se pretenden desarrollar son la capacidad de
abstracción, análisis, identificación, planeación y durante este proceso el alumno aprenderá a plantear
soluciones a te las diferentes necesidades que se le presenten.
Los conocimientos previos para abordar esta unidad comprenden: algebra, trigonometría, calculo, geografía,
topográfica, programación y dibujo técnico.

II.- COMPETENCIA DEL PERFIL DE EGRESO.

Aplicar conocimientos de las ciencias básicas y ciencias de la ingeniería civil.

Modelar y simular sistemas y procesos de ingeniería civil.
Abstracción espacial y representación grafica.

III.- COMPETENCIAS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE.

 Toma de decisiones sobre escenarios en los que se deban analizara varias opciones en más de un
contexto, observando ventajas y desventajas, costos y beneficios.
 Pensamiento ejecutivo que se refiere a la elaboración de planes y proyectos, estableciendo sus propios
objetivos, procesos de planeación, indicadores de logro y mecanismos de evaluación.
 Pensamiento científico que es la capacidad para aplicar el método científico en la resolución de
problemas naturales, sociales, económicos o de cualquier tipo. Lo que le implica hacer preguntas,
generar hipótesis que expliquen la causalidad de un fenómeno en concreto y su comprobación
mediante acciones que logren llegar a su meta.
 Pensamiento propositivo que es la capacidad de hacer propuestas útiles para negociar frente a las
ideas y demandas de otra o otras personas, identificando lo que el otro quiere, pero también lo que
uno quiere.
 Pensamiento alternativo qué es la capacidad de puntualizar alternativas ante dilemas existentes, en
este caso no es relevante la originalidad, pues el énfasis está en la solución de problemas.

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IV. - CONTENIDO.

Temario

1. INTRODUCCIÓN
2. DATOS GEOGRÁFICOS
3. BASES Y ESTRUCTURAS DE DATOS EN SIG
4. MODELOS VECTOR Y RASTER
5. ANALISIS SIG
6. MODELAMIENTO Y PROYECTOS EN SIG
7. METADATOS E INFRAESTRUCTURAS DE DATOS ESPACIALES

Temario Prácticas

1. INTRODUCCIÓN AL ARCMAP Y ARC CATALOGO

2. TRABAJO CON LOS DATOS GRÁFICOS
3. TRABAJO CON DATOS TEMÁTICOS
4. EDICIÓN DE DATOS
5. ANÁLISIS ESPACIAL
6. MODELOS DIGITALES DEL TERRENO
7. CREACIÓN DE LAYOUTS
8. ANÁLISIS DE RASTER
9. EJERCICIO FINAL

V.- METODOLOGIA.

En esta unidad el alumno desarrollara competencias en las que diversas situaciones pondrán en juego los
principios de aplicación del SIG. Para lo cual el investigara las cualidades y ventajas del sistema de
información geográfica y sus aplicaciones en la resolución de problemas de diferentes áreas.

Esto se desarrollara por medio de la exposición en clase, trabajo en equipo e investigación, que le ayudara a
la generación de datos y por medio de aplicación de diversas herramientas desarrollara planes de trabajo y
proyectos.
En estos planes y proyectos se tendrá que analizar, organizar y clasificar los datos obtenidos para poder
examinarlos, ordenarlos y poder realizar los cálculos necesarios a la información obtenida para jerarquizar
los resultados y explicar su interpretación y su toma de decisiones que realizo para la resolución del
problema.

Con ello el alumno deberá desarrollar las habilidades de toma de decisión, organización, pensamiento
ejecutivo, pensamiento científico, pensamiento propositivo y un pensamiento alternativo.

VI.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN

 Asistencia____________________________________________________ 0%
 Examen Final_________________________________________________ 50%
 Carpeta _______ ___________________________________________50%
 Congreso ____________________________________________________ 0%

VII.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Y COMPLEMENTARIA

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Cano, M. G.-J. (2005). Sistemas de informacion geografica y evaluacion multicriterio en el ordenamiento del territorio.
Mexico. Jimenez, A. M. (2008). sistemas y analisis de la informacion geografica. Manual de autoaprendizaje con ARCGIS.
Mexico: Alfa-Omega Ra-Ma.
Lira, J. (203). La percepcion remota. Mexico: Fondo de Cultura Economica, S.A de C.V
.
IX.- POLITICAS DE CLASE

En cuanto a la puntualidad y asistencia:

1.- Como alumno responsable, se espera que asistas puntualmente a todas tus clases ya que no existen los
retardos, sólo faltas.

2. Es importante y necesario que acudas a la clase con los Materiales requeridos para que puedas participar
activamente en tu proceso de aprendizaje (libros, copias, manuales, etc.); en caso contrario, tendrás que
abandonar el salón con tu respectiva falta. Una vez entrando al salón de clases, no podrás salir por tus
materiales.

3. En la Universidad no existen la justificación y/o eliminación de faltas.

En cuanto a los trabajos para entregar por escrito o enviados por correo:
4. Los trabajos entregados fuera de la fecha No serán aceptados y fuera de hora el valor del trabajo valdrá la
mitad.

5. Por respeto a los autores, evita el plagio. Entiéndase por plagio la copia de párrafos completos sin
mencionar las fuentes; la copia parcial o total del trabajo de compañeros, etc.
En el caso en el que se incurra en el plagio, los trabajos serán anulados, incluyendo el original. Asimismo, es
importante que no fotocopies libros completos ni apuntes.

6. Se debe cuidar que exista:

a) Datos de identificación (nombre del alumno, matrícula, materia, nombre del curso, carrera, fecha de
entrega, nombre del maestro, título del trabajo), Como Encabezado. (No incluir portadas, ni hojas extras)
b) Seguir las políticas de los trabajos.

7. En la Universidad creemos que es muy importante la experiencia con el exterior. Por ello, las visitas a
empresas, asistencia a congresos, etc., son fundamentales para la formación de nuestros alumnos, por lo que
es necesario participar, y en caso de no asistir a los mismos, se colocará la falta respectiva y no se podrá
obtener el porcentaje de calificación que genere dicha actividad.

En cuanto a la evaluación:

8. El intento de fraude en el examen (como lo es la posesión de un acordeón, hablar durante los exámenes,
copiar al compañero, por ejemplo) te hará acreedor a un 0 como calificación del mismo. El intento de fraude
en examen final implica que el alumno repruebe la materia de que se trate.

9.- Después de un examen parcial se hará una revisión, en la cual se podrá modificar la calificación en caso
de algún error, fuera de esta revisión la calificación ya no podrá ser modificada.

10. Sólo hay exámenes extemporáneos en los casos siguientes:

a) El alumno tiene un problema grave de salud que le impida realizarlo en la fecha, lo que se deberá
comprobar.

b) Cuando el alumno represente a la Universidad en algún evento de la misma.

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En cualquiera de todos los casos anteriores, el director de tu área, deberá autorizar el examen extemporáneo.

En cuanto al comportamiento en general:

11.- El sonido de llamadas o mensajes de nextel impiden el desarrollo de la clase, por lo que queda prohibido
su uso en el salón. Si se registrara algún sonido se pondrá falta al alumno propietario del mismo, si éste no se
identifica, la falta se aplicará a todo el grupo. Una vez identificado, el alumno deberá salir de salón con la falta
correspondiente, sin derecho a regresar, aún en el caso de que la sesión dure más de una hora.

12.- Excepto en los laboratorios y salas de computadoras, en el salón de clases sólo podrá ser consumida
agua embotellada. Cualquier otra bebida y/o alimento sólo podrá ser consumido fuera del salón. Evita las
salidas al baño.

13. Se le pedirá al alumno la salida del salón de clase, con su respectiva falta si se encuentra viendo páginas
internet, chateando, realizando tareas y/o trabajos de otras materias, maquillándose y/o otra actividad no
correspondiente a la materia impartida.

14. Por respeto a tus compañeros evita las malas palabras, no se permite en el salón: Guey, Pendejo y
Estúpido, etc.

15. En la Universidad creemos que el respeto es un valor muy importante. Por ello, las faltas a tus
compañeros o profesor serán reportadas a la dirección para aplicar la sanción correspondiente.

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