FORMAT PENENTUANKRITERIA KETUNTASAN

Mata Pelajaran PPKn kelas VII

Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena
dan kejadian tampak mata
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
Kriteria Ketuntasan KKM KKM
No Kompetensi Dasar Indikator Komplek DayaDuk Indi
Intake KD KI
Sitas ung kator
2 A. Keberagaman Suku, Agama, Ras dan Antargolongan dalam Bingkai Bhineka Tunggal Ika
1.4 Menghormati keberagaman norma- 1.4.1 Bersyukur atas keberagaman yang dimiliki bangsa 70 78 80 75 70 70
norma, suku, agama, ras dan Indonesia.
antargolongan dalam bingkai Bhineka 1.4.2 Menghargai keberagaman norma, suku, agama,
Tunggal Ika sebagai sesama ciptaan ras, dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka 70 75 75 78 70 75
Tuhan Tunggal Ika.
2.4 Menghargai keberagaman suku,agama, 2.4.1 Memiliki keinginan kuat untuk mempelajari 70 75 78 75 70 70
ras,dan antargolongan dalam bingkai keberagaman suku, agama, ras, dan antargolongan
Bhinneka Tunggal Ika dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika.
3.4 Mengidentifikasi keberagaman suku, 2.4.2 Memiliki sikap tidak membedakan teman yang 75 70 75 75 70 78
agama, ras, antar golongan dalam berbeda suku, agama, dan ras.
bingkai Bhinneka Tunggal Ika 3.4.1 Mendeskripsikan keberagaman masyarakat 76 80 78 75 70 76
4.4 Mendemonstrasikan hasil identifikasi Indonesia.
suku, agama, ras dan antargolongan 3.4.2 Menganalisis factor penyebab keberagaman
dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika masyarakat Indonesia. 79 76 78 80 85 70
3.4.3 Mendeskripsikan keberagaman suku dalam
75 70 76 78 78 70
masyarakat Indonesia.
3.4.4 Mendeskripsikan keberagaman ras dalam 78 89 75 70 70 70
masyarakat Indonesia.
3.4.5 Menganalisis keberadaan antargolongan dalam 78 75 70 76 75 76
masyarakat Indonesia.
 Kriteria Ketuntasan KKM KKM
No Kompetensi Dasar Indikator Komplek DayaDuk Indi
Intake KD KI
Sitas ung kator
3.4.6 Mendeskripsikan makna Bhinneka Tunggal Ika. 85 75 70 78 75 70
3.4.7 Menunjukkan arti penting keberagaman dalam 75 76 78 80 80 75
bingkai Bhinneka Tunggal Ika.
4.4.1 Menyusun laporan hasil telaah keberagaman suku,
70 86 78 80 75 75
agama, ras, dan antar-golongan dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika.
4.4.2 Menyajikan laporan hasil telaah keberagaman 80 70 70 79 76 70
suku, agama, ras, dan antar-golongan dalam
bingkai Bhinneka Tunggal Ika.
B. Kerjasama dalam Berbagai Bidang Kehidupan
1.5 Mensyukuri makna kerja sama dalam 1.4.3 Bersyukur kepada Tuhan atas karunia persatuan 75 78 70 80 85 75
berbagai bidang kehidupan di dan kerjasama yang dilakukan bangsa Indonesia.
masyarakat
1.4.4 Berpendapat secara jujur tentang arti pentingnya 78 80 86 75 78 70
2.5 Mendukung bentuk-bentuk kerja sama
kerja sama dalam berbagaiidang kehidupan di
dalam berbagai bidang kehidupan di
masyarakat.
masyarakat
3.5 Menganalisis bentuk-bentuk kerjasama 2.4.3 Menghargai pendapat tentang arti pentingnya kerja
80 75 70 75 80 85
dalam berbagai bidang kehidupan di sama dalam berbagai bidang kehidupan di
masyarakat masyarakat.
4.5 Menunjukkan bentuk-bentuk kerja sama 2.4.4 Bersemangat dalam mendorong kerjasama 75 78 80 76 75 70
di pelbagai bidang kehidupan masyarakat dilingkungan sekolah.
3.5.1 Mendeskripsikan bentuk-bentuk kerjasama dalam
70 80 75 85 70 75
berbagai bidang kehidupan.
3.5.2 Memahami pentingnya kerjasama dalam
kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan 79 80 80 78 80 75
bernegara.
3.5.3 Mendeskripsikan kerjasama dalam bidang sosial
70 80 85 70 85 70
politik.
3.5.4 Mendeskripsikan kerjasama dalam bidang 75 76 80 85 76 70
pertahanan dan keamanan Negara.
3.5.5 Menganalisis pentingnya kerjasama antar umat 78 78 75 70 78 70
beragama.
 Kriteria Ketuntasan KKM KKM
No Kompetensi Dasar Indikator Komplek DayaDuk Indi
Intake KD KI
Sitas ung kator
4.5.1 Berperilaku tanggung jawab dalam bekerjasama di 70 75 80 78 80 75
berbagai bidang kehidupan masyarakat.
4.5.2 Meneladani perilaku kerjasama yang didapatkan 75 80 75 80 80 78
dalam lingkungan kehidupan.
4.5.3 Mempresentasikan bentuk-bentuk kerjasama yang
dapat dilakukan siswa. 80 76 80 75 75 70
C. Daerah dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia
1.6 Menghargai karakteristik daerah tempat 1.4.5 Bersyukur terhadap daerahnya sebagai bagian dari 75 70 70 80 80 75
tinggalnya dalam kerangka Negara NKRI.
Kesatuan Republik Indonesia sebagai 1.4.6 Bangga terhadap daerah dalam kerangka NKRI.
anugerah Tuhan Yang Maha Esa 2.6.1 Menghargai karakteristik daerah tempat
75 75 80 80 80 70
2.6 Bersikap antusias terhadap persatuan dan tinggalnya dalam kerangka Negara Kesatuan
kesatuan dengan mempertimbangkan Republik Indonesia.
karakteristik daerah tempat tinggalnya 3.5.6 Mendeskripsikan perjuangan menuju NKRI.
3.6 Mengansosiasi karakteristik daerah 3.5.7 Menganalisis peran pejuang di daerah dalam
dalam kerangka Negara Kesatuan membentuk Negara Kesatuan Republik Indonesia. 70 80 80 85 75 75
Republic Indonesia 3.5.8 Mendeskripsikan makna proklamasi kemerdekaan
4.6 Melaksanakan penelitian sederhana Indonesia.
untuk mengilustrasikan karakteristik 3.5.9 Mendeskripsikan peran daerah tempat tinggalnya 75 70 80 76 80 75
daerah tempat tinggalnya sebagai bagian dalam kerangka NKRI.
utuh dari Negara Kesatuan Republik 3.5.10 Menganalisis masalah berkaitan dengan peran
78 80 86 75 80 70
Indonesia berdasarkan rancangan yang daerah tempat tinggalnya dalam kerangka NKRI.
telah dibuat 4.6.1 Menunjukkan keterampilan mengamati tentang 78 80 85 70 78 70
karakteristik daerah tempat tinggalnya dalam
kerangka NKRI.
4.6.2 Menyusun laporan hasil pengamatan tentang 75 78 80 85 75 80
karakteristik daerah tempat tinggalnya dalam
kerangka NKRI.
4.6.3 Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang 80 75 85 80 70 70
karakteristik daerah tempat tinggalnya dalam