PLAN DE CLASE PRESENCIAL TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION

PLAN DE CLASE PRESENCIAL

TECNOLOGÍA DE MATERIALES AUTOMOTRICES PLAN N° 01

Unidad 01 Ciclo 2018
Tema Introducción a la tecnología de los materiales automotrices Semana 1
Modalidad Presencial Clase Teoría Duración 150 minutos
Logro El estudiante, al término de la sesión, explica acerca de la importancia de la tecnología de los materiales automotrices.

DESARROLLO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE

Tema
y
Fase Estrategias Recursos o Actividad Tiempo
Sub
temas

Se les da la bienvenida a los estudiantes.

Los estudiantes visualizan el video “Caja de https://www.youtube.com/watch?v=2ovstmAW4WE
herramientas de 192 piezas CRAFTSMAN”
Se plantean preguntas relacionadas al vídeo:
Preguntas 50 min
Actuar  ¿Cómo podemos seleccionar la herramienta Dialogo
adecuada
 para un trabajo mecánico?
Se recogen las respuestas de los alumnos y se
refuerzan positivamente sus intervenciones.

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Se orienta a que los estudiantes reflexionen acerca Dialogo 10 min

Reflexionar de la importancia de saber utilizar la herramienta
exacta para un determinado trabajo mecánico.
Se presenta el tema y el objetivo de la sesión.
PPT 30 min
Teorizar Se desarrolla el tema correspondiente con nuestra
guía y la participación de los alumnos.
Se organizan grupos de alumnos para demostración
Experimentar de herramientas en taller y su aplicación en trabajos Herramientas de taller 60 min
mecánicos.

Duración total 150 min

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PLAN DE CLASE PRESENCIAL

TECNOLOGÍA DE MATERIALES AUTOMOTRICES PLAN N° 02

Unidad 01 Ciclo 2018
Tema Verificación de longitudes: Magnitudes, unidades y símbolos. Semana 2
Modalidad Presencial Clase Teoría Duración 150 Minutos
Logro El estudiante, al término de la sesión, explica acerca de la verificación de longitudes a través de las magnitudes, unidades y símbolos
adecuados.

DESARROLLO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE

Tema
y
Fase Estrategias Recursos o Actividad Tiempo
Sub
temas

Los estudiantes visualizan los videos “Herramientas https://www.youtube.com/watch?v=ZcDIN3LfzDE

de corte de materiales”
https://www.youtube.com/watch?v=i1151AyLv9c
Se plantea la pregunta relacionada al vídeo:
Actuar  ¿Por qué es importante usar una buena
Preguntas 50 min
herramienta de corte al realizar un trabajo?
Dialogo
Se recogen las respuestas de los alumnos y se
refuerzan positivamente sus intervenciones.

Se orienta a que los estudiantes reflexionen acerca Dialogo 10 min

Reflexionar de la importancia de una adecuada selección de
herramientas de corte y sujeción.
Se presenta el tema y el objetivo de la sesión.
Teorizar PPT 30 min

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Se desarrolla el tema correspondiente con nuestra

guía y la participación de los alumnos.

Se organizan grupo de alumnos para realizar

Experimentar pruebas de corte y sujeción con herramientas de Herramientas de taller
taller 60 min

Duración total 150 min

PLAN DE CLASE PRESENCIAL

PLAN
TECNOLOGÍA DE MATERIALES AUTOMOTRICES 03
N°
Unidad 01 Ciclo 2018
Tema Clasificación de los materiales y aplicaciones. Semana 3
Modalidad Presencial Clase Teoría Duración 150 minutos
Logro El estudiante, al término de la sesión, explica la clasificación de los materiales y las diversas aplicaciones.

DESARROLLO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE

Tema
y
Fase Estrategias Recursos o Actividad Tiempo
Sub
temas

Los estudiantes visualizan los videos “sistema de https://www.youtube.com/watch?v=At75-tcW8wg

Actuar sujeción rápida para tornillo de banco” y “fijación en
base multiuso para herramientas”

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Se plantean las preguntas relacionada al vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=WnwDp-cPF3Q

 ¿Cuál importante es tener una herramienta 50 min
de sujeción?
Preguntas
 ¿Cuál es el procedimiento cuando no
Dialogo
encontramos la herramienta de sujeción
que se necesita
Se recogen las respuestas de los alumnos y se
refuerzan positivamente sus intervenciones.

Se orienta a que los estudiantes reflexionen acerca

Reflexionar de la importancia de fabricar nuestra propia
Dialogo 20 min
herramienta en base a nuestras necesidades.
Se presenta el tema y el objetivo de la sesión.
PPT 30 min
Teorizar Se desarrolla el tema correspondiente con nuestra
guía y la participación de los alumnos.

Se organizan grupos de alumnos para desarrollar

Experimentar Herramient6as de taller
trabajos de sujeción con herramientas de taller.
60 min

Duración total 150 min

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PLAN DE CLASE PRESENCIAL

TECNOLOGÍA DE MATERIALES AUTOMOTRICES PLAN N° 04

Unidad 01 Ciclo 2018
Tema Estructura atómica de los materiales y su aplicación en el área automotriz. Semana 4
Modalidad Presencial Clase Teoría Duración 150 minutos
Logro El estudiante, al término de la sesión, explica sobre la estructura atómica de los materiales y la aplicación de estos en el área
automotriz.

DESARROLLO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE

Tema
y
Fase Estrategias Recursos o Actividad Tiempo
Sub
temas

Se plantea la pregunta relacionada al sistema https://www.youtube.com/watch?v=N-rXQIvZwpU

internacional de Unidades:
50 min
 ¿Cuál es la forma más correcta de Preguntas
Actuar realizar la conversión de unidades?
Dialogo
 ¿Cuál es el sistema de unidades que está
vigente en el Perú?
Se recogen las respuestas.

Se orienta a que los estudiantes reflexionen acerca Dialogo 20 min

Reflexionar
los puntos importantes a tratar.
Los alumnos, con nuestra guía, responden las
Teorizar PPT 30 min
preguntas planteadas en las diapositivas.

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Experimentar Los alumnos desarrollan la evaluación EL1. Hojas Word 50 min

Duración total 150 min

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TECNOLOGÍA DE MATERIALES AUTOMOTRICES PLAN N° 05

Unidad 01 Ciclo 2018
Tema Propiedad de los materiales, tipos y aplicación mecánica en el automóvil. Semana 5
Modalidad Presencial Clase Teoría Duración 150 Minutos
Logro El estudiante, al término de la sesión, explica acerca de las propiedades de los materiales, tipos y su aplicación mecánica en el
automóvil.

DESARROLLO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE

Tema
y
Fase Estrategias Recursos o Actividad Tiempo
Sub
temas

Los estudiantes visualizan el video “Instrumentos de https://www.youtube.com/watch?v=ouvxmls9HMI

Medición y Precisión en Motores”
Se plantea la pregunta relacionada al vídeo:
Preguntas
Actuar  ¿Por qué es importante tener Dialogo 50 min
herramienta de precisión en un taller?
Se recogen las respuestas de los alumnos y se
refuerzan positivamente sus intervenciones.

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Se orienta a que los estudiantes reflexionen acerca

Reflexionar de la importancia de una buena medición al realizar
Dialogo 20 min
trabajos de precisión.
Se presenta el tema y el objetivo de la sesión.
PPT 30 min
Teorizar Se desarrolla el tema correspondiente con nuestra
guía y la participación de los alumnos.

Se organizan grupos de alumnos para manipular

Experimentar Herramientas de taller
herramienta de protección en taller
50
min

Duración total 150 min

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PLAN DE CLASE PRESENCIAL

TECNOLOGÍA DE MATERIALES AUTOMOTRICES PLAN N° 06

Unidad 02 Ciclo 2018
Tema Propiedades mecánicas de los materiales. Semana 6
Modalidad Presencial Clase Teoría Duración 150 minutos
Logro El estudiante, al término de la sesión, explica las propiedades mecánicas de los materiales su importancia y las diferentes formas en
que se aplica este conocimiento en el ámbito automotriz.

DESARROLLO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE

Tema
y
Fase Estrategias Recursos o Actividad Tiempo
Sub
temas

Los estudiantes visualizan el video “Unidades para https://www.youtube.com/watch?v=dd9uCGDCPJ0

medir la presión”, “Unidad: Torque” y “Hidráulica -
https://www.youtube.com/watch?v=v6KahTK7Ooc
Caudal y Presión”
https://www.youtube.com/watch?v=edbRCoCv4t8
Se plantea la pregunta relacionada al vídeo:
50 min
 ¿Cómo medimos el caudal en una
Actuar tubería? Preguntas

 ¿Por qué es importante dar el torque Dialogo

adecuado en el armado de un motor?
Se recogen las respuestas de los alumnos y se
refuerzan positivamente sus intervenciones.

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Se orienta a que los estudiantes reflexionen acerca

Reflexionar de la importancia del sistema operativo en el
Dialogo 20 min
correcto funcionamiento del computador.
Se presenta el tema y el objetivo de la sesión.
PPT 30 min
Teorizar Se desarrolla el tema correspondiente con nuestra
guía y la participación de los alumnos.

Se organizan grupos de alumnos para realizar

Experimentar Herramientas y equipos de taller
pruebas de caudal, presión y torque en taller.
50 min

Duración total 150 min

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PLAN DE CLASE PRESENCIAL

TECNOLOGÍA DE MATERIALES AUTOMOTRICES PLAN N° 07

Unidad 02 Ciclo 2018
Tema Propiedades físicas de los materiales. Semana 7
Modalidad Presencial Clase Teoría Duración 150 minutos
Logro El estudiante, al término de la sesión, explica acerca de las propiedades físicas de los materialesy su aplicación deen el sector
automotriz.

DESARROLLO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE

Tema
y
Fase Estrategias Recursos o Actividad Tiempo
Sub
temas

Los estudiantes visualizan el video “Chrysler motor https://www.youtube.com/watch?v=AYLh8DcyZsY

2.4 DOHC Montar pieza a pieza”
50 min
Se plantea la pregunta relacionada al vídeo:
Preguntas
Actuar  ¿Cuál es la importancia de un adecuado
Dialogo
torque al momento de armar un motor?
Se recogen las respuestas de los alumnos y se
refuerzan positivamente sus intervenciones.

Se orienta a que los estudiantes reflexionen acerca Dialogo 20 min

Reflexionar los puntos importantes al armar un motor, torque
de apriete, presiones y temperaturas de trabajo.
Los alumnos, con nuestra guía, responden las
Teorizar PPT 30 min
preguntas planteadas en las diapositivas.

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Experimentar Los alumnos desarrollan la evaluación EL2. Hojas word 50 min

Duración total 150 min

PLAN DE CLASE PRESENCIAL

TECNOLOGÍA DE MATERIALES AUTOMOTRICES PLAN N° 08

Unidad 02 Ciclo 2018
Tema Propiedades química de los materiales Semana 8
Modalidad Presencial Clase Teoría Duración 150 minutos
Logro El estudiante, al término de la sesión, explica acerca de las propiedades químicas y su importancia en el sector automotriz.

DESARROLLO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE

Tema
y
Fase Estrategias Recursos o Actividad Tiempo
Sub
temas

Los estudiantes visualizan los videos “Introducción a https://www.youtube.com/watch?v=7ck1qs5pW4g

los "scanner" de diagnóstico automotriz” y
https://www.youtube.com/watch?v=m9RGMjQaGMY
“Medición de gases en los vehículos”
Actuar Se plantea la pregunta relacionada al vídeo:
50 min
 ¿Qué parámetros medimos con el
analizador de gases? Preguntas

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 ¿Qué funciones cumple un escaner Dialogo

automotriz?
Se recogen las respuestas de los alumnos y se
refuerzan positivamente sus intervenciones.

Se orienta a que los estudiantes reflexionen acerca

Reflexionar de la importancia de los equipos, su correcto
Dialogo 20 min
funcionamiento y mantenimiento.
Se presenta el tema y el objetivo de la sesión.
PPT 30 min
Teorizar Se desarrolla el tema correspondiente con nuestra
guía y la participación de los alumnos.

Se organizan grupos de alumnos para responder

Experimentar colaborativamente preguntas que están planteadas Taller
en la diapositiva de la PPT . 50 min

Duración total 150 min

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PLAN DE CLASE PRESENCIAL

TECNOLOGÍA DE MATERIALES AUTOMOTRICES PLAN N° 09

Unidad 09 Ciclo 2018
Tema Propiedades térmicas de los materiales. Semana 9
Modalidad Presencial Clase Teoría Duración 150 minutos
Logro El estudiante, al término de la sesión, explica acerca de las propiedades termicas de los materiales y su utilidad en el ámbito
automotriz.

DESARROLLO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE

Tema
y
Fase Estrategias Recursos o Actividad Tiempo
Sub
temas

Los estudiantes visualizan el video “Líneas de https://www.youtube.com/watch?v=rYKMhfluPp8

desarmadoras, balanceadoras y elevadores TECH” y
https://www.youtube.com/watch?v=jz6U7-cjMJc
“Elevador 4 Columnas de Alineación”
https://www.youtube.com/watch?v=6BKWRRXpw_M
Se plantea la pregunta relacionada al vídeo:
50 min
Actuar  ¿Qué ventajas trae tener equipos
neumáticos e hidráulicos en un taller Preguntas
automotriz Dialogo
Se recogen las respuestas de los alumnos y se
refuerzan positivamente sus intervenciones.

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PLAN DE CLASE PRESENCIAL TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION

Se orienta a que los estudiantes reflexionen acerca

Reflexionar de la importancia de tener equipos hidráulicos y
Dialogo 20 min
neumáticos y su correcto uso.
Se presenta el tema y el objetivo de la sesión.
PPT 30 min
Teorizar Se desarrolla el tema correspondiente con nuestra
guía y la participación de los alumnos.

Se organizan grupos de alumnos para inspeccionar

Experimentar Equipos de taller
equipos de taller para verificar su uso correcto.
50 min

Duración total 150 min

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PLAN DE CLASE PRESENCIAL

TECNOLOGÍA DE MATERIALES AUTOMOTRICES PLAN N° 10

Unidad 02 Ciclo 2018
Tema Textura de los materiales metálicos para uso automotriz Semana 10
Modalidad Presencial Clase Teoría Duración 150 Minutos
Logro El estudiante, al término de la sesión, explica acerca de textura de los materiales metálicos y su relevancia en el sector automotriz.

DESARROLLO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE

Tema
y
Fase Estrategias Recursos o Actividad Tiempo
Sub
temas

Los estudiantes visualizan el video “Rotary Lift, https://www.youtube.com/watch?v=o5d4rxySgCw

Elevadores y Rampas Automotres” y “Accidentes en
https://www.youtube.com/watch?v=LHWSfYUgm7A 50 min
talleres mecánicos”
Se plantea la pregunta relacionada al vídeo:
Actuar Preguntas
 ¿Qué ventajas trae tener equipos
neumáticos e hidráulicos en un taller Dialogo
automotriz
Se recogen las respuestas de los alumnos y se
refuerzan positivamente sus intervenciones.

Se orienta a que los estudiantes reflexionen acerca Dialogo 20min

Reflexionar de la importancia del buen uso de los equipos de
taller y su adecuado mantenimiento.

IEST PRIVADO CIBERTEC 2017-II Página 16

PLAN DE CLASE PRESENCIAL TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION

Los alumnos, con nuestra guía, responden las

Teorizar PPT 30 min
preguntas planteadas en las diapositivas.
Experimentar Los alumnos desarrollan la evaluación EL3. Hojas Word 50 min

Duración total 150 min

PLAN DE CLASE PRESENCIAL

TECNOLOGÍA DE MATERIALES AUTOMOTRICES PLAN N° 11

Unidad 02 Ciclo 2018
Tema Materiales férreos y no férreos aplicados en él automóvil Semana 11
Modalidad Presencial Clase Teoría Duración 150 Minutos
Logro El estudiante, al término de la sesión, explica acerca de los tipos de materiales férreos y no férreos aplicados en el automicvil.

DESARROLLO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE

Tema
y
Fase Estrategias Recursos o Actividad Tiempo
Sub
temas

Los estudiantes visualizan el video “Tutorial - https://www.youtube.com/watch?v=p9GKVqVQfMM

funcionamiento de elevador”, “Gruas-Pluma
https://www.youtube.com/watch?v=ovbZop37oeM
Hidráulicas”
Actuar
https://www.youtube.com/watch?v=Dri4RNRk9Nc
y “Elevador Hidráulico”
50 min
Se plantea la pregunta relacionada al vídeo:

IEST PRIVADO CIBERTEC 2017-II Página 17

PLAN DE CLASE PRESENCIAL TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION

 ¿Qué principio utiliza el elevador Preguntas

hidráulico para su funcionamiento? Dialogo
Se recogen las respuestas de los alumnos y se
refuerzan positivamente sus intervenciones.

Se orienta a que los estudiantes reflexionen acerca

Reflexionar del conocimiento de las maquinas elevadoras para
Dialogo 20 min
un correcto uso y funcionamiento.
Se presenta el tema y el objetivo de la sesión.
PPT 30 min
Teorizar Se desarrolla el tema correspondiente con nuestra
guía y la participación de los alumnos.
Se organizan grupos de alumnos para revisar y
utilizar los elevadores de taller y se responder
Experimentar Taller
colaborativamente a preguntas que se plantean en
50 min
el desarrollo de la clase.

Duración total 150 min

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PLAN DE CLASE PRESENCIAL

TECNOLOGÍA DE MATERIALES AUTOMOTRICES PLAN N° 12

Unidad 03 Ciclo 2018
Tema Corrosión y desgaste Semana 12
Modalidad Presencial Clase Teoría Duración 150 minutos
Logro El estudiante, al término de la sesión, explica acerca de la corrosión y desgaste.

DESARROLLO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE

Tema
y
Fase Estrategias Recursos o Actividad Tiempo
Sub
temas

Los estudiantes visualizan los videos “¿Cómo nivelar https://www.youtube.com/watch?v=aIPQU3a0XlI

las luces de tu auto”, “Reloj Comparador y brazo
https://www.youtube.com/watch?v=_yiPVENPse8
articulado imantado” y “Machos para hacer roscas,
como hacer las roscas” https://www.youtube.com/watch?v=b2lOZTuDBXk
Se plantea la pregunta relacionada al vídeo: 50 min
Actuar
 ¿Qué importancia tienen las
herramientas especiales en el taller? Preguntas
Se recogen las respuestas de los alumnos y se Dialogo
refuerzan positivamente sus intervenciones.

IEST PRIVADO CIBERTEC 2017-II Página 19

PLAN DE CLASE PRESENCIAL TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION

Se orienta a que los estudiantes reflexionen acerca

Reflexionar de las ventajas que representa tener herramientas
Dialogo 20 min
especiales en taller, su correcto uso y cuidado.
Se presenta el tema y el objetivo de la sesión.
PPT 30 min
Teorizar Se desarrolla el tema correspondiente con nuestra
guía y la participación de los alumnos.

Se organizan grupos de alumnos para revisar y

Experimentar Taller
verificar uso de herramientas especiales en taller.
50 min

Duración total 150 min

IEST PRIVADO CIBERTEC 2017-II Página 20

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PLAN DE CLASE PRESENCIAL

TECNOLOGÍA DE MATERIALES AUTOMOTRICES PLAN N° 13

Unidad 03 Ciclo 2018
Tema Materiales sinterizados, electrónicos y los polímeros Semana 13
Modalidad Presencial Clase Teoría Duración 150 minutos
Logro El estudiante, al término de la sesión, explica acerca de materiales sintetizados electrónicos y los polímeros y su utilidad en el sector
automotriz.

DESARROLLO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE

Tema
y
Fase Estrategias Recursos o Actividad Tiempo
Sub
temas

Los estudiantes visualizan los videos “Analizador de https://www.youtube.com/watch?v=qspjNe1FldM

Gases”,
https://www.youtube.com/watch?v=jnfFi4EowwI
“Clases y precios de escaner automotrices”
Se plantea la pregunta relacionada al vídeo:
50 min
 ¿Cuál es el mejor escaner multimarca Preguntas
Actuar
que se encuentra en el mercado?
Dialogo
 ¿Qué ventajas tiene el uso del
analizador de gases?
Se recogen las respuestas de los alumnos y se
refuerzan positivamente sus intervenciones.

IEST PRIVADO CIBERTEC 2017-II Página 21

PLAN DE CLASE PRESENCIAL TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION

Se orienta a que los estudiantes reflexionen sobre la

Reflexionar importancia de los equipos electrónicos de uso
Dialogo 20 min
automotriz.
Se presenta el tema y el objetivo de la sesión.
PPT 30 min
Teorizar Se desarrolla el tema correspondiente con nuestra
guía y la participación de los alumnos.

Se organizan grupos de alumnos para verificar y

Experimentar Taller y equipos
experimentar los equipos electrónicos de taller.
50 min

Duración total 150 min

IEST PRIVADO CIBERTEC 2017-II Página 22

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PLAN DE CLASE PRESENCIAL

TECNOLOGÍA DE MATERIALES AUTOMOTRICES PLAN N° 14

Unidad 03 Ciclo 2018
Tema Unión de materiales: tipos y fundamento. Semana 14
Modalidad Presencial Clase Teoría Duración 150 Minutos
Logro El estudiante, al término de la sesión, explica acerca de la unión de materiales los tipos y fundamento.

DESARROLLO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE

Tema
y
Fase Estrategias Recursos o Actividad Tiempo
Sub
temas

Los estudiantes visualizan los videos “Llave de https://www.youtube.com/watch?v=CCp-c5u_UI4

impacto 1"
https://www.youtube.com/watch?v=HmwlxmahSY0 60 min
y “Destornillador de golpe o impacto”
Actuar Se plantea la pregunta relacionada al video:
Preguntas
 ¿Cuál es la forma adecuada de utilizar el Dialogo
dado y desarmador de impacto?
Se recogen las respuestas.

Se orienta a que los estudiantes reflexionen acerca Dialogo 15 min

Reflexionar de la correcta utilización de herramientas especiales
y los equipos de protección a utilizar.
Los alumnos, con nuestra guía, responden las
Teorizar PPT 25 min
preguntas planteadas en las diapositivas.

IEST PRIVADO CIBERTEC 2017-II Página 23

PLAN DE CLASE PRESENCIAL TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION

Experimentar Los alumnos desarrollan la evaluación EL4. Hojas Word 50 min

Duración total 150 min

PLAN DE CLASE PRESENCIAL

TECNOLOGÍA DE MATERIALES AUTOMOTRICES PLAN N° 15

Unidad 03 Ciclo 2018
Tema Técnicas de montaje: Ajuste, tolerancia y normas Semana 15
Modalidad Presencial Clase Teoría Duración 150 minutos
Logro El estudiante, al término de la sesión, explica acerca de las técnicas de montaje: ajuste, tolerancia y normas y su aplicación en el sector
automotriz.

DESARROLLO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE

Tema
y
Fase Estrategias Recursos o Actividad Tiempo
Sub
temas

Los estudiantes visualizan los videos “Como sacar https://www.youtube.com/watch?v=grRr_Kum-tI

quitar extraer un tornillo perno partido roto
https://www.youtube.com/watch?v=bNo0UJJsvuU 50 min
quebrado” y “Modos para sacar un tornillo roto”
Actuar Se plantea la pregunta relacionada al video:
 ¿Cuál es la forma correcta de extraer un
perno roto? Preguntas
Dialogo

IEST PRIVADO CIBERTEC 2017-II Página 24

PLAN DE CLASE PRESENCIAL TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION

Se recogen las respuestas y se refuerzan

positivamente.

Se orienta a que los estudiantes reflexionen acerca Dialogo 15 min

Reflexionar
los puntos importantes explicados en clase.
Los alumnos, con nuestra guía, responden las
Teorizar PPT 25 min
preguntas planteadas en las diapositivas.
Se forman grupos de alumnos par realizar pruebas
Experimentar Taller 60 min
de extracción de pernos en piezas de taller.
Duración total 150 min

IEST PRIVADO CIBERTEC 2017-II Página 25