Leyes de la Gestalt

Totalidad:

"percibimos el todo y a ello le añadimos experiencias anteriores"

Constancia:

"aunque los estímulos que percibimos sean múltiples buscamos la constancia tanto en la forma como en
el tamaño"

Figura y Fondo:

"Figura: es el elemento que existe en el espacio destacándose en su interrelación con los otros
elementos."

Semejanza:

"organizamos los estímulos por su parecido entre sí; los que son de un mismo color o forma o sonido se
perciben como si fueran de un mismo grupo"

Proximidad:

"organizamos las estructuras sensoriales por su proximidad cuando están próximas en el espacio o en el
tiempo los percibimos formando un todo"

El ejemplo más claro para nuestra vida cotidiana es la

familia. Cogemos los miembros de esa familia y le añadimos nuestras experiencias.

Un ejemplo en la vida cotidiana podría ser cuando abrimos la caja de cereales y vemos que unos copos
son más grandes que otros y algunos más tostados que otros, pero por la constancia buscamos verlos
iguales o parecidos, buscamos que todos sepan igual.

"Fondo: todo aquello que o es figura y por su contraste menor tiende a ser omitido"

Vas paseando por la calle y miras el móvil porque te ha llegado un WhatsApp de tu madre diciéndote
que compres leche que no queda, te centras en la pantalla(figura), e ignoras que dos pasos mas
adelente de tí hay una alcantarilla abierta(fondo) y te caes.

Te levantas por la mañana y ves que hoy te toca educación física,vas al armario y cojes tu chandal
Reebook, por una partes ves el nombre "Reebook" y por la otra el símbolo de la marca, lo asocias debido
a la tigrafía y al color.

Vamos a poner la TV y en el mando agrupamos los botones por su proximidad entre sí

Continuidad:

"al organizar los estímulos recibidos les otorgamos regularidad y uniformidad y los estructuramos como
si tuviesen continuidad aunque algunas partes no las veamos, oigamos..."

Llegan las vacaciones de navidad y vas a esquiar con tu familia y ves un campo lleno de nieve, más allá
hay niebla y no puedes ver la nieve pero supones que sigue habiendola.

Cierre:

"nuestra percepción tiende a cerrar, clausurar o completar aquellas sensaciones que no están"

Unos vecinos del barrio han decidido reconstruir su casa y me han llamado para que le dé mi opinión de
como esta quedando. Les digo: ¡Quedará muy bien!,. para ello tube que utilizar el cierre para
representar como quedaría cuando estuviese terminada.
Simplicidad:

"se organizan los estímos buscando la figura más sencilla, la que exige menos esfuerzo al sujeto"

Estas hablando por Facebook con tu amiga que esta en EEUU, y dice algo gracioso y pones: :) (smile). Lo
asocia a una cara contenta o feliz.

Contraste:

"la percepción de una figura depende de la relación que mantenga con el resto de componentes de la
misma"

Para merendar te acercas a la tienda y compras una bolsa de conguitos de chocolate negro, cuando la
abres y la echas en un bol descubres que hay un conguito de chocolate blanco.

Otras leyes

1. Ley de Pragnanz, pregnancia o de la buena forma

La percepción tiende a organizar los elementos de la forma más sencilla posible. Nuestro cerebro
prefiere las composiciones armoniosas. Los procesos mentales no son infinitos, no podemos dedicar un
tiempo y unos recursos a todo lo que nos rodea. Por lo tanto, simplificamos lo que percibimos y
preferimos la sencillez. En esta fotografía no necesitamos más datos para saber que estamos viendo una
taza.

2. Ley de figura-fondo

Todos hemos visto una copa de Rubin alguna vez, es el ejemplo más conocido de este fenómeno. Nos
habremos dado cuenta de que es imposible percibir las caras y la copa al mismo tiempo.

3. Ley de la proximidad

Los elementos más cercanos entre si ́ tienden a formar agrupaciones como si se trataran de un mismo
conjunto. Si miramos tres montones de caramelos, apreciaremos tres grupos en lugar de ver todos los
dulces que hay por separado. En este ejemplo percibimos los objetos que hay en cada caja como un
único bloque.

4. Ley de la similitud

Las figuras similares parecen tener la misma forma. Su semejanza puede deberse a tener un color
parecido, a su forma o a cualquier caracteri ́stica que nos permita establecer un paralelismo entre ellas.
Sabemos que cada árbol tiene sus propias características; no todos tienen exactamente la misma altura
ni el mismo color. Sin embargo, desde esta perspectiva nos parecen prácticamente iguales por su
parecido.

5. Ley de destino comú n

Los elementos que parecen moverse juntos hacia una orientación determinada son percibidos como un
conjunto. Si vemos unos niñ os corriendo hacia un puesto de helados, nos fijaremos en ellos como un
todo. No obstante, también podemos fijarnos en ellos uno a uno si tenemos interés. En este caso,
percibimos al grupo de forma homogénea.

Tendemos a cerrar mentalmente los contornos para simplificar la realidad. Si vemos una li ́nea curva
prácticamente cerrada, advertiremos una circunferencia. También es posible aplicar esta ley a los
mensajes verbales.

Por ejemplo, los publicistas lanzan frases sugerentes para que su audiencia las complete. Esta técnica
requiere un poco de esfuerzo por parte del público para ser eficaz. No obstante, mantiene su interés y
puede lograr una mayor implicación.
Esta fotografía nos lleva a imaginar una línea cerrada que une a todas las personas. Vemos que están
separadas, pero nuestro cerebro reduce así la información.

7. Ley de buena continuació n

Preferimos ignorar los cambios bruscos que se dan en una imagen que estamos observando.
Generalmente, nos fijamos más en las caracteri ́sticas de un esti ́mulo que nos permiten percibir una
continuidad suave.

Una muestra es que si estamos paseando y advertimos en un cartel una A tapada por la mitad por una
farola, seguiremos sabiendo qué letra es y leeremos el texto sin dificultades. En este ejemplo podemos
apreciar la continuidad de las ramas.

Psicologiá de la Gestalt: Aplicaciones

Investigació n básica

El estudio de procesos psicológicos básicos como la atenció n o la percepción se ha visto influido por la
teori ́a de la Gestalt. Sus investigaciones son fundamentales para que otros autores apliquen sus
descubrimientos posteriormente a la práctica.

Por ejemplo, los avances en el campo de la percepción nos posibilitan realizar programas para mejorar
la señ alización en la carretera y evitar accidentes. Sus ideas siguen siendo revisadas y modificadas por
los expertos para ayudarnos a comprender mejor cómo funcionamos.

Resolució n de problemas

Los gestaltistas opinaban que las circunstancias están compuestas por varios componentes que
interactúan entre ellos. Si deseamos resolver un problema podemos reorganizar sus constituyentes para
descubrir una nueva solución. Esta idea puede extrapolarse a todos los ámbitos de nuestra vida. ¿Qué
di ́a no tenemos que resolver algún problema?

Wertheimer planteó la diferencia entre el pensamiento productivo, que consiste en realizar

reorganizaciones creativas de los elementos de los problemas para solucionarlos y el reproductivo, que
se limita a aplicar los conocimientos anteriores de forma mecánica.

La Gestalt insiste en utilizar el pensamiento productivo, que nos ayudará a alcanzar un insight. Este
término hace referencia al momento ¡eureka!, que tiene lugar cuando nos damos cuenta
repentinamente de cuál es la respuesta a nuestras dificultades.

Educació n

Los estudiantes deben ser más que meros registradores de datos y aprender a buscar de forma
autónoma la manera de resolver sus dificultades. Prácticamente todas las contribuciones de la Gestalt
pueden integrarse en el campo de la enseñ anza. Desde sus hallazgos sobre los procesos mentales hasta
sus ideas sobre la terapia posibilitan que los alumnos progresen tanto académica como personalmente.

Comunicación

Los personas vinculadas al mundo de la comunicación y la creatividad; como los artistas, diseñ adores o
publicistas, tienen que conocer muy bien la teori ́a de la Gestalt para captar la atención de su audiencia.
Saber cómo interpretamos las imágenes es esencial para que puedan crear obras que permitan
transmitir sus mensajes y establecer una diálogo eficaz com su público. Cuando vemos un cartel
saturado por elementos visuales y plagado de diferentes tipografi ́as en una valla publicitaria en las
carreteras, es probable que lo ignoremos directamente. Leyes como la de pregnancia nos advierten que
“menos es más”.

Si deseamos componer imágenes memorables que lleguen directamente a nuestro receptor, debemos
seleccionar qué es lo más importante de nuestro mensaje. Tenemos que exponerlo de la forma más
clara posible. Toda la atención del destinatario ha de centrarse en lo esencial sin distracciones
irrelevantes.

Terapia Gestalt

Esta terapia se plantea desde un enfoque humanista, que considera a las personas seres activos y
autónomos. Analiza la mente humana desde su vertiente más trascendental, explora su funcionamiento
desde un punto de vista holi ́stico y se centra en los aspectos positivos de la vida.

La terapia Gestalt adopta la idea kantiana de que no podemos saber có mo son las cosas en la realidad,
pero si ́ cómo las experimentamos. Cada persona presenta sus propios pensamientos, experiencias,
deseos y demás complejidades. Nuestra variabilidad precisa que se contemple a cada individuo de
forma personalizada. Esta terapia también tiene similitudes con el budismo, ya que incide en desarrollar
la atención y la conciencia.

La terapia Gestalt comenzó a ser desarrollada por Fritz Perls en la década de 1940. Para este autor cada
uno tiene su propia verdad y se centró en el potencial creativo de cada sujeto. Perls enfatizaba que la
percepción es la clave de la realidad y nosotros somos los responsables de cambiarla. Compuso una
oración que resume su mentalidad:

“Yo hago lo mi ́o y tú haces lo tuyo. Yo no estoy en este mundo para satisfacer tus expectativas, ni tú
estás en este mundo para satisfacer las mi ́as. Tú eres tú, y yo soy yo, y si por azar nos encontramos, será
maravilloso. Si no, nada se puede hacer.”

Fritz Perls

La terapia Gestalt pretende que vivamos “aqui ́ y ahora” sin fingir algo que no somos. Su intención es que
crezcamos personalmente y tengamos clara nuestra identidad. Terapeuta y paciente colaboran en este
proceso sin establecer jerarqui ́as, son dos personas con un objetivo común.

Ley de la proximidad

Los elementos parecidos son percibidos como pertenecientes a la misma forma. Nuestro cerebro agrupa
cosas que tienen alguna propiedad visual común, como el color o el movimiento.

Ley de la similitud

Los elementos parecidos son percibidos como pertenecientes a la misma forma. Nuestro cerebro agrupa
cosas que tienen alguna propiedad visual común, como el color o el movimiento.

Ley de la buena continuidad

Los elementos orientados en la misma dirección tienden a organizarse de forma determinada.

Ley del contraste

Un elemento se distingue del resto por su singularidad, por su especifidad. Un objeto puede contrastar
con otros por color, forma, tamaño, cualidades intrínsecas del propio objeto, etc...

Ley de la clausura

Nos dice que si una línea forma una figura cerrada, o casi cerrada, tendemos a ver una figura superficial
encerrada por una línea, en lugar de ser simplemente una línea.

Ley de la inclusividad

Se trata de una especie de camuflaje que tiende a homogeneizar la figura y el fondo. Provoca
desconcierto en el observador, porque la propia configuración de la imagen trata de obstaculizar que
algo sea percibido.