UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

Facultad de Ingeniería Mecánica

Área Académica de Ciencias Básicas, Humanidades y cursos complementarios

UNIVERSIDAD NACIONAL
DE INGENIERÍA

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA

Área Académica de Ciencias Básicas,

Humanidades y Cursos Complementarios

SILABO
DIBUJO TÉCNICO
GEOMETRIA DESCRIPTIVA (MC-505)

2014 - II
Ciencias Básicas, Humanidades y cursos complementarios PÁG. 2
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Facultad de Ingeniería Mecánica
Área Académica de Ciencias Básicas, Humanidades y cursos complementarios

SÍLABO
1. DATOS ADMINISTRATIVOS

Nombre del curso : DIBUJO TÉCNICO Y GEOMETRÍA DESCRIPTIVA

Tipo de curso : Teórico - Práctico
Código : MC-505
Departamento Académico : Ciencias Básicas, Humanidades y cursos complementarios
Especialidad : M5, M6
Nivel : I Ciclo
Créditos : 3
Número de horas por semana : 4 hrs. (Teoría: 2, Práctica: 2)
Pre - requisito : Ninguno
Profesor : Dr. Ing. Vidal Barrena Víctor
Semestre Académico : 2014 - II

2. SUMILLA

2.1 OBJETIVOS GENERALES.

La asignatura de Dibujo Técnico y Geometría Descriptiva corresponde al primer semestre de la formación de la
Facultad de Ingeniería Mecánica. Es de naturaleza teórico práctico, proporciona los principios básicos de las pro-
yecciones de piezas industriales de poca complejidad en el espacio, herramienta que le permitirá al futuro profe-
sional aplicar en proyectos de investigación y transferencia tecnológica con el uso de manuales, tablas y ábacos
normalizados, aplicando con propiedad las Normas ISO.

2.2 UNIDAD TEMÁTICA.

Formatos de láminas, Escala, Rotulación Normalizada, Construcciones Geométricas, Dimensionamiento, Proyec-
ciones Principales, Secciones, El Punto, La Recta, El Plano, Intersecciones (rectas, planos, poliedros y superfi-
cies), Paralelismo y Perpendicularidad, Desarrollo.

3. OBJETIVOS.

3.1 OBJETIVOS GENERALES.

• Identificar, organizar y conducir proyectos de investigación con el objeto de generar ventajas competitivas pa-
ra su empresa, efectuando las coordinaciones con las áreas funcionales relacionadas.
• Formular, elaborar, evaluar e implementar proyectos de mejora de la infraestructura productiva, optimización
de los procesos que generan valor, fomentando una cultura de calidad que involucre la participación del per-
sonal y la colaboración de proveedores.

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

Al finalizar cada unidad el alumno será capaz de:

1. Emplear, relacionar y aplicar los conocimientos básicos de Geometría en el dibujo técnico.
2. Distinguir y seleccionar los métodos más apropiados para la construcción de figuras geométricas
3. Interpretar posiciones tridimensionales en el plano y consolidar los conceptos de las proyecciones principales
y auxiliares del punto, la recta, el plano.
4. Emplear e interpretar la aplicación adecuadamente de los métodos y técnicas de intersecciones de rectas y
planos
5. Aplicar los conceptos de intersecciones entre recta y plano a superficies.
6. Desarrollar y desdoblar los objetos tridimensionales y lograr su aplicación al campo profesional.

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4.3 RED DE APRENDIZAJE.

UNIDAD Nº 1 UNIDAD Nº 2 UNIDAD Nº 3 UNIDAD Nº 4

CONSTRUCCIONES
GEOMÉTRICAS DIMENSIONA- INTERSECCIO-
MIENTO RECTA NES

PROYECCIONES PARALELISMO
FORMATOS PRINCIPALES PUNTO Y PERPENDI-
ESCALA
CULARIDAD

SECCIONES PLANO DESARROLLO

ROTULACIÓN

5. PROGRAMACIÓN DE LOS CONTENIDOS Y ACTIVIDADES.

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1: CONOCIMIENTOS PREVIOS FUNDAMENTALES.

Logros de la Unidad:
Conocer y seleccionar los formatos de láminas normalizados.
Conocer y representar piezas industriales de su especialidad utilizando le concepto de figuras geométricas.
Conocer y seleccionar la escala más conveniente.
Conocer y representar piezas industriales con aplicación de un software especializado.

SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES

Capitulo 1: Construcciones Geométricas: Me-
diatriz de una recta. División de una recta.
Bisectriz de un ángulo. Construcción de polígo-
nos regulares inscrita en una circunferencia.
Construcción del óvalo de cuatro centros inscri-
1
ta en un rombo. Construcción de la elipse ba-
sada en los cuatro centros. Ejemplos de aplica-
ción práctica utilizada en la industria.
Capitulo 1: Construcciones Geométricas: Téc-
nicas utilizadas en la construcción de órganos
de máquinas: Trazar un arco tangente a dos
rectas. Trazar un arco tangente a un arco y a
una recta. Trazar un arco tangente a dos arcos.
2 Ejemplo de aplicación práctica.
Rotulación normalizada: letras, números a mano alzada.
Escala: Definición. Tipos de Escala empleados en la
construcción de piezas industriales. Lectura del escalíme-
tro. Formatos de láminas recomendadas por las Normas
ISO. Importancia del uso de las letras y números normali-
zados. Concepto de escala y su aplicación en la represen-
tación de piezas industriales
Práctica: Relación de los instrumentos de dibujo a utili-
zar. Formato de láminas. Modelos de letras y números.
Lectura del vernier.
Exposición del profesor sobre las técnicas de representa-
ción de hexágonos y octágonos regulares y su utilización
en el dibujo de piezas industriales. Técnica empleada
para trazar una circunferencia por tres puntos no colinea-
les. Ejemplos de aplicación.
Práctica: En la mitad de la lámina representarán una
pieza industrial (llaves, órganos de máquinas, etc.), apli-
cando la teoría desarrollada, y en la otra mitad represen-
tarán piezas industriales reales, tomando sus medidas
con el vernier y seleccionando para su representación la
vista principal más adecuada.

DESCRIPCIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS: El método utilizado será Demostrativo- Explicativo.

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RELACIÓN DE EQUIPOS DE ENSEÑANZA: Instrumentos de dibujo, pizarra, tizas de colores, transparencias. Láminas
normalizadas. Piezas industriales simples, vernier. Computadora con el software Inventor, Ironcad y Autocad. Equipo de
multimedia.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
• Mata J, Álvarez C y Vidondo T. Técnicas de Expresión Gráfica 1-1,1-2. Rama del Metal.2005. Editorial: Don Bosco.
España. 264 páginas.
• Cecil Jensen, Fred Mason. FUNDAMENTOS DE DIBUJO. 2003. Editorial: Mc Graw Hill. México.
• Cobos Gutiérrez Carlos. Ejercicios de Dibujo Técnico. Editorial: Tebas Flores.2005
• Spencer H. Dibujo Técnico- Edit. Alfa Omega-2003
• Tames Elías. Dibujo Técnico. Editorial: Limusa-2004
• Bertolini- Dibujo en Ingeniería y Comunicación Gráfica - Editorial McGraw-Hill -2005
• http://usuarios.lycos.es/miguelfersan/doc/doc004.htm
• http://www.dibujotecnico.com/saladeestudios/teoria/normalizacion/Escalas/Escalas.asp
• http://www.infomecanica.com/

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 2: INTRODUCCIÓN AL DIBUJO INDUSTRIAL NORMALIZADO.

Logros de aprendizaje:
• Conocer y representar el acotado de piezas industriales.
• Conocer, determinar y representar las proyecciones principales de una pieza industrial.
• Conocer y seleccionar las secciones necesarias de una pieza industrial.

SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES

Capítulo 2: Teoría de dimensionado: Definición. Línea
de referencia, línea de cota, cabeza de flecha. Técnicas
de dimensionado más utilizadas en la industria. Acotación
de diámetros: casos que se presentan. Acotación de ra-
3
dios: casos que se presentan. Acotación de ángulos arcos
y cuerdas. Acotación de chaflanes. Acotación de arcos
concéntricos. Acotación de piezas simétricas.
Capítulo 3: Proyección de un sólido. Método para cons-
truir un isométrico de una pieza industrial. Depurado en el
Sistema ISOA. Depurado de una pieza industrial o ele-
4 mento de máquina en el Sistema ISOE. Método para
determinar sus vistas principales. Técnicas de dimensio-
nado considerando la secuencia de las tres vistas princi-
pales.
Capítulo 4: Cortes y Secciones, su importancia en la
industria en el caso de órganos y/o elementos de máqui-
nas: Plano de corte. Corte total en el Sistema ISOE. Re-
5 presentación de la línea de corte. Achurado de piezas
Seccionadas. Selección del número de proyecciones
necesarias. Corte escalonado
Exposición y explicación del tema. Ejemplos
de aplicación en una pieza industrial en sus
tres proyecciones principales.
Práctica: Se dibujarán piezas industriales
simples y se dimensionarán en sus tres pro-
yecciones principales en 2D y 3D aplicando
los conceptos de la teoría desarrollada.
PRIMERA PRÁCTICA CALIFICADA.
Exposición y explicación del tema.
Práctica: Se dibujarán piezas industriales
simples y se dimensionarán en sus tres pro-
yecciones principales en 2D y 3D aplicando
los conceptos de la teoría desarrollada.
Exposición y explicación del tema.
Práctica: A partir de una pieza industrial real
los estudiantes realizarán la representación
de una pieza industrial en sus vistas princi-
pales, en la que una de ellas se muestre en
corte total.
SEGUNDA PRÁCTICA CALIFICADA.

DESCRIPCIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS: El método utilizado será Demostrativo- Explicativo

RELACIÓN DE EQUIPOS DE ENSEÑANZA: Instrumentos de dibujo, pizarra, tizas de colores, transparencias. Computado-
ra con Software Inventor 10 Profesional. Equipo de multimedia. Piezas industriales, Vernier, láminas normalizadas.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
1. Mata J, Álvarez C y Vidondo T. Técnicas de Expresión Gráfica 1-2. Rama del Metal.2005. Editorial: Don Bosco.
España. 264 páginas.
2. Cecil Jensen, Fred Mason. FUNDAMENTOS DE DIBUJO. 2005. Editorial Mc Graw Hill .México. Págs. 157 al 182
3. Warren J. Luzadder. FUNDAMENTOS DE DIBUJO EN INGENIERIA. 2005. México, Págs.129 al 143

Ciencias Básicas, Humanidades y cursos complementarios PÁG. 5

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4. Víctor Vidal B. MANUAL DE DIBUJO TECNICO. 2013. 4ª Edición. Págs. 128 al 133
5. Giesecke Mitchell Spencer. TECHNICAL DRAWING. Editorial Mac Millan. 2005. New York. Págs. 206 al 227

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 3: PUNTO, RECTA Y PLANO EN UN ESPACIO TRIDIMENSIONAL.

Logros de aprendizaje:
• Conocer y representar un punto en sus proyecciones más características.
• Conocer, determinar y representar una recta.
• Conocer, determinar y representar un plano y sus rectas notables.

SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES

Capítulo 5: El Punto: Aplicación de los principios de
la proyección ortogonal a la geometría descriptiva:
Depurado del punto. Graficación de un punto por
6
coordenadas. Posiciones relativas de dos puntos.
Proyecciones sucesivas de un punto. Reglas de visi-
bilidad.
Capítulo 6: La Recta: Posiciones particulares de una
recta horizontal, frontal, de perfil, vertical, normal y
orto perfil. Orientación de una recta. Dimensión ver-
dadera de una recta oblicua. Métodos: con vista auxi-
7
liar y diferencia de cotas. Proyección de punta de una
recta. Posiciones relativas de dos rectas en el espa-
cio: concurrentes, paralelas, cruzadas y perpendicula-
res. Distancia más corta desde un punto a una recta.
8 E X A M E N P A R C I A L
Capítulo 6: La Recta: Proyección de punta de una
recta. Posiciones relativas de dos rectas en el espa-
9 cio: concurrentes, paralelas, cruzadas y perpendicula-
res. Distancia más corta desde un punto a una recta.
Capítulo 7: El Plano: Posiciones particulares de un
plano: horizontal, frontal, de perfil, normal, vertical y
orto perfil. Rectas notables en el plano. Orientación.
10 Inclinación de un plano. Vista de canto de un plano
oblicuo. Inclinación de plano oblicuo. Dimensión ver-
dadera de un plano oblicuo. Recta de máxima pen-
diente.
Exposición y demostración por parte del profesor.
Solución de problemas de punto y de proyecciones
auxiliares de sólidos. Separatas de problemas
propuestos. Trabajo grupal con ejemplos de aplica-
ción.
Exposición y demostración por parte del profesor.
Solución de problemas de orientación y dimensión
verdadera de rectas oblicuas. Separatas de pro-
blemas propuestos. Trabajo grupal con ejemplos de
aplicación.
Unidad Temática 1 y 2.
Exposición y demostración por parte del profesor.
Solución de problemas de orientación y dimensión
verdadera de rectas oblicuas. Separatas de pro-
blemas propuestos. Trabajo grupal con ejemplos de
aplicación.
Exposición y demostración por parte del profesor.
Solución de problemas de planos. Separatas de
problemas propuestos. Trabajo grupal con ejem-
plos de aplicación.

1. MIRANDA C. Alejandro: GEOMETRÍA DESCRIPTIVA.2013. 9na edición.

Editorial: Espamir. Perú. Unidad Temática Nº 1: El punto: página 13, La rec-
ta: página 47, El plano: página 103.
Bibliografías selectas: 2. VIDAL B., Víctor. GEOMETRÍA DESCRIPTIVA: Teoría y Problemas. 2013.
9na. edición. Editorial: V.B. Perú. Unidad Temática 1: El punto: página 20,
La recta: página 56, El Plano: página 96.
Técnicas didácticas a em- Exposición: Clase magistral y solución de problemas de parte del profesor y de
plear: los estudiantes.
En esta unidad temática los equipos de enseñanza que se utilizan y que facilitan
Equipos y Materiales: la compresión de los temas a tratar son: Pizarra, tizas de colores, transparencias,
equipo de multimedia, regla, escuadras y compás para pizarra.
1. www.umh.es/asignaturas/fichasignatura.asp?asi=5114&ARE=0305
Referencias Electrónicas: 2. www.metabase.net/docs/sibe-ecosur/08415.htm
3. www.ucab.edu.ve/ucabnuevo/telecomunicaciones/recursos/geometria.pdf.
1. PARÉ E.G., LOVING Y HILL. Geometría Descriptiva. 2005. Editorial: Inter-
Bibliografía: americana, S.A. Cedro 512, México 4, DF. 391 páginas. Unidad Temática Nº
1: La recta: página 28, El Plano: página 74.

Ciencias Básicas, Humanidades y cursos complementarios PÁG. 6

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2. ROWE y MC FARLAND. Geometría Descriptiva. 2005. Editorial: Continen-
tal, S.A. México 22, DF. 418 páginas. Unidad Temática Nº 1: La recta: pági-
na 28, El Plano: página 74.
3. STEVE M., SLAVY. Geometría Descriptiva Tridimensional. 2005. Edito-
rial: Publicaciones Cultural S.A. Lago Mayor 186. México 13. DF. 463 pági-
nas. Unidad Temática Nº 1: El punto: página 1, La recta: página 33, El
Plano: página 70.
4. WELLMAN, B. LEIGHTON. Geometría Descriptiva. 2005. Editorial Reverte,
S.A. Constitución, 19, Barcelona, 14. España. 622 páginas. Unidad Temática
Nº 1: El punto: página 48, La recta: página 52, El Plano: página 86.
5. MINOR CLYDE, HAWK. GEOMETRIA DESCRIPTIVA. 2005. Editorial: Mc
Graw Hill. México. Páginas: 1 – 154.

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 4: RELACIONES ESPACIALES DE RECTAS Y PLANOS EN TRES DIMEN-

SIONES.
Logros de aprendizaje:
• Conocer y representar la intersección de recta y plano.
• Conocer, determinar y representar la intersección entre planos.
• Conocer, determinar y representar las condiciones de paralelismo y perpendicularidad.
• Conocer, determinar y representar la menor distancia entre rectas que se cruzan.

SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES

Capítulo 8: Condiciones de paralelismo y perpendicu-
laridad entre rectas y planos. Por un punto trazar un
11 plano perpendicular a una recta dada. Plano media-
triz. Por un punto trazar un plano perpendicular a un
plano dado y paralelo a una recta dada.
Capítulo 9: Intersección entre recta y plano. Méto-
dos de solución: Plano de canto, plano cortante. In-
12 tersecciones entre dos planos. Métodos de solución:
Vista auxiliar y plano cortante.
Capítulo 10: Intersección de Recta con Poliedro:
Su representación. Puntos contenidos en la cara de
un poliedro. Reglas de visibilidad. Intersección de
13
rectas con poliedros: Prisma y Pirámide. Método del
plano cortante.
Exposición y demostración por parte del profesor.
Solución de problemas de paralelismo y perpendi-
cularidad. Separatas de problemas propuestos.
Trabajo grupal con ejemplos de aplicación.
Exposición y demostración por parte del profesor.
Solución de problemas de intersecciones. Separa-
tas de problemas propuestos. Trabajo grupal con
ejemplos de aplicación.
TERCERA PRÁCTICA CALIFICADA
Exposición y demostración del profesor. Separata
de problemas propuestos. Problemas de Intersec-
ciones de Poliedros. Trabajo grupal con ejemplos
de aplicación.

Capítulo 11: Intersección de Recta con Superficie:
Su representación. Puntos contenidos en la cara de
14 una superficie. Reglas de visibilidad. Intersección de
rectas con superficies: Cono y Cilindro. Método del
plano cortante.
Capítulo 12: Intersección de poliedros: Tipos de
intersecciones y sistema de numeración. Intersección
15
entre poliedros: prismas y prisma, prisma y pirámide.
Método del plano cortante.
16 EXAMEN FINAL (Tiempo: 1 Hora y 50 minutos)
17 EXAMEN SUSTITUTORIO (1 Hora y 50 minutos)
Exposición y demostración del profesor. Separata
de problemas propuestos. Problemas de desarro-
llos. Trabajo grupal con ejemplos de aplicación.
Exposición y demostración del profesor. Separata
de problemas propuestos. Trabajo grupal con
ejemplos de aplicación.
CUARTA PRÁCTICA CALIFICADA
Unidad Temática 3 y 4.
Unidad Temática 1, 2, 3 y 4.

DESCRIPCIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS:

• Exposición magistral del docente con desarrollo teórico práctico.
• Actividad motivacional.
• Participación de los alumnos
• Presentación y desarrollo grupal de problemas relacionados a cada capítulo de la unidad temática.
Ciencias Básicas, Humanidades y cursos complementarios PÁG. 7
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RELACIÓN DE MATERIAL DE ENSEÑANZA:

• Utilización de pizarra, tizas de colores, mota, y regla – escuadras – compás para pizarra.
• Retroproyector y transparencias.
• Separatas de ejercicios propuestos y resueltos de cada capítulo de la unidad temática.
• Equipo multimedia

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

1. MIRANDA C., ALEJANDRO. Geometría Descriptiva. 2013. Editorial: Espamir. Lima. Perú. 690 páginas. Unidad 3: El
punto: página 13, La recta: página 47, El plano: página 103. Intersecciones de rectas y planos y entre planos: página
151, Paralelismo y perpendicularidad: página 179 y Distancia: página 227. Intersección entre Poliedros: página 325,
Intersección entre superficies de revolución: página 325 y 612.
2. MALDONADO-ROSAS-SOSA. Geometría Descriptiva. 2013. Editorial: Epigraf SRL. Lima. Perú. 48 páginas. Unidad
3: Intersección entre Poliedros: página 4, Intersección entre superficies de revolución: página 26.
3. PARÉ E.G., LOVING Y HILL. Geometría Descriptiva. 2005. Editorial: Interamericana, S.A. Cedro 512, México 4, DF.
391 páginas. Unidad 3: La recta: página 28, El Plano: página 74. Intersecciones de rectas y planos y entre planos: pá-
gina 86, Paralelismo y perpendicularidad: página 118 y126, y Distancia: página 133. Intersección entre Poliedros: pá-
gina 253, Intersección entre superficies de revolución: página 259, Desarrollos: página 227.
4. ROWE y MC FARLAND. Geometría Descriptiva. 2005. Editorial: Continental, S.A. México 22, DF. 418 páginas. Uni-
dad 3: La recta: página 28, El Plano: página 74. Intersecciones de rectas y planos y entre planos: página 88 y Distan-
cia: página 105. Intersección entre Poliedros: página 159, Intersección entre superficies de revolución: página 164,
Desarrollos: página 131.
5. STEVE M., SLAVY. Geometría Descriptiva Tridimensional. 2005. Editorial: Publicaciones Cultural S.A. Lago Mayor
186. México 13. DF. 463 páginas. Unidad 3: El punto: página 1, La recta: página 33, El Plano: página 70. Interseccio-
nes de rectas y planos y entre planos: página 110, Paralelismo y perpendicularidad: página 88 y Distancia: página 95.
Intersección entre Poliedros: página 207, Intersección entre superficies de revolución: página 216. Desarrollos: página
260.
6. VIDAL B., VÍCTOR. Geometría Descriptiva: Teoría y Problemas. 2013. Editorial: V.B. Lima. Perú. 590 páginas.
Unidad 3: El punto: página 20, La recta: página 56, El Plano: página 96. Intersecciones de rectas y planos y entre pla-
nos: página 131, Paralelismo y perpendicularidad: página 159 y Distancia: página 189. Intersección entre Poliedros:
página 296, Intersección entre superficies de revolución: página 362. Desarrollos: página 426.
7. WELLMAN, B. LEIGHTON. Geometría Descriptiva. 2005. Editorial Reverte, S.A. Constitución, 19, Barcelona, 14.
España. 622 páginas. Unidad 3: El punto: página 48, La recta: página 52, El Plano: página 86. Intersecciones de rec-
tas y planos y entre planos: página 115, Paralelismo y perpendicularidad: página 131 y Distancia: página 111. Inter-
sección entre Poliedros: página 260, Intersección entre superficies de revolución: página 264. Desarrollos: página 298.

6. EVALUACIÓN

6.1 Criterios

Puntualidad en la entrega de trabajos.

Intervenciones orales y asistencia obligatoria.

Nivel de conocimiento y/o aprendizaje.

Interés y motivación por el curso.

Nivel de aprendizaje en las prácticas.

6.2 Instrumentos

El curso se evaluara de acuerdo al sistema “H”.

Promedio de Láminas Calificadas : PLC

Promedio de Prácticas Calificadas : PPC

El Promedio de Láminas Calificadas (PLC), es el promedio aritmético de las tres notas más altas de las láminas
calificadas. El número de láminas calificadas es de cuatro (04).
Ciencias Básicas, Humanidades y cursos complementarios PÁG. 8
 FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA PLAN DE ESTUDIOS 2009
El Promedio de Prácticas Calificadas (PPC), es el promedio aritmético de las tres no-
tas más altas de las prácticas calificadas. El número de prácticas calificadas es de
cuatro (04).
( PC1 + PC 2 + PC3 − PC )
PP =
4
Examen Parcial : EP (peso 1)
Examen Final : EF (peso2)
Examen Sustitutorio : ES
Promedio de Prácticas : PP (peso2)

La Nota del Examen Sustitutorio reemplaza sólo a uno de los dos exámenes: parcial o
final.

Promedio Final : PF

2 PP + 1EP + 2 EF
PF =
5

La nota mínima aprobatoria será de diez (10)

La asistencia al curso es obligatoria, cuando las inasistencias superen el 30%

de las clases teóricas, el alumno automáticamente será desaprobado de acuer-
do al Reglamente vigente. La tolerancia de ingreso a las clases de teoría es de 15
minutos como máximo, y a las prácticas calificadas de 05 minutos, a partir de la hora
fijada de su inicio.

Dr. Ing° Víctor Vidal Barrena

UNI, 2014

Ciencias Básicas, Humanidades y cursos complementarios PÁG. 9