1ª CHAMADA DA PROVA CONCELHIA DE FÍSICO-QUÍMICA

3º Ciclo do EB - 8º ano de Escolaridade Ano Letivo

2016/2017

CONCELHO DA PRAIA

GRUPO I – ÁTOMOS E MOLÉCULAS

1. Considera o seguinte quadro, onde estão representados alguns símbolos e fórmulas

químicas das substâncias

Quadro 1 – Símbolos e fórmulas químicas

H2O ; O3 ; CO2 ; Mg ; NH3 ; H2 ; P ; Na

1.1. Tendo em conta o quadro 1, indica as representações correspondentes a:

a) Átomos
b) Moléculas
c) Substâncias elementares
d) Substâncias compostas

1.2. Indica a composição qualitativa e quantitativa da substância (H2O).

GRUPO II – A ENERGIA E A MATÉRIA

2. As fontes de energia podem ser classificadas em renováveis e não renováveis, mas

também em primárias e secundárias. A primeira divisão refere-se à capacidade de
recomposição de uma dada fonte energética, enquanto a segunda está relacionada com a
forma pela qual é encontrada e transformada pelo homem.
2.1. Estabeleça a ligação entre as colunas 1 e 2 de forma correta.
Coluna 01 Coluna 02
( ) Energia do Carvão
(1) Fontes renováveis ( ) Energia Eólica
( ) Energia Solar
( ) Energia do Petróleo
(2) Fontes não renováveis ( ) Energia Geotérmica
( ) Energia Atómica
( ) Energia das Ondas e das Marés
3. Quando dois corpos a temperatura diferentes ficam em contato um com o outro, podem
transferir a energia térmica entre si sob a forma de calor, até atingirem o equilíbrio térmico.
3.1. Escreva o nome de cada um dos processos de transferência de energia como calor, que ocorre
nas situações 1, 2 e 3, da figura 1.

Figura 1 – Mecanismos de transferência de Calor

1 _________________________ 2 _________________________ e 3 ______________________

3.2. Identifica, com um (X), os materiais que são maus condutores de calor, tendo em conta os
valores da condutividade térmica de cada um deles:
___ panela de alumínio (238w/mºc) ___ fios de cobre (397w/mºc)
___ colher de madeira (0,08w/mºc) ___ quadro de cortiça (0,044w/mºc)
___ luva de borracha (0,2w/mºc) ___ anel de prata (427w/mºc)

3.3. Estabeleça a diferença entre calor e temperatura, associando os elementos das duas colunas:
Coluna A Coluna B

1 - mede o estado de agitação das partículas de um corpo

(A) Calor 2 - depende da massa do corpo.

3 - energia em trânsito entre sistemas diferentes.

(B) Temperatura 4 - no sistema internacional exprime-se em kelvin.

5 - mede-se, diretamente, com o termómetro.

4. Um chumbo de pesca de 500g, á temperatura de 10ºC, foi aquecido até a temperatura de

55ºC. Considerando que a capacidade térmica mássica do chumbo é 0,031cal/gºC, calcula:
4.1. A variação da temperatura sofrida pelo chumbo de pesca.

4.2. O valor da energia térmica recebida sob a forma de calor pelo chumbo.
 GRUPO III – ENERGIA E TRANSFORMAÇÕES DA MATÉRIA

5. O Pedro fez uma decomposição onde aqueceu o óxido de mercúrio e obteve mercúrio e
por calor
oxigénio, que representou assim: HgO (s) Hg (l) + O2 (g)

5.1.Identifica os reagentes e os produtos da reação química representada em 5.

5.2.Verifica se a equação química em 5 obedece a lei de Lavoisier. Justifica a tua resposta.

5.3.Tendo em conta que ocorreu outras transformações na casa do Pedro, classifica-as em

transformações químicas (TQ) e transformações físicas (TF):

___ Respiração ___ Lenha a queimar

___ Rasgar o papel ___ Açúcar a dissolver na água
___ Enrolar um fio de cobre ___ Leite a fermentar

6. Considera as soluções aquosas, cujos valores de pH estão registados no quadro seguinte.

Tabela 1 – Soluções aquosas

Solução aquosa pH Cor adquirida pela Fenolftaleína
Sabão 11.5
Café 5
Água 7
Limpa vidros 12.5
Coca-cola 2.5

6.1. Completa a tabela 1, indicando a cor adquirida pela Fenolftaleína.

6.2. Das soluções representadas na tabela 1, indica as que possuem:

a) Carater ácido

b) Carater básico/alcalino

c) Carater neutro

6.3. Dessas soluções aquosas qual é a mais ácida? Justifica a tua resposta.
 GRUPO IV – A MATÉRIA E A ENERGIA ELÉTRICA
7. A Joana é uma doméstica, que em sua casa usa a energia elétrica em todos os
eletrodomésticos que possui. Ela engoma as roupas dos filhos que vão para a escola, com um
ferro de 1200w, durante 3600s por dia. Os filhos gostam de jogar play-station, ver filmes e
telenovelas da tarde até a meia-noite com as lâmpadas acesas. O esposo da Joana lava o seu
carro com uma mangueira ligada à torneira que aproveita para de seguida lavar o quintal e
regar as plantas.
7.1. Tendo em conta os dados da situação descrita, determina a energia que a Joana gasta diariamente
com o uso do ferro de engomar.
7.2. Da leitura feita anteriormente, consideras que a família da Joana poupa a energia? Justifica a tua
resposta.
7.3. O que se pode fazer para poupar a energia elétrica que consumimos diariamente em casa? Indica
pelo menos três medidas.

8. Na figura 2 está representada o esquema de um circuito elétrico.

1 _______________________________________
2 _______________________________________
3 _______________________________________
4 _______________________________________
5 _______________________________________
6 _______________________________________
Figura 2 – Esquema de um circuito elétrico

8.1. Faz a legenda da figura 2:

8.2. O gráfico 1 traduz a variação da diferença de potencial e da intensidade da corrente elétrica de

um circuito elétrico.

8.2.1. O condutor é óhmico? Seleciona a opção correta.

a) Não é óhmico porque o gráfico 1 é uma linha reta que passa

pela origem dos eixos.
b) É óhmico porque as duas grandezas são proporcionais e o
gráfico 1 deveria ser curvilíneo.
c) É óhmico porque o gráfico 1 é uma linha reta que passa pela
Gráfico 1 – Diferença de potencial em
função da intensidade da corrente origem dos eixos, o que mostra que as duas grandezas (I e U) são
elétrica [U = f (I)]
diretamente proporcionais.
8.2.2. Calcula o valor do Y, tendo em conta os valores do gráfico 1.

8.2.3. Enuncia a lei em que baseaste para resolver as questões anteriores.

- FIM -
Bom trabalho!
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3º Ciclo do EB - 8º ano de Escolaridade
CONCELHO DA PRAIA
CONTEÚDOS
Átomos e moléculas
Energia e matéria
Energia e transformação da matéria
Ano Letivo
2016/2017
OBJECTIVOS
Distinguir átomos das moléculas.
Distinguir as substâncias elementares e das
compostas.
Fazer a leitura qualitativa e quantitativa das
moléculas.
Reconhecer as fontes de energia renováveis e não
renováveis.
Distinguir os processos de transferência de calor,
pela aplicação prática deles; ou identificar os
processos de transferência do calor.
Reconhecer materiais que são bons ou maus
condutores pelos seus valores de condutividade
térmica.
Diferenciar calor de temperatura.
Calcular variação de temperatura sofrida por um
corpo que recebeu a energia térmica sob a forma de
calor.
Determinar a energia térmica recebida por um corpo
que foi aquecido.
Classificar as transformações em químicas e físicas
Identificar os reagentes e os produtos de uma reação
química.
Interpretar a conservação da massa nas reações
químicas em termos da conservação dos átomos.
Reconhecer soluções ácidas, básicas e neutras.
Identificar a coloração adquirida pelos indicadores
quando em contato com as soluções.
 Calcular a energia elétrica gasta por um
eletrodoméstico tendo em conta a sua potência e o
tempo de uso.
Analisar o consumo da energia numa habitação,
tendo em conta o termo da racionalização da
energia.
A matéria e a energia elétrica Descrever formas de poupar a energia em nossas
habitações.
Identificar os elementos de um circuito elétrico.
Distinguir graficamente condutor óhmico e não
óhmico
Enunciar a lei de Ohm.
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3º Ciclo do EB - 8º ano de Escolaridade Ano Letivo

2016/2017

CONCELHO DA PRAIA

Questões Grelha de respostas Cotação

1.1.a) Na – Mg – P 2,6
1.1.b) CO2, H2O, O3, NH3; H2 (0.2 x 13)
1.1.c) O3, H2
1.1.d) CO2, H2O, NH3
1.2. A molécula da água (H2O) é formada por 2 átomos de Hidrogénio e 1 0,5
átomo de Oxigénio
2.1. ( 2 ) Energia do Carvão 0.7
( 1 ) Energia Eólica (0.1 x 7)
( 1 ) Energia Solar
( 2 ) Energia do Petróleo
( 1 ) Energia Geotérmica
( 1 ) Energia Atômica
( 1 ) Energia das Ondas das Marés
3.1. 1 – Convecção térmica 0.75
2 – Radiação térmica (0.25 x 3)
3 – Condução térmica
3.2. __ panela de alumínio (238w/mºc) ___ fios de cobre (397w/mºc) 0.75
X colher de madeira (0,08w/mºc) X quadro de cortiça (0,044w/mºc) (0.25 x 3)
X luva de borracha (0,2w/mºc) ___ anel de prata (427w/mºc)

3.3. (A) Calor - 2 e 3 1.0

(B) Temperatura - 1, 4 e 5 (0.2 x 5)

4.1. m= 500g Ѳi= 10ºC Ѳf= 55ºC c=0.031cal/gºC 1.0

ΔѲ = Ѳf – Ѳi = 55ºC – 10ºC = 45ºC (0.5

dados +
0.5
cálculos)
4.2. Q = m x c x ΔѲ 1.0

Q = 500 x 0.031 x 45 = 697,5 cal

5.1. Reagentes: HgO Produtos da reação: Hg e O2 0.5

(0.25 x 2)

5.2. Não obedece. Pois quantidade de átomos nos reagentes é diferente da dos 1.0
produtos.
(0.5 +
por calor
2HgO (s) 2Hg (l) + O2 (g)
0.5)

5.3. TQ_ Respiração TQ_ Lenha a queimar 1.2

TF_ Rasgar o papel TF_ Açúcar a dissolver na água
(0.2 x 6)
TF_ Enrolar um fio de cobre TQ_ Leite a fermentar
6.1. Solução aquosa pH Cor adquirida pela Fenolftaleína 1.0
Sabão 11.5 Carmin (0.2 x 5)
Café 5 Incolor
Água 7 Incolor
Limpa vidros 12.5 Carmin
Coca cola 2.5 Incolor
6.2. a) Café e Coca-cola 1.0
b) Sabão e Limpa vidros
(0.2 x 5)
c) Água
6.3. Coca-cola porque tem menor valor de pH 0.5

(0.2 +
0.3)

7.1 Dados: 1.0

E = P x Δt = 1200w x 3600s = 4320000w.s
(0.5
dados +
0.5)

7.2. Não poupa energia em casa pois ela engoma a roupa todos os dias, as 0.75
lâmpadas ficam acesas durante quase todo o dia, TV e Play stations
(025 +
ligados diariamente (……)
0.5)
7.3. Usar lâmpadas de baixo consumo, desligar os aparelhos da tomada 0.75
quando não usados, engomar a roupa em grande quantidade uma vez por
(0.25 x 3)
semana, evitar o jogo de play station durante várias horas (….)
8.1 1 ___ Pilha/ Gerador/ Fonte 1.2
2 ___Amperímetro
(0.2 x 6)
3 ___Resistência
4 ___Lâmpada
5 ___Interruptor fechado
6 ___Fio condutor
8.2.1. O condutor é óhmico, porque: 0.5
c)
8.2.2. U=RxI 1.5
𝑈 20
𝑅= = = 10Ω (0.5
𝐼 2,0
dados +
Y=RxI = 10 Ω x 3,6A = 36v
0.5
Resist +
0.5 para
Y)

8.2.3. Lei de Ohm: A resistência elétrica de um condutor óhmico é diretamente 0.8

proporcional a intensidade da corrente e a diferença de potencial nos
terminais desse condutor.
20
valores