FICHA PARA EL ANALISIS CRÍTICO DE ANUNCIOS PUBLICITARIOS

ANÁLISIS CRÍTICO DE ANUNCIOS PUBLICITARIOS

PRENSA, RADIO, TV, INTERNET...

Para analizar los mecanismos que utilizan los mensajes AV y cómo influyen en los destinatarios - Pere Marquès -
UAB (2001)

ANÁLISIS OBJETIVO. ¿Qué vemos?

Nombre del producto / marca: Doowap

Eslogan /logotipo: ENCANTA a los niños, DA CONFIANZA a las

madres

El logotipo es el nombre del producto con letras animadas, grandes, y

de un color llamativo para llamar la atención de los consumidores.

Descripción del producto y de sus destinatarios: el producto es un

bollo con pepitas de chocolate.

Y los destinatarios según está anunciado es para los niños, pero a su

vez para las madres de estos para que se los compren.
Utilidad / función, precio

. La función del producto es saciar el apetito. Y para la merienda de los

niños.

El precio de este producto es de 2.25 €.

Identificación del medio en que aparece: aparece en una página

entera del periódico “Metro”, el jueves 22 de Mayo de 2008.
Nombre del medio / publicación, fecha, horario / ubicación, extensión / duración

.
(subrayar uno de cada apartado)

TIPO DE CAMPAÑA: campaña previa de expectación - lanzamiento del producto - campaña de mantenimiento

TRATAMIENTO DEL PRODUCTO: presentación de sus características - loa de sus efectos - cualificación de sus
ventajas frente a otros

Descripción de los elementos morfológicos:

Escenario (entorno físico y sociocultural...), sonidos, objetos, personajes
(personalidad, edad, género, etc.)

. En el anuncio del producto aparece una madre con su hija de unos 6

años, en un entorno familiar. Podemos ver el producto anunciado en el
centro de la página, y las variedades de este en la esquina inferior
derecha.

Estructura narrativa (SI TIENE)):

¿Discurso o relato?, ¿qué historia cuenta? ( presentación, desarrollo,
solución) , ¿qué ocurre?, ¿a quién?, ¿en qué contexto?

. El anuncio lo que nos quiere contar es que el producto lo pueden

comer tanto adultos, jóvenes como niños. En este caso aparece la hija
dándoselo a la madre, y está comiéndolo.

Aspectos sintáctico - expresivos:

Planos y ángulos de la cámara, encuadres, profundidad de campo,
ritmo, movimientos de cámara, luz, color, efectos sobre las imágenes...

. Aparecen colores claros y gran luminosidad sobretodo en el centro del

anuncio que es donde aparece el anuncio.

El anuncio se centra sobretodo en el centro de la imagen que es donde

han situado el producto y donde pretenden captar nuestra atención.

En el anuncio nos guían con una flecha hasta la variedad del producto
para que podamos ver todos los tipos que hay de este.

Tratamiento lingüístico:
Científico-técnico, humorístico, poético-romántico, popular, surrealista...

En cuanto a la expresión que utilizan para vendernos el producto es un lenguaje

popular, para que así capte la atención de todo aquel que lo lea.

Texto escrito:
Escrito y verbal: mensajes que se emiten, personas y tiempos verbales,
tipos de letra, caracterísitcas de la voz...

. en el anuncio aparece el eslogan “ ENCANTA a los niños, DA

CONFIANZA a las madres”, y como podemos ver hay dos palabras
claves que aparecen en mayúscula para atraer la atención.

Y en la parte inferior del anuncio aparece el siguiente texto: “ Doowap,

da CONFIANZA a las madres porque sus productos están elaborados:

Sin grasas hidrogenadas

Sin conservantes

Sin colorantes

A los niños les ENCANTA porque están buenísimos, les aporta toda la
energía que necesitan para jugar, estudiar, y sobre todo, querer a sus
madres”, como podemos ver en este texto aparecen las mismas
palabras que en el eslogan en mayúsculas, y sobre todo se centran en
que los niños con el producto van a querer más a sus madres.

En ambos textos que aparecen en el anuncio están escritos en un

lenguaje popular.

Música y efectos sonoros:

. No hay ningún tipo de música ni sonidos debido a que es un anuncio de un

periódico.

ANÁLISIS SUBJETIVO. ¿Qué nos sugiere?

Impacto del anuncio:
¿Nos gusta? ¿Qué es lo que más nos gusta (o disgusta), la idea o la
manera de expresarla?, ¿resulta creativo?, ¿cuáles son los aspectos
más impactantes? ¿Se recuerda el eslogan?

. Nos gusta la manera de anunciarlo, ya que al mirar la imagen lo

primero que vemos es el producto, ya que es lo que llama la atención.
Está estratégicamente situado en el centro, para producir eso que
hemos dicho anteriormente.

El eslogan está bien estructurado ya que al poner unas palabras clave

en mayúsculas llama la atención y el logotipo y el nombre del producto
son fáciles de recordar.

Y lo que menos nos gusta es el texto informativo que han puesto en la

parte inferior sobre los niños, en la parte que dice que sobretodo es
para querer a sus madres. Es lo que menos nos gusta debido a que los
niños las quieren teniendo el producto como si no.

Resulta creativo y original la forma de anunciarlo.

Presentación del producto:

Cualidades que se destacan y aspectos que se omiten; grado de
veracidad. ¿Qué ventajas reales ofrece este producto frente a otros?

. En el anuncio se destacan tres características importantes del

producto, y esto a la hora de comprarlo es lo que aporta confianza a las
madres.

La ventaja principal que vemos en este producto es que aporta

confianza a las madres, ya que lo resaltan mucho en el eslogan y en la
explicación de las características del producto, y es en el único que lo
hemos podido ver.

Público al que se dirige el anuncio:

Género, nivel socio-cultural, edad, ideología...

. Creemos que principalmente va dirigido a las madres para que se los compren
a sus hijos, pero puede ir dirigido a toda clase de personas en cuanto edad y
género.

Valores y estereotipos que se utilizan como reclamo o se

manifiestan:
Belleza, éxito social... ¿Qué visión se da de ellos? ¿Se establecen
relaciones causa - efecto con el producto?

. La visión que se da del producto es que da igual quien lo compre y lo

consuma, ya que es bueno para todos.

Las relaciones causa-efecto que vemos es que si le encanta a los niños

les dará confianza a las madres.
Significado que se deriva de los elementos morfosintácticos y
expresivos:
Planos y ángulos de la cámara, encuadres, profundidad de campo, ritmo, movimientos de cámara, luz, color,
efectos sobre las imágenes...

. el significado que a nosotras nos aporta el anuncio es que al ser

colores claros y al estar en un periódico en blanco y negro nos llama la
atención a los lectores. Y también al estar situado en el centro el
producto el primer impacto que causa al mirar el anuncio es el mirar el
producto.

Los efectos de las imágenes que nos han causado es que al estar en
un entorno familiar, te da confianza.

Aportaciones de la estructura narrativa: (SI TIENE)

Personalidad y gestos significativos. Relación de personajes y contexto con los destinatarios del producto. ¿Qué
emociones provocan los personajes? ¿Qué aporta el producto a la solución del conflicto? ¿Cómo transforma a los
personajes y al contexto?

. La relación de los personajes es madre-hija que es la relación que se

pretende dar en los destinatarios del producto. Y los personajes aportan
confianza del producto y por ello hace que lo consumas.

Función que realiza el texto escrito/ verbal:

Expresión básica del mensaje, refuerzo del mensaje icónico, contraste...
. la principal función es llamar la atención, aunque también informa
sobre las características del producto y lo que aporta a los niños y a las
madres.

Función que realizan la música y los efectos especiales:

Evocar, destacar, acompañar...

. no hay efectos sonoros debido a que es un anuncio del periódico.

Recursos estéticos y semánticos utilizados:
Metáforas, hipérboles... ¿qué función realizan?

. Lo que han utilizado es una hipérbole, ya que ponen una exageración

al decir que sobre todo el producto aportará a los niños que quieran
más a sus madres.

Estrategia comunicativo - persuasiva. ¿Cómo logra AIDA?:

¿Cómo capta la atención (personajes conocidos, repetición, sorpresa...)? Pretende convencer razonadamente o
seducir? ¿El espectador participa por identificación o por proyección?

. Capta la Atención y el Interés sobre todo al poner algunas

palabras claves en mayúscula, y también al situar el producto
en el centro de la imagen.

En cuanto al Deseo y la Acción de comprarlo es ver a la hija y a

la madre con el producto y la relación que transmiten.

El espectador creemos o es lo que nos parece a nosotras que

participa por identificación, ya que al ver la relación madre-hija,
y el entorno familiar se siente identificado con ello.