“2018.

Año del Bicentenario del Natalicio de Ignacio Ramírez Calzada, El Nigromante

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL DEL ESTADO DE MEXICO No 258

C.C.T. 15EBH0503G

TURNO VERSPERTINO. GRUPO 103 PROFESOR: L. DANIEL MENDOZA RAMIREZ

EXAMEN DE TALLER DE LECTURA Y REDACCION I

Nombre del alumno: _________________________________________________________________________________

INSTRUCCIONES: Lee con atención el siguiente texto y compulsivos como el buscar incesantemen te nuevas
responde las siguientes preguntas. alertas, mensajes y actualizaciones.

“NOMOFOBIA” Durante el experimento, se les aplicó un cuestionario y

una prueba psicosomática de estrés a 100 participantes,
¿Revisas tu smartphone cada cinco minutos? ¿Has
entre ellos estudiantes universitarios y empleados de
sentido vibraciones fantasmas? ¿Te llevas tu celular a
diversas categorías y ocupaciones. Se
la mesa e incluso hasta al baño? Si es así,
confirmó la existencia de un círculo vicioso: si bien
seguramente perteneces a las millones de personas que
las personas adquirían el smartphone para
padecen «nomofobia».
manejar su carga de trabajo, una vez que el aparato
El término surgió como abreviatura de no-mobile- extendía virtualmente su vida social, la angustia y el
phone-phobia durante un estudio realizado por la estrés se disparaban.
empresa inglesa de investigación demoscópica You Gov,
La inhabilidad de apagar el celular, el tenerlo siempre a
para señalar la ansiedad y angustia que produce el estar
la mano, el asegurarse de que nunca se acabe la batería
sin celular.
y el miedo a perder la señal son algunos síntomas de
Si bien la denominación «fobia» podría ser incorrecta, un quienes sufren altos niveles de estrés.
estudio conducido por el psicólogo Richard
En México, existen más de 190 millones de smartphones:
Balding de la Universidad de Worcester
el 72% de los usuarios no salen de su casa sin
en Reino Unido, reveló que, efectivamente, el uso
su celular, según un informe realizado por
constante de estos aparatos aumenta los niveles de
Google, la consultora IPSOS y Mobile Marketing
estrés, lo que a
Association.
su vez incrementa los comportamientos

1. ¿Cuál es el tema central del texto? smartphone.

A) La preocupante proliferación de smartphones en E) El uso necesario de teléfonos inteligentes en la
México. actualidad.
B) La nomofobia o estrés ocasionado por el uso de
celular.
C) El estrés asociado al uso compulsivo de tecnología
digital.
D) La sensación de vibraciones fantasmas en el
2. Determine la idea principal del texto. C) Acusan cierto temor ante una posible descarga del
A) El 72% de individuos jamás olvida salir sin teléfono celular y la pérdida de señal.
celular en México. D) Pueden sentir subjetivamente que el teléfono celular
B) Quienes usan smartphones buscan que este registre se encuentra vibrando.
nuevos mensajes. E) Son completamente independientes y desinteresados
C) El nombre nomofobia surgió abreviando la frase no- de la aceptación social.
mobile-phone-phobia.
D) Los jóvenes son incapaces de dejar inactivos sus 6. Es incongruente con lo señalado en el texto sos
teléfonos celulares. tener que el público usado como objeto del
E) La nomofobia es el estrés ocasionado por el uso experimento
compulsivo del celular. A) Constituía una población que realizaba las mismas
actividades.
3. En el texto, la palabra DISPARAR implica el B) Pasó por una prueba psicosomática y la resolución de
desarrollo de un proceso un test.
A) Gradual. C) Estaba conformado parcialmente por estudiantes
B) Armónico. universitarios.
C) Acelerado. D) Hizo posible la confirmación de que ocurría un círculo
D) Cáustico. vicioso.
E) Complejo. E) Contaba, en parte, con la participación de empleados
diversos.
4. La palabra INHABILIDAD connota
A) Defecto. 7. Respecto de las personas que padecen nomofobia,
B) Desmesura. se puede colegir que
C) Destreza. A) Ascienden a la alarmante e inopinada cifra de 190
D) Impericia. millones solamente en México.
E) Torpeza. B) Llegan al extremo de perder sus empleos por la
elevada atención a los mensajes.
5. Resulta incompatible con la información textual C) Toman medidas muy seguras de prevención para
afirmar que los individuos nomofóbicos evitar el elevado estrés y miedo .
A) Incrementan sus niveles de estrés debido al uso D) Podrían evitar el incremento del estrés si usarán el
compulsivo de sus celulares. celular solo para organizarse.
B) Buscan de manera incesante nuevas actualizaciones E) La vida social los lleva inexorablemente a comprar
en sus teléfonos móviles. smartphones más sofisticados.

INSTRUCCIONES: RESPONDE VERDADERO (v) o FALSO (f) SEGÚN CORRESPONDA

8.- La lectura es la mejor herramienta de aprendizaje. ( )

9.- La comprensión lectora resulta efectiva cuando alcanza sus metas. ( )

10.- La comprensión lectora es un proceso unitario que pone a prueba tres habilidades: comprensión, interpretación y
aplicación. ( )

11.- La comprensión lectora requiere identificar el propósito, para que lees. ( )

12. La motivación a la lectura va unida a múltiples factores como experiencias previas. ( )

13. La construcción del significado durante la lectura es un acto motivado... ( )

14. Un superlativo indica el grado más alto o la mayor intensidad de la cualidad que expresa.. ( )
15. Una palabra homófona se pronuncia exactamente igual que otra pero que se escribe de manera diferente y tiene
distinto significado-. ( )

16. Un sinónimo significa lo contrario pero se escribe igual. ( )

17.- Toda lectura tiene una finalidad, ya sea consciente o no. ( )

INSTRUCCIONES RELACIONA EL CONCEPTO CON LA PALABRA.

18 CODIGO ( ) ES QUIEN PODUCE EL MENSAJE

19 CANAL ( ) ES LO QUE SE DICE O CUENTA

20 EMISOR ( ) ES EL LENGUAJE PUEDE SER ESCRITO U ORAL

21 CONTEXTO ( ) ES EL MEDIO POR EL CUAL SE TRANSMITE EL MESNAJE

22 RECEPTOR ( ) ES LA SITUACION COMUNICATIVA ESPACIO-TEMPORAL

23 MENSAJE ( ) Es el paso con el que se cierra la comunicación.

24 RETROALIMENTACION ( ) ES QUIEN DECODIFICA EL MENSAJE

INSTRUCCIONES: COMPLETA CADA ORACION CON CADA FUNCION DEL LENGUAJE QUE CORRESPONDA:

EMOTIVA, CONATIVA, METALINGUISTICA, REFERENCIAL, POETICA, FATICA.

25 El mensaje que emite el emisor hace referencia a lo que siente.

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26 Se centra en el código mismo de la lengua.

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27 Consiste en iniciar, interrumpir, continuar o finalizar la comunicación.

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28 Se utiliza preferentemente en la literatura, crear belleza a través de las palabras.

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29 Se centra en trasmitir información o referencia del tema que se trata puede ser verdadera o falsa

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30 Es la función de mandato y pregunta. El emisor intenta influir en la conducta del receptor.

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