PRUEBA N°1: “ECOSISTEMA Y CADENAS TRÓFICAS”.

4° AÑO DE ENSEÑANZA BÁSICA

Nombre: ______________________________________________________________

Curso: ____________________________ Fecha: __________________________

Puntaje: ____/22 puntos. Calificación: ______

Unidad Unidad 4: “Diversidad e interacciones en los

Objetivo de Aprendizaje
ecosistemas chilenos. Habilidades de investigación,
experimentos, trabajo con tablas y gráficos”
(OA 3) Dar ejemplos de cadenas alimentarias, identi-
ficando la función de los organismos productores,
consumidores y descomponedores, en diferentes
ecosistemas de Chile.
(OA 4) Analizar los efectos de la actividad humana en
ecosistemas de Chile, proponiendo medidas para
protegerlos (parques nacionales, vedas, entre otras).

Indicador de Reconocer las características y elementos del ecosistema.

Evaluación Reconocer las interacciones de los diferentes seres vivos
y su medio ambiente.

I. Indica si los siguientes organismos son autótrofos o heterótrofos. (5 puntos)

a) Árbol: ……………………………….
b) Chinita: ………………………………
c) Pasto: ……………………………….
d) Pulga: ...............................................
e) Cóndor: ............................................

II. Observa la siguiente trama trófica de un ecosistema y luego responde. (6

puntos)

Documento creado por Carolina Muñoz para uso exclusivo de Mi Aula.

a. ¿Cuáles son organismos productores?

…………………………………………………………………………………………………

b. ¿Cuáles son consumidores herbívoros?

…………………………………………………………………………………………………
c. ¿Qué organismos son los carnívoros primarios?

…………………………………………………………………………………………………

III. Observa la imagen. (4 puntos)

1.
S

i una empresa comenzara a arrojar sus desechos tóxicos a este lago, ¿qué efectos
tendría en el ecosistema? Marca con una X (3 puntos)

___ Aumentaría la cantidad de peces.

___ Las aves podrían migrar a otro sitio.
___ Llegarían muchas aves a vivir al lago.
___ Las plantas acuáticas podrían disminuir.
___ Podrían morir muchos peces.

2. ¿Conoces algún ecosistema chileno que haya sido dañado?, ¿cuál?, ¿debido a qué
factores? (1 puntos)

……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
IV. Marca con una X la letra de la alternativa correcta. (7 puntos)

1. Los productores son seres vivos que se caracterizan por ser

Documento creado por Carolina Muñoz para uso exclusivo de Mi Aula.

A. heterótrofos.
B. procariontes.
C. herbívoros.
D. autótrofos.

2. Uno de estos seres vivos es un consumidor secundario

A. lobo.
B. ciervo.
C. ratón.
D. buitre.

3. Todos los seres vivos que habitan en un ecosistema constituyen

A. un biotopo.
B. una comunidad.
C. una población.
D. un ecosistema.

4. Las flechas en una cadena trófica, nos indica

A. el flujo de energía.
B. quién se come a quién.
C. el tipo de alimento.
D. la relación entre ellos.
5. Los organismos encargados en toda cadena trófica de transformar la materia
orgánica en inorgánica son los
A. herbívoros.
B. vegetales.
C. depredadores.
D. descomponedores.

6. ¿Cuáles son las acciones perjudiciales para un ecosistema?

I. deforestación. II. Incendios. III. caza furtiva. IV. plantación de vegetales.
A. I y II.
B. II y III.
C.I, II y III.
D.I, II, III y IV.

7. ¿Cuáles son los ecosistemas acuáticos?

A. Selva y desierto frío.
B. Lagos y mares.
C. Océanos y bosques.
D. Desierto y mares.

Documento creado por Carolina Muñoz para uso exclusivo de Mi Aula.