DIVISIÓN DE PROCESOS INDUSTRIALES

TSU EN NANOTECNOLOGÍA

RÚBRICA: ANÁLISIS DE CASO

Nombre del profesor/a: Fecha:

Nombre del estudiante: Grupo:
Materia: Nivel: TSU ING

INSTRUCCIONES: Marque el criterio que corresponda y calcule el resultado final.

No. CATEGORIA / NIVEL AUTÓNOMO DESTACADO SATISFACTORIO AUN NO SATISFACTORIO
( 10 ) (9) (8) (5)
1 PRESENTACIÓN Presenta en la fecha Presenta en la fecha Presenta posterior a la fecha No presentó caso.
DEL CASO programada y con la duración programada y con una programada y con la duración (o
(o extensión) solicitada. duración (o extensión) menor extensión) solicitada.
a la solicitada.
2 PRESENTACIÓN DE La exposición del caso revela La exposición del caso hace un La exposición del caso no es La exposición no es clara y no
LA IMPORTANCIA de claramente y de forma claro análisis de la importancia totalmente clara lo que dificulta la se entiende la importancia del
precisa la importancia y/o y/o relevancia del estudio. comprensión de la relevancia del caso.
relevancia del estudio, estudio realizado.
3 ILUSTRA LOS Se instruye y se demuestra con Se instruye con completo Se instruye el tema con No existe entendimiento ni
ASUNTOS DEL completo entendimiento y entendimiento y dominio el tema deficiencias y poco dominio del tema que se
PROBLEMA dominio el tema que se analiza, que se analiza, retomando solo entendimiento, sin referir el analiza.
el cual argumenta con el marco algunos aspectos del marco marco teórico.
teórico pertinente. teórico.
4 TIENE CALIDAD El relato del caso demuestra El relato del caso demuestra El relato del caso demuestra No demuestra entendimiento
NARRATIVA completo entendimiento y entendimiento y resalta puntos algún entendimiento del tema alguno del tema tratado.
dominio de análisis; resalta importantes del tema tratado. tratado.
puntos importantes del tema
tratado.
5 APLICACIÓN Y El caso expuesto posibilita El caso expuesto posibilita El caso expuesto tiene No demuestra los
ENRIQUECIMIENTO ampliamente la aplicación y medianamente la aplicación y limitaciones para la aplicación y conocimientos que se han
DE LOS enriquecimiento de los enriquecimiento de los enriquecimiento de los aprendido en clase.
CONOCIMIENTOS conocimientos que se han conocimientos que se han conocimientos que se han
aprendido en clase. aprendido en clase. aprendido en clase.
6 RELACIÓN DE El caso establece relaciones El caso establece El caso establece poca relación No existe relación entre los
CONTENIDOS pertinentes entre los medianamente relaciones entre los contenidos revisados en contenidos revisados en clase
contenidos revisados en clase y entre los contenidos revisados clase y la vida cotidiana o y la vida cotidiana o profesional
la vida cotidiana o profesional en clase y la vida cotidiana o profesional
profesional
7 FORMATO Formato (escrito, artículo, Formato (escrito, artículo, Formato (escrito, artículo, video, No hace uso de ningún
(ESCRITO, video, audio, simulación) fue video, audio, simulación) fue audio, simulación) fue limitado recurso.
ARTÍCULO, VIDEO, ampliamente ilustrativo y la ilustrativo y la participación del para la demostración del caso y
AUDIO, participación activa del estudiante o equipo se observó la participación del estudiante o
SIMULACIÓN) DE estudiante o equipo se observó medianamente cooperativa equipo es limitada.
PRESENTACIÓN cooperativa durante el durante el desarrollo del caso.
DEL CASO desarrollo del caso expuesto expuesto

8 CONCLUSIONES
9 REFERENCIAS
(CITAS)
TOTAL
Firma del profesor:
Los conceptos y temas
abordados en el desenlace del
caso son claros, definen y
plantean el nivel del logro de los
objetivos.
Se presentan pertinentemente
las fuentes. Contiene citas
Los conceptos y temas Los conceptos y temas No permite el planteamiento
abordados en el desenlace del abordados en el desenlace del del nivel de logro de los
caso son claros y caso dificultan el planteamiento objetivos.
medianamente plantean el del nivel de logro de los objetivos.
nivel del logro de los objetivos.
Presenta las fuentes con datos Presenta las fuentes pero no No presenta fuentes ni citas
incompletos; cuenta con citas incluye citas o viceversa
PONDERACIÓN
Firma del estudiante:

Nota profesor (a): Es necesario que una vez obtenido el total se aplique una regla de tres a fin de generar la ponderación definitiva, para este caso el máximo puntaje
es de 90 mismo que equivale al 100%.

Revisión 5 Septiembre - Diciembre 2017