CAPITULO IX - El componente físico del bosque esta

ECOLOGIA constituido por :

 La atmósfera
1. Concepto-  Clima
- Termino creado por el biólogo alemán Ernest Haeckel (1869).  El suelo
- La ecología es una ciencia que estudia las relaciones reciprocas  El agua
entre el medio ambiente y los organismos. - El componente biótico esta constituido por:
 Esta interacción se produce dentro del contexto del ecosistema.  Variedad de microorganismos
- Para otros la ecología es el estudio de la economía de la  Plantas
naturaleza o la biología de los ecosistemas.
 Animales diferentes que habitan el
 Otros dicen la ecología como “la economía de la vida”.
bosque.
2. Ecosistema-
A. Definición-
 Cada organismo no reacciona
- Es la unidad mayor de la ecología.
tan solo frente al ambiente físico, sino que también lo modifica
- Un ecosistema puede definirse como un nivel de organización
convirtiéndose así en remodelador del ambiente, siendo una
superior en el que se integran los seres vivos que habitan un
parte del mismo.
área determinada (comunidad o biocenosis) y las características
- Un ecosistema puede ser:
químicas y físicas que determinan esa área (biotopo).
 Una charca
 Por lo tanto un sistema es un conjunto de partes relacionadas
que funcionan como un todo.  Un árbol
 Es la unidad básica de interacción organismo – ambiente que  Un bosque
resulta de la acción de los elementos vivos e inanimados de un  Un lago, etc.
área dada.  Los límites
Componentes Genes Células Órganos Organismos Poblaciones Comunidad no pueden ser claros, puesto que se producen interrelación
Bióticos entre ecosistemas vecinos, dichas áreas reciben el nombre de
Interactúan
ecotonos.
Con
B. Comp
Componentes
Abióticos Materia Energía
onentes:
a. Abióticos:
Producen - Los componentes abióticos pueden diferenciarse en
Sistemas Sistemas Sistemas Sistemas Sistemas Sistemas Ecosistemas
dos categorías:
Biológicos Genéticos Celulares Orgánicos Organismos Poblaciones  Los que ejercen efectos físicos.
 Los que presentan efectos químicos.
Figura: espectro de los niveles de organización  Factores Abióticos Físicos:
Ej. Un ecosistema natural: un bosque por ejemplo:
 - Son los componentes básicos abióticos
de un ecosistema.
- A ellos esta sujeto la comunidad biológica a conjunto de
organismos vivos de un ecosistema.
- Entre los factores abióticos físicos mas
importantes son:
 Luz Solar
 Fuente principal de
energía de un ecosistema.
 La radiación solar que
se recibe sobre la superficie de la tierra varía según el
ángulo de incidencia.
 La radiación solar en los
polos se distribuye en un mayor que en el Ecuador.
 Este fenómeno causa efectos notables en las temperaturas
ambientales de las zonas irradiadas; por eso sabemos de la
gran diferencia entre las temperaturas del Ecuador y de los
polos Norte y Sur.
 También
existen diferencias en la irradiación, condicionadas en los
Hemisferios Norte y Sur por la inclinación de la tierra sobre
su eje en relación con la trayectoria alrededor del sol.
 Ej.: En invierno, el Hemisferio Norte se inclina en dirección
contraria al sol, de modo que el ángulo de incidencia de los
rayos solares sobre su territorio, disminuye, lo cual ocasiona
un menor numero de horas de luz diurna y un marcado
descenso en la temperatura ambiental.
 La magnitud de la luz solar que alcanza la capa externa de
la atmósfera es de alrededor de 1.9cal – g /cm 2/ min. y al
nivel del mar es de 1.5cal – g/ cm2/min.
 Del total de energía irradiada se calcula que solo el 2% a
logrado convertirse en fotosintéticos.
- Entre los efectos biológicos de la luz son:
 La producción de clorofila,
realizada por los organismos fotosintéticos terrestres y
marinos (plantas verdes, algas, bacterias verde azules).
 Los individuos de menor talla
están relacionados con temperaturas altas, mientras que los
más corpulentos lo están con temperaturas bajas.
 El fenómeno de periodicidad
y los tactismos, ya que ambos permiten lograr respuestas
condicionadas de plantas y animales sensibles a los niveles
de vida.
 Ej. la periodicidad luminosa, es el relativo ciertas etapas
de la fotosíntesis que solo pueden desarrollarse en
presencia de luz.
 Ej. la periodicidad del patrón de florecimiento de algunas
plantas: crisantemo solo florece si el día es breve. Por lo
que se le conoce como planta de día corto.
 Ej. los animales nocturnos y reposan en horas diurnas.
 Temperatura:
 Es la intensidad de la energía térmica que proviene de la luz
solar.
 Se expresa en 0C, 0F, K, etc. (Centígrados, Fahrenheit,
kelvin).
 Cosa diferente es la cantidad de calor.
 La distribución de la temperatura en el planeta es un factor
ecológico muy importante para la existencia de los
organismos en especial de los animales.
 La vida activa en la tierra es posible entre varios grados
bajo cero y unos 50 oC. Si se sobrepasa estos límites puede
haber muerte por congelamiento (hipotermia) o por
desnaturalización de las proteínas, las plantas resisten
mejor la temperatura extrema que los animales.
 La flora alpina soporta hasta - 30 oC y las plantas de los
desiertos hasta 60oC.
 La temperatura mínima en la superficie terrestre es de
menos de 88,3oC en la Antártida y la máxima a la sombra
es de 60oC en el desierto de Sahara.
 La mayor parte de la masa de agua de los océanos están
entre 2oC y 4oC. En las superficies las temperaturas oscilan
entre – 20oC y 30oC.
 Para resistir Temperaturas extremas los organismos
desarrollan adaptaciones morfológicas y fisiológicas, tales
como:
o Esporas
o Quistes
o Huevos
o Pupas
o Semillas
 En general, el aumento de Temperatura acelera los
procesos fisiológicos (movimiento, actividad metabólica,
reproductividad, consumo de O2, etc.
 La Atmósfera:
 Es la envoltura gaseosa de la tierra y comprende el aire.
 Se extiende hasta más allá de los 2400km desde la
superficie y no es uniforme.
 La atmósfera es un escudo antirradiaciones, porque retiene
las radiaciones ultravioleta y las radiaciones infrarrojos
(color) y casi todas las radiaciones se descomponen ella.
 Solo unos pocos rayos cósmicos inofensivos, ondas de
radio y rayos de luz visible atraviesan la capa de gases
para alcanzar la superficie terrestre y los seres vivos.
 La atmósfera se compone de varias capas de gases:
o Troposfera: se extiende desde el suelo hasta unos
11km de altura en promedio. Contiene casi el 80% de la
masa total de la atmósfera.
Solo en ella se dan las variaciones climáticas y la vida.
o Estratósfera: esta sobre la troposfera y se extiende
hasta unos 80km de altura. Contiene O 3 (ozono),
protege a la vida de los rayos ultravioletas.
o Ionosfera: se ubica entre los 650km y más allá de los
2400km. A partir de los 100km contiene oxigeno
atómico y a partir de los 2400km el Helio y el Hidrogeno
son muy abundantes.
 Presión Atmosférica:
 Es la fuerza que ejerce el aire de la atmósfera sobre la
superficie terrestre.
 Para medirla se usa el barómetro y se expresa en milibares
y
/O mm.
 Tiene un valor de 700mm Hg. a nivel de l mar a 45 o y a 0oC
de To.
 Es un factor climático que varia en relación a la T o:
o A mayor altura menor presión.
 Varía con la latitud:
o A mayor altura mayor presión.
 El efecto de la disminución de presión con la altura,
determina: los que soportan cambios bruscos de presión (se
llaman Euribaticos), pero se no soportan cambios bruscos
de presión se llaman Estenobaticos (Ej.: Los vertebrados
superiores: hombre).
 Factores Abióticos Químicos:
- Suelo:
 Es el factor abiótico de vital importancia tanto para todos
los organismos que integran los reinos de los seres vivos,
debido a que constituye la fuente de sustancias
inorgánicas y orgánicas; así mismo sirve como lugar para
vivir y buscar su alimento.
 Deriva de la erosión de las rocas causadas por factores
físicos, químicos y biológicos.
 Por Ej. los efectos erosivos del viento, agua, y sustancias
químicas, raíces de los árboles, etc., sobre la roca original
llamada roca madre del suelo.
 El suelo posee todas las reservas de materiales
orgánicos, mineral, agua y oxigeno que se requieren para
el buen funcionamiento tanto de los productores como de
los consumidores.
- Oxigeno
- CO2
b. Bióticos
- Productores
Es el primer nivel trófico, son autótrofos de la biocenosis
(comunidad que es el conjunto de seres vivos), responsables de
la producción de alimentos a partir de CO2 y sales minerales.
- Consumidores Primarios o Herbívoros
Se alimentan directamente de las partes verdes de los vegetales,
de sus semillas, de sus frutos, sus tallos, sus hojas, etc.
Es el segundo nivel trófico.
- Consumidores Secundarios (carnívoros)
Es el tercer nivel trófico.
- Consumidores Terciarios
Se alimentan de los carnívoros, o de alguna de sus partes.
Ejemplo; los comedores de carroña, los cuales ocupan el cuarto
nivel trófico
- Desintegradotes o Reductores
Actúan sobre los organismos antes mencionados, en este
último grupo se ubican los hongos, y casi todas las bacterias y
los actinomicetos. Se alimentan de cadáveres.
Relaciones Intraespecifica e Ínter especifica
 Esta conformado por todos los seres vivos que existen, tanto
animales como vegetales y entre los cuales se establecen un
conjunto de relaciones
1) Relaciones Intraespecíficas (relaciones entre
organismos de la misma especie), son relaciones que pueden
ser temporales y permanente. Las relaciones entre organismos
de la misma especie, se refieren esencialmente a la
reproducción, transporte pasivo y locomoción activa., son
poblaciones gregarias y estatales.
a. Relaciones Intraespecíficas u Homotípicas
Son las que se establecen entre individuos de una misma
especie, pueden ser:
-Temporales; cuando tiene una duración determinada.
Ejemplo; la reproducción, emigración, etc.
-Permanentes; cuando duran prácticamente toda la vida.
Ejemplo; los insectos sociales. Así mismo pueden ser
Favorables; se crean una cooperación encaminada a la
consecución del alimento, a la defensa de la especie frente
a sus depredadores, frente al frío o al calor excesivo, etc.
 Perjudiciales; si provocan la competencia por
el alimento, la luz, el espacio, propagación de
enfermedades, etc.
Los Tipos de Poblaciones Más Importantes son
 Poblaciones Familiares
-Son las establecidas por un conjunto de relaciones tales
como: apareamiento, nidificación, alimentación de las crías,
tendientes a la procreación, a la mantención de la prole.
.Hay diversos tipos de poblaciones familiares:
..Monógamas: ambos progenitores y sus hijos. Ejemplo, los
lobos, etc.
..Polígama: el padre, varias hembras y descendientes.
Ejemplos; las gallinas, etc.
Dentro de la poligamia pueden ser:
…Patriarcales; el padre y los hijos. Ejemplos, las palomas,
etc.
…Matriarcales; la madre y los hijos. Ejemplo; los roedores,
etc.
…Filiales; los hijos. Ejemplo, los peces, etc.
..Poliándricas; una hembra y varios machos
 Poblaciones Coloniales
- Son las poblaciones formadas por los individuos originados
por gemación de un progenitor común.
Puede ser de dos tipos:
- Homomorfas; cuando los individuos integrantes de la
colonia son iguales. Ejemplo; madréporas, coral rajo común,
etc.
 - Heteromorfa; cuando los individuos son diferentes. Ejemplo,
Physophora, hydrostática
 Poblaciones Estatales
- Son poblaciones que están formadas por individuos
jerarquizados en una autentica sociedad.
Los individuos suelen estar diferenciados anatómicamente y
fisiológicamente. Ejemplo, las asociaciones de abejas,
termitas, hormigas, avispas, etc.
 Poblaciones Gregarias
- Son las que están constituidas por un conjunto de individuos
que viven en común durante un periodo mas o menos largo
con el fin de ayudarse mutuamente en la defensa u busque da
de alimentos(rebaño de elefante), para trasladarse junto(aves
migratorias) o para reproducirse(monos del nuevo mundo).
2. Relaciones Ínter especificas o
Heterotípicas
Son relaciones que se establecen entre individuos de
diferentes especies que pertenecen a una comunidad
- Las interacciones entre las especies diferentes pueden ser
dañinas o benéficas.
-Estas interacciones pueden establecerse entre poblaciones
de una comunidad, limita tanto el tamaño como la distribución
de las poblaciones en competencia
A. Clasificación atendiendo a las consecuencias que resultan
entre las especies interrelacionadas
a. Mutualismo
Se establece entre especies o poblaciones y se caracterizan
porque ambas sacan provecho o se benefician y los
beneficios son compartidos.
Se les simboliza con(+/+)
Es favorable para ambos y es obligatoria, siendo la
asociación intima a largo plazo.
-Es necesario para la supervivencia de los interactuantes
(relación simbiótica)
-Ejemplo de Mutualismo; bacterias en el tracto digestivo del
buey; algas y hongos que conforman un liquen; hongos y
raíces de plantas que forman las micorrizas; bacterias
fijadoras de nitrógeno en los nódulos de las plantas
leguminosas; el pez payaso y la anémona de mar; el
cangrejo ermitaño y la anémona de mar
b. Cooperación
Se establece entre especies o poblaciones, y ambas sacan
provecho o se benefician y los beneficios son compartidos.
Su simbolización es (+/+).
Es favorable a ambas, pero no es obligatoria por lo que la
asociación no es intima. La interrelación es opcional y no
es necesaria para la supervivencia de los ínteractuantes.
-Ejemplo; garza bueyera de grandes herbívoros,
Insectos que intervienen en la polinización de plantas;
espulga bueyes y el rinoceronte, pájaros sobre el lomo del
caballo.
c. Comensalismo
Se establece entre especies o poblaciones, se caracteriza
cuando una especie o la población comensal saca
provecho, pero la otra (huésped) no resulta afectada. Se le
representa por (+/0). La asociación es intima.
-Son Ejemplo; Tiburón y la rémora; árbol y musgo; algunas
especies de algas en el caparazón de la tortuga; líquenes
en cactus; lapas en las mandíbulas de bueyes.
d. Amensalismo o Antibiosis
Se establece entre especies y poblaciones, se caracteriza
porque una población A es inhibida mientras que la otra B
no es afectada. Le corresponde la expresión (-/0).
-Ejemplo; cuando la penicilina del hongo. Penicillium inhibe
a la población de bacterias que la circundan, pero la
población de bacterias no afecta a la población de hongos.
 -Las toxinas de los dinoflagelados de las mareas rojas
inhiben a los peces cercanos pero esto no afecta a los
dinoflagelados.
-Las toxinas de los arbustos nativos inhiben los pastos
cercanos, pero los pastos no afectan a los árboles
nativos.
e. Depredación
Se establece entre poblaciones y especies, se caracteriza
porque la población A, el depredador suele ser más grande
que las especies (presa, depredada) de la población B.
-Le corresponde la expresión (+/-), se considera una cosa
de antagonismo.
-Es necesario para la supervivencia del depredador, pero en
los ecosistemas estables el crecimiento y la depredación
están equilibrados, es decir, el depredador influye en el
establecimiento de la estructura de la comunidad; su
muerte altera a la comunidad.
-Los depredadores moldean las adaptaciones evolutivas.
Ejemplo; el tiburón (+) y el bonito (-); el león (+) y la gacela
(-); serpiente (+) y ratón (-); insectos (+) comiendo insectos
(-).
f. Competencia o Competición
- Sucede tanto en población o en especies que luchan por
algo que no les es suficiente para ambos, es cosa que
ambos sufren.
- Corresponde a la expresión (-/-).
- Dos o más especies tratan de usar los
mismos recursos limitados, alimentos o especies o
ambos.
- En el caso de la competencia entre diferentes especies
ambas resultan dañadas por el acceso limitado a los
recursos.
- Ejemplo: el búfalo y el león: principio de
exclusión competitiva.
g. Parasitismo
- Se produce entre dos especies o poblaciones.
-
Recaracteriza porque el parásito es mas pequeño que el
hospedador.
-
Se corresponde la expresión (+/-).
-
Donde el parasito viene a ser el huésped que vive a
expresas del material nutritivo del hospedador causando
sobre este un efecto negativo pero no determina su
muerte.
 Por tanto el hospedador como el huésped
(parásito), viven juntos y establecen entre
asociaciones más o menos permanentes.
-
Los parásitos son las poblaciones más dependientes dentro
de cualquier sistema.
-
Pueden ser de dos tipos:

Ectoparásitos: si el parasito vive sobre el hospedador.
o
Ejemplo los diferentes piojos que parasitan al hombre
(Pediculus humanus capites que parasita la cabeza del
hombre; Ptirus pulis que parasita el vello pubiano del
hombre); las pulgas en el perro domestico; las pulgas
(Pulex irritans) como parásitos del hombre; el barreno de la
caña de azúcar (Diatraea saccharalis – mariposa).
o
Las garrapatas (Boophilus sp) que parasita al perro y otros
animales domésticos; el arador de la sarna (Sarcoptes
scabiei) que parasita la piel del hombre y otros mamíferos.
 Endoparásitos: cuando el huésped o parasito vive
en el interior del hospedador.
 o Ejemplo: los oxiurus parasita el recto 1) Generalidades
del hombre. Es la vía lineal por la que viajan o fluye la energía y materiales
o La lombriz intestinal parasita el intestino del nutritivos, pasando de un nivel trófico al siguiente.
hombre. Es la transferencia de energía a partir de las plantas
o La filaria en el hombre puede provocar la fotosintéticas a través de los organismos herbívoros que les
elefantiasis. ingieren y por ultimo por los carnívoros.
o La triquina tanto en el hombre como el los porcinos, -Es la relación existente entre los organismos vivos de un
etc. provoca la triquinosis. comunidad o un ecosistema según su alimentación.
o Las Tenias (T. saginata, etc.) parasita al hombre y -Miller (1998) lo define como la secuencia de quien y que
otros animales mamíferos domésticos. come y por qué es, a su vez comida.
o La alicuya parasita el hígado del ganado vacuno y -De una u otra forma las cadenas alimenticias están
constituidas por los siguientes organismos:
lanar principalmente.
2) Partes o Componentes de la Cadena Alimenticia
EFECTOS a. Productores
TIPO DE
INMEDIATOS DEFINICION -Son organismos autótrofos (sintetizan materia orgánica a partir
INTERACCION de materia inorgánica. Según la fuente de energía que utilizan
DE INTERACCION
Ambas poblaciones se benefician. La
para la biosíntesis de materia orgánica, son de dos tipos:
COOPERACION +/+ interacción es opcional para ambos -Autótrofos Fotosintéticos; plantas verdes, algas y ciertas
sp. bacterias que utilizan la energía de la luz solar, son las más
Ambas poblaciones se benefician. La numerosas.
interacción es necesaria para la -Autótrofos Quimiosintéticos, bacterias que utilizan la energía
MUTUALISMO +/+
sobrevivencia y crecimiento de c/u de
las sp.
liberada de reacciones químicas oxidativas que ellas mismas
Una de las poblaciones se beneficia, provocan, contribuyen en muy escasa medida al balance
COMENSALISMO +/o energético de la biosfera, alguna de ellas tiene una
la otra resulta inafectada.
AMENSALISMO -/o
Una de las poblaciones es inhibida, importancia vital en el reciclaje de materiales (bacterias
la otra resultada inafectada nitrificantes), otras constituyen la base productiva de los
Una población elimina la otra en el ecosistemas del fondo marino(a profundidades de donde ya
COMPETENCIA -/-
proceso ambas sufren.
DEPREDACION
no llega la luz solar y por tanto no es posible la vida de los
Una de las poblaciones se beneficia.
La interacción es necesaria para la organismos fotosintéticos.
+/-
supervivencia del depredador o del
PARASITISMO
parásito. b. Consumidores
Son organismo Heterótrofos, no sintetizan materia orgánica
a partir de materia inorgánica, sino de a partir de materia
CADENA TRÓFICA ALIMENTICIA orgánica.
-Constituyen el grupo de los animales y pueden ser:
 a. Herbívoros; consumen plantas y algas.
b. Carnívoros; capturan y devoran otros animales
c. Omnívoros; comen tanto vegetales como animales
d. Carroñeros o Detritófagos; Se alimentan de cadáveres o
materia orgánica (partes desprendidas de plantas y
animales o excrementos de éstos.
e. Parásitos; consumen plantas y animales, pero con la
particularidad de que viven sobre o en el interior de sus
victimas impropiamente llamada huésped(siendo en
realidad su papel el de hospedador) a la que no matan
salvo el caso de los parásitos Patógenos; virus, bacterias,
hongos, protozoos y algunos gusanos e insectos nocivos.
c. Descomponedores(desintegradores)
-Son organismos heterótrofos de tipo saprofítico, se nutren y
obtienen energía a partir de materia orgánica en
descomposición(los organismos muertos y sustancias de
desecho producto de la excreción Y/O defecación son
previamente fermentados o putrefactos dado la imposibilidad
de ingerir alimentos sólidos).
Proliferan en la capa humífera (mantillo) del suelo de los
bosques y en el fondo de algunos ambientes acuáticos;
corresponden a los hongos(levaduras y mohos) y casi todas
las bacterias.
3) Tipos de Cadena Alimenticia
Las cadenas alimenticias pueden dividirse en dos tipos
básicos:
a. Cadena Alimenticia de Pastoreo
-Consiste en la transferencia de energía desde los
productores hasta uno de los consumidores pudiéndose
distinguir los siguientes niveles tróficos:
1) Primer Nivel Trófico; representado por los productores
2) Segundo Nivel Trófico; representado por los
consumidores primarios o herbívoros.
3) Tercer Nivel Trófico; esta representado por
los consumidores secundarios o carnívoros primarios,
que se alimentan de organismos herbívoros.
4) Cuarto Nivel Trófico; representado por los
consumidores terciarios o carnívoros secundarios, que se
alimentan de carnívoros primarios
5) Quinto Nivel Trófico; representado por losa
consumidores cuaternarios o carnívoros terciarios, que se
alimentan de carnívoros secundarios.
 Las cadenas alimenticias de pastoreo
pueden ser terrestres o acuáticas; siendo las terrestres las
más cortas que las acuáticas por presentar menos niveles
de tróficos. Ejemplo; de cadenas alimenticias de pastoreo:
 Hierva roedor águila
 Maíz rumiante
hombre
 Hoja larva de mariposa
pájaro ave de rapiña
 Semilla hormiga avispa
pájaro zorro.
 Hoja caracol ave comadreja
 Cianobacterias anchoveta
calamar foca orca
b. Cadena de Alimentos de Detritus
En esta cadena no existe la relación entre productores y
herbívoros; si no que la transferencia de energía ocurre
mediante la materia orgánica muerta y los organismos
detritívoros.
 Detritívoros
Clase de consumidores que viven de los detritus(parte
de organismos muertos, fragmentos desprendidos y
desechos de los organismos vivos)
 -Comprenden:
a. Los Degradadores o Desintegradores
Constituyen el eslabón final de la cadena alimenticia;
constituidos por bacterias y hongos.
b. Los Comedores de Detritus
Por ejemplo los cangrejos, termitas, lombrices de tierra, etc.
RECURSOS NATURALES
1. Definición
Los recursos naturales son los componentes vivos y no vivos
que proporcionan la naturaleza y que de una u otra forma son
utilizados por el hombre para la satisfacción de sus
necesidades; cumplen función económica, social, cultural,
científica y estética.
 Los
recursos de una nación son aquellos elementos que le
dan a esta potencialidad o riqueza.
 Por
Recursos Naturales se entiende una serie de elementos de
diversa índole, los hay del tipo del petróleo, gas natural,
carbón, energía, energía geotérmica, etc.
También entre los recursos naturales pueden citarse los
potenciales de peces, aves, mamíferos, plantes de la zonas
boscosas, de desiertos, de selvas; suelen considerarse así
mismos las plantas medicinales y los recursos forestales,
entre otros muchos otros.
2. Clases
A. Recursos Naturales No Renovables o Agotables
Existe una cantidad fija (reserva) en distintos lugares de la
tierra, tiene la posibilidad de removerse solo por proceso
geológico, físicos y químicos que tiene lugar a través de
cientos de miles de millones de años.
Son aquellos que se localizan en minas y yacimientos y como
no pueden regenerase su explotación se debe efectuar
basándose en el criterio de que pueden agotarse para
siempre.
Ejemplo; los yacimientos de minerales, los combustibles
fósiles,(hulla, petróleo, gas), los combustibles nucleares del
tipo de Urano.
B. Recursos Naturales
Renovables
Son los que teóricamente pueden durar en forma indefinida
sin reducir la reserva disponible, porque es reemplazado más
rápidamente por procesos naturales, que los recursos no
renovables. Ejemplo; los vegetales (árboles y pastos);
animales silvestres; agua dulce superficial de lagos y ríos;
aire puro; suelo fértil.
C. Recursos Perennes
Inagotables o perpetuos como la energía solar, según una
escala humana de tiempo.
La energía solar se manifiesta como calor, viento, agua
corriente, etc.
3.- SISTEMA NACIONAL DE UNIDADES DE CONSERVACIÓN
EN EL PERÚ.
El Estado Peruano ha declarado algunas zonas de nuestro
territorio, como aéreas naturales de conservación integral con
la finalidad de salvaguardar nuestra biodiversidad y lugares
paisajísticos y monumentales.
La diversidad biológica o Biodiversidad comprende a todas las
especies de vegetales, animales y ecosistemas, así como a
los procesos biológicos que son parte de ellos.
A.- PRINCIPALES AREAS PROTEGIDAS EN EL PERÚ
El Sistema Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el
Estado Peruano (SINANPE), cuenta en la actualidad con 63
 áreas de protección abarcando 13.74% del territorio Nacional - Megantoni, en Cuzco.
(17660211,88 Ha). Siendo el INRENA (Instituto Nacional de
Recursos Naturales), quien realiza esta protección a través c.- SANTUARIOS HISTORICOS: Áreas que además de
de la Intendencia de Áreas Naturales Protegidos (IANP). Hay proteger espacios que contienen valores naturales
11 categorías. Dentro de los cuales tenemos 4 Principales: relevantes, constituyen el entorno de muestras del patrimonio
Parques Nacionales, Santuarios Nacionales, Santuarios monumental y arqueológico del país o son lugares donde se
Históricos y Reservas Nacionales. desarrollaron hechos sobresalientes de la historia Nacional.
Son 4:
a.- PARQUES NACIONALES: Son 11 siendo los siguientes: - Chamarca, en Junín.
Protege la integridad ecológica de uno o más ecosistemas, - Pampa Ayacucho.
las asociaciones de flora y fauna silvestre, los procesos - Machupicchu, en el Cuzco.
sucesionales y evolutivos, así como características - Bosque de Pomac, en Lambayeque.
paisajistas y culturales:
- Cutervo, en Cajamarca. Siendo el primer Parque Nacional d.- RESERVAS NACIONALES: Áreas destinadas a la
en el Perú. conservación de la diversidad biológica y la utilización
- Tingo María, en Huánuco. sostenible, incluso comercial, de los recursos de flora y fauna
- Manú, en Cuzco y Madre de Dios. silvestre bajo planes de manejo, con excepción de las
- Huascarán, en Ancash. actividades de aprovechamiento forestal comercial con fines
- Cerros de Amotape, en Tumbes y Piura. madereros. Hay 10:
- Rio Abiseo, en San Martín. - Pampa Galeras Bárbara D´ Achille, en Ayacucho.
- Yanachaga – Chemillén, en Pasco. - Junín, entre Junín y Pasco.
- Bahuaja – Sonene, en Madre de Dios y Puno. - Paracas, en Ica.
- Cordillera Azul, entre San Martín, Loreto, Ucayali y - Lachay, en Lima.
Huánuco. - Titicaca, en Puno.
- Otishi, entre Junín y Cuzco. - Salinas y Aguada Blanca, entre Arequipa y Moquegua.
- Alto Purús, entre Ucayali y Madre de Dios. - Calipuy, en la Libertad.
- Pacaya Samiria, en Loreto.
b.- SANTUARIOS NACIONALES: Áreas donde se protege el - Tambopata, en Madre de Dios.
hábitat de una especie o una comunidad de flora y fauna, así - Allpahuayo Mishana, en Loreto.
como formaciones naturales de interés científico y paisajístico
y de importancia nacional. Siendo las siguientes: Hay siete:
- Huayllay, en Pasco. CONTAMINACION AMBIENTAL
- Calipuy, en la Libertad.
- Lagunas de Mejía, en Arequipa. 1.- CONTAMINACION:
- Manglares de Tumbes. Definición:
- Tabacones – Namballe, en Cajamarca.
 Todo cambio indeseable en las características del aire, el
agua, el suelo o los alimentos que afecta nocivamente la
salud, la sobrevivencia o las actividades de los humanos u
otros organismos vivos, se llama contaminación. (Otro nombre
es infección) La mayoría de los contaminantes son sustancias
químicas sólidas o gaseosas producidas como subproductos y
utilizado. La contaminación también puede tener la forma de
emisiones de energías indeseables y perjudiciales, como calor
excesivo, ruido o radiación.
2.- FUENTES DE CONTAMINACION:
Los contaminantes pueden entrar al ambiente de modo natural
(por ejemplo, a partir de erupciones volcánicas), o, por las
actividades humanas (combustión). La mayor parte de la
contaminación natural es dispersada sobre un área grande y
con frecuencia se diluye o degrada a niveles innocuos o no
dañinos mediante procesos naturales.
La contaminación más grave por actividades humanas ocurre
en o cerca de las zonas urbanas e industriales, donde grandes
cantidades de contaminantes se concentran en volúmenes
pequeños de aire, agua y suelo. La agricultura industrializada
también es una fuente importante de contaminación. Las
partículas de suelo, fertilizantes plaguicidas, desechos
animales y otras sustancias se vierten en los ríos. Algunas de
estas sustancias químicas agrícolas también contaminan el
agua subterránea y vuelan al aire contaminando extensamente
e intensamente la tierra, el agua y vida silvestre.
Algunos contaminantes permanecen en las áreas en que se
producen. Otros son llevados por los vientos o agua corriente
a otras. La contaminación no respeta los limites estatales o
nacionales.
Algunos de los contaminantes que se arrojan al ambiente
provienen de fuentes únicas, identificables, como la chimenea
de una central de energía o de una planta industrial el tubo de
desagüe de una planta empacadora de carne, la chimenea de
una casa o el tubo de escape de un automóvil. Se les
denomina fuentes puntuales.
3.- CLASES DE CONTAMINANTES:
A.- CONTAMINANTES PRIMARIOS:
- Son aquellos contaminantes emitidos directamente hacia la
atmósfera por las industrias, automóviles, etc.
- Entre los principales contaminantes de esta clase tenemos:
Bióxido de azufre (SO2), Monóxido de Carbono (CO), el
Bióxido de Carbono (CO2), Óxido Nítrico (NO3) y otros.
B.- CONTAMINANTES SECUNDARIOS:
- Se originan a partir de transformaciones sufridas por los
contaminantes primarios.
- Entre los principales contaminantes de esta clase tenemos:
Dióxido de Nitrógeno (NO2), Trióxido de azufre (SO 3), Acido
Sulfúrico (H2SO4), Acido Nítrico (HNO3), Peróxido de
Hidrogeno (H2O2), Ozono (O3), Peroxiacil Nitrato o Nitrato de
Peroxiacético (PAN), entre otros.
4.- CLASES DE CONTAMINACIÓN
A.- CONTAMINACION DE EL AGUA
a.- POR FUENTES INDUSTRIALES: Se causa una
contaminación, cuando las plantas industriales vierten desechos
químicos, sales y solventes. La mayor parte de los
contaminantes industriales no son biodegradables. Las plantas
de energía eléctrica, las fundidoras de acero, las fábricas de
papel, las refinerías de petróleo y las fábricas de automóviles,
son ejemplos de industrias que han utilizado los ríos para verter
sus desechos.
Algunos de los problemas mas serios han sido creados por la
contaminación de los ríos con metales pesados como el
mercurio y el plomo. Por ejemplo, el plomo utilizado en la
manufactura de acumuladores para automóviles, es a menudo
vaciado en los ríos, El agua de estos ríos es venenosa, por lo
que es peligroso tomarla o nadar en ella. El plomo es venenoso
para la mayor parte de las cosas vivientes. Los peces de estos
ríos están contaminados con plomo.
El mercurio es otro metal pesado que se acumula en las
cadenas de alimentación. Las actividades industriales, como la
minería, la fabricación de papel y la manufactura de equipo
eléctrico, han aumentado la concentración de mercurio en los
medios acuáticos. Los peces contaminados pro mercurio no
deben ser consumidos, ya que los efectos que causa el
mercurio son ceguera, sordera y la muerte.
También se crean grandes problemas de contaminación pro
aceite y otros productos del petróleo. Estos productos vienen de
las refinerías, de operaciones de perforación de pozos
petroleros, del bombeo de petróleo, de diques de barcos y de
derrames de petróleo. Dichos productos han destruido la vida
silvestre y contaminado al agua a tal grado, que en muchas
áreas no se puede potabilizar. El petróleo moja las plumas de
las aves acuáticas, y muchas mueren por hundimiento o de frio,
ya que las plumas pierden su flotabilidad al estar empapadas de
petróleo. Las manchas de petróleo pueden llegar hasta la costa,
donde ensucian las playas y destruyen muchos organismos.
b.- POR CONTAMINACION TERMICA: Es originada por la
adición de calor a un cuerpo de agua. Las plantas
termoeléctricas y otras industrias utilizan agua para enfriar su
maquinaria. El agua caliente es regresada por tubos a los ríos o
al mar. Esto modifica la temperatura del ambiente cercano a la
salida de agua caliente, y puede matar muchas plantas o
animales acuáticos.
c.- POR FUENTES DOMESTICAS: Cuando el agua proviene de
las aguas residuales y de la basura. Algunas comunidades
tratan el agua antes de verterla en cuerpos de agua. Pero en
otras comunidades el agua de drenaje no es tratada, y todavía
se vierte en los lagos, los ríos, o el mar. Al entrar grandes
cantidades de materia orgánica en el agua. Aumenta la
población de bacterias. La descomposición bacteriana de
materia orgánica utiliza oxigeno. Como resultado de ello,
muchos organismos acuáticos mueren por asfixia.
Hasta hace poco, muchos detergentes contenían grandes
cantidades de fosfatos, los cuales pueden estimular el
crecimiento de las algas en los ríos o los lagos. La
sobrepoblación de algas modifica en forma drástica el equilibrio
natural de muchos medios acuáticos. La población puede usar
la mayor parte de los nutrientes, y así hasta las algas pueden
morir. Cuando esas algas se descomponen, al final de la
estación, se presenta un serio problema de contaminación.
Algunas leyes gubernamentales restringen ahora las cantidades
de fosfatos de los detergentes.
d.- POR FUENTES DE AGRICULTURA: En la guerra librada
contra las enfermedades de las cosechas, causados por
hongos, insectos y bacterias, los seres humanos han
contaminado al ambiente con rocíos, polvos y aerosoles. Estos
venenos químicos se denominan pesticidas. Por desgracia,
algunos valiosos insectos son destruidos al mismo tiempo que
los dañinos. Los pesticidas también entran al subsuelo y se
filtran hasta contaminar el agua freática, a la vez que
contaminan ríos y lagos. Allí matan peces y otros animales
acuáticos.
Los animales que comen insectos absorben el veneno al comer
insectos contaminados. Algunos de los insecticidas contienen
metales pesados como el plomo, y la concentración de éstos
aumenta a medida que pasan por las cadenas de alimentación.
Este hecho se denomina aumento biológico. Un carnívoro
superior puede llegar a contener grandes cantidades de estos
mortíferos metales.
Alguna vez se utilizo en demasía el insecticida DDT. Fue
considerado como gran descubrimiento, ya que es muy efectivo
contra los insectos que compiten con el hombre por algunas de
 sus cosechas de alimentos. Sin embargo, se encontró que las
aves padecían los efectos del DDT. Al aumentar la
concentración de dicha sustancia en estos animales, sus
aparatos reproductores, son afectados. Así, las hembras ponen
huevos con un cascarón en extremo delgado, ya que sus
glándulas del cascarón dejan de funcionar. Los huevos se
rompen con facilidad en el nido. Esto es evidente sobre todo en
las aves insecticidas y las depredadoras.
B.- CONTAMINACION DEL AIRE
El efecto de la contaminación aérea sobre los seres humanos
va desde molestias menores hasta problemas de salud serios.
También afecta a otros animales y plantas. No hay manera de
saber cuánta vida silvestre ha sido destruida por nuestra
irresponsabilidad contaminación de la atmósfera.
Se estima que vertimos cada año 100 millones de toneladas de
desechos al aire. La contaminación aérea es un problema muy
serio. Se origina en las chimeneas de las industrias y de las
casas; viene también de los motores de los coches, de los
incineradores y de los aviones a chorro.
Los contaminantes de la atmosfera pueden ser: partículas,
gases o particular radiactivos.
Casi todos los contaminantes gaseosos se forman al quemarse
combustibles fósiles.
Algunos de ellos incluyen:
a.- Bióxido de azufre (SO2). Uno de los más mortales. Las
plantas eléctricas e industriales queman carbón y
combustibles de petróleo que contienen azufre. Se trata de
un gas pesado, que causa una sensación de sofocamiento al
ser inhalado. Se combina con el agua para formar ácido
sulfúrico (H2SO4). Esta es la razón por la cual el aire que
contiene bióxido de azufre es dañino para las superficiales
húmedas de los ojos y para el recubrimiento húmedo de los
pulmones.
b.- Oxido nitroso (NO). Es un contaminante producido por los
motores de combustión interna de los automóviles. Al
combinarse con el oxigeno del aire, forma bióxido de
nitrógeno (NO2). La luz solar acelera la reacción. Se trata de
un ejemplo de reacción fotoquímica.
El NO2 es un gas mortal. Se combina con agua (o con la
humedad de sus ojos o el recubrimiento de tus pulmones)
para formar acido nítrico (HNO3). Es un fuerte irritante para
los pulmones y, en concentraciones altas, puede ser fatal.
c.- Monóxido de carbono (CO). En un gas que se forma cuando
la gasolina, el carbón o el petróleo no se queman
completamente. Los motores de los coches son la principal
fuente de este contaminante. Se trata de contaminantes más
abundante de cualquier ciudad. Se combina con la hemoglobina
de la sangre mucho más rápido que el oxígeno.
La combinación de humo y neblina se denomina “smog”. El
smog en ciudades industrializadas es por lo general una
combinación de humo y neblina con dióxido de azufre. Otro tipo
de “smog” proviene de los motores de los automóviles. Este
“smog” contiene dióxido de nitrógeno, hidrocarburos, monóxido
de carbono y otros gases tóxicos.
La temperatura afecta la dispersión de los contaminantes. Bajo
condiciones atmosféricas normales, el aire caliente cercano al
suelo sube y se enfría. Los contaminantes suben con él. Luego
son dispersados por la atmosfera superior. Cada vez que llueve,
el aire se limpia. La lluvia disuelve los gases, y estos caen a
tierra. Así sucede normalmente.
En ocasiones, se presenta una inversión de temperatura
atmosférica. Una capa de aire frio se mete en un área debajo
del aire caliente y quieto. El aire caliente actúa como una tapa
sobre la atmosfera y no
permite al aire de abajo
subir. Las inversiones de
temperatura son más
comunes en el otoño, y
pueden ser desastrosas
en zonas con altos
índices de contaminación.
Los gases dañinos
quedan atrapados en la
capa inferior. Pueden
permanecer allí durante
horas, días o incluso
semanas. Esta condición
puede causar enfermedades serias o incluso hasta la muerte.
Las ciudades con grandes cantidades de contaminantes en la atmosfera son
a menudo afectadas por intensas inversiones de temperatura.
d.- Contaminación del aire: La radiación. La contaminación por
radiación es causada por partículas que son transportadas a
grandes distancias por corrientes de la atmósfera. Pueden
depositarse en la tierra como lluvia nuclear. No se sabe cuanto
tiempo pueden permanecer las partículas radiactivas en la
atmosfera antes de regresar a la Tierra. Ciertas explosiones
nucleares en la atmósfera producen estroncio-90. Este material
radiactivo eventualmente baja por ultimo a tierra y es absorbido
del suelo por las plantas. Si estas plantas son comidas por
animales, el estroncio-90 se deposita en la carne, la leche o los
huesos de esos animales. Estos animales contaminados
pueden ser comidos por seres humanos. Como resultado de
ello, el estroncio-90 se deposita en los huesos de las personas.
Estas también pueden ingerir en forma directa el estroncio-90
se plantas contaminadas. Cuando ya se ha alcanzado cierta
concentración, esta sustancia radiactiva puede destruir los
tejidos y causar la muerte por cáncer o por daño a los tejidos.
El destino de los desechos radiactivos es un problema muy
serio. La radiactividad permanecerá durante miles de años. Se
pueden recolectar estas sustancias radiactivas y meter en
contenedores especiales.
C.- CONTAMINACION DE LOS SUELOS.
a.- ¿QUE ES EL SUELO?
El suelo es un componente esencial del ambiente en el que se
desarrolla la vida; es vulnerable, de difícil y larga recuperación
(tarda desde miles a cientos de miles de años en formarse), y de
extensión limitada, por lo que se considera un recurso natural no
renovable.
Es un recurso natural que corresponde a la capa superior de la
corteza terrestre, esta contiene agua y elementos nutritivos que los
seres vivos utilizan, es especial los humanos que la utilizan para la
plantación de árboles, crianza de animales, producción de
alimento, obtención de agua y otros recursos naturales. En él se
apoyan y se nutren todas las plantas y su crecimiento condiciona
el desarrollo del ecosistema.
El suelo posee una capacidad para asimilar las condiciones
humanas sin entrar en procesos de deterioro, sin embargo, esta
capacidad ha sido sobrepasada en muchos lugares por la
producción y acumulación de residuos industriales, urbanos y
mineros.
b.- DEFINICIÓN DE CONTAMINACION DEL SUELO:
La contaminación del suelo, consiste en la acumulación de
sustancias a unos niveles tales que repercuten negativamente en
el comportamiento de los suelos. Las sustancias, a esos niveles de
concentración, se vuelven tóxicas para los organismos del suelo.
Se trata pues de una degradación química que provoca la pérdida
parcial o total de la productividad del suelo.
Los fenómenos naturales pueden ser causas de importantes
contaminaciones en el suelo. Así es bien conocido el hecho de que
un solo volcán activo puede aportar mayores cantidades de
sustancias externas y contaminantes, como cenizas, metales
pesados, H+ y SO4=, que varias centrales térmicas de carbón.
c.- AGENTES CONTAMINANTES DEL SUELO:
Los principales agentes contaminantes del suelo son los
siguientes:
PLAGUICIDAS:
En agricultura, la gran amenaza son las plagas, y en el intento por
controlarlas se han utilizado distintos productos químicos. Son los
llamados plaguicidas y que representan también el principal
contaminante en este ámbito, ya que no sólo afecta a los suelos
sino también, además de afectar a la plaga, incide sobre otras
especies. Esto se traduce en un desequilibrio, y en contaminación
de los alimentos y delos animales.
La población mundial ha crecido en forma abismante en estos
últimos 40 a 50 años. Este aumento demográfico exige al hombre
un gran desafío en relación con los recursos alimenticios, lo cual
implica una utilización más intensiva de los suelos, con el fin de
obtener un mayor rendimiento agrícola. Son los llamados
plaguicidas y que representan también el principal contaminante
en este ámbito, ya que no sólo afecta a los suelos sino también,
además de afectar a la plaga, incide sobre otras especies.
El uso de pesticidas crea una serie de problemas para el medio
ambiente. Más del 98% de los insecticidas fumigados y del 95% de
los herbicidas llegan a un destino diferente del buscado,
incluyendo especies vegetales y animales, aire, agua, sedimentos
de ríos, mares y alimentos. La deriva de pesticidas ocurre cuando
las partículas de pesticidas suspendidas en el aire son llevadas
por el viento a otras áreas, pudiendo llegar a contaminarlas. Los
pesticidas son una de las causas principales de la contaminación
del agua y ciertos pesticidas son contaminantes orgánicos
persistentes que contribuyen a la contaminación atmosférica.
Tipos de plaguicidas
Existen distintos tipos de plaguicidas y se clasifican de acuerdo a
su acción.
Insecticidas
Se usan para exterminar plagas de insectos. Actúan sobre larvas,
huevos o insectos adultos. Uno de los insecticidas más usado es
el DDT, que se caracteriza por ser muy rápido. Trabaja por
contacto y es absorbido por la cutícula de los insectos,
provocándoles la muerte. Este insecticida puede mantenerse por
10 años o más en los suelos y no se descompone.
Se ha demostrado que los insecticidas órgano clorados, como es
el caso del DDT, se introducen en las cadenas alimenticias y se
concentran en el tejido graso de los animales. Cuanto más alto se
encuentre en la cadena -es decir, más lejos de los vegetales- más
concentrados estará el insecticida. Por ejemplo si se tiene: En
todos los eslabones de la cadena, existirán dosis de insecticida en
sus tejidos. Sin embargo, en el carnívoro de 2do orden, el
insecticida estará mucho más concentrado.
Herbicidas
Son un tipo de compuesto químico que destruye la vegetación, ya
que impiden el crecimiento de los vegetales en su etapa juvenil o
bien ejercen una acción sobre el metabolismo de los vegetales
adultos.
A nivel industrial se utilizan unos 40 herbicidas, entre los más
utilizados están: la trifluralina en el algodón, habas, melón, tomate
y betabel; la atrazina en el maíz, la caña de azúcar y la piña; y el
fluometurón
Fungicidas
Son plaguicidas que se usan para combatir el desarrollo de los
hongos (Fito parásitos). Contienen azufre y cobre.
Tabla N°… Efectos de los plaguicidas en agua y suelo
ACTIVIDADES MINERAS:
La actividad minera también contamina los suelos, a través de las
aguas de relave y también por el mineral almacenado en el suelo.
Por ejemplo: La contaminación producida por el polvo del carbón
que elimina completamente la vegetación, por la minería informal
de carbón en el departamento de La Libertad.
La actividad minera también contamina los suelos, a través de las
aguas de relave. De este modo, llegan hasta ellos ciertos
elementos químicos como mercurio (Hg), cadmio (Cd), cobre (Cu),
arsénico (As), plomo (Pb), etcétera. Por ejemplo: el mercurio que
se origina en las industrias de cemento, industria del papel, plantas
de cloro y soda, actividad volcánica, etcétera.
Algunos de sus efectos tóxicos son: alteración en el sistema
nervioso y renal. En los niños, provoca disminución del coeficiente
intelectual; en los adultos, altera su carácter, poniéndolos más
agresivos.
Otro caso es el arsénico que se origina en la industria minera. Este
mineral produce efectos tóxicos a nivel de la piel, pulmones,
corazón y sistema nervioso.
BASURA:
La destrucción y el deterioro del suelo son muy frecuentes en las
ciudades y sus alrededores, pero se presentan en cualquier parte
donde se arroje basura o sustancias contaminantes al suelo
mismo, al agua o al aire.
Cuando amontonamos la basura al aire libre, ésta permanece en
un mismo lugar durante mucho tiempo, parte de la basura orgánica
(residuos de alimentos como cáscaras de fruta, pedazos de tortilla,
etc.) se fermenta, además de dar origen a mal olor y gases
tóxicos, al filtrarse a través del suelo en especial cuando éste es
permeable, (deja pasar los líquidos) contamina con hongos,
bacteria, y otros microorganismos patógenos (productores de
enfermedades), no sólo ese suelo, sino también las aguas
superficiales y las subterráneas que están en contacto con él,
interrumpiendo los ciclos biogeoquímicos y contaminado las
cadenas alimenticias.
FERTILIZANTES.
Esto es, sustancias químicas usadas para aumentar la producción
agrícola. (Urea, nitratos, fosfatos, cloruros, etc.), deben ser usados
con moderación y cálculo, pues su abuso intoxica y mata la fauna
(lombrices, insectos, ácaros) y flora (hongos, bacterias) del suelo.
Con el agua los abonos llegan a los ríos, a los lagos y al mar,
afectando a plantas y animales acuáticos. Por eso es mejor usar
abonos orgánicos como el guano de isla, humus, abonos verdes,
estiércol de animales, etc.
SUSTANCIAS RADIACTIVAS:
Es decir sustancias que emiten radiaciones nocivas para los seres
vivos
DERRAMES DE PETRÓLEO: en el suelo o el agua.
Aparte de los anteriores efectos comentados de forma
general, hay otros efectos inducidos por un suelo
contaminado:
Degradación paisajística: la presencia de vertidos y acumulación
de residuos en lugares no acondicionados, generan una pérdida
de calidad del paisaje, a la que se añadiría en los casos más
graves el deterioro de la vegetación, el abandono de la actividad
agropecuaria y la desaparición de la fauna.
Pérdida de valor del suelo: económicamente, y sin considerar los
costes de la recuperación de un suelo, la presencia de
contaminantes en un área supone la desvalorización de la misma,
derivada de las restricciones de usos que se impongan a este
suelo, y por tanto, una pérdida económica para sus propietarios.
Probablemente, la contaminación aparece por: recibir cantidades
de desechos que contienen sustancias químicas tóxicas (en
cualquier estado físico: sólidos, líquidos, gaseosos) incompatibles
con el equilibrio ecológico; materias radiactivas, no
biodegradables; [materias orgánicas] en descomposición,
[microorganismos] peligrosos.
Acontecimientos como:
 - Pruebas atómicas, como las realizadas por los británicos en
Australia, que provocan que el suelo no pueda someterse a
procesos de descontaminación por miles de años.
- Accidentes nucleares como Chernóbil muestran la increíble
y descomunal contaminación de suelos, agua, atmósfera,
consecuencia de la falta de sentido común y/ó de leyes
restrictivas a las potenciales fuentes de contaminación.
d.- CAUSAS DE LA CONTAMINACION DEL SUELO
La mayoría de los procesos de pérdida y degradación del suelo
son originados por la falta de planificación y el descuido de los
seres humanos. Las causas más comunes de dichos procesos
son:
Erosión
La erosión corresponde al arrastre de las partículas y las formas
de vida que conforman el suelo por medio del agua (erosión
hídrica) y el aire (erosión eólica). Generalmente esto se produce
por la intervención humana debido a las malas técnicas de riego
(inundación, riego en pendiente) y la extracción descuidada y a
destajo de la cubierta vegetal (sobrepastoreo, tala indiscriminada y
quema de la vegetación).
La erosión es la pérdida de suelo fértil, debido a que el agua y el
viento normalmente arrastran la capa superficial de la tierra hasta
el mar. El ser humano acelera la pérdida de suelos fértiles por la
destrucción de la cubierta vegetal, producto de malas técnicas de
cultivo, sobrepastoreo, quema de vegetación o tala del bosque.
Contaminación
La contaminación de los suelos se produce por la depositación de
sustancias químicas y basuras. Las primeras pueden ser de tipo
industrial o domésticas, ya sea a través de residuos líquidos, como
las aguas servidas de las viviendas, o por contaminación
atmosférica, debido al material articulado que luego cae sobre el
suelo.
Compactación
La compactación del suelo se produce por el paso de personas,
animales y vehículos en forma repetida por el mismo lugar. Esto
provoca la desaparición de los espacios existentes entre las
partículas del suelo, lo cual disminuye la cantidad de oxígeno
presente y, por ello, la microflora y microfauna y además tiene un
efecto negativo sobre la producción agrícola y la economía de sus
países. Las causas de la degradación de suelos tienen su origen
en factores socioeconómicos, en la sobre-explotación de la
capacidad de uso de las tierras y en prácticas de manejo de suelo
y agua inadecuados.
Expansión urbana
El crecimiento horizontal de las ciudades es uno de los factores
más importantes en la pérdida de suelos. La construcción en altura
es una de las alternativas para reducir el daño.
Es el avance y crecimiento de las ciudades y la edificación de
nuevas poblaciones, las que generalmente se ubican sobre suelo
fértil. De esta forma se pierde el mejor suelo agrícola, se impide la
recarga de los depósitos de agua subterránea y se destruye
mucha microflora y microfauna que vive en el suelo. Una gran
parte de los suelos con alto potencial agrícola de muchos países
se encuentran dentro de límites urbanos y el rápido crecimiento de
las urbes amenaza las tierras.
e.- FACTORES INFLUYENTES EN LA CONTAMINACIÓN:
Que pueden tomar los diferentes aspectos:
Vulnerabilidad
Representa el grado de sensibilidad (o debilidad) del suelo frente a
la agresión de los agentes contaminantes. Este concepto está
relacionado con la capacidad de amortiguación. A mayor
capacidad de amortiguación, menor vulnerabilidad.
El grado de vulnerabilidad de un suelo frente a la contaminación
depende de la intensidad de afectación, del tiempo que debe
transcurrir para que los efectos indeseables se manifiesten en las
propiedades físicas y químicas de un suelo y de la velocidad con
que se producen los cambios secuenciales en las propiedades de
los suelos en respuesta al impacto de los contaminantes.
Poder de amortiguación
El conjunto de las propiedades físicas, químicas y biológicas del
suelo lo hacen un sistema clave, especialmente importante en los
ciclos biogeoquímicos superficiales, en los que actúa como un
reactor complejo, capaz de realizar funciones de filtración,
descomposición, neutralización, inactivación, almacenamiento, etc.
Por todo ello el suelo actúa como barrera protectora de otros
medios más sensibles, como los hidrológicos y los biológicos. La
mayoría de los suelos presentan una elevada capacidad de
depuración.
Un suelo contaminado es aquél que ha superado su capacidad de
amortiguación para una o varias sustancias, y como consecuencia,
pasa de actuar como un sistema protector a ser causa de
problemas para el agua, la atmósfera, y los organismos. Al mismo
tiempo se modifican sus equilibrios biogeoquímicos y aparecen
cantidades anómalas de determinados componentes que originan
modificaciones importantes en las propiedades físicas, químicas y
biológicas del suelo.
Biodisponibilidad
Se entiende la asimilación del contaminante por los organismos, y
en consecuencia la posibilidad de causar algún efecto, negativo o
positivo.
Movilidad
Se regulará la distribución del contaminante y por tanto su posible
transporte a otros sistemas.
Persistencia
Se regulará el periodo de actividad de la sustancia y por tanto es
otra medida de su peligrosidad.
f- CONSECUENCIAS.
Dada la facilidad de transmisión de contaminantes del suelo a
otros medios como el agua o la atmósfera, serán estos factores los
que generan efectos nocivos, aun siendo el suelo el responsable
indirecto del daño.
La presencia de contaminantes en un suelo supone la existencia
de potenciales efectos nocivos para el hombre, la fauna en general
y la vegetación. Estos efectos tóxicos dependerán de las
características toxicológicas de cada contaminante y de la
concentración del mismo. La enorme variedad de sustancias
contaminantes existentes implica un amplio espectro de
afecciones toxicológicas cuya descripción no es objeto de este
trabajo.
De forma general, la presencia de contaminantes en el suelo se
refleja de forma directa sobre la vegetación induciendo su
degradación, la reducción del número de especies presentes en
ese suelo, y más frecuentemente la acumulación de
contaminantes en las plantas, sin generar daños notables en
estas. En el hombre, los efectos se restringen a la ingestión y
contacto dérmico, que en algunos casos ha desembocado en
intoxicaciones por metales pesados y más fácilmente por
compuestos orgánicos volátiles o semivolátiles.
Indirectamente, a través de la cadena trófica, la incidencia de un
suelo contaminado puede ser más relevante. Absorbidos y
acumulados por la vegetación, los contaminantes del suelo pasan
a la fauna en dosis muy superiores a las que podrían hacerlo por
ingestión de tierra.
Cuando estas sustancias son bioacumulables el riesgo se
amplifica al incrementarse las concentraciones de contaminantes a
medida que ascendemos en la cadena trófica, en cuya cima se
encuentra el hombre.
Las precipitaciones ácidas sobre determinados suelos originan,
gracias a la capacidad intercambiadora del medio edáfico, la
liberación del ion aluminio, desplazándose hasta ser absorbido en
exceso por las raíces de las plantas, afectando a su normal
desarrollo.
En otros casos, se produce una disminución de la presencia de las
sustancias químicas en el estado favorables para la asimilación
por las plantas. Así pues, al modificarse el pH del suelo, pasando
de básico a ácido, el ion manganeso que está disuelto en el medio
acuoso del suelo se oxida, volviéndose insoluble e
inmovilizándose.
A este hecho hay que añadir que cuando el pH es bajo las
partículas coloidales como los óxidos de hierro, titanio, cinc, etc.…
que pueden estar presentes en el medio hídrico, favorecen la
oxidación del ion manganeso.
Esta oxidación se favorece aún más en suelos acidificados bajo
las incidencias de la luz solar en las capas superficiales de los
mismos, produciéndose una actividad fotoquímica de las partículas
coloidales anteriormente citadas, ya que tienen propiedades
semiconductoras.
Otro proceso es el de la biometilización, que es un proceso por el
cual reaccionan los iones metálicos y determinadas sustancias
orgánicas naturales, cambiando radicalmente las propiedades
físico-químicas del metal. Es el principal mecanismo de
movilización natural de los cationes de metales pesados.
Los metales que ofrecen más afinidad para este proceso son:
mercurio, plomo, arsénico y cromo.
Los compuestos argometálicos así formados suelen ser muy
liposolubles y salvo casos muy puntuales, las consecuencias de la
biometilización natural son irrelevantes, cuando los mentales son
añadidos externamente en forma de vertidos incontrolados,
convirtiéndose realmente en un problema.
Por tanto en una síntesis de las consecuencias tenemos:
  Muerte de la flora y la fauna de la región del suelo
contaminado.
 Alteración de los ciclos biogeoquímicos.
 Contaminación de mantos freáticos.
 Interrupción de procesos biológicos.
g.- DESCRIPCIÓN DE LA NORMATIVA AMBIENTAL CON
RELACIÓN A LA CONTAMINACIÓN DEL SUELO.
Revisión internacional de la normativa ambiental.
Antes de la década de 1970, se hablaba de la contaminación del
aire y del agua, y al suelo se le atribuía una capacidad de
autodepuración casi infinita. Sin embargo, la sensibilidad mundial
comenzó a cambiar a partir de la declaración de la “Carta Europea
de Suelos” desarrollada por la Comunidad Europea en 1972, la
cual define el suelo como uno de los más preciados activos de la
humanidad sobre el que viven hombres, animales y plantas; lo
califica como un recurso limitado fácilmente destruible y manifiesta
que debe ser protegido contra la erosión, la contaminación y el
daño que pueden causar el desarrollo urbano y las prácticas
agrícolas y silvícolas, razón por la cual los gobiernos deben
impulsar medidas específicas para planificar y administrar los
recursos del suelo.
Pero fue en el año 1992, en la Cumbre de Río, donde se reconoció
la importancia de la protección de los suelos y de sus usos
potenciales en el contexto de un desarrollo sostenible, en
particular contra la contaminación procedente de acciones o
actividades de origen antrópico. En concreto, se acordó el
concepto de desarrollo sostenible y se adoptaron varias
convenciones jurídicamente vinculantes en materia de cambio
climático, diversidad biológica y, posteriormente, desertificación.
En este mismo año (1992), el Convenio sobre la Diversidad
Biológica (CDB), tuvo como objetivo la conservación de la
diversidad biológica, el fomento del uso sostenible de sus
componentes y la distribución justa y equitativa de los beneficios
derivados de la utilización de los recursos genéticos.
En este Convenio es fundamental la preocupación por el hecho de
que la diversidad biológica se está viendo reducida
significativamente por la actividad humana, incluida la gestión del
suelo y de la tierra.
Asimismo, en 1992, la Convención Marco sobre Cambio Climático
(CCC) reconoce la función y la importancia de los ecosistemas
terrestres como sumideros de gases de efecto invernadero, y
plantea que los problemas de degradación del suelo y los cambios
en el uso del mismo pueden agravar la emisión de gases a la
atmósfera. Igualmente, en 1994 la Convención de las Naciones
Unidas de lucha contra la desertificación fijó como objetivo evitar y
reducir la degradación del suelo, rehabilitar terrenos parcialmente
degradados y recuperar tierras desertificadas.
Dicha convención reconoció la relación que existe entre la
desertificación, la pobreza, la seguridad alimentaria, la pérdida de
biodiversidad y el cambio climático.
En mayo de 2001, la Comisión de las Comunidades Europeas
advirtió que la erosión y el declive de la fertilidad del suelo
representan una amenaza de primer orden para el desarrollo
sostenible, ya que reducen la viabilidad de las tierras agrícolas
(CCE, 2002).
5.- EFECTOS DE LA CONTAMINACIÓN
La contaminación puede tener varios efectos indeseables.

 Molestias y deterioro, olores y sabores desagradables,
visibilidad atmosférica reducida, y ropa, edificaciones y
monumentos, manchados y deteriorados.
 Daño en la propiedad corrosión de metales, intemperismo o
disolución de los materiales de construcciones y edificios y
destrucción o ensuciamiento de ropa, obras edificadas
habitables y de ornato.
 Daño a la vida vegetal y animal (no humano) producción
disminuida de arboles y cultivos, efectos, nocivos para la
salud de los animales y extinción de especies.
 Daño a la salud humana diseminación de enfermedades
infecciosas, irritación y padecimientos del sistema
respiratorio, daño genético y reproductivo, y cancerígena.
 Alteración de los sistemas naturales que soportan la vida a
niveles local, regional y global cambio de clima y
disminución del reciclado natural de sustancias químicas,
suministros energéticos y biodiversidad, necesarios para la
buena salud y la sobrevivencia de seres humanos y otras
formas de vida.
La persistencia de un contaminante cuanto tiempo permanece en
el aire, el agua, el suelo o nuestros organismos. Los
contaminantes degradables, o no persistentes, son degradados
completamente o reducidos a niveles aceptables, por procesos
naturales físicos, químicos o biológicos. Los degradados por
organismos vivos (usualmente bacterias especificas) se llaman
contaminantes biodegradables. Las aguas negras de origen
humano vertidas a un río o al suelo, son biodegradables muy
rápidamente por bacterias, mientras no se añadan más rápido de
lo necesario.
Un problema fundamental es que muchas de las sustancias y
productos que hemos elaborado e introducido en el ambiente en
grandes cantidades, a menudo tardan décadas o más tiempo para
su degradación. Ejemplo de estos contaminantes lentamente
degradables, o persistentes, son: el insecticida DDT, la mayoría de
los plásticos, envases de aluminio y los clorofluorocabonos (CFC)
sustancias químicas ampliamente utilizadas como refrigerantes en
acondicionadores de aire y refrigeradores, propelentes para
pulverizadores (sprayers, en algunos países) y agentes
espumantes para fabricar plásticos, como el poliestireno
(Styrofoam).
Los contaminantes no degradables no son alterables por procesos
naturales. Son ejemplos los elementos tóxicos plomo y mercurio.
La única manera de tratar con los contaminantes es no liberarlos al
medio ambiente, reciclarlos extraerlos del aire, el agua y el suelo
contaminados (un proceso caro).
6.- PREVENCION DE LA CONTAMINACIÓN:
La prevención se logra mediante:
a.- Evolución del daño ambiental potencial de una sustancia
química o una tecnología industrial, antes de que se use
ampliamente, suponiendo que es culpable (potencialmente
nocivo) hasta que se pruebe que es inocente.
b.- Reciclado y procesamiento de sustancias químicas peligrosas
dentro de los procesos industriales, para evitar que penetran
en el ambiente.
c.- Rediseño de tecnologías, de modo que contaminantes
ambientales no sean utilizados o producidos.
d.- Cambio de la dependencia en los combustibles fósiles y la
energía nuclear, que son recursos no renovables y
potencialmente contaminadores, a las fuentes de energías
renovables y perennes; el sol, el viento, agua corriente,
árboles renovables (madera) y calor del interior de la tierra
(energía geométrica).
e.- Fabricación de productos que pueden ser reciclados o
reutilizados, que tengan largas vidas útiles, y que sean fáciles
de reparar.

7.-LOS AGROQUIMICOS Y LA EDUCACIÓN AGRÍCOLA
El modelo educativo, en particular a nivel de la educación
superior, ha permitido, por una serie de factores, que los
centros de investigación y las universidades se encuentren
muy influenciados en lo académico y tecnológico por la
ampliamente promocionada” revolución verde”. Dicho modelo
ha promovido las tesis universitarias y los trabajos de
investigación que, en la mayoría de los casos, sirven para
validar las propuestas tecnológicas de este marco. Estos
programas de investigación han sido posibles gracias al
financiamiento por parte de las transnacionales que controlan
el comercio de estos productos químicos. Por otra parte la
investigación sobre alternativas no químicas ha tenido escaso
financiamiento, tanto de parte de Estado, como de otras
entidades. Esta situación necesariamente obliga a realizar
cambios en la estructura curricular si se desea aprovechar
sustentablemente los recursos.
En una evaluación realizada sobre las investigaciones en una
de las principales universidades agrarias del país, se encontró
que más del 90 % de las tesis universitarias estaban
dedicadas casi exclusivamente a demostrar la eficacia de los
productos químicos en el manejo de las plagas. Por el
contrario, existen muy pocas tesis relacionadas a métodos
alternativos de control.
ALTERNATIVAS FRENTE AL USO DE AGROQUIMICOS
a.- Uso de controles biológicos: Este método supone el empleo
de depredadores, parásitos y agentes patógenos
(organismos productores de enfermedad) naturales como
destructores de los insectos. El valor potencial de tales
controles parece prometedor pues estos organismos, en
particular los agentes patógenos, son muy específicos hacia
sus patrones y permanecen inactivos contra otros. El
principal riesgo de este método es la posibilidad de que los
depredadores introducidos para el control de las plagas
puedan llegara convertirse a su vez en problema.
b.- Desarrollo de variedades resistentes de plantas: Los
investigadores en agricultura han tenido éxito en el
desarrollo de variedades de plantas, resistentes a insectos y
enfermedades específicas. Estas plantas, una vez
conseguidos, se representan un método seguro, barato y
práctico de evitar las plagas de insectos. La utilización de
plantas resistentes presentan dos inconvenientes
principales: Por lo común se requieren muchos años para
desarrollar una planta comercialmente aceptable; después
de su producción pueden surgir a veces nuevas estirpes de
insectos o de agentes patógenos para los que las plantas
“resistentes” ya no los son.
c.- Empleo de atrayentes: En su búsqueda de alimento los
insectos responden a diversas sustancias químicas de las
plantas. También responden a atrayentes sexuales químicos
producidos por otros miembros de sus especies. Luz y
sonido también se sabe que atraen a algunos tipos de
insectos. Se están usando atrayentes para inducir a los
insectos trampas en donde pueden ser eliminados. Se están
dedicando considerables esfuerzos a las tareas de aislar
atrayentes, determinar su estructura y sintetizarlos, con el
fin de obtener las cantidades suficientes para probarlos
como posibles agentes controladores de plaga de insectos
de importancia primordial.
d.- Control genético: En este método se liberan insectos
sexualmente estériles para que se apareen con insectos
normales. La población nativa de insectos se reduce
primero utilizando otros métodos. Mientras se hace esto se
crían insectos en el laboratorio y se esterilizan a los machos
 irradiándolos, o mediante la acción de productos químicos.
Luego se sueltan en una zona infestada. El número de
machos estériles es por lo general muy superior al de
machos normales en la población natural. Ya que la
liberación de machos estériles se realiza de manera
periódica y en cada generación sucesiva, cada vez se
producen menos apareamientos, eventualmente la
población de insectos se reduce a cero.
e.- Control bioambiental: Ciertas prácticas o procedimientos
comunes pueden cambiarse de manera que afecten
negativamente a las plagas de insectos. Cortar los tallos y
eliminar las partes de las plantas que normalmente se dejan
en los campos después de la cosecha, constituyen un
ejemplo. Los insectos que sobreviven al invierno en tales
tallos, atacado las cosechas del año siguiente, se ven muy
reducidos con esta práctica. Algunos insectos pueden
controlarse en los cultivos demorando la siembra hasta que
hayan superado su fase de desarrollo más destructiva.
f.- Manipulación de hormonas: Esta práctica puede interrumpir el
ciclo biológico de los insectos y eliminar el número de
supervivientes. Se han efectuado considerables investigaciones
con hormonas que ayudan a regular las funciones corporales de
los insectos. Por ejemplo la presencia de hormonas juveniles en
un insecto permite su crecimiento, pero no su madurez; la
ausencia de estas hormonas en cambio, deja que un insecto
joven llegue a la madurez. Si los insectos recibieran dosis de
hormonas juveniles cuando normalmente debieran madurar, no
tendría lugar el desarrollo hasta la etapa adulta. Se han hallado
sustancias similares a las hormonas juveniles y a otras en
algunas plantas. Están siendo estudiadas para determinar su
utilidad en el control de los insectos.
8.-SOBRE EXPLOTACIÓN DE RECURSOS NATURALES
El factor clave responsable del rápido crecimiento económico y
los problemas ambientales de hoy, es el uso enormemente
aumentado de los recursos naturales, entre los que tenemos:
- Los relativamente poco costosos combustibles fósiles que
sostienen la industrialización, la agricultura moderna y la
urbanización.
- Los bosques tropicales están siendo talados a la velocidad de
aproximadamente 17 millones de hectáreas por año para
obtener madera en bruto, apacentar ganado, leña y para la
minería y la agricultura. La reforestación en los trópicos se
realiza “a paso de tortuga”, con 10 árboles cortados por cada
árbol plantado. En África se cortan 29 por uno9 que se
planta. Muchos países tropicales ya han predicho la mayor
parte de su cubierta forestal original; Haití (98% de perdida),
Filipinas (97 % de perdidas). Si continúa la actual tasa
exponencial de pérdida, todos los bosques tropicales
remanentes desparecerán dentro de 40 a 50 años. La
deforestación tropical es la principal fuerza impulsora de una
tasa de extinción de especies inigualada en 65 millones de
años. La deforestación en los trópicos y en cualquier parte
contribuyen también a un más intenso efecto de invernadero,
aunque mucho menos que el uso de los combustibles fósiles.
9.- EXPLOSIÓN DEMOGRÁFICA
Si graficamos el numero estimado de personas sobre la tierra a
través del tiempo, la curva resultante tiene aproximadamente un
perfil como el de la letra “J”. Este aumento en el tamaño de la
población humana es un ejemplo del crecimiento exponencial que
tiene lugar en el tiempo según diferentes tasas.
Durante los primeros años de nuestra existencia, la población
humana creció a una lenta tasa de solo 0,002% al año. Esta lenta
fase temprana del crecimiento exponencial esta representada por
la larga parte horizontal de la curva compuesta ilustrada en la
figura.

La curva “J” del crecimiento exponencial pasado de la población
mundial, con proyecciones al año 2 ,100. Esta grafica es una
composición del crecimiento exponencial que tiene lugar en el
tiempo, según varias rapideces crecientes. (Datos del Banco
Mundial y de las Naciones Unidas).
Desde entonces ha aumentado la tasa promedio anual del
crecimiento exponencial de la población humana. Alcanzo un
máximo de 2,06% en todo el tiempo en 1970, antes de caer
alrededor de 1,8% desde 1980-900 veces más rápida que la de
los primeros millones de años de la existencia humana
(1,8%/0,002% = 900). Como ha aumentado la base poblacional
está en crecimiento el número de personas en la Tierra ha
crecido abruptamente y la curva de crecimiento de la población
ha rebasado el recodo de la “J” y subido casi verticalmente desde
el eje horizontal.
Esto significa que ha tomado menos tiempo añadir cada nuevo
militar de millones de personas. Tomó dos millones de personas;
130 años a adicionar el segundo; 30 años, el tercero; 15 años, el
cuarto y sólo 12 años añadir el quinto. Con las tasas actuales de
crecimiento, el sexto millar de millones se ha agregado durante el
periodo de 10 años entre 1987 y 1997 y la expectativa es que el
séptimo se agregue durante los siguientes años, hacia el año
2006.
El crecimiento de la población humana y, consiguientemente, la
necesidad de un mayor consumo material y energético han
ocasionado el deterioro y la contaminación del planeta. Esta
última afecta a la litósfera (basuras, residuos radiactivos), a la
atmosfera (exceso de óxidos de carbono, metano nitrógeno y
azufre) y a la hidrosfera (aguas contaminadas por pesticidas,
metales pesado y aguas residuales vertidas en los océanos).
La especie humana no sólo actúa sobre la parte no viva del
planeta, sino que incide también negativamente sobre los seres
vivos que conviven con ella. Unas veces ha provocado la
extinción de especies de una forma directa (obteniendo de pieles,
grasas, colmillos), y otras, debido a la utilización de los
monocultivos, la degradación del biotopo, la ruptura del equilibrio
ecológico al introducir especies extrañas, etc. Los ecosistemas
explotados reducen la diversidad y la eficiencia energética al
cabo de poco tiempo de su implantación.
Aunque nuestra, especie ha estado sobre la tierra durante solo
un “parpadeo” de la existencia total de esta, ahora estamos
alterando el contenido químico de toda la atmosfera, 10 a 100
veces mas rápido que el ritmo de evolución natural de los 10,000
años pasados. El calentamiento mundial que se espera,
producido por nuestro delirio creciente para: quemar
combustibles fósiles, acelerar la deforestación tropical, disminuir
el ozono que sostiene la vida en la estratósfera, acrecientan
ahora las amenazas ambientales a escala mundial.
Ampliamente invisible y silenciosos, estos críticos problemas
continuaran creciendo hasta que rebasen los umbrales del
cambio. Urge pues modificaciones significativas en la forma en
que pensamos y actuamos con apoyo de la cooperación
internacional a una escala sin precedentes.
PROBLEMAS AMBIENTALES
Como consecuencia de la actividad humana, la Tierra se enfrenta
a cinco grandes problemas ambientales: la lluvia ácida, el
recalentamiento del plantea, la destrucción de la capa de ozono
la desertización y el incremento de los niveles de radiactividad.
A.- LA LLUVIA ÁCIDA
El agua de lluvia de las nubes suele tener un pH ligeramente
ácido. Algo del CO2 de la atmosfera se combina con el agua
para formar ácido carbónico (H 2CO3). Así el pH de la lluvia se
encuentra entre 5,6 y 7,0. Al haber bióxido de nitrógeno en la
atmósfera, reaccionan con el agua de la lluvia para formar ácido
sulfúrico y acido nítrico. Estos ácidos baja el pH del agua.
Cualquier precipitación de agua con un pH menor de 5,6 se
denomina lluvia ácido. Esta lluvia acida es muy destructiva para
la vegetación, y es en extremo corrosiva en metal y en
superficies de piedra.
B.- RECALENTAMIENTO DEL PLANETA
a.- Elevación del nivel de los gases de invernadero
Recientemente la mayoría de los gases de invernadero eran
emitidos y removidos de la troposfera por lo principales ciclos
biogeoquímicos de la Tierra sin interferencia alternadoras de
la actividades humanas. Sin embargo, desde la revolución
industrial y especialmente desde 1950, se han estado
introduciendo cantidades enormes de gases de invernadero
en la atmósfera, principalmente por la quema de
combustibles fósiles (57%), uso de cloroflurocarburos (17%),
agricultura (15%) y deforestación (8%). Estos gases pueden
amplificar el efecto natural de invernadero y cambiar hacia
arriba el termostato del planeta muy rápidamente.
Por satélites y con otras mediciones se indica que
actualmente el hombre produce 49% de dióxido de carbono
como aportación anual de gases de invernadero, produce
cloroflurocarburos (CFC) el 14%, furano el 18% y oxido
nitroso el 6%. Sin embargo, los tres últimos gases tienen un
efecto de calentamiento mucho más grande por moléculas,
que el CO2. Del total, Estados Unidos es el responsable de
las emisiones mayores de gases de invernadero (17%),
seguido por la ex Unión Soviética (14%), países europeos
(12%), China (8%), Brasil (6%), India (5%), Japón (4%) e
Indonesia (3%).
El dióxido de carbono es liberado cuando se oxida el carbono
o cualquier compuesto que lo contenga (como al quemar un
combustible). Los combustibles fósiles proporcionan casi el
80% de la energía del mundo, producen cerca del 75% de las
emisiones actuales de CO2 y la mayor parte de la
contaminación del aire en el mundo. El nivel de dióxido de
carbono en la troposfera, es ahora el más alto en por lo
menos 130,000 años, y el nivel está aumentando.
Estamos reduciendo la aptitud de la Tierra para eliminar el
dióxido de carbono a través de la fotosíntesis, por la
deforestación (especialmente la tala y quemazón en gran
escala de los bosques tropicales), que aportan un 20% del
aumento en los niveles de CO2.
b.- Efecto Invernadero sobre el recalentamiento del
planeta:
El recalentamiento del planeta está ocasionado por el retorno
de parte de la radiación infrarroja a la superficie terrestre.
Gases como el dióxido de carbono, el metano y el vapor de
agua producidos por la actividad humana (industriales,
calefacciones, incendios, cultivos) absorben parte de la
radiación infrarroja y la devuelven a la superficie terrestre. De
esta manera se produce un aumento en la temperatura
terrestre de posibles graves consecuencias (deshielos en la
Antártida y en el Ártico). Si se mantiene las actuales
emisiones, podría generalizarse un incremento teórico de 4 a
5ºC de temperatura media de la Tierra, si bien otros estudios
indican un ligero enfriamiento en las últimas décadas.
El efecto de invernadero es una de las teorías científicas más
ampliamente aceptable. Sin embargo, los científicos no
coinciden en cuánto podría elevarse la temperatura mundial,
como resultado de las crecientes aportaciones de las
crecientes aportaciones de gases de invernadero a la
atmósfera. Las razones de estos desacuerdos son la
inseguridad acerca de la exactitud de los modelos
matemáticos, la evidencia geológica utilizada para proyectar
cambios en el clima y las suposiciones sobre cuan
rápidamente se consumirán los combustibles fósiles y se
talaran los bosques. Tal controversia es una condición normal
en la ciencia.
La cuestión mas difícil es anticipar qué clases de clima se
desarrollarán durante los próximos 50 a 60 años. Cinco de los
diez años entre 1981 y 1990, fueron los más cálidos en el
registro de 130 años de medición de la temperatura mundial, y
1990 fue el años más caliente durante ese periodo.
Los modelos actuales indican que el hemisferio norte se
calentará más y más rápido que el hemisferio sur, debido
principalmente a que hay mucho más océano en el hemisferio y
el agua tarda más en calentarse que la tierra. Las temperaturas
a latitudes medidas y altas están previstas por proyección que
se elevarán dos o tres veces más, mientras que los incrementos
en la temperatura en las áreas tropicales cercanas al Ecuador,
serían menores que el promedio mundial. Estados Unidos, el
Mediterráneo y gran parte de la China – las latitudes medias
más pobladas del mundo- podrían sufrir un duro golpe por
dichos cambios climáticos.
En la actualidad se tiene el potencial para producir cambio
climático destructor a una rapidez de 10 a 100 veces mayor que
lo que ha ocurrido durante los 10,000 años pasados. Al final del
próximo siglo, el planeta podría estar más cálido que en
cualquier época desde que los dinosaurios desaparecieron hace
65 millones de años, cuando se encontraban los caimanes o
cocodrilos en lo que ahora es Canadá y cuando la Antártida
estaba libre de hielo.
Dicho calentamiento global rápido sería comparable a una
guerra nuclear con potencial para causar alteración súbita,
impredecible de los sistemas ecológicos, económicos y
sociales. Cuando más rápido sea el cambio, más impredecibles
serán los resultados y más difícil será para la sociedad y el
ambiente natural hacer frente a las consecuencias.

El efecto invernadero Incremento general de la concentración de
dióxido de carbono en la atmosfera y temperaturas medias de los
últimos 140 años.
c.- Efectos posibles sobre la producción agrícola, los
ecosistemas y la biodiversidad:
A primera vista, un clima promedio más cálido podría parecer
deseable. El rendimiento de las cosechas podría aumentar
60% a 80% en algunas zonas debido a que más dióxido de
carbono en la atmósfera puede incrementar la tasa de
fotosíntesis vegetal. El mayor calentamiento de la tropósfera
podría causar enfriamiento de la estratósfera, de modo que se
harían más lentas las reacciones que destruyen el ozono.
Sin embargo, otros factores podrían compensar estos
procesos. El uso de aire acondicionado aumentaría y
contribuiría con más calor a la tropósfera. Eso intensificaría y
esparciría las islas urbanas de calor, haciendo que la gente
haga un uso mayor de aire acondicionado. Utilizar combustible
fósil para producir mas electricidad para el funcionamiento de
los acondicionadores de aire, añadiría mas CO 2 y
clorofluocarburo (empleados como refrigerantes o enfriantes
en los acondicionadores de aires) a la atmosfera, acelerando
el calentamiento planetario y el agotamiento del ozono. Eso
también añadiría mas oxido de nitrógeno y dióxido de azufre a
la troposfera, acrecentando el nivel de ozono en el terreno, el
smog fotoquímico y el depósito de ácido.
Las ganancias potenciales en los rendimientos agrícolas a
partir de los más altos niveles de CO 2 podrían ser cancelados
por el daño más intenso producido por plagas de insectos, que
se reproducirán más rápidamente a temperaturas altas,
también aumentarían el ritmo de la respiración aeróbica de las
plantas y reducirán la disponibilidad de agua. Evidencia
reciente indica que muchas plantas han respondido a los
aumentos en CO2 desarrollando menos poros para absorber el
CO2, y por lo tanto, reducir su tasa de fotosíntesis. Los
aumentos potenciales en el rendimiento agrícola también
podrían ser cancelados por menores rendimientos resultantes
de irradiación ultravioleta producida por el agotamiento del
ozono en la estratósfera.
En algunas áreas, los lagos, vertientes acuíferas que han
nutrido por siglos los ecosistemas, campos de cultivo y
ciudades, podrían reducirse p desecarse juntos, forzando a
comunidades y poblaciones enteras a emigrar a emigrar a
áreas con suministros adecuados de agua. La corriente del
Golfo de México podría dejar de fluir hacia el noreste hasta
Europa, produciendo un clima mucho más frío en esa parte del
mundo.
El calentamiento mundial también podría acelerar la
descomposición de la materia orgánica muerta en el suelo.
Eso podría conducir a una liberación rápida de cantidades
vastas de dióxido de carbono (desde los suelos secos) y
metano, (desde las tierras cenagosas y arrozales). Cantidades
enormes de metano retenidos en hidratos en los suelos de a
tundra ártica y en los cienos del fondo del océano Ártico,
también podrían se liberados se funde el permafrost que cubre
el suelo de la tundra. Debido a que el metano es un potente
gas de invernadero, esto podría amplificar enormemente el
calentamiento planetario.
La dispersión de los climas tropicales desde el Ecuador traería
paludismo, encefalitis y otras enfermedades transmitidas por
insectos a las zonas anteriormente templadas. Las
enfermedades tropicales de la piel, también se diseminarían a
muchas áreas que ahora tienen clima templado.
En un mundo más caliente, la caliente, la frecuencia e
intensidad de los extremos tempéricos altamente nocivos
como prolongadas ondas cálidas y sequias, aumentarían en
muchas partes del mundo. Cuando se calientan las capas
superiores del agua marina, la severidad de los huracanes y
tifones aumentarían en algunas partes del mundo.
Por ejemplo, los modelos en computadora proyectan que
huracanes gigantes, 505 más destructivos que los de hoy,
azotarían el norte a mayor distancia y durante más meses del
año. Ciudades como Miami, Galvestón, Atlantic City,
Charleston y Myrtle Beach, podrían ser desbastados por el
impacto de dichos super huracanes. Incluso un calentamiento
muy ligero de las aguas superficiales, podrían aumentar la
intensidad de los huracanes en las cuencas parcialmente
cerradas del océano, como el Golfo de México y la bahía de
Bengala.
Conforme la tierra se calienta, el crecimiento de los bosques
en las regiones templadas se desplazará hacia los polos y
reemplazar la tundra abierta y algo de la nieve y el hielo. Sin
embargo, las especies de árboles de dichos bosques sólo se
pueden mover a través del crecimiento lento de árboles
nuevos a lo largo de sus bordes cerca de 0,9 Km. (0,5 m) al
año, o 9 Km. (5 m) por década. Si los cinturones climáticos se
mueven más rápido que esta migración muy lenta, o si la
migración es bloqueada por ciudades, campos de cultivo,
carreteras y otras barreras humanas, entonces los bosques
enteros se marchitarían y morirían. Estas mortandades
podrían amplificar el efecto de invernadero, cuando los arboles
en descomposición liberen dióxido de carbono al aire.
Entonces, la descomposición bacteriana incrementada de
materia orgánica expuesta en el suelo mas cálido, liberarían
aun mas CO2.
Cualquier cambio en el clima regional causado por un
creciente efecto de invernadero plantearía amenazas severas
a muchos de los parques, reservas, zonas de vida silvestre y
aguazales del mundo y aceleraría la ya grave y creciente
perdida de la biodiversidad de la Tierra.
C.- LA DESTRUCCIÓN DE LA CAPA DE OZONO
a.- La capa de ozono
La luz solar no está formada únicamente por la luz visible,
sino también por radiación ultravioleta (UV). La parte de la
radiación UV más cercana a la luz visible son los llamados
UV. A, los rayos que no broncean cuando tomamos el sol. La
luz solar contiene también ultravioleta de mayor energía, los
llamados UV-B y UV-C; los UV-C son filtrados por las
moléculas de oxigeno que forman un 21% de la atmosfera,
mientras que el filtrado de los UV-B dependen de un
fenómeno que se desarrolla en la capa de ozono, a más de
20 Km de altura, que es perturbado por los
clorofluorocarbonos.
b.- Efectos de las radiaciones solares

La vida sobre la tierra se ha desarrollado siempre protegida
por los fenómenos de absorción del a radiación ultravioleta de
los UV-B tienen las características necesarias para alterar las
moléculas orgánicas que forman las células vivas. Una
reducción de la efectividad de la capa de ozono en la
absorción de los UV-B aumentaría los casos de cáncer de piel,
reduciría la efectividad de nuestro sistema inmunitario y
aumentaría los casos de ceguera y cataratas.
En las plantas la radiación UV-B altera la fotosíntesis,
reduciendo su crecimiento; el efecto es mucho mayor en las
especies de alto rendimiento, que son las más importantes
para nuestra alimentación. El fitoplancton, en el que se basa
toda la vida marina, es especialmente sensible a los UV-B. En
general, una disminución importante de la capa de ozono
podría causar, además de los efectos directos sobre nuestra
salud, una alteración ecológica tal, que pondrían en peligro
nuestra capacidad para producir alimentos se ha calculado
que la destrucción de un 1% de la capa de ozono eleva en un
2% la cantidad de UV-B que alcanza la Tierra y hace aumentar
entre un 3 y 6% la incidencia del cáncer de piel en los seres
humanos.
c.- Presencia y formación del ozono
En la estratósfera, entre los 12 y 25 kilómetros de altura, la
radiación UV-B del sol rompe las moléculas de oxigeno (O)
que se recombinan formando el ozono (O3). El ozono es un
compuesto muy inestable que reacciona de forma destructiva
con los tejidos de las plantas y con los pulmones de los seres
vivos. Por ello se emplea en algunas ciudades para la
desinfección de las aguas potables. A nivel de tierra, el ozono
se forma en la contaminación fotoquímica de la grandes
ciudades, en las descargas eléctricas, en los rayos, en las
maquinas fotocopiadoras, etc. y está considerado un
contamínate peligroso. En la estratósfera, en cambio, tiene un
efecto beneficioso, ya que no existe vida a tal altitud, y sólo la
radiación UV-B consigue romper la molécula que forma de
nuevo oxigeno molecular. En el cielo de producción y
destrucción el ozono estratosférico, se absorbe un 90% de la
radiación UV-B provenientes del sol, la concentración de
ozono en la estratósfera es muy baja, tan solo una de cada
100,000 moléculas es de ozono. Si reuniéramos todo este gas
en una capa, esta tendría un grosos de unos 3mm. De estas
pocas moléculas depende nuestra supervivencia.
d.- Los cloroflurocarburos
Los cloroflurocarburos (CFC) fueron utilizados por primera vez
en la industria en los años cuarenta y tras ser considerados
durante cuatro décadas como productos inofensivos se han
revelado como uno de los principales causantes de la
destrucción de la capa de ozono. Al no ser tóxicos, no
corrosivos para los seres vivos y permanecer estables
mientras se mantienen sus condiciones habituales de uso, los
CFC han tenido múltiples aplicaciones. Son malos conductores
de calor, por lo que se emplean para “hinchar” las espumas
plásticas aislantes. Por ser pocos reactivos, se usan para dar
presión a los aerosoles. Algunos CFC, debido a las
condiciones en que se pueden licuar y evaporar, se emplean
como fluido refrigerante en frigoríficos e instalaciones de aire
acondicionado, con el nombre de freones. Se usan también
como disolventes para la limpieza en la construcción
aeronáutica, la electrónica y las tintorerías. Los llamados
halones, utilizados en los extintores de incendios, son también
CFC. Su éxito se debió también a que su fabricación resultaba
económica y a que, al no ser considerado producto toxico, era
fácil deshacerse de el dejándolo escapar a la atmosfera.
Antes de que sonaran las primeras voces de alarma, se
fabricaban en el mundo más de un millón de toneladas de CFC
 anuales y se consideraban un producto básico para la
industria. Un europeo medio consumió 800grs al año, la
mayoría de ellos en forma de embalajes plásticos. En Estados
Unidos, funcionaban en 1980, unos 100 millones de
frigoríficos, 90 millones de acondicionadores de aire en
automóviles, 45 millones de acondicionadores en viviendas y
varios cientos de millones de frigoríficos en industrias
alimentarias, supermercados, restaurantes y camiones
frigoríficos.
e .- Los clorofluorocarburos en la atmosfera
El funcionamiento de la capa de ozono se conoce desde los
años treinta. En 1974 los científicos alertaron por primera vez
del peligro teórico, que representaban los CFC para la capa de
ozono. Estos gases terminan su vida útil en la atmosfera hacia
donde escapan al utilizarse un aerosol o un extintor, al
convertirse en chatarra los frigoríficos y los aparatos de aire
acondicionado, al descomponerse las espumas plásticas en
los vertederos o al se eliminados por el desagüe los
disolventes, que son normalmente muy volátiles.
Los CFC ascienden hasta la atmosfera donde los rayos UV-B
los descomponen liberando gas cloro. Este gas reacciona una
y otra vez con el ozono, destruyéndolo sin necesidad de la
acción de los UV-B que de este modo atraviesan masivamente
la estratósfera. Después de destruir un promedio de 100,000
moléculas de ozono el cloro termina reaccionando con una
molécula de metano formando ácido hidroclórico, que acaba
cayendo sobre la tierra y contribuye a la lluvia ácida. Una de
las características más peligrosas de este fenómeno es la
lentitud con la que los CFC ascienden hasta la estratósfera. El
agujero actual de la capa de ozono ha sido creado por los CFC
liberados hace 15 años. Además, los CFC no son vertidos a la
atmosfera inmediatamente después de ser fabricados, ya que
según la aplicación a la que se han destinado, pueden tardar
de uno a quince años en convertirse en residuos emitidos a la
atmosfera.
f.- El agujero de la capa de ozono
En 1984, científicos británicos detectaron una increíble
reducción del 40% en el ozono de la estratósfera en la base de
investigación de Bahía Halley, en la Antártida. Hasta entonces
se suponía que la disminución del ozono sería lenta, gradual y
uniformemente repartida sobre la tierra.
La respuesta esta en la Antártida. El agujero, que en 1984 era
del tamaño de Europa había crecido regularmente cada año.
El viaje de un avión para tomar muestra de la estratósfera de
la Antártida confirmó. La Antártida es un continente aislado
alrededor del cual los vientos forman en invierno una barrera
que impide la salida de los contaminantes. Durante la noche
polar, y con ayuda de los cristales de hielo que se forman por
el frío en la atmosfera, los CFC se descomponen formando
óxidos de cloro, que se van acumulando en la atmosfera. La
radiación solar, en la primavera, libera de una vez todo el cloro
almacenado, que en pocas semanas elimina hasta el 97% del
ozono. Al cambiar el régimen de vientos con el verano polar, el
aire desprovisto de ozono se mezcla gradualmente con el del
verano polar, el aire desprovisto de ozono se mezcla
gradualmente con el verano polar, el aire desprovisto de ozono
se mezcla gradualmente con el del resto del planeta. En el
polo norte se había detectado un fenómeno parecido, pero de
menor amplitud ya que su atmosfera no llega a quedar tan
aislada como la del Antártida.
D.- DESERTIZACIÓN
Este fenómeno esta provocado por la tala incontrolada de
bosques (Amazonía) y por los incendios forestales. Los
vegetales, con sus raíces, sujetan las partículas que forman el
 suelo y lo protegen de la acción erosiva de los agentes
geológicos externos (viento, ríos, lluvias torrenciales, etc.).
Actualmente afecta a una novena parte de la superficie
terrestre.
La desertificación mundial tenemos que los desiertos se
expanden como resultado del impacto ambiental.
La desertificación mundial afecta tierras agrícolas y habitantes
del mundo, según FAO (1982), reporto que de las 3 700
millones de hectáreas totales de las praderas se han
deteriorado el 80% y ha afectado 50 millones de habitantes.
Por otro lado de las 570 millones de hectáreas de tierras
agrícolas el 60% de superficie se encuentra amenazada y
afecto a170 millones de habitantes. Así también de las 131
millones de hectáreas de tierra de riego ha afectado al 30% de
la superficie está amenazada.

E.- INCREMENTO DE LOS NIVELES DE RADIACTIVADAD

Este aumento es debido a explosiones nucleares, uso de

radioisótopos (estroncio-90, cesio-137 y carbono-14), centrales
nucleares, y transporte y almacenamiento de residuos
radiactivos. Ocasiona la contaminación de las aguas y suelos
del planeta, que al incorporarse a las cadenas alimentarias
producen alteraciones biológicas (cambios químicos en la
estructura de moléculas o células) y a largo plazo ocasiona
procesos cancerígenos o mutaciones en las poblaciones.