YAYASAN GRAHA BAKTI NEGARA BANDUNG

SMK BINA NEGARA BALEENDAH

TERAKREDITASI “B”Jalan Raya Andir No. 209 Kec. Baleendah Kab. Bandung

NSS / NPSN : 342020838048 / 20229822, e-mail : smk_binanegara@yahoo.com

VISI DAN MISI SMK BINA NEGARA – BALEENDAH

A.Tujuan Satuan Pendidikan

Tujuan pendidikan tingkat satuan pendidikan dasar dan menengah dirumuskan
mengacu kepada tujuan umum pendidikan berikut :

1) Pendidikan menengah bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan,

pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan, untuk hidup
mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.
2) Pendidikan kejuruan bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan,
pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan dan
kompetensi keahlian peserta didik untuk hidup mandiri dan mengikuti
pendidikan lebih lanjut sesuai dengan program kejuruannya.
a. Visi Sekolah
Visi sekolah merupakan cita-cita bersama pada masa mendatang dari warga
sekolah dan masyarakat. Perkembangan dan tantangan masa depan seperti:
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, globalisasi yang sangat pesat, era
informasi, dan berubahnya kesadaran masyarakat dan orang tua terhadap
pendidikan memicu sekolah untuk merespon tantangan sekaligus peluang itu. SMK
Bina Negara Baleendah memiliki keinginan di masa yang akan datang yang
diwujudkan dalam Visi sekolah sebagai berikut:

“Terwujudnya sekolah yang Berprestasi dalam teknologi, Inovatif, Mandiri dan

Agamis (BIMA)”

Indikator Visi:

A. Perolehan nilai akademis siswa meningkat dari tahun ke tahun

B. Terlaksananya kegiatan Kerohanian
C. Lingkungan Sekolah yang kondusif untuk kegiatan belajar dan mengajar,

1
 2

D. Memelihara kerjasama dan kebersamaan antar warga sekolah (siswa, Staff dan
para guru) dengan masyarakat.
b. Misi Sekolah
Misi merupakan sesuatu yang harus dilaksanakan sebagai penjabaran visi
yang telah ditetapkan dan untuk mewujudkannya, sekolah menentukan langkah-
langkah strategis yang dinyatakan dalam Misi berikut:

1. Menjaga Kegiatan Belajar Mengajar yang baik

2. Mencari pembaharuan-pembaharuan teknologi

3. Menciptakan lapangan kerja baru

4. Perwujudan manusia paripurna
c. Tujuan SMK BINA NEGARA BALEENDAH adalah :
Berpedoman pada Permendiknas Nomor 24 tahun 2006 ini, maka tim
Pengembang Kurikulum SMK BINA NEGARA BALEENDAH mengkaji apa yang sebenarnya
dibutuhkan oleh lingkungan global (Dunia tenaga kerja di lingkungan pemerintahan,
Dunia Pendidikan, Dunia Industri/ Dunia Usaha di luar pemerintahan) serta lingkungan
masyarakat sekitarnya. Dari berbagai masukan maka dapat disimpulkan bahwa lulusan
SMK BINA NEGARA BALEENDAH di harapkan dapat memenuhi:

1. Kesiapan tamatan/lulusan untuk menjadi mekanik tingkat junior sesuai dengan

Standar Kompetensi Kerja Industri sehingga dapat diserap secara langsung oleh
Dunia Usaha dan Dunia Industri (DUDI).
2. Kesiapan tamatan/lulusan untuk mandiri, kreatif dan cakap dalam menghadapi
perkembangan dunia global
3. Kesiapan tamatan/lulusan untuk berwiraswasta/berwirausaha dalam memajukan
lingkungan sekitar
4. Kesiapan tamatan/lulusan untuk bisa melanjutkan ke jenjang pendidikan yang
lebih tinggi
Dari harapan tersebut maka dapat dirumuskan tujuan SMK BINA
NEGARA BALEENDAH sebagai lembaga pendidikan, adalah sebagai berikut:

1. Meningkatkan kualitas pendidikan dalam mencapai prestasi akademik maupun

non akademik yang dikembangkan oleh sekolah untuk mengetahui kekuatan,
kelemahan, dan peluang guna pemanfaatkan sumber daya yang tersedia guna
kemajuan lembaganya.
 3

2. Meningkatkan kepedulian warga sekolah, masyarakat dalam meningkatkan

pembelajaran yang menyenangkan, efektif, dan efisien guna mencapai sasaran
perkembangan kurikulum.
3. Menjadi acuan atau pedoman dalam pelaksanaan dan pengembangan kurikulum
sekolah.
Untuk memenuhi dan mewujudkan temuan dan harapan di atas, SMK
BINA NEGARA BALEENDAH menggandeng Industri pasangan untuk berdiskusi
dalam upaya mensinergikan kurikulum SMK BINA NEGARA BALEENDAH dengan
kompetensi/standar kompetensi kerja Dunia Industri/Dunia Usaha yang bertujuan
untuk pengembangan kurikulum yang berkesinambungan dimana sekolah sebagai
tempat pendidikan formal dengan Dunia Industri/Dunia Usaha sebagai tempat
bekerja guna mempersiapkan peserta didik yang akan bekerja di Dunia
Industri/Dunia Usaha, berwiraswasta/berwirausaha dan melanjutkan ke jenjang
pendidikan yang lebih tinggi.

Tujuan pendidikan di SMK Bina Negara mengacu kepada tujuan umum

pendidikan nasional dan tujuan pendidikan menengah yaitu berupaya
meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, ahlak mulia, serta
keterampilan hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut, yang
penjabarannya meliputi upaya-upaya sebagai berikut :

1. Menghasilkan lulusan yang unggul dalam prestasi belajar keahlian (teknokrat)

2. Menghasilkan lulusan yang selalu mencari perubahan pembaharuan teknologi
yang lebih maju
3. Menghasilkan lulusan yang mempunyai harapan untuk maju
4. Menghasilkan lulusan yang berjiwa wiraswasta mandiri
5. Menghasilkan lulusan yang tergolong manusia paripurna, sebagai pribadi yang
baik, mempunyai karakter sosial dan politik yang baik.

4. Tujuan Kompetensi Keahlian Teknik Komputer Jaringan SMK BINA

NEGARA BALEENDAH
1. Menghasilkan lulusan yang kompetitif.
a. Lulusan yang beriman, bertaqwa, berbudi pekerti dan menjunjung nilai -
nilai kebangsaan dan kebudayaan.
b. Lulusan yang memiliki keterampilan (Life Skill) sebagai mekanik junior
yang sesuai Standar Kompetensi Kerja Industri sehingga dapat diterima
di DU/DI.
 4

c. Lulusan yang kreatif, inovatif, mandiri dengan memiliki bekal tambahan

keterampilan, sehingga dapat digunakan untuk kemandirian hidup atau
untuk memenuhi tuntutan dunia kerja dan memajukan lingkungan
sekitarnya.
d. Lulusan yang profesional dengan memiliki kemampuan bersaing dalam
rata-rata nilai kelulusan dan bersaing untuk diterima di perguruan tinggi

2. Memberikan pelayananyang memuaskan.

Mampu memberikan kepuasan kepada peserta didik dan orang tua, atas jasa
pelayanan pendidikan selama dalam masa pembinaan/pelatihan di sekolah.

3. Mewujudkan kelembagaanyang profesional.

Mampu menanamkan citra baik di masyarakat sebagai lembaga yang jujur,
terpercaya, dan mapan.

Kurikulum SMK Bina Negara Baleendah disusun agar sekolah memiliki pedoman
penyelenggaraan kegiatan pembelajaran dan pemenuhan 8 Standar Nasional Pendidikan
(SNP) dalam rangka mencapai tujuan pendidikan nasional. Oleh sebab itu
pengembangan Kurikulum SMK Bina Negara Baleendah bertujuan untuk:

1. Peningkatan iman dan takwa serta akhlak mulia

Peningkatan keimanan dan ketakwaan ini di SMK Bina Negara Baleendah
dilaksanakan juga program keputrian dan pendalaman agama Islam yang diisi
dengan kegiatan MABIT, akhlak dan budi pekerti. Selain itu peringatan hari-hari
besar keagamaan dilaksanakan dengan mengundang penceramah yang
kompeten atau memanfaatkan warga sekolah. Peningkatan potensi,
kecerdasan, dan minat sesuai dengan tingkat perkembangan dan kemampuan
peserta didik. Kurikulum SMK Bina Negara Baleendah disusun dengan
memperhatikan keragaman potensi, minat, kecerdasan intelektual, emosional,
spiritual, dan kinestetik dengan tujuan peserta didik dapat berkembang secara
optimal sesuai dengan tingkat perkembangannya yang mencakup domain sikap,
pengetahuan, dan keterampilan yang diwujudkan dalam kegiatan intra dan
ekstra kurikuler antara lain, penyusunan karya tulis, pembinaan Olimpiade Sain
(OSN), Pembinaan Kegiatan Kepramukaan, dan Kegiatan Keagamaan.

2. Menghasilkan lulusan yang dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan

daerah, terutama dalam bidang keagamaan dan kompetensi yang menjadi
unggulan SMK Bina Negara Baleendah.
 5

3. Membekali peserta didik memasuki dunia kerja sesuai dengan tingkat

perkembangan peserta didik, minat dan kebutuhan dunia kerja, khususnya bagi
mereka yang tidak melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi.
4. Mengembangkan Kurikulum SMK Bina Negara Baleendah secara berkala dan
berkesinambungan sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi,
dan seni, serta perubahan kurikulum yang berlaku.
5. Mengembangkan potensi peserta didik agar mampu bersaing secara global dan
dapat hidup berdampingan dengan bangsa lain dengan membekali peserta didik
dengan sikap, pengetahuan, dan keterampilan sesuai dengan minatnya, agar
mereka mampu mengembangkannya secara mandiri di dunia nyata/kehidupan
sehari-hari.
6. Menerapkan kegiatan pembelajaran dengan pendekatan saintifik dan penilaian
autentintik dengan mancakup domain sikap, pengetahuan, dan keterampilan.
7. Mengembangkan kegiatan ekstra kurikuler yang dapat mengembangkan potensi
diri peserta didik, serta pengembangan kegiatan PMR sebagai ekstra kurikuler
yang harus diikuti.
8. Mendorong wawasan dan sikap kebangsaan dan persatuan nasional untuk
memperkuat keutuhan bangsa dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia
dengan kegiatan PMR.
9. Mendorong dan membimbing peserta didik agar mau memperhatikan
karakteristik sosial budaya masyarakat setempat, serta mampu menunjang
kelestarian keragaman budaya melalui pembiasaan yang baik di sekolah.
10. Mengarahkan peserta didik kepada pendidikan yang berkeadilan dan
mendorong tumbuh kembangnya kesetaraan gender, antara lain melalui
kegiatan bakti sosial, debat, atau diskusi.