MALLA CURRICULAR REDIMENSIONADA - PROGRAMA DE BIOLOGÍA - Comité Acuerdo No.

003 de 2015
Conoce, entiende y relaciona los mecanismos, procesos y patrones que moldean la biodiversidad a través de la identificación de las estructuras, niveles y
sistemas de organización biológica siguiendo los parámetros y criterios establecidos por las ciencias biológicas
PERFIL EXPRESADO Comprende el funcionamiento, dinámica, integración, complejidad y evolución de los seres vivos para contribuir a la construcción del conocimiento y al
EN LAS COMPETENCIAS DEL desarrollo de habilidades investigativas bajo los criterios de la metodología científica
PROGRAMA Desarrolla actividades investigativas con pertinencia y calidad para la generación y socialización de conocimiento que aporte a la bioprospección de la
biodiversidad y solución de problemáticas ambientales, agropecuarias y de salud con responsabilidad social mediante la conservación y uso racional de los
recursos naturales

PERÍODOS ACADÉMICOS I II III IV V VI VII VIII

Biofísica I Biofísica II
HP HI CR HP HI CR
4 5 3 4 5 3
Métodos
Matemáticas I Matemáticas II
ÁREA FUNDAMENTADORA estadísticos
(21.3%) HP HI CR HP HI CR HP HI CR
4 2 2 4 5 3 6 6 4
Bioquímica
Química General Química Orgánica Análisis Químico
General
HP HI CR HP HI CR HP HI CR HP HI CR
6 6 4 6 6 4 4 5 3 3 6 3
Genética de
Biología celular Genética Básica Microbiología Genética Molecular Evolución Bioinformática
Poblaciones
HP HI CR HP HI CR HP HI CR HP HI CR HP HI CR HP HI CR HP HI CR
4 5 3 4 5 3 4 5 3 3 6 3 4 5 3 3 6 3 4 8 4
Biología
Botánica Fisiología Vegetal Sistemática Vegetal Biotecnología Bioprocesos
organísmica
HP HI CR HP HI CR HP HI CR HP HI CR HP HI CR HP HI CR
ÁREA PROFESIONAL 3 6 3 3 6 3 4 5 3 4 5 3 5 4 3 4 5 3
(42.6%) Fisiología Animal Zoología I Zoología II Ecología I Ecología II
HP HI CR HP HI CR HP HI CR HP HI CR HP HI CR
4 5 3 4 5 3 3 6 3 3 6 3 4 5 3
Biología del
Desarrollo
HP HI CR
3 6 3
Electiva disciplinar Electiva disciplinar
FORMACIÓN
I II
ELECTIVA DISCIPLINAR HP HI CR HP HI CR
(4.4%) 3 6 3 3 6 3

Investigación I Investigación II Investigación III Investigación IV Investigación V

FUNDAMENTACIÓN
INVESTIGATIVA HP HI CR HP HI CR HP HI CR HP HI CR HP HI CR
(14.7%) 3 6 3 3 9 4 3 6 3 3 9 4 3 15 6
Electiva Electiva Electiva
FORMACIÓN Interdiciplinar I Interdiciplinar II Interdiciplinar III
ELECTIVA INTERDISCIPLINAR (6.6%) HP HI CR HP HI CR HP HI CR
3 6 3 3 6 3 3 6 3
Identidad Ética de las
Humanidades I Humanidades II Cultura religiosa I Cultura religiosa II Ética General
FORMACIÓN LASALLISTA Lasallista profesiones
(10.3%) HP HI CR HP HI CR HP HI CR HP HI CR HP HI CR HP HI CR HP HI CR
2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2
TOTAL HP-HI-CR 22 29 17 23 31 18 24 30 18 19 32 17 19 35 18 19 32 17 19 35 18 10 29 13
¿Cuáles son los efectos sobre la biodiversidad, de los mecanismos, patrones y procesos que ocurren en la naturaleza desde la perspectiva de las ciencias
biológicas?
¿Cómo contribuye el conocimiento del funcionamiento y dinámica de los seres vivos a la construcción de competencias investigativas que deriven en la
NÚCLEOS PROBLÉMICOS generación de nuevo conocimiento?
¿Cómo contribuir a la bioprospección de la biodiversidad y a dar respuestas a problemáticas sociales y ambientales, de forma que aporten al desarrollo de
Colombia?

TOTAL HP 155 HI 253 CR 136