Subsector: Ciencias

Profesor: Karina Garrido V.

Sellos: Calidad, Inclusión y Medio Ambiente

EVALUACIÓN DE CIENCIAS
Nombre: Curso: Fecha:

Objetivo: Reconstituir el orden del ciclo de vida de una planta – Relacionar las estructuras
de una flor con su función – Rotular las partes de una planta – Comunicar resultados a partir
de la observación sobre las necesidades de la planta

Habilidad a evaluar: Identificar, Comparar, relacionar, analizar, comunicar.

Puntaje máximo 31 Puntaje obtenido Nota:

I. Lee las preguntas que se presentan a continuación y marca

solo una respuesta (2 pts. c/u)
1.- Observa la imagen que se muestra a continuación.
Si la estructura indicada con el N° 4 se cortara. ¿Qué
función se vería afectada?

a.- El intercambio de gases

b.- La polinización
c.- El traslado de agua y sales minerales
d.- La absorción de agua y sales minerales

2.- La estructura de la planta indicada con la flecha es la responsable de:

a.- Absorber agua y sales minerales

b.- Transportar agua y sales minerales
c.- Intercambiar gases
d.- Polinizar la planta

3.- ¿Cuáles son los nombres de la estructura de la flor?

a.- 1.Pétalo; 2. Estambre; 3 Pistilo; 4. Sépalo

b.- 1. Pistilo;2. Estambres; 3 Pétalo.; 4. Sépalo.
c.- 1. Estambres; 2. Pétalo; 3. Sépalo; 4. Pistilo.
d.- 1. Sépalo; 2. Estambres; 3. Pistilo; 4. Pétalo
4.- A continuación se presenta el ciclo de vida de una planta en desorden. ¿Cuál de las
siguientes alternativas muestra el ciclo de una planta ordenada correctamente?

a.- 2 – 3 – 4 – 1
b.- 1 – 2 – 3 – 4
c.- 3 – 2 – 1 – 4
d.- 3 – 1 – 4 – 2

5.- ¿Cuál es la función de la semilla cuando cae al suelo en el ciclo de vida de las plantas?

a.- Formar el fruto.

b.- Dar origen a las flores para reproducirse.
c.- Liberar las semillas de su interior.
d.- Dar origen a una nueva planta.

6.- ¿Cuál es la función del proceso representado en la imagen?

a.- Nutrir a la planta.
b.- Reproducir a las plantas con flor.
c.- Permitir el crecimiento de las plantas.
d.- Llevar las semillas desde una flor a otra.

7.- ¿Cuál de las siguientes condiciones es necesaria para que una semilla germine?

a.- Solo necesita agua y oxígeno.

b.- Oxígeno, minerales y altas temperaturas.
c.- Oxígeno, bajas temperaturas y mucha luz.
d.- Agua, oxígeno y temperatura apropiada

8.- ¿Qué tipo de dispersión de la semilla se observa en la imagen?

a.- Por luz.

b.- Por agua.
c.- Por aire.
d.- Por animales.
9.- ¿Qué necesidad de las plantas se está estudiando en este experimento?
a.-Luz y aire
b.- Agua y luz
c.- Minerales y luz
d.- Aire y minerales

II. DESARROLLO

1. Responde las siguientes preguntas:

Observa las imágenes

a) En la situación mostrada, ¿qué condición en la planta está siendo

cambiada? (1 pt)

__________________________________________________

b) Al variar esta condición ¿Qué consecuencias tendrá en la planta? (2

pts.)
______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________
2. Dibuja una planta con sus principales estructuras. Pinta con Rojo el
camino que recorre el agua y los minerales cuando ingresan a la planta
(4 pts)

3. Escribe la letra correspondiente de la columna A en la columna B (6

pts)

A B

A. HOJA Su función es absorber el agua y las

sales minerales

B. TALLO En ella se produce el intercambio de

gases y se produce la fotosíntesis

C. RAÍZ Es el encargado de transportar los

minerales y el agua al resto de la planta

¡REVISA MUY BIEN TU PRUEBA ANTES DE ENTREGARLA!

¡ÉXITO!