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Finalidad
Es el instrumento humanista para la La importancia de la etica radica en la
busqueda de la buena conducta del rigurosa disciplina de la carrera profesional,
hombre mediante leyes y normas ETICA ya que el trato social es más exigente para
conducentes a la virtud. PROFESIONAL el profesional que para el hombre
comun.Este debe representar la jerarquía
de virtudes que concurren en un espiritu
fecundado por el buen proceder.
3. Opinión personal
En mi opinión la ética es de suma importancia a la vida de toda persona no solo de
los profesionales porque por ella, estamos llamada a vivir en sociedad de acuerdo
a unas reglas y normas que nos llevan a funcionar de acuerdo a estandarte de
valores como son la honestidad, la bondad, la honradez, el respeto, el deber hacia
sí mismo y los demás, el honor, etc. Por los cuales podemos vivir en paz y armonía
como seres civilizados.
Lamentablemente estos valores no se están cultivando en las familias y nuestra
sociedad va en derrumbe ya que la escuela sola no puede con esta carga de
educar en valores, ya que para que la educación sea equilibrada necesita que
todos los
La identidad del psicólogo debe estar basada en su vocación más que en su
profesión, ya que la vocación es lo que sentimos en la profundidad del alma mientras
que la profesión es más la búsqueda de recursos para suscitar.
El psicólogo, con su historia (su identidad como psicólogo.) El psicólogo
se promueve un proceso de identidad al entrar en contacto con los colegas, maestro
y compañeros, de quienes perciben como juzgarlo y se compara con lo demás
psicólogo. El rol del psicólogo es interpretado como un agente de cambio social.
El psicólogo nunca debe olvidar que él mismo no está exento del escrutinio
psicológico, aun en sus mejores momentos científicos y profesionales. La psicología
no es una plataforma elevada desde donde se mire serenamente lo que el hombre
hace y experimenta.
Por el contrario, los psicólogos participan en las escenas que observan, y su
actividad científica y profesional está íntimamente ligada al contexto sociocultural
ACTIVIDAD # 2
Immanuel Kant-Prusia
Filósofos Griegos 1724 – 1804 William Hamilton-Inglaterra Alfred Adler-Austria
1870 - 1937 Psicología americana y
620 – 546 AC sostuvo que existe un 1636-1704 Carl Gustav Jung-Suiza
conductismo
Tales de Mileto: conocimiento a priori sobre la la psicología debe investigar los 1875 - 1961
Pierre Janet-Francia Edward Tichner
primero en impulsar la realidad de las cosas. Luego fenómenos de la conciencia por 1859-1947 1867-1962
investigación científica, propone nuestra mente añade su propio la observación externa y la crea su propio sistema psicoanalítico, basado en
la importancia de las compensaciones. Crea el John Dewey
conocer la verdad mediante la orden a las sensaciones "somos estadística termino psicología individual; del yo mismo, 1859-1949
razón....... "pienso luego existo" prisioneros de nuestros órganos como el individuo se adapta a la sociedad
sensoriales"
Réne Descartes
Orientación social de la psicología Alfred Binet-Francia La psicología cognitiva
1546 - 1650
Sócrates Revolucion Industrial 1857-1910 Jean Piaget-Suiza
doctrina del interaccionismo: el
470 - 399 AC entre el siglo XVII y XIX Medición de la capacidad de 1896-1980
cuerpo y la mente depende la aprendizaje, trabajo con la
búsqueda de la identidad Hyppolite Taine-Francia Se considera en una pequeña
una, hay que dudar de todo de la 1818 - 1883 memorización de silabas sin sentido
"mayeutica" (arte de ayudar a dar medida cognitivista, propone el
otra. "pienso luego existo" Debido al enorme aumento de la y con la medición del coeficiente
a luz) paso del conductismo al ceno
Análisis de la vida mental en el técnica, y aparición de las maquinas, intelectual
"conócete a ti mismo" conductismo como una nueva
siglo XVII y XVIII se reemplaza la mano de obra. revolución.
Vocación:
Orientación:
Es el proceso de ayuda al individuo para conocerse a sí mismo y conocer el
medio social en que vive, a fin de ser capaz de lograr su máxima ordenación
interna y la mejor contribución a la sociedad. Es la indicación del tipo de
actividad que más conviene a la persona.
La orientación profesional es un procedimiento para concretar problemas y para
simplificar la decisión final en la escogencia de una profesión; es una invitación
para proyectar la vida poscolegio sobre una base firme; conocerse cada quien,
tener idea de cuáles son sus reales preferencias, cuáles son sus aptitudes y
cuáles son los retos que hay que afrontar para conseguir el éxito personal y
profesional hacia el futuro.
a. ¿Cuál es la diferencia entre vocación y profesión?
La diferencia consiste en que la vocación es un llamado interior un estado del
alma, donde la persona refleja sus anhelos más profundo de realización.
Mientras que la profesión es el ejercicio de un oficio o empleo para ganarse el
sustento, es decir, que lo que se hace por vocación está dentro de lo que le gusta
a la persona y la profesión muchas veces no es lo que más le gusta sino lo que
en realidad le reporta beneficio económico.
ausentismo, rotación, En la p
Sexo, edad,
desviación, El modo habitual de concur
estado civil y
comportamiento procesar la información y cognitiv
tamaño del hogar.
ciudadano organizacional y de utilizar los recursos operati
satisfacción. cognitivos, como la const
percepción, la memoria, el genéticos,
procesamiento. El estilo temperam
cognitivo de un individuo psíqui
se puede definir como el hereda
modo en que aborda sus adquiri
tareas perceptuales y aprendizaj
cognitivas. medio
c
4. Realiza tu propio perfil profesional.
CONCLUSIÓN:
Ser psicólogo implica ser un individuo en proceso de adquirir una serie de
conocimientos teóricos sobre el comportamiento humano y experiencias
estrictamente académicas, que se integran paso a paso, etapa por etapa, en un
proceso de crecimiento ligado a las características individuales, de su propia
personalidad, con la finalidad trascendental de ponerlo al servicio de la
comunidad donde vive.
El psicólogo debe tomar su responsabilidad ante la sociedad cuidando siempre
de su salud mental, respetar su ética de profesional y vivir con moral.
OPINION PERSONAL:
ACTIVIDAD # 4 Y 5
Apoyándote del texto básico “Identidad del psicólogo, “Catalina Harrch”, los
recursos colgados en plataforma o indagando en otras fuentes, realiza las
siguientes actividades:
1. Explica en tus palabras lo que entiendes respecto a las siguientes
etapas del desarrollo personal en la formación del psicólogo.
a. Confianza básica versus desconfianza básica.
En esta etapa iniciar al estudiante entrar al primer año de universidad es de suma
importancia la confianza que llegue a crear con sus maestros, ya que de esta
relación va depender mucho sus éxitos como alumno, he ahí que se crea el Yo
profesional. El alumno que llega habido de beber en la fuente del docente y este
que está deseoso de compartir sus conocimientos, crea una estrecha relación
entre uno y otro.
1.02 Conflictos entre la Ética y las leyes, las regulaciones, u otra autoridad
legal
Si las responsabilidades éticas de los psicólogos entran en conflicto con las
leyes, las regulaciones, u otra autoridad legal, los psicólogos aclaran la
naturaleza del conflicto, manifiestan su compromiso con el Código de Ética y
toman las medidas razonables para resolver el conflicto de manera consistente
con los Principios Generales y las Normas del Código de Ética. Bajo ninguna
circunstancia esta norma es utilizada para justificar o defender violaciones a los
Derechos Humanos.
Introducción
Desarrollarse como psicólogo implica estar en avalado en algo o en alguien
para nuestra formación nos avalamos en la universidad, la cual tiene
facilitadores competente para ayudarnos en el ejercicio del aprendizaje
para llegar a ser profesionales con calidad humana y competente.
El CODOPSI nos ayuda en el proceso de formación de la identidad
profesional. Sus objetivos generales para regular el quehacer profesional
con acento en la propuesta de criterios de acción y conducta.
Ética Profesional es el instrumento diseñado para facilitar el cumplimiento
y la puesta en práctica del mandato de los Estatutos del Colegio de
Psicólogo/as, en el que se enfatiza la ética como valor central de la
profesión y su ejercicio.
Consolidarnos en las ley 22 -01 ha de ser tarea de todo profesional del área
.
ACTIVIDAD # 6 Y 7
Lee el Código de Ética y Disciplina del Colegio Dominicano de psicólogos (CODOPSI)
y realiza las siguientes actividades:
a) Elabora una sinopsis acerca de Colegio Dominicano de psicólogos
(CODOPSI): Código de Ética y Disciplina. Del Capítulos I y II, Artículos del
1 al 14 correspondientes a la Presentación, Antecedentes, ejercicio
profesional y las declaraciones y actividades públicas respectivamente.
El Código de Ética y Disciplina del Psicólogo está compuesto por una estructura
que nos facilita la compresión, por el cual debemos regirnos para ejercer con
calidad nuestra función. Este se compone en su primera parte por:
Presentación
Antecedentes
Capítulo I
Del ejercicio profesional
Capítulo II
De las declaraciones y actividades públicas
Capítulos Descripción.
Capítulo VII Art. 32. Los materiales de evaluación psicológica deben estar
bajo el estricto control de psicólogo psicólogos/as,
orientadores/as o técnicos en psicometría. El uso y la aplicación
Del material de los mismos deben ser realizados por profesionales
debidamente entrenados en el manejo específico de ella.
Psicométrico
Art. 33. Cuando se informa al cliente o paciente, a sus
familiares o a profesionales de otras áreas sobre una evaluación
psicológica solo deberá darse una interpretación de los
resultados que sea comprensible a la persona a quien va
dirigida.
Art. 34. Las pruebas psicológicas a ser publicadas deberán
ofrecerse sólo a editores especializados que los manejen de
una manera profesional y que controlen su distribución
Art. 35. La distribución, venta y uso del material psicométrico
debe ajustarse estrictamente a lo previsto por la Ley No. 22-01.
Art. 36. La distribución, venta y adquisición de material
psicométrico debe estar restringida a las personas e
instituciones debidamente autorizadas por el CODOPSI.
Capítulo VIII Art. 37. El Tribunal Disciplinario y el Tribunal Superior del
CODOPSI, podrán recomendar las sanciones siguientes, de
De las Sanciones
acuerdo a si el tipo de falta cometida es leve, grave o muy
grave:
a) Advertencia
b) Amonestación privada
c) Amonestación pública
d) Suspensión temporal o definitiva del CODOPSI
e) Solicitar al Poder Ejecutivo la suspensión temporal de
su exequatur
f) Solicitar al Poder Ejecutivo la cancelación definitiva de
su exequatur.
Capítulo IX Art. 38. El presente Código aplica a todos/as los/as
psicólogos/as, colegiados o no, que ejerzan la profesión en la
De la Aplicación
República Dominicana.
Art. 39. El/la psicólogo/a y el CODOPSI deben procurar por
todos los medios legales a su disposición, que el presente
Código sea respetado por todos los profesionales de la
psicología que ejerzan en el país.
3. Lee el Código de Ética y Disciplina del Colegio Dominicano de
psicólogos (CODOPSI) y luego elabora un diario de doble entrada,
conteniendo: