UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA” DE ICA

FACULTAD DE CIENCIAS BIOLÓGICAS

CONTAMINACIÓN Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

A. INTRODUCCIÓN:

Se llama contaminación a la transmisión y difusión de humos o gases tóxicos a medios como la

atmósfera y el agua, como también a la presencia de polvos y gérmenes microbianos provenientes
de los desechos de la actividad del ser humano. En la actualidad, el resultado del desarrollo y
progreso tecnológico ha originado diversas formas de contaminación, las cuales alteran el
equilibrio físico y mental del ser humano. Debido a esto, la actual contaminación se convierte en
un problema más crítico que en épocas pasadas. A continuación enumeramos algunos tipos de
contaminación: La Atmosférica (del aire) De las Aguas, de Ríos y Lagos, De los Mares, Océanos.

La óptima calidad de vida exige que el equilibrio de la naturaleza no sea modificado. El hombre
debe aprender que el ambiente no es algo que pueda manejar según su voluntad, sino que él debe
integrarse para tener una vida mejor. Un paso importante para mejorar el hábitat sería lograr que
el hombre cambio de actitud interna hacia su ambiente respetando sus valores y derechos

B. CONTAMINACIÓN AMBIENTAL.

La contaminación ambiental se refiere a la presencia de agentes externos de origen ya sea físico;

químico o biológico, que atentan contra la integridad de la naturaleza, llegando a ser nocivo no
solo para el ambiente, sino también para los seres vivos que vivimos en él.

Igualmente, cuando la contaminación ambiental se instaura también se va afectando el bienestar

de la población; progresando en muchos de los casos a ser perjudiciales no solo para la vida
humana, sino también para la vida animal y la existencia de las especies de flora.

El mecanismo de producción de la contaminación del ambiente se asocia a la incorporación de

cuerpos que atraen las sustancias sólidas; líquidas y gaseosas, incluso la combinación de todas
ellas; alterando las condiciones naturales que lo han acreditado desde sus orígenes como un
entorno ideal para los seres vivos.

A medida que el hombre va adquiriendo más poder en la naturaleza; las posibilidades de empeorar
la situación ambiental se incrementan si no se toman acciones a tiempo; pues muchas de las
actividades realizadas por esta población deterioran las condiciones que integran el medio ideal.

El comportamiento social del hombre en conjunto con su cultura siempre va adaptando el

ambiente de acuerdo a sus necesidades, y muchas veces estos requerimientos no son compatibles
con el equilibrio ecológico; lo que hace que la población humana busque los medios para
mantenerse en confort, sea o no bueno para la salud del ecosistema.

C. ¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN AMBIENTAL?

Para la DEA la educación ambiental es un proceso de formación que permite la toma de

conciencia de la importancia del medio ambiente, promueve en la ciudadanía el desarrollo de
valores y nuevas actitudes que contribuyan al uso racional de los recursos naturales y a la solución
de los problemas ambientales que enfrentamos en nuestra ciudad.

Utilizamos los recursos más innovadores en pedagogía, ciencias naturales y sociales; y partimos
de un conocimiento crítico que busca la trasformación y la construcción de una sociedad más
sustentable, equitativa y participativa.
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Para quienes trabajamos en la DEA, la educación ambiental es una filosofía de vida que conlleva
el respeto de las demás formas de vida y de los derechos humanos. Además, promovemos
principios de igualdad y respeto a la diversidad de género, sexual, de grupo cultural y comunitario.

D. TIPOS

 Contaminación atmosférica

La más conocida, es el tipo de contaminación que surge de la liberación de partículas de sustancias

químicas a la atmósfera. También conocida como polución, es el tipo de contaminación que afecta
a través del aire. Uno de los contaminantes más conocidos en este sentido son el CO2, el metano
y el humo proveniente de la combustión.

 Contaminación hídrica

Se trata del efecto de la emisión y liberación en las aguas de sustancias contaminantes. Se dificulta
o altera la vida y el uso normativo, haciéndola no potable. Habitualmente esta contaminación es
de origen industrial. Incluye la contaminación marítima, la cual haría referencia a la
contaminación de los mares y océanos por la misma causa.

 Contaminación del suelo y del subsuelo

Provocada por la filtración de sustancias en el suelo, genera alteraciones físicas y químicas en

éste que hacen que por ejemplo resulte inhabitable, se contaminen las aguas subterráneas o se
imposibilite el crecimiento de vida en el área.

 Contaminación radiactiva

Se trata de uno de los tipos de contaminación más peligrosos y agresivos con la vida. Es producida
por la liberación de material radiactivo y tiene efecto en cualquier superficie. Suele derivarse de
la acción humana, como el vertido de residuos o desastres en plantas de energía nuclear como el
de Chernobyl.

 Contaminación térmica

Uno de los tipos de contaminación menos conocidos, es generado por el cambio de temperatura
en el entorno o en diferentes medios debido a la actividad humana.

 Contaminación visual

A pesar de que en principio el concepto pueda asemejarse al de la contaminación lumínica, en

este caso se hace referencia a la alteración del medio en base a estímulos visuales que no tienen
que ver con la luminosidad. Por ejemplo, se refiere a los cambios visuales que se producen en la
naturaleza debido a la actividad humana.

 Contaminación lumínica

Se trata de uno de los tipos de contaminación en la que el elemento contaminante es visual. la

contaminación lumínica el elemento contaminante en sí es la emisión de luz fuera de lo que sería
natural, provocando problemas como la pérdida de orientación o los cambios en los biorritmos
tanto de seres humanos como de otros animales.
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 Contaminación acústica

Denominamos contaminación acústica a la emisión de sonido en una proporción, frecuencia, tono,

volumen y ritmo excesivos que provocan una alteración en el medio o en los seres que lo habitan.
Este tipo de contaminación es el que viven, por ejemplo, aquellas personas que viven en barrios
muy turísticos en los que hay multitud de discotecas y establecimientos con música.

 Contaminación electromagnética

Aunque tal vez no es tan perceptible de manera directa por los seres humanos, se refiere a la
contaminación derivada del uso de elementos eléctricos o que generen fenómenos
electromagnéticos. Pueden generar desorientación y posibles daños en diferentes animales, y los
efectos sobre los seres humanos aún son discutidos (vinculándose en ocasiones al cáncer,
trastornos de la erección o algunos problemas mentales y físicos).

 Contaminación alimentaria

Se refiere a la presencia de diferentes sustancias en los alimentos que provocan efectos de

diferente envergadura en quienes lo consumen. Por ejemplo, la contaminación del pescado por el
mercurio proveniente de la contaminación hídrica o la provocada por la venta de alimentos en
mal estado o infectados de alguna enfermedad.

E. EFECTOS:

 PRINCIPALES EFECTOS DE LA CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA EN

FUNCIÓN DE LA AFECCIÓN.

Efectos sobre las personas: la salud humana.

Es difícil determinar las relaciones exactas entre la exposición a la contaminación atmosférica y

las enfermedades desarrolladas en seres humanos, sobre todo a largo plazo, no se conocen con
exactitud, pero si existen pruebas de que las elevadas concentraciones de contaminantes en la
atmosfera son un peligro para el ser humano.

Los contaminantes al llegar al sistema respiratorio actúan según el estado en que se encuentren:

- Los gases dependen de su solubilidad

- Partículas, depende de su forma, masa y tamaño
- También existe la posibilidad de producirse un efecto sinérgico gas-partícula

GASES O PARTÍCULAS QUE SON DAÑINAS PARA LA SALUD

HUMANA
Monóxido de carbono CO
Dióxido de azufre SO2
Nitrógeno NO2
Hidrocarburos Policíclicos Aromáticos (HPA)
Efectos del plomo
Daños por Mercurio
Efectos sobre el resto de la biosfera: daños en el medio natural.
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Es en el medio natural donde se vieron los primeros indicios de los efectos dañinos de la
contaminación atmosférica, las plantas y la vegetación actúan como indicador en este sentido.

Efectos sobre los animales.

No existen muchos estudios sobre este tema, pero lo lógico es pensar que, si los seres humanos
sometidos a contaminantes durante tiempo prolongado o a altas concentraciones sufren una serie
de problemas, los animales también los sufran.

El contaminante más estudiado en este aspecto es el flúor, la forma más común de contaminarse
un animal es por ingestión. Este problema se denomina fluorosis y se ha detectado en animales
que toman su alimento en lugares cercanos a ciudades o a cierto tipo de industrias.

Efectos sobre los materiales.

Los contaminantes pueden afectar a los materiales por deposición de partículas o abrasión y
también mediante reacciones químicas entre el contaminante y el material.

 PRINCIPALES EFECTOS DE LA CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA EN

FUNCIÓN DEL ALCANCE Y DEL TIEMPO.

Smog.

Se conoce como SMOG a la contaminación de tipo niebla que se produce en algunas ciudades al
darse la combinación de determinados factores, depende de las condiciones del clima y de
determinados contaminantes.

Inversiones térmicas.

Cuando se da la inversión térmica la capa de aire de mayor temperatura se sitúa sobre la capa de
aire más fría impide su ascenso (ya que es más denso) y la concentración de contaminantes
aumenta bajo esta capa.

Deposición ácida.

Es un efecto de carácter regional. Resulta de la transformación de contaminantes atmosféricos

como el dióxido de azufre (SO2) y los óxidos de nitrógeno (NOx) en contaminantes secundarios
como el ácido sulfúrico (H2SO4), el nitrato de amonio (NH4NO3) y el ácido nítrico (HNO3).

Por tanto, la contaminación atmosférica originada por los SOx y NOx afecta al agua, al suelo y a
los ecosistemas.

 PRINCIPALES EFECTOS DE LA CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA: EL

CAMBIO CLIMÁTICO.

Los estudios más recientes indican que en los últimos años se está produciendo un aumento de la
temperatura media de la Tierra de algunas décimas de grado. Pero es difícil decir de forma segura
si este aumento es debido al aumento del efecto invernadero, debido a esa complejidad de los
factores que afectan al clima o si es debida a causas naturales, es decir, si se trata de una
variabilidad natural.
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Lo que sí es significativo es que los diversos y complejos modelos empleados en el estudio de

estas variables y estos cambios en el clima predicen una relación directa entre el aumento de
temperatura del planeta y el aumento de estos gases.

 PRINCIPALES EFECTOS DE LA CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA:

DESTRUCCIÓN DE LA CAPA DE OZONO.

La emisión de determinadas sustancias a la atmosfera origina la disminución o destrucción de la

capa de ozono. El ozono estratosférico tiene una importancia vital sobre los seres vivos, es
indispensable para la vida en el planeta. Interviene en la absorción de radiación ultravioleta (UV).
Hay tres tipos de radiación UV en función de su longitud de onda.

El ozono troposférico, en cambio, es dañino debido a su acción contaminante, ya que contribuye

a potenciar el efecto invernadero.

EFECTO INVERNADERO.

El efecto invernadero se produce por el efecto de las radiaciones ultravioletas que llegan a la
superficie del planeta, estas radiaciones son remitidas a la atmosfera en forma de radiación
infrarroja el vapor de agua y el CO2 existente en la atmosfera devuelven la radiación hacia la
superficie en forma de calor provocando el calentamiento de la atmosfera.

Sus consecuencias si no se frena su aumento o no se disminuye serían:

- Aumento de la temperatura media del planeta

- Incremento de las diferencias entre distintas zonas del planeta, aumentos de sequías en
unas zonas e inundaciones en otras
- Deshielo de los casquetes polares, produciendo subida de los niveles oceánicos
- Menor frecuencia de lluvias, pero estas serán de mayor intensidad, torrenciales
- Formación de mayor número de huracanes
- Aumento de olas de calor

F. IMPORTANCIA

 Pérdida y deterioro de recursos acuáticos: Los agentes contaminantes alcanzan otros

ámbitos a través de los ríos. Debido a las dimensiones de la contaminación han llegado a
perjudicar, gravemente, mares enteros, comprometiendo el equilibrio ecológico de ellos,
de su entorno y de todo el planeta.
 Cambios climáticos y efecto invernadero: Las concentraciones de partículas
contaminantes son especialmente elevadas, junto con los grandes centros industriales. El
régimen de vientos expande las partículas por todo el globo.
 Deforestaciones e incendios: favorecen la pérdida del suelo, sobre todo si es heredado de
condiciones ecológicas antiguas, de una manera irrecuperable.
 La erosión del suelo: Se ve sometido por la desaparición de la cubierta vegetal, es
generalizada en todo el mundo, pero sobre todo en las regiones de tránsito ecológico.
 Sobre explotación de recursos por parte de la sociedad: incide sobre el paisaje
transformándolo y modificando su funcionamiento, para obtener de él los recursos
necesarios que permiten el desarrollo económico, pero sin que el medio se vea expoliado
hasta su desaparición.
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G. PREVENCIONES

 Crear conciencia ciudadana.

 No quemar ni talar plantas.
 Colocar la basura en los lugares apropiados.
 Regular el servicio de aseo urbano.
 Controlar el uso de fertilizantes y pesticidas.
 Crear vías de desagüe para las industrias que no lleguen a los mares o ríos utilizados para
el servicio o consumo del ser humano o de los animales.
 Controlar los derrames accidentales de petróleo.
 Controlar los relaves mineros.
 Reciclar objetos (darles un nuevo uso).
 Tomar y generar conciencia de lo que está sucediendo.
 Realizar campañas de apoyo.
 Evitar el uso de aerosoles.
 Tener sentido de responsabilidad.

H. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Cumbres pueblo (4 de octubre del 2017) Contaminación ambiental: Qué es, tipos de
contaminación, causas, consecuencias y soluciones. Recuperado de:
https://cumbrepuebloscop20.org/medio-ambiente/contaminacion/ambiental/

Dangervil Ariste (S.F) Contaminación ambiental. Recuperado de:

https://www.monografias.com/trabajos69/contaminacion-ambiental/contaminacion-
ambiental2.shtml

Elsom, D. (1990). La contaminación atmosférica. Ediciones Cátedra SA.

Nuñez. J (2010) Medidas a tomar para evitar la Contaminación Ambiental. Recuperado

de: http://javilinda.blogspot.com/p/medidas-tomar-para-evitar-la.html

SEDEMA CDMX (S.F.) ¿Qué es la educación ambiental? Recuperado de :

http://data.sedema.cdmx.gob.mx/educacionambiental/index.php/en/educacion-
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Stockholm Convention on Persistent Organic Pollutants (2001). «Status of Ratifications»

Taringa (2012) Contaminación ambiental: La contaminación y su importancia.

Recuperado de: https://cumbrepuebloscop20.org/medio-
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