LICEO MELINKA

Avda. Costanera S/N - Co muna de Guaitec as - Fono: 67-2431651 mail: melinkaf1016@hotma il. com

Sector: Biología Común Relación y Coordinación

Profesora: Karina Aguayo Rosales
Curso: 3º año Medio

Mi Nombre es:………………………… …………….. Fecha: ___________

Objetivos:
1) Describir los órganos de los sentidos.
2) Reconocer las principales partes del sistema nervioso y endocrino.
3) Localizar los principales huesos y músculos que integran el aparato locomotor.
4) Explicar la importancia del equilibrio entre todos los órganos del cuerpo humano.
5) Valorar la misión integradora del sistema nervioso y endocrino.
6) Describir las enfermedades más comunes que afectan a los órganos de relación y coordinación.
7) Adquirir hábitos saludables para evitar enfermedades.
Relación y Coordinación
"Una noche te levantas de la cama porque tienes una 'urgencia', enciendes la luz y te diriges
al baño, estás casi dormido, llegas al servicio y haces 'tus necesidades', apagas la luz, vuelves
a la cama y te duermes ¿Cómo has podido hacer todo esto sin golpearte con ningún objeto?,
¿cómo te has orientado?, ¿quién te ha avisado de que tenías una urgencia? De esto tan
vulgar y de otras cosas mucho más complicadas se encargan nuestros órganos y funciones de
RELACIÓN Y COORDINACIÓN ¿Te imaginas qué sería de nosotros sin ellos?"

Los humanos vivimos en un medio externo que está cambiando continuamente. Sin embargo,
nuestras condiciones internas deben mantenerse más o menos constantes para poder vivir. Debemos
ser capaces de responder a los cambios que se puedan producir y adaptarnos a ellos. Además, en un
ser pluricelular como nosotros, cada célula no puede funcionar independientemente de las otras, debe
haber una coordinación entre todas ellas para que funcione bien. Por todo lo indicado, la función
vital de relación es fundamental para nosotros.

La relación es la capacidad de los seres vivos de recibir información del medio

externo e interno, procesarla, coordinarla y responder adecuadamente a ella.

Para que pueda llevarse a cabo esta función vital, se necesitan los siguientes elementos:
1) Estructuras capaces de recibir la información, los estímulos, tanto del exterior del cuerpo como
del interior: son los receptores sensoriales. Un tipo especial de receptores son los órganos de los
sentidos.
2) Un sistema que reciba la información, la interprete y dé una respuesta adecuada y coordinada. En
nuestro caso, el sistema nervioso y el endocrino.
3) Finalmente, se necesitan órganos o estructuras que efectúen las órdenes recibidas, son los
efectores: aparato locomotor (huesos y músculos) y glándulas.

Analicemos cómo funciona esta función vital con un ejemplo:

Si estamos sentados y vemos que viene hacia nosotros un balón a toda velocidad, lo más probable
es que nos apartemos para evitar el impacto. Pero, ¿cómo lo hemos hecho?
1) Si hemos detectado el riesgo es porque los receptores del ojo han captado la imagen del balón en
movimiento.
2) La información se transmite al sistema nervioso, llegando al cerebro, el cual interpreta la imagen
como un posible riesgo. En consecuencia da la orden de movernos.
3) Los músculos efectúan la orden y nos apartamos evitando el golpe.

3º año Medio
 Receptores Sensoriales. Características y Tipos
Los receptores sensoriales son los encargados de captar la información del medio externo e
interno y de transmitirla al sistema nervioso. Pueden ser muy sencillos (ej.: receptores del dolor) o
ser más complejos (ej.: receptores de presión), incluso muchos receptores se pueden agrupar
formando un órgano sensorial (ej.: ojo, oído).

Para que un receptor comience a percibir información y pueda trasmitirla, el

estímulo debe tener una determinada intensidad, por debajo de la cual no se
percibe nada. A este estímulo mínimo se le llama UMBRAL.

Según su localización, existen dos tipos de receptores:

1) Exteroceptores: son los órganos sensitivos de la piel y los sentidos especiales (oído, vista...), que
reciben sensaciones del mundo exterior.
2) Interoceptores: localizados en el interior del organismo de donde reciben la información. Pueden
ser de dos tipos:
- Propioceptores: receptores sensoriales de los músculos, tendones y articulaciones que informan
del estado del aparato locomotor.
- Visceroceptores: se localizan en el resto de órganos.

Otra forma de clasificar los receptores es en función de la forma de energía a la que responden, así
se distinguen:
1) Quimiorreceptores: sensibles a sustancias.
2) Mecanorreceptores: se estimulan con cambios de presión, contacto, roce, ondas sonoras, etc.
3) Fotorreceptores: responden a la luz.
4) Termorreceptores: sensibles a los cambios de temperatura.

Seguramente habrás notado que cuando llegas a un sitio, éste te huele a algo
en particular; sin embargo, cuando llevas un tiempo ya no percibes el olor del
principio. Este fenómeno se llama ADAPTACIÓN, consiste en la capacidad que
tienen algunos receptores para adaptarse a un estímulo y dejar de percibirlo.

Entre los receptores más sencillos están los del dolor y los localizados en la piel responsables del
sentido del tacto:
a) Los receptores del dolor son simples terminaciones nerviosas (final de un nervio) repartidas por
todo el cuerpo.

A pesar de lo molesto que resulta el dolor, éste tiene gran utilidad para los
seres vivos que lo sienten: es indicativo de que existe algún daño, lesión o
enfermedad en el organismo. Cualquier receptor puede transmitir dolor
cuando el estímulo que recibe es muy intenso, aunque ésa no sea su función.

b) Los receptores del tacto son mecanorreceptores repartidos por toda la

piel, pero en determinadas zonas como los labios, puntas de los dedos,
abundan más. Aparecen también en gran cantidad en la lengua, la cual es
muy sensible. Están formados por una especie de cápsula alrededor de
una terminación nerviosa. Tenemos receptores del tacto específicos para:
calor (corpúsculos de Ruffini), frío (corpúsculos de Krause), tacto fino
(corpúsculos de Meissner, que son muy sensibles a presiones pequeñas,
ligeros roces, etc.) y tacto grosero (corpúsculos de Pacini, perciben las
presiones más fuertes, aparecen también en el interior del organismo).

Al margen del sentido del tacto, los humanos contamos con cinco sentidos
más: vista, oído, equilibrio, olfato y gusto.

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ACTIVIDAD N°1
Contesta al cuestionario con un verdadero “V” o falso “F” según corresponda. Justifique las falsas.
1)____La relación es la capacidad de los seres vivos de recibir información, procesarla, coordinarla
y responder adecuadamente a ella.
2)____Los sistemas encargados de coordinar son el nervioso y el endocrino.
3)____El aparato locomotor y las glándulas son receptores.
4)____Los órganos sensoriales son un tipo de receptores sencillos.
5)____Al estímulo mínimo que necesita un receptor para percibir se le llama MINIMAL.
6)____Los mecanorreceptores se estimulan con cambios de presión, contacto, roce, ondas sonoras,
etc.
7)____Los órganos sensitivos de la piel son interoceptores.
8)____La capacidad que tienen algunos receptores para adaptarse a un estímulo y dejar de
percibirlo se llama ADAPTACIÓN.
9)____Cualquier receptor puede transmitir dolor cuando el estímulo que recibe es muy intenso,
aunque esa no sea su función.
10)____La lengua tiene poco receptores táctiles (del tacto).

Sentido de la visión
La visión es la capacidad de apreciar las imágenes del mundo que nos rodea, percibiendo el
movimiento, colorido, etc., las estructuras encargadas de esto son los ojos.
El ojo es una estructura casi esférica (globo ocular) situada en una cavidad del cráneo llamada
órbita. Está conectado al encéfalo por medio del nervio óptico. El globo ocular está formado por
3 capas: esclerótica, coroides y retina.
1) Esclerótica: capa más externa del ojo, es blanca y rígida. Sirve para proteger y dar soporte al
resto del ojo. En la parte delantera presenta una zona transparente, la córnea, que permite el paso
de luz al interior y además sirve de lente. Recubriendo la esclerótica por su parte anterior aparece
una fina membrana llamada conjuntiva.
2) Coroides: capa intermedia, con muchos vasos sanguíneos para nutrir al ojo.
- A nivel de la córnea y detrás de ella aparece un músculo circular y coloreado llamado iris. Éste
regula la entrada de la luz, abriéndose o cerrándose. El orificio que deja en medio se llama pupila.
- Justo detrás del iris está el cristalino, lente transparente y lenticular, deformable gracias al
músculo que lo estira y contrae. Sirve para enfocar los objetos.

- Entre la córnea y el cristalino se encuentra una cavidad llena de un líquido llamado humor
acuoso. Entre el cristalino y la retina hay otra cavidad mucho mayor, llena de humor vítreo (muy
viscoso).
3) Retina: es la capa verdaderamente sensible a la luz. Todas las demás partes del ojo son
ayudantes de la retina, ésta es la encargada de recibir la luz y transmitir al encéfalo los estímulos.
- En ella están los fotorreceptores, que son células de dos tipos: conos y bastones. Los conos
están implicados en la visión del color en condiciones de alta luminosidad. Los bastones participan
en la visión en blanco y negro o con poca luz.

Hay 3 tipos de conos, los sensibles a la luz azul, a la roja y a la verde. El resto
de colores se perciben por la estimulación simultánea, en diferentes
proporciones, de los 3 tipos de conos.

- Aproximadamente en el centro de la retina se encuentra la fóvea, zona que sólo tiene conos y es la
más sensible a la luz.
- El punto de salida del nervio óptico es el punto ciego, ya que es insensible a la luz por no poseer
conos ni bastones.

3º año Medio
Además del globo ocular, aparecen estructuras accesorias en el ojo:
párpados, pestañas, cejas y glándulas lagrimales. Estas últimas tienen
por función limpiar y humedecer los ojos con ayuda de los párpados. Las
glándulas lagrimales producen un líquido salado que pasa a las fosas
nasales a través de los conductos lagrimales, o se vierte por fuera del ojo
cuando lloramos (lágrimas).

La luz entra a través de la pupila del iris, que varía su tamaño en función de la intensidad de la
misma. El cristalino enfoca los objetos engrosándose o estirándose, y seguidamente la imagen llega
al fondo, a la retina, donde se proyecta más pequeña e invertida (al revés). Los receptores se
estimulan y envían la información, a través del nervio óptico, al cerebro el cual interpreta
adecuadamente la información recibida.

Las imágenes recibidas por cada ojo se superponen en el cerebro, dando una
única imagen en tres dimensiones (visión estereoscópica).

ACTIVIDAD N°2
Selecciona la respuesta correcta a cada pregunta:
1) La cavidad del cráneo donde está el ojo se llama:____________________.
2) Nervio que conecta el ojo con el cerebro:___________________________.
3) Capa más externa del ojo:_______________________________________.
4) Músculo circular que da color al ojo: _______________________________.
5) Orificio que deja en medio el iris:__________________________________:
6) Lente transparente y lenticular situada detrás del iris:__________________.
7) Líquido situado entre el cristalino y la retina:__________________________.
8) Zona de la retina más sensible a la luz:_______________________________.
9) Zona de la retina insensible a la luz:_________________________________.
10) El conducto lacrimal conecta con:__________________________________.

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Sentido del Oído y Equilibrio

Ambos sentidos se encuentran localizados en los oídos. Los oídos son dos órganos situados a ambos
lados de la cabeza, y en su mayor parte están incluidos en el hueso temporal que les sirve de
protección. El oído consta de 3 partes: oído externo, medio e interno.
1) Oído externo: constituido por el pabellón auditivo (oreja) y el conducto auditivo externo. Su
función es captar las ondas sonoras y conducirlas hacia el conducto, el cual es un tubo corto
recubierto de piel con pelos y cerumen, cuya función es impedir la entrada de sustancias extrañas.

2) Oído medio: cavidad que comienza en el tímpano (membrana que conecta con el oído externo)
y termina en el oído interno. En la parte inferior presenta la trompa de Eustaquio (conducto que
comunica el oído con la faringe). Entre el tímpano y el caracol se sitúan tres huesecillos móviles y
que son, por orden: martillo, yunque y estribo.

3) Oído interno: está constituido por unas cavidades del hueso temporal forradas internamente por
una membrana, entre el hueso y la membrana hay un líquido (perilinfa), y otro rellenando la
cavidad que deja la membrana (endolinfa). Presenta 3 partes: vestíbulo, conductos semicirculares
y caracol.

- El vestíbulo es la parte superior y central, junto con los tres conductos semicirculares, forma
parte del órgano del equilibrio. Los conductos semicirculares están orientados cada uno en una
dirección del espacio, y contienen los receptores del equilibrio (mecanorreceptores) inmersos en el
líquido. Cuando la cabeza se mueve en una determinada dirección, el líquido del conducto
correspondiente se agita y se estimulan los receptores, pasando la información al nervio auditivo y
de éste al encéfalo.
- El caracol o cóclea es un tubo enrollado, que contiene las células receptoras del sonido. Cuando
las ondas sonoras entran por el conducto auditivo externo golpean en el tímpano, el cual vibra y
transmite el movimiento a la cadena de huesecillos, golpeando finalmente el estribo sobre el
caracol. El líquido que contiene el caracol se agita y las células receptoras (mecanorreceptores)
captan este movimiento, que varía en función del sonido. Como en el caso anterior la información
llega al cerebro a través del nervio auditivo.

Sentidos del Gusto y Olfato

El sentido del gusto se encarga de detectar el sabor. Se encuentra en la cavidad bucal y la faringe,
pero sobre todo en la lengua, que es donde hay más receptores. Éstos son quimiorreceptores y se
agrupan formando los botones gustativos. En algunos casos varios botones se unen y dan
estructuras un poco más grandes llamadas papilas gustativas (puntitos de la lengua). Los
receptores envían la información al cerebro a través del nervio glosofaríngeo.

Los botones gustativos sólo son sensibles a sustancias disueltas. La saliva se

encarga de disolver las sustancias de los alimentos para apreciar su sabor.

Existen cuatro sabores básicos para los humanos (ácido, salado, dulce y amargo). Hay botones
específicos para cada sabor que se distribuyen en la lengua de forma desigual:

3º año Medio
 La sensibilidad gustativa disminuye a partir de los 45 años debido a la
pérdida de papilas gustativas. En general, el gusto es un sentido tan
pobremente desarrollado en los humanos y tan poco vital, que sus lesiones
rara vez determinan una enfermedad específica.

El sentido del olfato se encarga de detectar el olor de las sustancias gaseosas (para que algo huela
debe desprender gases). Se encuentra en las fosas nasales en una zona llamada pituitaria amarilla.
Los receptores del olor (células olfativas) son quimiorreceptores que envían la información al
cerebro a través del nervio olfatorio.

El olfato es uno de los sentidos que sufre rápidamente el fenómeno de adaptación cuando el
estímulo persiste, dejando de oler la sustancia que esté estimulándolo.

El sentido del gusto y del olfato están muy relacionados: los olores de los
alimentos pasan desde la cavidad bucal a la nasal, dando la sensación de
olor-sabor en conjunto. Por esta razón, cuando nos resfriamos los alimentos
parecen no saber a nada.

ACTIVIDAD N°3

Selecciona todas las palabras relacionadas con los sentidos del oído, equilibrio, olfato y gusto:

 MANTILLO  FÓVEA
 VESTÍBULO  FOTORRECEPTORES
 VÁLVULA TRICÚSPIDE  ADAPTACIÓN
 ESTRIBO  PAPILAS GUSTATIVAS
 MECANORRECEPTORES  BASTÓN
 CÓCLEA  COROIDES
 PITUITARIA AMARILLA  TÍMPANO
 ÁCIDO  ESTERNOCLEIDOMASTOIDEO
 QUIMIORRECEPTORES
 ESCLERÓTICA  YUNQUE
 TROMPA DE EUSTAQUIO

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Sistema Nervioso
El sistema nervioso tiene varias funciones importantes:
1) Servir de conexión entre los receptores que se encargan de recibir información y los efectores
que se encargan de responder.
2) Analiza la información recibida desde todos los receptores (integración sensorial) y coordina
y da las órdenes para los efectores (integración motora), de manera que muchos receptores y
efectores pueden actuar al mismo tiempo.
3) Realiza las funciones intelectuales y mentales (memoria, razonamiento, conciencia,
abstracción...) o funciones superiores.

En todo el sistema nervioso predomina un tipo de tejido llamado tejido nervioso, el cual consta de
unas células muy especiales, las neuronas (encargadas de transmitir la información o impulso
nervioso), y otras células que sirven de apoyo a éstas, las células de la glía.
Las neuronas son la unidad funcional y estructural del sistema nervioso. Son células con una forma
típica estrellada y constan de una zona ancha llamada soma y de dos tipos de prolongaciones que
salen de él: dendritas (muy numerosas, parecidas a las ramas de un árbol) y un axón (con unas
pocas ramificaciones al final). La información se transmite por la neurona como si fuera una
corriente eléctrica (impulso nervioso): entra por los extremos de las dendritas, llega al soma y pasa
por el axón, hasta salir por las ramificaciones de su extremo.

Las neuronas están interconectadas entre sí, como si fuera una red, mediante las dendritas y el
extremo del axón; de este modo pueden intercambiar información entre ellas. Los puntos de
conexión entre unas neuronas y otras se llaman sinapsis.

Tenemos millones de neuronas distribuidas por todo el cuerpo, pero a

diferencia de otras células, éstas no se pueden reproducir, de manera que
cuando se destruyen las perdemos para siempre. Los golpes, las drogas,
ciertos medicamentos, el alcohol y otros factores pueden provocar su muerte.

En el sistema nervioso se pueden hacer dos subdivisiones, una por la estructura y otra por la
función:
1) Estructuralmente se divide en sistema nervioso central (SNC) y periférico (SNP). Juntos se
denominan sistema nervioso cerebroespinal.
2) En cuanto a la división funcional, hay un sistema nervioso autónomo o vegetativo (SNA) y otro
somático o voluntario (SNS).

El sistema nervioso cerebroespinal se encarga de regular y coordinar las relaciones del cuerpo con
el exterior. Está formado por el sistema nervioso central (SNC) y por el periférico (SNP).

3º año Medio
A) SISTEMA NERVIOSO CENTRAL (SNC)

Es la parte más importante del sistema nervioso, ya que está formado por los centros de integración
y procesamiento de la información: el encéfalo y la médula espinal. Ambos se encuentran muy
protegidos, por un lado están envueltos por tres membranas llamadas meninges y entre ellas hay un
líquido llamado cefalorraquídeo. Rodeando al encéfalo por fuera de las meninges se encuentra el
cráneo y rodeando a la médula, las vértebras.

Aparecen dos zonas, una llamada sustancia gris formada por los somas y las dendritas de todas las
neuronas que lo forman, y otra zona llamada sustancia blanca formada por los axones.

1) Encéfalo: se encuentra dentro del cráneo y en él se distinguen básicamente 4 zonas: cerebro,

cerebelo, tronco cerebral y bulbo raquídeo. La sustancia gris aparece en la periferia y la blanca
hacia dentro en las cuatro partes.

- Cerebro: es la única parte consciente del sistema nervioso. Ocupa buena parte del cráneo y está
dividido en dos hemisferios (derecho e izquierdo). En su superficie (corteza cerebral) muestra
numerosas arrugas llamadas circunvoluciones. Cada hemisferio presenta varios lóbulos, cada uno
con una función distinta y que recibe el nombre del hueso del cráneo que lo protege: lóbulo frontal,
occipital, parietal y temporal.

Entre las funciones del cerebro están:

+ Recibir información de todos los órganos sensoriales, excepto del equilibrio.

+ Procesar la información y dar órdenes a los efectores.

+ Realizar las funciones superiores (pensar, razonar, memorizar...).

Cada hemisferio está especializado en unas funciones, así el izquierdo es

lógico y analítico (por ejemplo está muy preparado para las matemáticas) y el
derecho intuitivo y creativo (preparado para el arte, la música, etc.).

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- Cerebelo: situado en la parte posterior del encéfalo. Presenta como el cerebro dos hemisferios y
arrugas (aunque tiene muchísimas menos). Se encarga de regular la coordinación del movimiento
y el equilibrio. Controla, por ejemplo, los movimientos finos o precisos (ej.: coser, escribir) y los
aprendidos (ej.: conducir una bicicleta o un coche).

- Tronco cerebral: entre el bulbo raquídeo y el cerebro. Regula el sueño, reflejos visuales y
auditivos, comunica las distintas zonas del encéfalo entre sí, etc. En su base aparece una zona
llamada hipotálamo muy importante para el control y regulación del sistema endocrino.

- Bulbo raquídeo: vulgarmente se le llama nuca. Es la región final del encéfalo y se continúa con
la médula espinal. Contiene los centros nerviosos que regulan de forma automática el latido
cardíaco, respiración, deglución, vómito.

Un golpe en el bulbo resulta en muchos casos mortal al instante por parada

cardiaca y respiratoria.

Los nervios que vienen de la médula se cruzan aquí, de manera que la información que llega de la
parte izquierda del cuerpo se envía a la parte derecha del cerebro, y viceversa. Por ejemplo, cuando
movemos el brazo izquierdo la orden ha sido emitida por el hemisferio derecho del cerebro.

2) Médula espinal: es un cordón nervioso que va desde el bulbo hasta la porción lumbar de la
columna vertebral (1ª y 2ª vértebras lumbares), prolongándose por las últimas raíces de los nervios
espinales que forman la llamada cola de caballo. En la médula la sustancia gris está en la zona
interna (al contrario que en el encéfalo), y tiene forma de "H" o mariposa. Presenta un orificio
central llamado epéndimo, que está relleno de líquido cefalorraquídeo. La médula tiene 2
funciones:

- Conduce información sensitiva y motora: sirve de conexión entre el sistema nervioso periférico
y el encéfalo, permitiendo el paso de información en ambos sentidos. De ella salen nervios hacia
todo el organismo, excepto hacia el encéfalo.

- Elabora los reflejos medulares: un acto reflejo es una respuesta involuntaria del sistema nervioso
sin intervención del cerebro y que siempre se produce de igual manera. Por ejemplo, cuando
ponemos la mano sobre una superficie incandescente, rápidamente la retiramos de forma
automática; la orden en este caso la ha dado la médula, y el cerebro únicamente es consciente de lo
que ha ocurrido un momento después.

B) SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO (SNP)

Formado por nervios que salen o llegan al SNC y ganglios a lo largo de algunos de los nervios. Su
función es conectar todo el organismo con el SNC.

- Los nervios son cordones más o menos largos formados por los axones de las neuronas. Hay doce
pares de nervios craneales que parten del encéfalo, y treinta y un pares de nervios raquídeos o
espinales que parten de la médula espinal.

En función del sentido de la información que transmiten, existen 3

tipos de nervios:

+ Sensitivos: la información va de los receptores al SNC, por lo

tanto, reciben información.

+ Motores: el impulso va desde el SNC a los efectores. Envían

órdenes.

+ Mixtos: reciben y envían información.

- Los ganglios están constituidos por los somas de las neuronas

que están fuera del SNC.

Desde el punto de vista del funcionamiento, el sistema nervioso se divide como hemos visto en
somático y autónomo.

3º año Medio
1) El sistema nervioso somático es aquel encargado de las funciones voluntarias. Los actos
voluntarios son actos conscientes (sabemos que los estamos haciendo) y en su desarrollo
intervienen los centros superiores del encéfalo, sobre todo la corteza cerebral.

La corteza cerebral puede ordenar actos por sí sola sin necesidad de ningún estímulo externo, o
bien, en otras ocasiones, actúa cuando algún receptor le envía información que ella interpreta para
dar la respuesta adecuada:

2) El sistema nervioso autónomo o vegetativo: controla las actividades viscerales que también
están reguladas por el sistema endocrino, por lo que las funciones internas están bajo un doble
control, nervioso y hormonal, y ambos se influyen mutuamente. Es un sistema totalmente
automático e involuntario que consta de centros nerviosos localizados sobre todo en el
hipotálamo, bulbo, médula espinal y una serie de ganglios del SNP. Hay dos subsistemas:

- Simpático: su misión es producir un estado de excitación general que prepara al organismo ante
situaciones de alerta (aumenta la frecuencia cardíaca, el azúcar en sangre y la presión sanguínea,
paraliza las funciones digestivas, produce excitación y nerviosismo, etc.).

- Parasimpático: con efectos contrarios al simpático, provocando un estado de tranquilidad general

(su acción predomina durante el sueño), favorece la digestión.

Cuando estamos estresados o muy nerviosos predomina la acción del

simpático sobre la del parasimpático, de forma que no dormimos bien,
sudamos mucho, hacemos mal la digestión, etc.

Sistema Endocrino
Junto con el sistema nervioso se encarga de coordinar o regular algunas funciones de nuestro
cuerpo.

Aunque es un sistema coordinador y regulador, también se comporta como

efector, pues está controlado por el sistema nervioso, especialmente a través
del hipotálamo del tronco cerebral.

Está formado por una serie de glándulas endocrinas que fabrican unas sustancias llamadas
hormonas. Éstas se vierten a la sangre y se distribuyen por todo el cuerpo, hasta llegar a las células
en las que van a hacer efecto (células diana).

Las hormonas actúan en cantidades muy pequeñas, un déficit o un exceso de ellas puede ocasionar
graves trastornos o enfermedades.

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El sistema endocrino es más lento actuando que el nervioso, pero sus efectos
duran mucho más (ej.: el crecimiento de los huesos es controlado por el
sistema endocrino; este proceso es lento, pero el resultado es permanente).

Entre las glándulas endocrinas principales tenemos:

1) Hipófisis: es la glándula endocrina más importante. Se sitúa en la base del encéfalo, bajo el
hipotálamo, tiene forma de chupete y el tamaño de un guisante. Produce numerosas hormonas,
algunas de ellas sirven para controlar a otras glándulas endocrinas:

- Hormona del crecimiento: favorece el desarrollo de los huesos.

- Oxitocina: favorece las contracciones en el parto.

- Vasopresina: contrae los vasos sanguíneos aumentando la presión arterial.

- Hormona estimulante del tiroides (TSH), hormona estimulante del folículo (FSH), etc.:
estimulan el desarrollo y funcionamiento de los correspondientes órganos (tiroides, folículos del
ovario, etc.).

2) Tiroides: en la base del cuello. Produce tiroxina y calcitonina. La primera regula el

metabolismo basal (el gasto de energía del cuerpo) y favorece el desarrollo y la actividad del
organismo. La calcitonina baja los niveles de calcio en sangre y lo lleva a los huesos.

3) Paratiroides: son 4 pequeñas glándulas colocadas sobre el tiroides. Producen la PTH

(paratohormona), hormona que sube los niveles de calcio en sangre.

4) Timo: situado debajo del esternón, entre los pulmones. Su secreción es poco conocida. Durante
la infancia se cree que interviene en la producción de linfocitos (glóbulos blancos), en el adulto
parece no tener importancia.

5) Páncreas: bajo el estómago y hacia la izquierda, con forma de pluma. Interviene en la digestión
produciendo los jugos pancreáticos, pero también produce hormonas, concretamente la insulina y el
glucagón. La insulina baja los niveles de glucosa (azúcar) en sangre, enviándola a las células para
que se nutran. El glucagón hace lo contrario, sube los niveles de azúcar en la sangre.

6) Glándulas suprarrenales: situadas sobre los riñones. Producen hormonas que regulan la
cantidad de sales en la sangre. Secretan otras, como la adrenalina, que se produce en situaciones de
miedo o estrés, y provoca una aceleración general del organismo produciendo nerviosismo,
taquicardia, enrojecimiento de la piel, etc.

7) Gónadas (testículos en hombres y ovarios en las mujeres): producen las hormonas sexuales,
que son la testosterona en los hombres y los estrógenos y progesterona en las mujeres.

- La testosterona favorece el desarrollo de los espermatozoides, es responsable de los caracteres

sexuales masculinos (órganos sexuales, voz grave, desarrollo muscular, pelos en la barba...).

3º año Medio
- Los estrógenos y progesterona regulan y provocan el ciclo sexual femenino. Son también
responsables de los caracteres sexuales femeninos (órganos sexuales, pechos, distribución de la
grasa corporal, etc.) y del desarrollo del embrión durante el embarazo.

8) Otras glándulas endocrinas:

- Placenta: es una glándula endocrina transitoria, se desarrolla a partir del cordón embrionario y del
útero. Secreta hormonas como la progesterona y estrógenos para mantener la gestación.

- Mucosa gástrica: produce la gastrina que estimula la producción de jugo gástrico al contacto con
el bolo alimenticio.

- Riñón: produce, por ejemplo, la eritropoyetina que favorece la formación de los glóbulos rojos.

La función hormonal se controla de tres formas: control nervioso, control por

medio de otras glándulas (ej.: la hipófisis controla a muchas glándulas) y
control a través de sustancias en la sangre (ej.: si hay mucha azúcar en la
sangre se produce insulina).

Efectores. Aparato Locomotor.

Los efectores son los órganos-sistemas-aparatos encargados de responder a las órdenes del sistema
nervioso, es decir, efectúan las órdenes. Son el aparato locomotor y las glándulas (digestivas,
salivares, sudoríparas, endocrinas, etc.).

Con el nombre de aparato locomotor se designa el conjunto de órganos y estructuras que utiliza el
organismo para la realización de los movimientos voluntarios y para la posición o "postura" del
cuerpo.

El aparato locomotor está compuesto por un elemento pasivo (no se mueve

por sí mismo), el esqueleto (huesos, cartílagos, articulaciones y ligamentos); y
un elemento activo, el sistema muscular (músculos y tendones).

El esqueleto está formado por 206 huesos, cartílagos y numerosas articulaciones y ligamentos.
Los huesos están compuestos fundamentalmente por sales de calcio (Ca) y fósforo (P) que le dan la
típica dureza; el interior se denomina médula ósea. Existen 3 tipos de huesos por su forma:

- Huesos largos: tienen función de sostén y movimiento. Ej.: falanges de los dedos, húmero, fémur.

- Huesos cortos: con dimensiones parecidas en las tres direcciones del espacio. Ej.: huesos de la
muñeca.

- Huesos planos o anchos: predominan claramente dos dimensiones, adquiriendo forma de placas
curvas o planas. Con función casi siempre protectora. Ej.: omóplato, huesos del cráneo.

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 LICEO MELINKA
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Los cartílagos son estructuras resistentes pero más blandas que los huesos que sostienen órganos
como las orejas, parte de la nariz, etc. Los huesos
se unen a los músculos a través de los tendones y
entre ellos mediante los ligamentos. Cuando dos
huesos contactan lo hacen mediante las
articulaciones, se evita así el roce cuando hay
movimiento. Las articulaciones son de 3 tipos:

- Móviles, como las de las rodillas.

- Semimóviles, como en la columna vertebral.

- Inmóviles, como las del cráneo.

El esqueleto puede dividirse en 3 partes: cabeza

(cráneo y cara), tronco (columna vertebral, esternón
y costillas) y extremidades (superiores e inferiores).

Efectores. Aparato Locomotor

El sistema muscular está formado por los músculos y los tendones.

Los músculos son las partes activas del aparato locomotor, transmiten su movimiento a los huesos.
Están formados por multitud de células musculares que le dan el aspecto típicamente estriado y que
se contraen y estiran mediante órdenes del sistema nervioso. Los tendones son estructuras muy
resistentes, similares a los ligamentos, encargadas de unir los músculos a los huesos.

Tenemos más de 500 músculos distribuidos por todo el cuerpo. Entre los músculos más importantes
están:

3º año Medio
Gracias a la acción combinada de huesos y músculos, el cuerpo humano puede adoptar diversas
posiciones y realizar numerosos movimientos. Los huesos actúan como palancas al ser movidos
por las contracciones musculares.

Debido a que los músculos sólo son capaces de realizar trabajo por
contracción (no sirven para "empujar"), se disponen por parejas
antagonistas: uno realiza la flexión, mientras que el otro se encarga de la
extensión.

Cuando un músculo o grupo de ellos se contraen para aproximar dos huesos, otros están relajados; y
al contraerse los segundos, realizan el movimiento contrario, produciéndose la relajación de los
primeros. Ej.: el bíceps braquial dobla el antebrazo y el tríceps lo extiende.

RESUMEN

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