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1 Contextualización
2 Seguimiento al aprendizaje
1 Contextualización 15 min
2 Seguimiento al aprendizaje
Se
propone
integra
FORMACIÓN/
DOCUMENTOS DE MATERIALES INSTRUMENTOS DE
ACOMPAÑAMIENTO y
REFERENCIA EDUCATIVOS EVALUACIÓN ASISTENCIA TÉCNICA
-Lectura-
● Pruebas Saber
Referentes de
- Estándares composición en
LENGUAJE
Calidad
Formadores
actualización
- Orientaciones -PREST
Ref. para la
-Colección
- Mallas de Az semilla formativa en el programas
-Otros
aula.
Contextualización
Institucional Aula
-Uso instrumentos de
-Uso institucional de
evaluación
resultados -Día E, Procesos de
evaluación -Uso de datos
Siempre Día E
evaluación diagnóstica
-SIE
supérate /aprendamos
-Caracterización y seguimiento de
Procesos de -Gestión de comunidades de Az.
las prácticas
acompañamiento -Observación entre pares.
-Observación de aula
-Asesoría y realimentación pedag.
pedagógico
Momentos
Contenido
1 Contextualización
Participaron
ESTUDIANTES 95
PARTICIPANTES ETC
Feb + Abril 2016
1.180.632
ESTUDIANTES Participaron
PARTICIPANTES 1.067
2015 Municipios
612.483 (95%)
Supérate con el Saber
Contenido
MATEMÁTICAS LENGUAJE
Estándares Básicos de
Competencias
http://aprende.colombiaaprende.edu.co/es/siemprediae/864
37
Momentos
Contenido
1 Contextualización
2 Seguimiento al aprendizaje
1.Seleccionar la
opción Para Profes
2.Estadísticas para
maestros
Uso pedagógico
Consulta ende los resultados
plataforma
Contenido
Consulta en plataforma
1.Seleccionar la opción
Para Profes
2.Estadísticas para
maestros
Uso pedagógico
Consulta ende los resultados
plataforma
Contenido
Gimnasio del saber
1. Inicio
2. Seleccionar
Gimnasio del Saber
Uso pedagógico
Consulta ende los resultados
plataforma
Contenido
Gimnasio del saber
Uso pedagógico
Consulta ende los resultados
plataforma
Sugerencias pedagógicas
RECTOR
Promover el uso pedagógico
de los resultados de las
pruebas en las aulas de
clase.
Uso pedagógicoende
Reporte de
Consulta los
uso resultados
plataforma
pedagógico
Sugerencias pedagógicas
DOCENTE
Orientaciones grado por
grado sobre actividades que
pueden desarrollar los
docentes con los estudiantes.
Fortalecimiento curricular
“Acciones que conlleven a una revisión y actualización curricular sistemática y planeada
enfocadas al mejoramiento de los aprendizajes de los estudiantes”
Uso pedagógico
Consulta ende los resultados
plataforma
Contenido
Alcance:
A corto plazo -
1
nivel del aula
Uso pedagógicoende
Reporte de
Consulta los
uso resultados
plataforma
pedagógico
Planeación de actividad pedagógica
Actividad
Cada grupo recibirá
Sugerencias pedagógicas
¿Qué aspectos de la
actividad realizada puedo
llevar a mi colegio para
orientar los procesos de
planeación y mejoramiento
de los aprendizajes?
Momentos
Contenido
1 Contextualización
2 Seguimiento al aprendizaje
Alcance:
A mediano plazo -
2
nivel institucional
Uso pedagógico
Consulta ende los resultados
plataforma
Plan de Integración de Componentes Curriculares PICC-HME
1.Reconocimiento
Mapa del colegio
del EE Avances
Seguimiento
2. Toma de Metas a corto y
decisiones mediano plazo
Dificultades
Elaboración de
3. Plan de acción cronograma
Acciones de
Implementación de mejora
4. Implementación cronograma
Consulta en plataforma PICC -HME
Estrategias de Aula
INFORMACIÓN BÁSICA
Característica
Posibles Aprendizajes Estructuración y práctica
s de los
estudiantes
soluciones por mejorar
Transferencia y
valoración
EBC Competencia
Consulta en plataforma PICC -HME
Semestre 1
Apoyo profesionales
Acciones Avances Dificultades Acciones de mejora
MEN
Institucional
COMPONENTES EICC
1. Planeaciones y documentos de
referencia
4. Uso pedagógico de la 2. Gestión de Materiales
Evaluación
3. Proceso de acompañamiento
pedagógico
Aula
¡Tarea!
Contenido
Toma de decisiones