ECUACIONES DIFERENCIALES

UNIDAD 2. FASE 3

Presentado a:
WILLIAM DE JESUS MONTOYA HENAO

Tutor

Entregado por:

JOSE FERNANDO GIRALDO HIGUITA

Código: 1053794859

JUAN DIEJO BERNAL

Código:

WIRIS RAFAEL CONTRERAS

Código: 1051816706

DANIEL ANDRES BORBON

Código: 1033798672

VALENTINA HERRERA MENDOZA

Código: 1.053.836.421

Grupo:
100412_44

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, INGENIERIAS Y TECNOLOGIAS
CURSO DE ECUACIONES DIFERENCIALES
FECHA
Octubre 2018
 INTRODUCCION

Las ecuaciones diferenciales son una parte muy importante del análisis matemático y
modelan innumerables procesos de la vida real. Una ecuación diferencial es una relación,
válida en cierto intervalo, entre una variable y sus derivadas sucesivas. Su resolución
permite estudiar las características de los sistemas que modelan y una misma ecuación
puede describir procesos correspondientes a diversas disciplinas. Las ecuaciones
diferenciales tienen numerosas aplicaciones a la ciencia y a la ingeniería, de modo que
los esfuerzos de los científicos se dirigieron en un principio, a la búsqueda de métodos
de resolución y de expresión de las soluciones en forma adecuada.

Mediante este trabajo colaborativo Fase 3, se pretende desarrollar y poner en práctica

los conocimientos para dar solución a ejercicios de Ecuaciones Diferenciales De Orden
Superior, Ecuaciones lineales de segundo orden, y Aplicaciones de las ecuaciones de
Orden superior, actividades que se desarrollaron con los aportes de los ejercicios
trabajados por cada estudiante del grupo y de manera colaborativa para ciertos
planteamientos indicados en la guía de actividades
 OBJETIVOS

 Aplicar de manera correcta los conceptos principales de las ecuaciones

diferenciales de segundo orden y de orden superior.

 Identificar las ecuaciones diferenciales de segundo orden y los diferentes

métodos de solución para ecuaciones homogéneas.

 Reconocer situaciones que involucran ecuaciones diferenciales donde

identificamos ecuaciones lineales de segundo orden, ecuaciones lineales de
orden, aplicaciones de las ecuaciones de orden superior e interpretar sus
soluciones, analizando el tipo de dificultad que se pueden presentar para
encontrarlas.

 Reconocer y aplicar las técnicas fundamentales para la solución de ecuaciones

diferenciales.
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA

Actividad Individual:

A continuación, se presentan un contexto generalizando la temática de las ecuaciones

diferenciales de primer orden, en el que posterior a él, se presentan diez (10) preguntas
tipo SABER PRO, de las cuáles cada integrante debe seleccionar dos y seleccionar la
respuesta correcta justificándola con todo el procedimiento empleando el método
adecuado para llegar a su solución general y/o particular.
El estudiante debe garantizar que los ejercicios seleccionados sean diferentes a los
de sus compañeros.
ÍTEMS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA

A continuación, usted encontrará preguntas que se desarrollan en torno a un

enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella opción
que responda correctamente al ítem planteado entre cuatro identificadas con las letras
A, B, C, D. Una vez la seleccione, márquela con un óvalo la que corresponda y
justifique la respuesta.

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

1. Una ecuación diferencial de segundo orden es de la forma 𝑦 ´´ + 𝑎1 (𝑥)𝑦 ´ + 𝑎2 (𝑥)𝑦 =

𝑔(𝑥) y para que ésta sea una ecuación homogénea con coeficientes constantes
se deben hacer dos suposiciones: 1. Los coeficientes son constantes. 2. 𝑔(𝑥) = 0.
Una ecuación homogénea tiene dos soluciones independientes y se pueden
presentar tres tipos: Caso 1: Soluciones reales y distintas, Caso 2: Soluciones
iguales y reales y Caso 3: Soluciones complejas y conjugadas. Teniendo en
cuenta lo anterior las soluciones de la ecuación diferencial 𝑦 ´´ − 2𝑦 ´ + 3𝑦 = 0 son:

a. Soluciones complejas y conjugadas cuya solución da 𝑦 = 𝑒 𝑥 (𝐶1 𝑐𝑜𝑠 √3 𝑥 +

𝐶2 𝑠𝑖𝑛 √3𝑥)
b. Soluciones complejas y conjugadas cuya solución da 𝑦 = 𝑒 𝑥 (𝐶1 𝑐𝑜𝑠 √2 𝑥 +
𝐶2 𝑠𝑖𝑛 √2𝑥)
c. Soluciones iguales y reales cuya solución da 𝒚 = 𝐶1 𝑒 √2𝑥 +𝐶2 𝑥𝑒 √2𝑥
d. Soluciones distintas y reales cuya solución da 𝒚 = 𝐶1 𝑒 −√3𝑥 +𝐶2 𝑒 √3𝑥

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESION MATEMATICA

Re escribir la ecuación con

𝑦 ´´ − 2𝑦 ´ + 3𝑦 = 0 𝑦 = 𝑒 ɣ𝑡

′′ ′
((𝑒 ɣ𝑡 )) − 2((𝑒 𝑡ɣ )) + 3𝑒 ɣ𝑡 = 0

′′ ′
((𝑒 ɣ𝑡 )) − 2((𝑒 𝑡ɣ )) + 3𝑒 ɣ𝑡 = 0 Simplificar expresión

′′ Se aplica regla de cadena

((𝑒 ɣ𝑡 )) = ɣ2 𝑒 ɣ𝑡

′ Se aplica regla de derivación

((𝑒 ɣ𝑡 )) = 𝑒 ɣ𝑡 ɣ
Se saca constante – se aplica regla de
ɣ2 𝑒 ɣ𝑡 − 2𝑒 ɣ𝑡 ɣ + 3𝑒 ɣ𝑡 = 0
derivación y se simplifica
𝑒 ɣ𝑡 (ɣ2 − 2ɣ + 3) = 0
Se factoriza

−(−2) + √(−2)2 − 4 ∙ 1 ∙ 3 Resolver con la formula general para

ɣ=
2∙1 ecuaciones de segundo grado

2 + √(−2)2 − 4 ∙ 1 ∙ 3 = 2 + √8𝑖

√8 = 2√2

Factorizar 2 + 𝑖2√2: 2(1 + √2𝑖)

1 + √2𝑖

−(−2) − √(−2)2 − 4 ∙ 1 ∙ 3
ɣ=
2∙1

2 − √(−2)2 − 4 ∙ 1 ∙ 3 = 2 + √8𝑖
 √8 = 2√2

Factorizar 2 − 𝑖2√2: 2(1 + √2𝑖)

1 − √2𝑖

ɣ = 1 + √2𝑖, ɣ = 1 − √2𝑖 Las soluciones finales a la ecuación de

segundo grado son

𝑦 = 𝑒 𝑡 (𝑐1 cos(√2𝑡) + 𝑐2 sin⁡(√2𝑡))

Se le da forma a la solución general

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

2. Para encontrar la solución de una ecuación homogénea de segundo orden con

coeficientes constantes, se encuentran las raíces de la ecuación característica
asociada, de tal mane que si dichas raíces son m y n, entonces dicha solución
es de la forma:
𝑦ℎ = 𝑐1 𝑥 + 𝑐2 ⁡𝑥 𝑛 , 𝑠𝑖⁡𝑚⁡𝑒𝑠⁡𝑑𝑖𝑠𝑡𝑖𝑛𝑡𝑜⁡𝑑𝑒⁡𝑛
𝑚

𝑦ℎ = 𝑐1 𝑥 𝑚 + 𝑐2 ⁡𝑥 𝑚 𝑙𝑛𝑥, 𝑠𝑖⁡𝑚⁡ = ⁡𝑛
𝑦ℎ = 𝑥 ∝ (𝑐1 cos(𝛽𝑙𝑛𝑥) + 𝑐2 𝑠𝑒𝑛(𝛽𝑙𝑛𝑥)), 𝑠𝑖⁡𝑚⁡𝑦⁡𝑛⁡𝑠𝑜𝑛⁡𝑐𝑜𝑚𝑝𝑙𝑒𝑗𝑜𝑠⁡𝑑𝑒⁡𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎⁡∞ + 𝑖𝛽.

Teniendo en cuenta lo anterior, la solución de la ecuación homogénea de la

ecuación 2𝑦 ′′ + 5𝑦 = 𝑠𝑒𝑛𝑥 es:

a. 𝑦ℎ = 𝑐1 cos⁡(𝑙𝑛𝑥) + 𝑐2 𝑠𝑒𝑛(𝑙𝑛𝑥).
b. 𝑦ℎ = ⁡ 𝑐1 𝑐𝑜𝑠√5/2𝑥 + 𝑐2 𝑠𝑒𝑛√5/2𝑥
c. 𝑦ℎ = 𝑐1 𝑥 2 + 𝑐2 ⁡𝑥 5
d. 𝑦ℎ = 𝑐1 𝑥 −2 + 𝑐2 ⁡𝑥 −5

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESION MATEMATICA

Se adopta solución
 2𝑦 ′′ + 5𝑦 = 𝑠𝑒𝑛𝑥 Se simplifica la expresión – factorizar

2𝑦 ′′ + 5𝑦 = 0
′′
2((𝑒 ɣ𝑥 )) + 5𝑒 ɣ𝑥 = 0

𝑒 ɣ𝑥 (2ɣ2 + 5) = 0

2ɣ2 + 5 = 0
Se divide ambos lados entre 2 y se
2ɣ2 + 5 − 5 = 0 − 5
simplifica
2
2ɣ = −5

2ɣ2 −5
=
2 2

5
2ɣ2 = −
2

Se resuelve expresión – la solución general

5 5
ɣ = √− , ɣ = −√− toma forma
2 2

5 5
ɣ = 𝑖 √ , ɣ = −𝑖 √
2 2

5 5
𝑦 = 𝑒 0 (𝑐1 cos (√ 𝑥) + 𝑐2 sin (√ 𝑥)) Se simplifica la expresión.
2 2

5 5
𝑦 = 𝑐1 cos (√ 𝑥) + 𝑐2 sin (√ 𝑥)
2 2

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

3. Para encontrar la solución de una ecuación diferencial de orden superior con
coeficientes variables se procede sustituir 𝑦⁡ = ⁡ 𝑥 𝑚 , 𝑦 ′ = ⁡𝑚𝑥 𝑚−1 ,⁡⁡⁡𝑦′′⁡ = 𝑚(𝑚 −
1)𝑥 𝑚−2 Para, en primera instancia hallar la solución de su respectiva ecuación
homogénea asociada, y luego, con la ayuda de los wronskianos
𝑢1 𝑢2 0 𝑢2 𝑢1 0
𝑤 = |𝑢′ 𝑢2′ |, 𝑤1 = | |, 𝑤2 = | |
1 𝑔(𝑥) 𝑢2′ 𝑢1′ 𝑔(𝑥)

Se procede a encontrar la solución particular. Con base en lo anterior, si

la ecuación x2y’’ + xy’ +y=2x tiene por solución homogénea la expresión 𝑦ℎ =
𝑐1 cos(𝑙𝑛𝑥) + 𝑐2 𝑠𝑒𝑛(𝑙𝑛𝑥), los respectivos Wronskianos w1 y w2 equivalen a:

a. −2𝑥⁡𝑆𝑒𝑛(𝑙𝑛𝑥), 2𝑥⁡𝐶𝑜𝑠(𝑙𝑛𝑥)
b. 𝑥⁡𝑠𝑒𝑛(𝑙𝑛𝑥), −𝑥⁡𝐶𝑜𝑠(𝑙𝑛𝑥)
c. −𝑥⁡𝑠𝑒𝑛(𝑙𝑛𝑥), 𝑥⁡𝐶𝑜𝑠(𝑙𝑛𝑥)
d. 2𝑥⁡𝑆𝑒𝑛(𝑙𝑛𝑥), −2𝑥⁡𝐶𝑜𝑠(𝑥)

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESION MATEMATICA

De la ecuación diferencial
𝑥 2 𝑦’’⁡ + ⁡𝑥𝑦’⁡ + 𝑦 = 2𝑥

1 1 2
𝑦’’⁡ + 𝑦’⁡ + 2 𝑦 =
𝑥 𝑥 𝑥

2
cos⁡(𝑙𝑛𝑥) 𝑠𝑒𝑛(𝑙𝑛𝑥) Identificamos 𝑓(𝑥) = 𝑥
𝑊 = | 𝑠𝑒𝑛(𝑙𝑛𝑥) cos(𝑙𝑛𝑥) |
−
𝑥 𝑥 Y formamos el Wronskiano con las
soluciones homogéneas dadas
 0 𝑠𝑒𝑛(𝑙𝑛𝑥)
2
𝑊1 = |2 cos(𝑙𝑛𝑥) | = − 𝑠𝑒𝑛(𝑙𝑛𝑥)
𝑥
𝑥 𝑥

cos⁡(𝑙𝑛𝑥) 0
2
𝑊2 = | 𝑠𝑒𝑛(𝑙𝑛𝑥) 2| = cos⁡(𝑙𝑛𝑥)
− 𝑥
𝑥 𝑥

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

4. Dn es un operador diferencial para cualquier polinomio de orden n-1, esto es,

para 1, x, x2, …, xn-1 y cualquier combinación lineal de ellos y (D-∝)n es un
operador diferencial que anula a cualquier función de la forma
𝑒 2𝑥 , 𝑥𝑒 2𝑥 , 𝑥 2 𝑒 2𝑥 , ⋯ , 𝑥 𝑛−1 𝑒 2𝑥

En concordancia con lo anterior, al resolver la ecuación 𝑦 ′′ + 8𝑦 ′ − 20𝑦 = 𝑒 −3𝑥

haciendo uso de operadores lineales se llega a la expresión:

a. (D − 3)(⁡D2 + 8D − 20)y = (D − 3)e−3x = 0

b. (D + 3)2 (⁡D2 − 8D + 20)y = (D + 3)2 e−3x = 0
c. (D − 3)2 (⁡8D − 20)y = (D − 3)2 e−3x = 0
d. (D + 3)(⁡𝐷2 + 8𝐷 − 20)𝑦 = (𝐷 + 3)𝑒 −3𝑥 = 0

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESION MATEMATICA

𝐷 + 𝑎 = 𝑒 −𝑎𝑥 𝐷𝑒 𝑎𝑥 Recordemos:

𝑛=1 Además de la expresión e−3x

𝛼 = −3 identificamos:
 𝑦 ′′ + 8𝑦 ′ − 20𝑦 = 𝑒 −3𝑥 Con lo cual tenemos que:

(𝐷2 + 8𝐷 − 20)𝑦 = 𝑒 −3𝑥 RESPUESTA: D

(𝐷 + 3)(𝐷2 + 8𝐷 − 20)𝑦 = (𝐷 + 3)𝑒 −3𝑥

ITEMS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA

Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual
se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la
combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en
la hoja de respuesta, de acuerdo con la siguiente información:

Seleccione A si 1 y 2 son correctas.

Seleccione B si 1 y 3 son correctas.
Seleccione C si 2 y 4 son correctas.
Seleccione D si 3 y 4 son correctas.

Una vez seleccione su respuesta, describa el procedimiento que la justifique

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

5. El método de variación de parámetros para dar solución a una ecuación

diferencial de tercer orden establece que primero se encuentra la función
complementaria 𝑦𝑐 = 𝐶1 𝑦1 + 𝐶2 𝑦2 + 𝐶3 𝑦3 y después se calcula el wronskiano
𝑊(𝑦1 (𝑥), 𝑦2 (𝑥), 𝑦3 (𝑥)). Posteriormente se determina 𝑓(𝑥), para poder encontrar
𝑢1 𝑢2 y 𝑢3 , y poder hallar la solución particular mediante la integración de 𝑢1 ´ =
𝑊1 𝑊2 𝑊3
𝑊
, 𝑢2 ´ = 𝑊
y 𝑢3 ´ = 𝑊
, donde:
 𝑦1 𝑦2 𝑦3 0 𝑦2 𝑦3
′
𝑊 = | 𝑦1 𝑦2′ 𝑦3′ |, 𝑊1 = | 0 𝑦2′ 𝑦3′ |,
𝑦1′′ 𝑦2′′ 𝑦3′′ 𝑓(𝑥) 𝑦2′′ 𝑦3′′
𝑦1 0 𝑦3 𝑦1 𝑦2 0
𝑊2 = | 𝑦1′ 0 𝑦3′ | 𝑊3 = | 𝑦1′ 𝑦2′ 0 |
𝑦1′′ 𝑓(𝑥) 𝑦3′′ 𝑦1′′ 𝑦2′′ 𝑓(𝑥)

Una solución particular es 𝑦𝑝 = 𝑢1 𝑦1 + ⁡ 𝑢2 𝑦2 + ⁡ 𝑢3 𝑦3 y la solución general de la

ecuación diferencial es entonces 𝑦 = 𝑦𝑐 + 𝑦𝑝 . Con base en lo anterior, los
valores para 𝑊1 , 𝑊2 y 𝑊3 y la solución general de la ecuación 𝑦 ′′′ + 2𝑦′′ = 𝑒 𝑥 son
respectivamente:

1. 𝑊1 = −2𝑥𝑒 −𝑥 − 𝑒 −𝑥 , 𝑊2 = 2𝑒 −𝑥 y 𝑊3 = 𝑒 𝑥
1
2. 𝑦 = 𝐶1 + 𝐶2 𝑥 + 𝐶3 𝑒 −2𝑥 + 3 𝑒 𝑥
1
3. 𝑦 = 𝐶1 + 𝐶2 𝑥 + 𝐶3 𝑒 𝑥 + 4 𝑒 −𝑥

4. 𝑊1 = 2𝑥𝑒 −𝑥 + 𝑒 −𝑥 , 𝑊2 = 2𝑥𝑒 𝑥 y 𝑊3 = −2𝑒 −𝑥

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESION MATEMATICA

Procedimiento

𝑦 "⁡` + 2𝑦 " = 𝑒 𝑥 Se parte de la ecuación diferencial.

𝑚3 + 2𝑚2 = 0

𝑚2 (𝑚 + 2) = 0 Se remplaza y se halla las raíces.

𝑚1 = 0
{ 𝑚2 = 0
𝑚3 = −2

𝑦𝑐 = 𝑐1 + 𝑐2 𝑥 + 𝑐3 𝑒 −2𝑥 Se halla la ecuación. 𝑦𝑐

 1 𝑥 𝑒 −2𝑥 Se halla W.
𝑤 = |0 1 −2𝑒 −2𝑥 | = 4𝑒 −2𝑥
0 0 4𝑒 −2𝑥

0 𝑥 𝑒 −2𝑥
𝑤1 = | 0 1 −2𝑒 −2𝑥 | = −2𝑥𝑒 −2𝑥 − 𝑒 −𝑥
𝑒𝑥 0 4𝑒 −2𝑥 Se halla 𝑤1
1 0 𝑒 −2𝑥
𝑤2 = |0 0 −2𝑒 −2𝑥 | = 2𝑒 −𝑥
0 𝑒𝑥 4𝑒 −2𝑥
Se halla 𝑤2
1 𝑥 0
𝑤3 = |0 1 0|=𝑒
0 0 𝑒𝑥
Se halla 𝑤3

𝑤1 −2𝑥𝑒 −𝑥 − 𝑒 −𝑥 −𝑒 𝑥 𝑒𝑥 Se hallan las derivadas de u

𝑢1 = = = 𝑥−
𝑤 4𝑒 −2𝑥 2 4

𝑤2 2𝑥𝑒 −𝑥 𝑒 𝑥
𝑢2 = = −2𝑥 =
𝑤 4𝑒 2

𝑤3 𝑒𝑥 𝑒 3𝑥
𝑢3 = = −2𝑥 =
𝑤 4𝑒 4

𝑢 −𝑒𝑥 𝑒𝑥 −𝑒𝑥 𝑒𝑥
1⁡ ∫( 𝑥− )𝑑𝑥= 𝑥+
2 4 2 4
Se hallan las integrales
𝑒𝑥 𝑒𝑥
= 𝑑𝑥 =
2 2

𝑒 3𝑥 𝑒 3𝑥
𝑢2 = ∫ 𝑢3 = ∫ 𝑑𝑥 =
4 12

−𝑒 𝑥 𝑒𝑥 𝑒𝑥 𝑒𝑥 Se halla la ecuación 𝑦𝑝
𝑦𝑝 = ( 𝑥 + ) + ( ) 𝑥 + ( ) 𝑒 −2𝑥
2 4 2 12
 −𝑒 𝑥 𝑒𝑥 𝑒𝑥 𝑒𝑥
𝑦𝑝 = 𝑥+ + 𝑥+
2 4 2 12

𝑒𝑥
𝑦𝑝
3

𝑦 = 𝑦𝑐 + 𝑦𝑝 Se halla la solución general

𝑒𝑥
𝑦 = 𝑐1 + 𝑐2 𝑥 + 𝑐3 𝑒 −2𝑥 +
3

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

6. Una ecuación diferencial lineal homogénea de segundo orden con coeficientes

constantes, de la forma 𝑦´´ + 𝑎1 (𝑥)𝑦´ + 𝑎2 (𝑥)𝑦 = 𝑚(𝑥), tiene dos soluciones
independientes, donde se pueden presentar tres casos: a) Soluciones reales
y distintas, b) Soluciones iguales y reales y c) Soluciones complejas y
conjugadas.

De las siguientes ecuaciones diferenciales, cuáles tienen soluciones reales e

iguales.

1.⁡𝑦´´ − 16𝑦 = 0

2. 𝑦´´ + 6𝑦´ − 7𝑦 = 0

3. 𝑦´´ − 20𝑦´ + 100𝑦 = 0

4. 𝑦´´ + 4𝑦´ + 4𝑦 = 0

PROPOSICION ENUNCIADO O EXPRESION RAZÓN O EXPLICACIÓN

MATEMATICA
 La solución general será la suma
′′
1. 𝑦 − 16𝑦
de la solución complementaria y la
= 0⁡⁡⁡𝑟𝑒𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑜𝑠⁡𝑙𝑎⁡𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛⁡𝑝𝑜𝑟⁡𝑙𝑎⁡𝑙𝑒𝑡𝑟𝑎⁡𝑚⁡𝑦⁡𝑑𝑒𝑟𝑖𝑣𝑎𝑚𝑜𝑠
solución particular.
𝑚2 − 16 = 0⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡
𝑚2 = −16
𝑚 = ±⁡√−16 = ⁡ ±4𝑖
ahora tenemos dos raíces
𝑧 = 𝛼 ± 𝛽𝑖 conjugadas simples
𝑐𝑜𝑛⁡𝛼 = 0⁡𝑦⁡𝛽 = 4, 𝑙𝑎𝑠⁡𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠⁡𝑠𝑜𝑛⁡𝑑𝑒𝑙⁡𝑡𝑖𝑝𝑜
𝑦1 = 𝑒 𝛼𝑥 𝑐𝑜𝑠𝛽𝑥
𝑦2 = 𝑒 𝛼𝑥 𝑠𝑖𝑛𝛽𝑥

𝑦 = 𝑒 𝛼𝑥 (𝐶1 𝑐𝑜𝑠𝛽𝑥 + 𝐶2 𝑠𝑒𝑛𝛽𝑥)

𝑦 = 𝐶1 𝑐𝑜𝑠4𝑥 + 𝐶2 𝑠𝑒𝑛4𝑥⁡⁡⁡⁡⁡⁡𝐶1 , 𝐶2 ∈ 𝑅

𝑦 = 𝐶1 𝑒 4𝑡 + 𝐶2 𝑒 −4𝑡

2. 𝑦 ′′ + 6𝑦 ′ − 7𝑦 =

𝑚2 + 6𝑚 − 7 = 0 0 reemplazamos la
−6 ± √62 − 4(1)(−7) ecuación por la letra m y
𝑚=
2(1) derivamos
−6 ± √36 + 28 −6 ± √64 −6 + 8
𝑚= ⁡⁡⁡ = ⁡ ⁡⁡⁡⁡ = ⁡ 𝑚1 ⁡ = 1⁡
2 2 2
−6 − 8
= ⁡ 𝑚2 = −7
2

𝑦1 = 𝑒 𝑥
𝑦2 = 𝑒 −7𝑥

𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠⁡𝑙𝑎⁡𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛⁡𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎, 𝑠𝑒𝑟𝑖𝑎:

𝑦 = 𝐶1 𝑒 𝑥 + 𝐶2 𝑒 −7𝑥 ⁡⁡⁡⁡𝐶1 , 𝐶2 ∈ 𝑅
reemplazamos los valores
𝟑. 𝒚′′ − 𝟐𝟎𝒚′ + 𝟏𝟎𝟎𝒚 = 𝟎⁡⁡⁡

𝑚2 − 20𝑚 + 100 = 0

20 ± √202 − 4(1)(100)
𝑚=
2(1)
 reemplazamos y por la
letra m y derivamos

20 ± √400 − 400 20 ± 0
𝑚= =⁡ = 10⁡⁡
2 2

𝑟𝑒𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑛𝑑𝑜⁡𝑙𝑜𝑠⁡𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑠⁡𝑞𝑢𝑒𝑑𝑎𝑟𝑖𝑎⁡𝑎𝑠ì:

𝑦1 = 𝑒 10𝑥
𝑦2 = ⁡ 𝑥𝑒 10𝑥

𝑙𝑎⁡𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛⁡𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑙⁡𝑠𝑒𝑟𝑖𝑎:⁡

𝑦 = 𝐶1 𝑒 10𝑥 + 𝐶2 𝑥𝑒 10𝑥 ⁡⁡⁡⁡⁡𝐶1 , 𝐶2 ⁡ ∈ 𝑅

𝑐𝑜𝑚𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛⁡𝑑𝑒⁡𝑙𝑎⁡𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛
𝑑𝑒𝑟𝑖𝑣𝑎𝑚𝑜𝑠⁡𝑙𝑎⁡𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛:⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡𝑦 ′
= 10𝐶1 𝑒 10𝑥 + 10𝐶2 𝑥𝑒 10𝑥

𝑙𝑢𝑒𝑔𝑜⁡𝑑𝑒𝑟𝑖𝑣𝑎𝑚𝑜𝑠⁡𝑜𝑡𝑟𝑎⁡𝑣𝑒𝑧⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡𝑦 ′′
= 100𝐶1 𝑒 10𝑥 + 100𝐶2 𝑥𝑒 10𝑥 ⁡
por último, sustituimos en la

100𝐶1 𝑒 10𝑥 + 100𝐶2 𝑥𝑒 10𝑥 − 20(10𝐶1 𝑒 10𝑥 + 10𝐶2 𝑥𝑒 10𝑥 ) ecuación diferencial
+ 100(𝐶1 𝑒 10𝑥 + 𝐶2 𝑥𝑒 10𝑥 ) = 0

100𝐶1 𝑒 10𝑥 + 100𝐶2 𝑥𝑒 10𝑥 − 200𝐶1 𝑒 10𝑥 − 200𝐶2 𝑥𝑒 10𝑥

+ 100𝐶1 𝑒 10𝑥 + 100𝐶2 𝑥𝑒 10𝑥 = 0

𝐶1 𝑒 10𝑥 (100 − 200 + 100) + 𝐶2 𝑥𝑒 10𝑥 (100 − 200 + 100) = 0

𝐶1 𝑒 10𝑥 +𝐶2 𝑥𝑒 10𝑥 = 0

𝟒. 𝒚′′ + 𝟒𝒚′ + 𝟒𝒚 = 𝟎⁡⁡

𝑚2 + 4𝑚 + 4
= 0⁡⁡𝑎𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑚𝑜𝑠⁡𝑙𝑎⁡𝑓𝑜𝑟𝑚𝑢𝑙𝑎⁡𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑙⁡𝑦⁡𝑛𝑜𝑠⁡𝑞𝑢𝑒𝑑𝑎𝑟𝑖𝑎
reemplazamos y por la
letra m y derivamos
 −4 ± √42 − 4(1)(4) −4 ± √16 − 16
𝑚= ⁡ =≫ 𝑚 = ⁡=
2(1) 2
−4 ± 0
≫⁡ = ⁡ −2⁡⁡⁡(𝑑𝑜𝑏𝑙𝑒)
2
𝑟𝑒𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑛𝑑𝑜⁡𝑙𝑜𝑠⁡𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑠, 𝑞𝑢𝑒𝑑𝑎𝑟𝑖𝑎, 𝑎𝑠í:

𝑦1 = 𝑒 −2𝑥
𝑦2 = ⁡ 𝑥𝑒 −2𝑥

𝑙𝑎⁡𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛⁡𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑙, 𝑛𝑜𝑠⁡𝑞𝑢𝑒𝑑𝑎𝑟𝑖𝑎⁡𝑎𝑠ì:

𝑦 = 𝐶1 𝑒 −2𝑥 + 𝐶2 𝑥𝑒 −2𝑥 ⁡⁡⁡𝐶1 , 𝐶2 ⁡ ∈ 𝑅

por ultimo sustituimos en
𝑐𝑜𝑚𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛⁡𝑑𝑒⁡𝑙𝑎⁡𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛: la ecuación diferencial
𝑑𝑒𝑟𝑖𝑣𝑎𝑚𝑜𝑠⁡𝑙𝑎⁡𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡𝑦 ′ = −2𝐶1 𝑒 −2𝑥 − 2𝐶2 𝑥𝑒 −2𝑥

𝑑𝑒𝑟𝑖𝑣𝑎𝑚𝑜𝑠⁡𝑜𝑡𝑟𝑎⁡𝑣𝑒𝑧⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡𝑦 ′′ = 4𝐶1 𝑒 −2𝑥 + 4𝐶2 𝑥𝑒 −2𝑥

4𝐶1 𝑒 −2𝑥 + 4𝐶2 𝑥𝑒 −2𝑥 + 4(−2𝐶1 𝑒 −2𝑥 − 2𝐶2 𝑥𝑒 −2𝑥 ) + 4(𝐶1 𝑒 −2𝑥
+ 𝐶2 𝑥𝑒 −2𝑥 ) = 0

4𝐶1 𝑒 −2𝑥 + 4𝐶2 𝑥𝑒 −2𝑥 − 8𝐶1 𝑒 −2𝑥 − 8𝐶2 𝑥𝑒 −2𝑥 + 4𝐶1 𝑒 −2𝑥
+ 4𝐶2 𝑥𝑒 −2𝑥 = 0

𝐶1 𝑒 −2𝑥 (4 − 8 + 4) + 𝐶2 𝑥𝑒 −2𝑥 (4 − 8 + 4) = 0 Rta.las ecuaciones

diferenciales que tienen
𝐶1 𝑒 −2𝑥 + 𝐶2 𝑥𝑒 −2𝑥 = 0
soluciones reales e iguales,
son las

ecuaciones No.3 y 4

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

7. Teniendo en cuenta, que la solución de una ecuación diferencial de la forma

𝑎𝑦 ′′ + 𝑏𝑦 ′ + 𝑐𝑦 = 0⁡⁡⁡⁡⁡, se puede hallar mediante la ecuación característica o
 auxiliar, donde por ser de segundo orden tiene dos soluciones, los valores de
𝑦1 , 𝑦2 de la siguiente ecuación diferencial 𝑦 ′′ + 𝑦 ′ + 𝑦 = 0 corresponden a:
−𝑥
√3
1. 𝑒 2 𝑐1 cos 𝑥
2

−𝑥
√3
2. 𝑒 2 𝑐2 sen 𝑥
2

−𝑥
3.⁡𝑒 2 (𝑐1 + 𝑐2 )

√3 √3
4.⁡(𝑐1 cos 𝑥 + 𝑐2 sin 𝑥)
2 2

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESION MATEMATICA

𝑚2 + 𝑚 + 1 = 0 se saca la ecuación asociada:

Al resolver se tiene: 𝑠𝑒⁡𝑟𝑒𝑎𝑙𝑖𝑧𝑎⁡𝑙𝑎⁡𝑠𝑖𝑚𝑝𝑙𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛

√3 √3
𝑚1 = −0,5 + 𝑖⁡⁡𝑚2 = −0,5 − 𝑖
2 2

−𝑥
1. 𝑒 2 𝑐1 cos
√3
𝑥 Por lo que su solución es:
2

−𝑥
√3
2. 𝑒 2 𝑐2 sen 𝑥 Respuesta: A
2

ÍTEMS DE ANÁLISIS DE RELACIÓN

 Este tipo de ítems consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón,
unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición
y la relación teórica que las une.

Para responder este tipo de ítems, debe leerla completamente y señalar en la hoja de
respuesta, la elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:

Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una

explicación CORRECTA de la afirmación.
Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una
explicación CORRECTA de la afirmación.
Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición
FALSA.
Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición
VERDADERA.

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

8. La solución general de una ecuación diferencial lineal de segundo grado no

homogénea es de la forma: 𝑥(𝑡) = 𝑥ℎ (𝑡) + 𝑥𝑝 (𝑡) donde 𝑥ℎ (𝑡) es la solución de la
homogénea y 𝑥𝑝 (𝑡) es la solución particular. Para hallar la solución particular
de una ecuación diferencial 𝑎𝑥 ′′ (𝑡) + 𝑏𝑥′(𝑡) + 𝑐𝑥(𝑡) = 𝑓(𝑡) suele emplearse el
método de los coeficientes indeterminados. El método en cuestión consiste
fundamentalmente en intuir la forma de una solución particular. Se aplica
cuando la función f(t) es una combinación lineal de productos (finitos) de
funciones tales que derivadas den el mismo tipo de función. Tales como
polinomios en t, función exponencial 𝑒 𝜔𝑡 , combinaciones lineales de cos 𝑤𝑡 y
sin 𝑤𝑡

En base a la información anterior se puede afirmar que:

𝑑2 𝑞 𝑑𝑞 1
La ecuación que modela un circuito RLC serie es 𝐿 𝑑𝑡 2 + 𝑅 𝑑𝑡 + 𝐶 𝑞 = 𝐸, consta de

una fuente FEM 𝐸 = 200 sin 60𝑡 V, una resistencia de R= 4Ω, un inductor de L=0.1H
y un condensador de C= 1/52 F. La solución particular es de la forma 𝑞(𝑡) =
 𝐴 sin 60𝑡 + 𝐵 cos 60𝑡⁡PORQUE el termino independiente es una función
f(t)=2000 sin 60𝑡.

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESION MATEMATICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

9. La función ⁡𝑦(𝑥) = 𝑒 4𝑥 [𝐶1 + 𝐶2 𝑥] es la solución general de la ecuación diferencial

𝑦 ′′ − 8𝑦 ′ + 16𝑦 = 0 PORQUE las raíces de su ecuación característica asociada
son reales diferentes.

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESION MATEMATICA

𝑦 ′′ − 8𝑦 ′ + 16𝑦 = 0

ɣ2 𝑒 ɣ𝑡 − 8𝑒 ɣ𝑡 ɣ + 16𝑒 ɣ𝑡 = 0

𝑒 ɣ𝑡 (ɣ2 − 8ɣ + 16) = 0

ɣ2 − 8ɣ + 16 = 0

(−8)2 − 4⁡. 1⁡. 16 Aplicar la regla del exponente:

= 82 − 4⁡. 1⁡. 16 (−𝑎)𝑛 = 𝑎𝑛 , 𝑠𝑖⁡⁡𝑛⁡𝑒𝑠⁡𝑝𝑎𝑟

= 82 ⁡ − ⁡64

= 64 − 64

=0

−(−8) ± √0 Se aplica regla –(-a)=a

ɣ1,2 =
2.1

−(−8)
ɣ=
2.1

8
=
2
Solución final de la ecuación
ɣ=𝟒
La ecuación diferencial es igual y real
𝒚 = 𝒄𝟏𝒆𝟒𝒕 ⁡⁡+⁡ 𝒄𝟐𝒕𝒆𝟒𝒕

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑥⁄
10. La solución de una ecuación diferencial 2𝑦 ′′ + 5𝑦 ′ + 2𝑦 = ⁡ 5𝑒 2 ⁡se puede
hallar mediante la ecuación característica o auxiliar PORQUE la ecuación
diferencial no es homogénea con coeficientes constantes.

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESION MATEMATICA

Si, el argumento y la aseveración es

verdadera. Podemos observar que la ecuación
homogénea es de segundo grado, además de
esto no tiene coeficientes constantes porque
no está igualada a cero sino que por el
 contrario esta igualada a una función que
depende del valor de X, y por tanto hay que
buscar una ecuación característica.

Primera actividad Grupal:

Se plantea una situación problema y el grupo de realizar los aportes respectivos en el

foro colaborativo con el fin de reconocer las características del problema que se ha
planteado y buscar el método de solución más apropiado según las ecuaciones
diferenciales de primer orden. Cada integrante del grupo deberá realizar por lo menos
un aporte significativo para la solución de esta actividad

Problema: 1

Una masa que pesa 2 libras hace que un resorte se estire 6 pulgadas.
Cuando t=0, la masa se suelta desde un punto a 8 pulgadas abajo de la
4
posición de equilibrio con una velocidad inicial, hacia arriba, de pies/seg.
3

Determine las ecuaciones que pueden representar este movimiento.

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESION MATEMATICA

𝑑2𝑥
𝑚 2 − 𝑘𝑥 − 0
𝑑𝑡

6
𝑠= = 0.5𝑓𝑡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡𝑤 = 2𝑙𝑏𝑠
12

2 1 2
𝑚= = 𝑠𝑙𝑢𝑔⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡𝑘 = = 4𝑙𝑏/𝑓𝑡
32 16 1/2

2 4 Condiciones iniciales
𝑥(0) = 𝑖𝑛⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡𝑥 ′ (0) = − 𝑓𝑡/𝑠
3 3
 1 ′′ 1
𝑥 + 4𝑥 = 0⁡ → ⁡ ⁡𝑟 2 + 4 = 0
16 16

𝑟 = ±8𝑖

𝑥(𝑡) = 𝑐1 𝑐𝑜𝑠8𝑡 + 𝑐2 𝑠𝑒𝑛8𝑡

2 2
𝑥(0) = ⁡ → ⁡ 𝑐1 =
3 3

𝑥 ′ (𝑡) = −8𝑐1 𝑐𝑜𝑠8𝑡 + 8𝑐2 𝑠𝑒𝑛8𝑡

4 1
𝑥 ′ (∩) = − ⁡ → ⁡ 𝑐2 = −
3 6

2 1
𝑥(𝑡) = 𝑐𝑜𝑠8𝑡 − 𝑠𝑒𝑛8𝑡
3 6

Segunda actividad Grupal:

Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar

y analizar toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y
respuesta se encuentra de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a
procedimiento faltante y fórmulas utilizadas, resaltando en otro color los aportes extras
a la solución. Si el grupo considera que el proceso y/o respuesta se encuentra
incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error o errores encontrados
resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución. Cada integrante del
grupo deberá realizar por lo menos un aporte significativo para la solución de esta
actividad

Problema 2:

Muchos sistemas físicos (Péndulo Simple, Sistema masa-resorte

amortiguado, Sistema masa-resorte no amortiguado, Sistema masa-resorte
movimiento forzado, circuitos, etc.) se describen mediante ecuaciones
diferenciales de segundo orden.
 𝑑2 𝜃
. La ecuación del movimiento de un péndulo con longitud 1⁡𝑚 es + 10𝜃 =
𝑑𝑡 2
𝑑𝜃 𝑟𝑎𝑑
0 : Si para 𝑡 = 0⁡,⁡ 𝜃 = 0,2⁡𝑟𝑎𝑑⁡ y la velocidad angular inicial = 1⁡ , Determine
𝑑𝑡 𝑠

𝜃 en función de t para el movimiento.

EJERCICIO Y SOLUCIÓN PLANTEADA OBSERVACIONES, ANEXOS,

MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA
SOLUCION

Si para 𝑡 = 0⁡,⁡ 𝜃 = 0,2⁡𝑟𝑎𝑑⁡ y la

𝑑𝜃 𝑟𝑎𝑑
velocidad angular inicial = 1⁡ , 𝜃 en
𝑑𝑡 𝑠

función de t corresponde a:

1. Se parte de la ecuación:
𝑑2 𝜃
+ 10𝜃 = 0
𝑑𝑡 2

2. Para simplificar la ecuación se

resuelve la ecuación auxiliar:

𝑚2 + 10 = 0

3. Solucionando por fórmula

cuadrática se obtienen las
siguientes soluciones:
 𝑚1 = √10𝑖
𝑚2 = −√10𝑖

4. Cuando las raíces son complejas,

una función complementaria es:

𝑥(𝑡) = 𝐶1 𝑒 √10𝑖𝑡 + 𝐶2 𝑒 −√10𝑖𝑡

5. Como es importante trabajar con

funciones reales en lugar de
exponenciales complejas. Se usa
la fórmula de Euler y se obtiene:

𝑥(𝑡) = 𝐴 sen √10𝑡 + 𝐵 sin √10𝑡

6. Para 𝑡 = 0, 𝜃 = 0,2
0,2 = 𝐴 cos √10(0) + 𝐵 sin √10(0)
𝐴 = 0,2
7. Entonces:
𝜃(𝑡) = 0,2 cos √10𝑡 + 𝐵 sin √10 𝑡
𝐴 = 0,4

8. Entonces:
𝜃(𝑡) = 0,4 cos √10𝑡 + 𝐵 sin √10 𝑡

𝑑𝜃 𝑟𝑎𝑑
9. Para 𝑡 = 0, = 1⁡
𝑑𝑡 𝑠
𝑑𝜃
= −0,2√10 sin √10𝑡
𝑑𝑡
+ √10𝐵 cos √10𝑡

1 = −0,2√10 sin 4(0) − √10𝐵 cos 4(0)

 1 = √10𝐵

1
𝐵=
√10

10. Reemplazando los valores

de A y B la función 𝑥 de
𝑡⁡corresponde a:
1
𝜃(𝑡) = 0,2 cos √10𝑡 + sin √10𝑡
√10

Apreciados estudiantes, recuerden

que:
 Cada estudiante debe hacer
mínimo un aporte significativo al
análisis del desarrollo
presentado.
 Moderador o líder debe
consolidar el trabajo final donde
se incluya aportes individuales y
grupales.
 CONCLUSIONES

En síntesis se puede decir que este trabajo nos permitió alcanzar grandes
conocimientos sobre ecuaciones diferenciales, se aplicó la teoría aprendida durante la
unidad en el campo práctico con la solución de los ejercicios propuestos en la guía, esto
permitió que se desarrollaran de manera clara y precisa.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Campos, B., Chiralt, C. (2011). Ecuaciones diferenciales. Departamento de Matemáticas

Universidad Jaume I. Castellón de la Plana: Publicacions de la Universitat Jaume I.Leer
páginas 115 a 118 ISBN: 978-84-693-9777-0 Recuperado
de: http://www.etnassoft.com/biblioteca/fundamentos-matematicos-de-la-ingenieria/