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ÁREA DE INGENIERÍA
Curso: Investigación Formativa
SILABO
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1 Curso : INVESTIGACIÓN FORMATIVA
1.2 Semestre Académico : 2018– II
1.3. Código de asignatura : INO202
1.4. Ciclo : II
1.5. Créditos : 04
1.6. Horas semanales: teoría y práctica : 04/ HT 2 – HP 2
1.7. Requisito(s) : Ninguno
1.8. Docente coordinadora : Dra. Tula Sánchez García
tula.sanchez1@unmsm.edu.pe
1.9. Docentes : Mag. Alberca Pintado Nancy
nalbercap@ hotmail.com
Alvites Ramírez Julio
jalvites47@gmail.com
Cabezas Onofrío N. Rubén
nrkab24@hotmail.com
Mag. Criado Davila Yvette Vanessa
yvette_criadod@hotmail.com
Fernández Gabriela
Gamboa Javier
Mg. Guevara Davila Felícita
guevaraunmsm@gmail.com
Silva Paz Reynaldo Justino
reidyng21@hotmail.com
Solis Narro, Rolando
rsolisn@unmsm.edu.pe
TacilloYauli Elvis
elta3_33@yahoo.com
II. SUMILLA
3.1. Competencias
Comprende los conocimientos científicos y sobre la ciencia, necesarios para la
investigación científica relacionándolos con su carrera profesional.
3.2. Componentes
3.2.1 Capacidades
3 4
La ética en la Analiza y sistematiza Propone alternativas
investigación. Falta de información sobre la soluciones para casos
ética: Invención y/o falta de ética en la de carencia de ética.
fabricación de datos, investigación
falsificación y plagio,
cuestiones de autoría. Diferencia los
diferentes tipos de Organiza un debate y
faltas de ética en la revisión sobre la ética
investigación en la investigación
Cuestiones de autoría,
autores y ejemplo de
casos producidos por la
falta de ética en la
investigación.
UNIDAD II: Problemas y objetivos de la investigación
Capacidad: Formula su problema y objetivos de su proyecto de investigación científica relacionado con
su carrera profesional
Semana Contenidos conceptuales Contenidos Actividad de aprendizaje Horas
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
ESCUELA DE ESTUDIOS GENERALES
procedimentales Lectivas
4 Elección de un tema de Selecciona un tema para Elabora un esquema de 2
investigación su proyecto de los criterios utilizados
Criterios de selección de investigación. para la elección de su
un tema de Proporciona la proyecto de
investigación información sobre su investigación
tema artículos
científicos
Practica Calificada 1 2
Contenidos Horas
Semana Contenidos conceptuales Actividad de aprendizaje
procedimentales Lectivas
7 Antecedentes de la Sintetiza y argumenta el Registran la 4
Examen Parcial 2
10 Alcances y limitaciones Diferencia los alcances Sustenta los alcances y 4
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V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Aguilar Gavira, S., & Barroso Osuna, J. M. (2015). La triangulación de datos como
estrategia en investigación educativa. Pixel-bit. Revista de medios y educación, 47, 73-
88.
Amestoy de Sánchez, M. (2002). La investigación sobre el desarrollo y la enseñanza de las
habilidades de pensamiento. Revista electrónica de investigación educativa, 4(1), 01-
32.
Briceño, E. R. R. (1980). Ética, ciencia y tecnología. Anuario de Estudios
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ESCUELA DE ESTUDIOS GENERALES
Enlace Web
http://nomadas.ucentral.edu.co/nomadas/pdf/nomadas_18/18_18R_Investigacionformativa
http://www.redalyc.org/pdf/1051/105117890018.pdf
https://books.google.com.pe/books?hl=es&lr=&id=swFgDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA51
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
ESCUELA DE ESTUDIOS GENERALES
&dq=Investigación+formativa&ots=PFuZXnm_I5&sig=zKv2m51-
ZvvThl5AjaikHeAvwfE#v
http://web.unap.edu.pe/web/sites/default/files/Formacion-investigativa-e-Investigacion-
formativa.pdf
http://www.epn.edu.ec/wp-content/uploads/2017/03/Investigaci%C3%B3n-Formativa-
Colombia.pdf
https://books.google.com.pe/books?id=5osQq580k24C&printsec=frontcover&dq=el+cono
cimiento&hl=es-
419&sa=X&ved=0ahUKEwjQneiRzeDcAhXSvVMKHa9oCiQQ6
https://books.google.com.pe/books?id=V6hCjJNuPoYC&printsec=frontcover&dq=el+con
ocimiento&hl=es-
419&sa=X&ved=0ahUKEwjQneiRzeDcAhXSvVMKHa9oCiQQ6A
https://books.google.com.pe/books?id=qJdYDwAAQBAJ&printsec=frontcover&dq=el+co
nocimiento&hl=es-
419&sa=X&ved=0ahUKEwjQneiRzeDcAhXSvVMKHa9oCiQQ6AEITDA
H#v=onepage&q=el%20conocimiento&f=false
https://books.google.com.pe/books?id=hFxmwDw_uQIC&printsec=frontcover&dq=el+co
nocimiento+y+la+investigacion&hl=es-
419&sa=X&ved=0ahUKEwjz69PmzuDcAh
https://books.google.com.pe/books?id=DJ0CDhA6NnQC&printsec=frontcover&dq=marco
+teórico&hl=es-419&sa=X&ved=0ahUKEwjaoouUz-
DcAhWD0VMKHXRNCxoQ6A
https://books.google.com.pe/books?hl=es&lr=&id=BhymmEqkkJwC&oi=fnd&pg=PA11&
dq=diferencias+entre+investigacion+formativa+e+investigacion+educativa
&ots
https://books.google.com.pe/books?hl=es&lr=&id=iiaMN5VQBnwC&oi=fnd&pg=PA11&
dq=diferencias+entre+investigacion+formativa+e+investigacion+educativa
&ots=GeJnCMBE5t&sig=VICt2OWBgrMJWKhd_ewL4oBrTAE#v=onepa
g
https://books.google.com.pe/books?hl=es&lr=&id=LULUBgAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA9
&dq=como+elaborar+un+marco+teorico+en+proyectos+de+investigacion&ots=oKJkLqQ
EeX&s
El proceso de hominización
URL: https://www.youtube.com/watch?v=ErLjrJPamxY