TRABAJO PRÁCTICO Nº2: SOFTWARE - FORMATO DE ARCHIVOS

Objetivos:
● Reconocer tipos de archivos y sus formatos
● Utilizar el software y/o aplicaciones adecuadas para manipular de manera apropiada los
diferentes tipos de archivos
● Identificar las características de aplicaciones , para comprender su utilidad y potenciar sus
funciones en nuestro entorno personal de aprendizaje

Actividad N°1 ​(GRUPAL)

Trabajando con el entorno de Windows

a) Identifique el software del sistema que posee en su computadora personal. Personalice el
escritorio de acuerdo a sus preferencias y/o necesidades con las siguientes especificaciones:

●fondo y protector de pantalla

●organización iconos
●ahorro de energía
●definición de la pantalla

b) Modifique el tamaño de la ventana de modo que ocupe el centro del escritorio.

¿Se puede cambiar la ubicación? ¿Cómo lo haría? Describa el procedimiento.

c) Ubique los iconos del escritorio de forma detallada, ordénelos en forma descendente por
nombre

d) Acceda a la carpeta ​Mis documentos desde el escritorio, ¿Qué otras maneras tiene de
acceder a la misma carpeta? Detalle los pasos seguidos. ¿Qué operaciones puede realizar allí?

e) Abra la carpeta correspondiente al ​disco C y luego la carpeta del otro disco rígido con el que
cuenta la computadora especificando los pasos

f) Indique cómo hace para volver a ver el contenido de la ventana de ​Mi PC sin minimizar la
ventana del disco C

g) Minimice las ventanas del C y de Mi PC

h) Indique el procedimiento para apagar correctamente la computadora. ¿Qué consecuencias

puede tener el dejarla encendida?
 i) Indique los pasos del procedimiento para borrar definitivamente un archivo.

j) Describa las acciones que se harán para buscar un archivo en su equipo suponiendo que:

i. conoce su tipo pero no su nombre;

ii. conoce las dos primeras letras de su nombre y nada más,
iii. desconoce nombre pero si conoce la fecha en que fue creado,
iv. desconoce todos los datos.
k) Identifique y determine la capacidad de memoria del dispositivo de memoria principal de su
equipo (disco rígido).

l) Encuentre las características del sistema, detallando los pasos para acceder a ellas.

m) ¿Qué acciones deberá realizar cuando se bloquea la máquina?

n) ¿Qué significa que un archivo sea ejecutable? Cómo se los llama también? Indique los
pasos necesarios para instalar y ejecutar una aplicación? (Por ejemplo un antivirus)

o) Describa en un archivo de texto cada paso realizado en esta Actividad 1 y guardarlo en la

carpeta del practico bajo el nombre "Entorno Windows"

Actividad N°2

Elabore en ​su unidad de almacenamiento portable (pendrive) en la carpeta del práctico 2 la estructura
de árbol que se sugiere a continuación. Capture la pantalla de la estructura lograda y péguela en este
documento

Actividad N°3

Realice las siguientes tareas usando el Explorador de Windows, en su unidad de

almacenamiento portable (a la que identificaremos como F).

a. Crear una carpeta llamada ​Info​​, y dentro de ella las carpetas ​Documentos​​ y ​Actividades
b. Crear la carpeta Documentos en el disco rígido que no sea G y allí Copiar la carpeta Mis
Documentos del C
c. Modificar el nombre de la carpeta Documentos por Teoría
d. Genere un acceso directo a la carpeta Teoría y péguelo en el escritorio. Capture la pantalla de
la estructura creada y péguela en el documento que contiene las respuestas de esta actividad.
e. Crear documento sin formato con las respuestas de este punto y guardarlo en la carpeta
 PSC-INFO.

Actividad N°4
Un formato es la ​estructura​​ por medio de la cual se define la forma en que se guarda y
representa en el monitor un determinado archivo. Por medio del formato el procesador logra
convertir la información en código vinario y viceversa.
Existen multitud de formatos, cada formato se suele utilizar en un entorno diferente, pero no
existe un formato que se pueda utilizar de forma universal.
Así pues, dependiendo del uso que vayamos a dar a nuestros datos nos interesará guardarlas
en uno u otro formato.
● Elija a continuación 6 tipos de archivos de los que sugerimos en la imagen y busque en la web
un archivo de cada tipo consignando la dirección web de cada uno y proponer una aplicación
para abrirlo

Actividad N°5 ​(INDIVIDUAL)

Utilizando diferentes fuentes de información y en grupos designados en clase:

a. Describa las características que diferencian a los tipos de software: ​libre, freeware, shareware y
libre con licencia​. Citar las fuentes consultadas
b. Elabore una lista, citando su dirección web, de por lo menos tres aplicaciones de software libre de
seguridad (ANTIVIRUS) y software de aplicación inherente a su carrera (Física, Química o Tecnología)
para computadoras personales y para smartphone.

Actividad N°6 ​(GRUPAL)

De acuerdo a sus investigaciones individuales (Actividad 5), realice su aporte personal al documento
colaborativo habilitado para tal fin en Google Drive, cuyo nombre es ​Software libre y Aplicaciones:

Tipo de archivo Dirección web Aplicación

Actividad N°7

Analizar la seguridad que posee la computadora en la que se encuentra; con el software instalado
a. Indicar los pasos realizados para la acción.
b. Si detectó infección y como lo soluciona, describir los pasos de esas acciones

Para la descripción de cada uno de los pasos crear un archivo de texto que contenga las
capturas de pantalla y correspondientes explicaciones. Guárdalo en la carpeta Software de la
estructura creada en la carpeta del práctico 2.

Actividad N°8
Buscar un tutorial para la instalación de un antivirus en dos formatos distintos; y que cumplan las
siguientes características:
● Se puedan usar u obtener libremente
● Descargar los dos archivos en la carpeta ​Libre ​de la estructura en el practico 2

Actividad N°9.
Utilizando una aplicación para generar imágenes, obtener un logo que lo identifique como alumno con
su carrera específica, puede usar entre los elementos una foto personal. Las características de la
imagen deben ser
a. Tamaño máximo 10MB.
b. Guardar el archivo obtenido en diferentes formatos (por ejemplo jpg, bmp y png) y comparar sus
tamaños.

Actividad N°10
Haciendo uso de la aplicación Movie Maker crear un video con las siguientes condiciones:
● Deberá contener imágenes relacionadas con el tema asignado por la cátedra, incluyendo en el
mismo, efectos y música.
● 1 minuto de duración aproximada.
● Guardar el archivo en una carpeta llamada VIDEO en la carpeta Aplicaciones
● Utilizar la aplicación aTube Catcher para convertir el mismo video en 2 diferentes formatos y
comparar calidad y tamaño:

Todos los archivos creados, tanto videos, como la descripción de pasos para hacer la
conversión, extracción de sonido y luego la comparación deberán estar en la carpeta
Aplicaciones de la estructura creada
 ACTIVIDAD 1

TRABAJANDO EN EL ENTORNO WINDOWS

a) Identifique el software del sistema que posee en su computadora personal. Personalice

el escritorio de acuerdo a sus preferencias y/o necesidades con las siguientes
especificaciones.
● Fondo y protector de pantalla
● Organización de iconos
● Energía
● Definición de la pantalla
SISTEMA

FONDO Y PROTECTOR DE PANTALLA

1 – desde el escritorio, haciendo clik con el botón derecho del mouse, se despliega el
menú contextual. Elijo Personalizar

2 – se abre una ventana

3 – elijo fondo de escritorio y busco el tema deseado, por ejemplo blanco y negro
 4 – en la misma ventana, busco protector de pantalla, elijo formas y figuras y le doy click
en el botón aplicar y luego en el botón aceptar
ORGANIZACIÓN DE ICONOS

1 – Desde el escritorio, con el botón derecho del mouse despliego el menú contextual y
elijo la opción Ver. Luego elijo iconos en vista clásica y organización automática.

Los iconos cambiaron a un formato mas chiquito y se organizaron en forma automática.

ENERGíA

1 – desde el escritorio, haciendo clik con el botón derecho del mouse, se despliega el
menú contextual. Elijo Personalizar. Protector de pantalla. Ahora en la parte de debajo de la
ventana (administración de energía, elijo la opción cambiar configuración de energía.
 2 – Se abre una nueva ventana y elijo el plan de energía mas adecuado para mis tareas
diarias, ejemplo el recomendado.

DEFINICIÓN DE LA PANTALLA

1 - desde el escritorio, haciendo clik con el botón derecho del mouse, se despliega el menú
contextual. Elijo Personalizar. Elijo la opción configuración de pantalla.
 2 – elijo la resolución mas alta 1280 por 800 pixeles. Calidad del color de 32 bits. Guardo
los cambios haciendo click en el botón de aplicar y luego en el botón de aceptar.

b) Modifique el tamaño de la ventana de modo que ocupe el centro del escritorio. ¿Se puede
cambiar la ubicación? ¿Cómo lo haría. Describa el procedimiento.

Por ejemplo al querer abrir la ventana de personalización, en la parte superior tenemos tres iconos
de minimizar, maximizar y cerrar. Seleccionando el botón maximizar se puede establecer que la
ventana este ocupando toda la pantalla o una parte. Cuando ocupa toda la pantalla, no puede
moverse de lugar (esta fija), en cambio cuando no está ocupando toda la pantalla, puede moverse
procediendo del siguiente modo, desde la parte superior dirijo el puntero del mouse y
manteniendo apretado el botón izquierdo o principal arrastro la ventana hasta el lugar que desee.

c) Ubique los iconos del escritorio de forma detallada, ordénelos en forma descendente por
nombre.

Para eso debemos posicionarnos en el escritorio, y con el botón derecho del mouse desplegamos
el menú contextual. Elijo la opción ordenar por y luego nombre. Los iconos se ordenaran en orden
alfabetico.

d) Acceda a la carpeta Mis documentos desde el escritorio. ¿Qué otras maneras tiene de acceder
a la misma carpeta?. Detalle los pasos seguidos ¿Qué operaciones puede realizar allí?
Desde el menú inicio, elijo Documentos

Tambien puede buscarse desde el explorador de Windows accediendo a equipo, y buscando la

carpeta documentos.

Las operaciones que pueden realizarse son, crear, mover, borrar carpetas. Cambiar el nombre de
carpetas y archivos, crear archivos nuevos, cambiar su organización de vista, por ejemplo en forma
de iconos, lista, mosaico, detalles.

e) Abra la carpeta correspondiente al disco C y luego la carpeta del otro disco rígido con el que
cuenta la computadora especificando los pasos.

1 – desde el menú de inicio, voy a la parte derecha y hago click en equipo.

2 – elijo la unidad C ( en mi computadora la única unidad de almacenamiento)

f) Indique como hace para volver a ver el contenido de la ventana Mi PC sin minimizar la ventana
del disco C.

En la parte superior de la ventana podemos observar unos iconos en forma de flechas apuntando
hacia la izquierda y hacia la derecha respectivamente. Para volver a la ventana de equipo (Mi PC)
me dirigo con el puntero del mouse y selecciono el icono de la flecha que apunta hacia la
izquierda, volviendo asi a la anterior ventana.

antes

Después
g) Minimize las ventanas del C y de Mi PC

En la parte superior derecha de la ventana elijo el icono que tiene forma de rayita (icono de
minimizar), y automáticamente se minimiza a la parte de abajo (barra de herramientas).

h) Indique el procedimiento para apagar correctamente el sistema. ¿Qué consecuencias puede

tener dejarla encendida?

1 – cerrar todos los programas abiertos y ventanas eligiendo de la parte superior derecha
el icono en forma de cruz (icono de cerrar)

2 – desde el menú inicio elijo el botón de apagar accediendo desde el menú de la parte
derecha del menú inicio.
 3 – se espera que se cierre el sistema operativo y luego se desenchufa la computadora.
Las consecuencias de dejarla encendida son gasto innecesario de la bateria dañandola y
calentamiento de la placa madre.

i)Indique los pasos del procedimiento para borrar definitivamente un archivo

en el escritorio o desde cualquier carpeta posicionándose sobre el archivo que queremos borrar,
debemos seleccionarlo y cuando cambie de color, apretamos el botón derecho del mouse, se
despliega un menú contextual. Elegimos eliminar.
Se abre una nueva ventana preguntado si estoy seguro que quiero mover el archivo a la papelera
de reciclaje.

Elijo aceptar y al moverse a la papelera de reciclaje, puedo recuperarlo o eliminarlo totalmente.

Accediendo desde el escritorio al icono de la papelera de reciclaje, peudo eliminar el archivo

definitivamente.

j) Describa las acciones que se harán para buscar un archivo en su equipo suponiendo que:

1. conoce su tipo pero no su nombre

2. conoce las dos primeras letras de su nombre y nada más
3. desconoce nombre pero si conoce la fecha que fue creado
4. desconoce todos los datos

1 – Si se conoce su tipo pero no su nombre. Nos debemos dirigir al explorador de Windows desde
el menú inicio y equipo. Luego en la parte superior derecha encontraremos una barra de
búsqueda. Colocaremos, por ejemplo si queremos buscar un archivo de documento de texto Word
lo siguiente: ​*.doc ​, de esta manera listara todos los archivos con esa extensión.

2 – Si se conoce las dos primeras letras de su nombre nada más. Nos debemos dirigir al explorador
de Windows desde el menú inicio y equipo. Luego en la parte superior derecha encontraremos
una barra de búsqueda. Colocaremos, por ejemplo si queremos buscar un archivo que empieza
con ca, lo siguiente: ​ca*.*​​, de esta manera listara todos los archivos que comienzan con esas dos
letras.

3 – Si se conoce la fecha que fue creado. En el explorador de Windows, elijo herramientas de

búsqueda.
Habilitar el panel de búsqueda, búsqueda avanzada.

Cambiar la fecha deseada para la búsqueda y dar click en el botón buscar.

4 – Si se desconoce todos los datos, desde la ventana anterior de búsqueda avanzada

acceder a los archivos deseados con características de búsqueda.

k)Identifique y determine la capacidad de memoria del dispositivo de memoria principal de su

equipo (disco rígido)

Desde el menú inicio, equipo. Aparece la ventana con las unidades. Al dirigirme a la unidad c,
compruebo que aparece una barra de color casi llena, esa barra indica la capacidad ocupada,
indicando también la capacidad total. En mi disco C de una capacidad total de 222 GB, tengo
ocupada 155 GB. Adjunto foto para ilustrar esta situación.
l) Encuentre las características del sistema, detallando los pasos para acceder a ella.

Desde el menú inicio, panel de control. Se abre una ventana con opciones, elijo la opción sistema y
mantenimiento. Luego se abre otra ventana con mas opciones, elijo la opción la opción sistema y
se abre una tercera ventana con las características del sistema, adjunto foto para mejor
ilustración.

m) ¿Qué acciones deberá realizar cuando se bloquea la máquina?

Si se bloquea el sistema operativo o cualquier programa se procederá de la siguiente manera.

Apretar en el orden siguiente las teclas ctrl, alt, supr. Siempre manteniendo la anterior. Se abrirá
una ventana que es el administrador de tareas, elegir el programa que esté bloqueado y darle la
opción de terminar tarea, automáticamente se cerrará el programa bloqueado, si por el contrario
es el sistema operativo el que se encuentra bloqueado, al apretar la secuencia de teclas se
reiniciara la maquina, comenzando el proceso de carga del sistema operativo.
n) ¿Qué significa que un archivo sea ejecutable? ¿Cómo se los llama también? Indique los pasos
necesarios para instalar y ejecutar una aplicación (por ejemplo un antivirus).

Un archivo es ejecutable cuando su contenido se interpreta por la computadora como un

programa. Tiene generalmente instrucciones en código máquina o directamente texto de línea
que el sistema operativo interpreta como programas. Un ejemplo son los drivers o instaladores de
programas (autoejecutables), pueden tener extensión .BAT, .SYS, .COM, .EXE

Para instalar una aplicación, por ejemplo el navegador de internet FIREFOX se procederá de la
siguiente manera.

Desde la página oficial, ​https://www.mozilla.org/es-AR/firefox/new​ vamos a la opción descargarlo

gratis, se abrirá una ventana para guardar el ejecutable con el nombre firefox installer del tipo
application. Al elegir donde queremos guardarlo, en mi caso elijo el escritorio, se guarda el archivo
ejecutable firefox installer.exe

Luego al hacer doble clik en el programa de instalación se ejecuta una ventana de seguridad del
sistema operativo preguntando si deseamos que esta aplicación haga cambios en el equipo, esta
ventana nos muestra el editor y el origen del archivo ejecutable. Comprobamos la seguridad y
autenticidad del ejecutable y damos la opción SI. Inmediatamente se abre la ventana de
instalación, esperamos que se instale y listo.
 ACTIVIDAD 3

Realice las siguientes tareas usando el Explorador de Windows, en su unidad de

almacenamiento portable (a la que identificaremos como F)

a) Crear una carpeta llamada INFO, y dentro de ella las carpetas Documentos y Actividades

b) Crear la carpeta documentos en el disco rígido que no sea G y allí Copiar la carpeta Mis
Documentos del C

c) Modificar el nombre de la carpeta Documentos por Teoría.

Una vez creada la carpeta Documentos. Desde el explorador de Windows, hacemos click
en la carpeta seleccionándola una vez, luego con el botón derecho del mouse, en
el menú contextual elegimos la opción cambiar nombre y escribimos Teoría.

d) Genere un acceso directo a la carpeta Teoría y péguelo en el escritorio. Capture la

pantalla de la estructura creada y péguela en el documento que contiene las respuestas
de esta actividad.

Nos posicionamos en la carpeta Teoría, la seleccionamos y apretamos el botón derecho del mouse,
al desplegarse el menú contextual elegimos la opción crear acceso directo
 Luego el acceso directo lo enviamos al escritorio, desde el menú contextual, la opción
enviar a, escritorio.

e) Crear documento sin formato con las respuestas de este punto y guardarlo en la carpeta
PSC-INFO
 ACTIVIDAD 4

01 - JPG

http://www.enernews.com/club/308242/san-juan-cumple-anos-el-video-de-la-provincia

se puede abrir con el paint

02 - PDF

http://extwprlegs1.fao.org/docs/pdf/bol146525.pdf

se puede abrir con el adobe reader

03 - HTML

http://www2.cedom.gob.ar/es/legislacion/normas/leyes/ley5838.html

se puede abrir con el navegador firefox

04 - RAR

https://www.gacetaoficial.gob.cu/pdf/GOC-2017-EX1.rar

se puede abrir con el winrar

05 - XLS

www.estadisticaparatodos.es/software/excel/xls/estadistica1.xls

Se puede abrir con Microsoft Excel

06 - DOC

www.aolivella.cat/Rafanell/HOMINIDOS/1%20COSMOS/12%20ELEMENTOS.doc
Se puede abrir con Microsoft Word
 Actividad N°5 ​(INDIVIDUAL)

Utilizando diferentes fuentes de información y en grupos designados en clase:

a. Describa las características que diferencian a los tipos de software: ​libre, freeware,
shareware y libre con licencia​. Citar las fuentes consultadas

Software Libre

Es el software que respeta la libertad de los usuarios y la comunidad. A grandes rasgos, significa que
los usuarios tienen la libertad de ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, modificar y mejorar el software.
Es decir, el «software libre» es una cuestión de libertad, no de precio.

Un programa es software libre si los usuarios tienen las cuatro libertades esenciales:

● La libertad de ejecutar el programa como se desee, con cualquier propósito (libertad 0).
● La libertad de estudiar cómo funciona el programa, y cambiarlo para que haga lo que usted
quiera (libertad 1). El acceso al código fuente es una condición necesaria para ello.
● La libertad de redistribuir copias para ayudar a otros (libertad 2).
● La libertad de distribuir copias de sus versiones modificadas a terceros (libertad 3). Esto le
permite ofrecer a toda la comunidad la oportunidad de beneficiarse de las modificaciones. El
acceso al código fuente es una condición necesaria para ello.

Freeware

El freeware está definido como un software (conjunto de programas informáticos) que se distribuye
en forma gratuita, o sea, sin costo alguno. Por lo tanto, todos podemos utilizarlo por tiempo ilimitado.

En la práctica, el proceso es muy simple: quien originalmente crea un freeware, conserva los
derechos de autor sobre él y, por lo tanto, aquella persona que lo utilice deberá hacerlo según las
normas impuestas por el creador. Una de las restricciones que puede imponer dicho inventor, es la
prohibición de venta de ese software. Así, el freeware suele tener una licencia de uso que le permita
ser redistribuido (lo que significa que entre amigos pueden enviarse copias del mismo), con las
pertinentes restricciones, como por ejemplo, que no pueda ser modificado y/o que no pueda ser
vendido. Y, como todo depende del tipo de licencia del que se trate, también puede suceder, que
solamente se permita su uso con fines privados, impidiendo así que sea utilizado comercialmente por
todo tipo de empresas o por los gobiernos. En este último caso, muchas veces se da luz blanca, para
su uso, a cambio del pago de una cuota determinada.

Shareware

Se denomina shareware a una modalidad de distribución de software, en la que el usuario puede

evaluar de forma gratuita el producto, pero con limitaciones en el tiempo de uso o en algunas de las
formas de uso o con restricciones en las capacidades finales.

Para adquirir una licencia de software que permita el uso del software de manera completa se
requiere de un pago, aunque también existe el llamado "shareware de precio cero", pero esta
modalidad es poco común.

Libre con Licencia

Una licencia de software libre es un impreso que otorga al receptor de una pieza de software
derechos extensivos para modificar y redistribuir ese software. Estas acciones normalmente se
prohíben por las leyes de derechos de autor, pero el que posee los derechos, normalmente el autor
de un trozo de software, puede eliminar esas restricciones acompañando al software con una licencia
de software que otorgue al receptor de estos derechos. El software que usa tales licencias se
denomina software libre y esas libertades las concede el propietario del copyright. Las licencias de
software libre se aplican tanto a el software en forma de código fuente o en código objeto binario, ya
que las leyes de derechos de autor reconocen ambas formas

fuentes:

https://www.gnu.org/philosophy/free-sw.es.html
https://www.softwaredoit.es/definicion/definicion-freeware.html
https://es.wikipedia.org/wiki/Shareware
https://es.wikipedia.org/wiki/Licencia_de_software_libre

b. Elabore una lista, citando su dirección web, de por lo menos tres aplicaciones de
software libre de seguridad (ANTIVIRUS) y software de aplicación inherente a su
carrera (Física, Química o Tecnología) para computadoras personales y para
smartphone.

Panda Security (Computadora y Smartphone)

https://www.pandasecurity.com/argentina/homeusers/solutions/free-antivirus/
Antivirus Panda Security para Windows y Android
Avast Free Antivirus 2018 17.7.2314 AVAST Software (Computadora y Smartphone)
https://avast-home.uptodown.com/windows
Avast Free Antivirus es un antivirus desarrollado para el sistema operativo Windows que detecta y
desinfecta una gran cantidad de virus conocidos

ESET® NOD32® Antivirus (Computadora)

https://www.eset.com/mx/hogar/nod32-antivirus-para-windows/
Te brinda una defensa imprescindible ante malware, con el mejor equilibrio entre detección,
velocidad y usabilidad, característico de ESET.

fisica lab (Computadora)

https://www.gnu.org/software/fisicalab/index.es.html
FísicaLab es una ​aplicación​ educativa para resolver problemas ​físicos​. Su principal objetivo es
permitirle al usuario enfocarse en los conceptos ​físicos

Model ChemLab 2.5 (Computadora)

https://www.malavida.com/es/soft/model-chemlab/
Este software es un completo laboratorio virtual cuya interfaz es muy simple de manejar y que incluye
una enorme cantidad de artilugios y configuraciones para conseguir que sea casi idéntico a trabajar
en un laboratorio de química real.

GeorK Física Cinemática 1D 1.0 (Computadora)

https://www.malavida.com/es/soft/geork-fisica-cinematica-1d/
Este programa es excelente para aprender Cinemática 1D, es decir la parte de la física que estudia el
movimiento de las cosas sin pensar en las causas que lo producen

Fórmulas Física Free (Smartphone)

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.nsc.pf.free&hl=es
Programa que muestra las Fórmulas de Física para ayudar a los usuarios a que encuentren una
rápida referencia a cualquier fórmula de Física para su estudio y trabajo.

Física teórica (Smartphone)

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.do_apps.catalog_808
Es una aplicación que permite consultar la historia de la física y varias teorias con la posibilidad de
escucharlas en voz alta.

Experimentos de Física puzle (Smartphone)

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.educ8s.physics
Es un juego nuevo muy divertido y ademas educativo. Más de 25 objetos diferentes, para tratar de
superar cada nivel.
 ACTIVIDAD 7

Analizar la seguridad que posee la computadora en la que se encuentra; con el software

instalado

a) Indicar los pasos realizados para la acción

b) Si detectó infección y como lo soluciona, describir los pasos de esas acciones

Primeramente accedemos desde el escritorio al icono de avast y se nos abre una ventana

Damos la opción de ejecutar análisis inteligente

Comienza a analizar, en el podemos observar las acciones que realiza (analisis de virus, software
vulnerable, complementos del navegador, amenazas de red, problemas de rendimiento,
contraseñas poco seguras y compatibilidades)

Una vez analizado aparece el diagnostico

Damos la opción en resolver todo, en mi caso se detecto los siguiente:

Software vulnerable

Problemas de rendimiento

Contraseñas poco seguras

Para el software vulnerable, aparece una pantalla con los programas que están obsoletos,
recomendando actualización, existe la opción de continuar sin actualizar o bien actualizar en el
momento.

Para el problema de rendimiento se necesita tener una cuenta de usuario y abonar la licencia del
producto, ya que mi versión es solo free con restricción de ciertas características.
Para la comprobación de la contraseña, encuentra que existe una parcialmente vulnerable. Me da
la opción de cambiarla u omitir el paso.

Una vez seguido todos los pasos, me aparece una leyenda que se ha completado con éxito.
Terminado, cierro el programa, observando que se mantiene en la barra de tareas a la espera de
cazar algún virus.
 Actividad N°8 ​(INDIVIDUAL)

Buscar un tutorial para la instalación de un antivirus en dos formatos distintos; y que

cumplan las siguientes características:
● Se puedan usar u obtener libremente
● Descargar los dos archivos en la carpeta Libre de la estructura en el practico 2

RESUELTO EN CARPETA LIBRE

 Actividad N°9. (​​INDIVIDUAL)

Utilizando una aplicación para generar imágenes, obtener un logo que lo identifique
como alumno con su carrera específica, puede usar entre los elementos una foto
personal. Las características de la imagen deben ser
a. Tamaño máximo 10MB.
b. Guardar el archivo obtenido en diferentes formatos (por ejemplo jpg, bmp y png) y
comparar sus tamaños.

guardado en carpeta imagenes

GIF 105 Kb
BMP 1011 Kb
JPG 229 Kb
PNG 268 Kb
 Actividad N°10 ​(INDIVIDUAL)

Haciendo uso de la aplicación Movie Maker crear un video con las siguientes
condiciones:
● Deberá contener imágenes relacionadas con el tema asignado por la cátedra,
incluyendo en el mismo, efectos y música.
● 1 minuto de duración aproximada.
● Guardar el archivo en una carpeta llamada VIDEO en la carpeta Aplicaciones
● Utilizar la aplicación aTube Catcher para convertir el mismo video en 2
diferentes formatos y comparar calidad y tamaño:

Todos los archivos creados, tanto videos, como la descripción de pasos para hacer la
conversión, extracción de sonido y luego la comparación deberán estar en la
carpeta Aplicaciones de la estructura creada

Resuelto en carpeta “archivos que use para hacer el video” y VIDEO