Borang Institusi Akbid Kamanre 20151

Borang Fakultas Akbid Kamanre Palopo 2015
BORANG FAKULTAS
PROGRAM STUDI D III KEBIDANAN
AKADEMI KEBIDANAN KAMANRE

PALOPO
TAHUN 2015
0
DATA DAN INFORMASI
FAKULTAS
IDENTITAS
Nama Perguruan Tinggi : Akademi Kebidanan Kamanre Palopo

Alamat : Jl. Benteng Raya I No.Kota Palopo
Nomor Telepon : 0471 326464
Nomor Faksimili : 0471 326464
Homepage dan E-Mail : kamanre.kampus.@yahoo.co.id
Nomor dan Tanggal
SK Pendirian Institusi : 87/D/O/2006 : 15 Juni 2006
Pejabat yang Menerbitkan SK : Satryo Soemantri Brodjonegoro
Identitas berikut ini mengenai Perguruan Tinggi/Fakultas yang mengelola PS profesi

bidan:
Nama Fakultas : Akademi Kebidanan Kamanre Palopo
Alamat : Jl. Benteng Raya I No.Kota Palopo
Nomor Telepon : 0471 326464
Nomor Faksimili : 0471 326464
Homepage dan E-Mail : kamanre.kampus.@yahoo.co.id
Nomor dan Tanggal
SK Pendirian Fakultas : 87/D/O/2006 : 15 Juni 2006
Pejabat yang Menerbitkan SK : Satryo Soemantri Brodjonegoro
Program-program studi yang dikelola oleh Fakultas:

1. PS D3 Kebidanan (Jenjang pendidikan Diploma III)
1. PS ..................................................................... (Jenjang pendidikan ......)
4. dst.
1
IDENTITAS PENGISI BORANG
FAKULTAS*
Nama : Kristina Sakke, S.ST, M. Kes

NIDN :-
Jabatan : Ketua Program Studi
Tanggal pengisian : 27 Juli 2015
Tanda tangan :
Nama : Jumiati, S.ST, MM

NIDN :-
Jabatan : Dosen Tetap Yayasan
Tanda tangan :
Nama : Cenceng Samsuri, S.ST

NIDN : -
Tanda tangan :
Nama : Ernawati, S.Kep. Ns

NIDN : -
Tanda tangan :
2
STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN SERTA STRATEGI PENCAPAIAN
1.1 Visi, misi, tujuan, dan sasaran serta strategi pencapaian Fakultas
1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi,
serta pihak-pihak yang dilibatkan.
Mekanisme penyusunan Visi, Misi, Tujuan dan sasaran Program

Studi D3 Akademi Kebidanan Kamanre Palopo melalui beberapa
tahap yaitu pembahasan internal program studi, pembahasan
pengelola program studi dengan pihak eksternal dan pembahasan
finalisasi dalam internal program studi.
Tahap pertama penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran
program studi D3 Kebidanan Kamanre Palopo dibahas dalam
pertemuan/rapat dosen tetap dan pengelola Akademi Kebidanan
Kamanre yang dipimpin oleh Ketua Program Studi.
Tahap kedua hasil rapat tersebut kemudian dimatangkan
disampaikan kepada Ketua Yayasan Media Sawerigading Utama
Kota Palopo pada tanggal 10 Agustus 2006. Dalam penyusunan visi,
misi, tujuan dan sasaran D3 Kebidanan Kamanre Palopo
mempertimbangkan segala potensi yang ada dengan mengikuti
perkembangan dan kebutuhan masyarakat, khususnya kesehatan ibu
dan anak. Dengan penetapan visi, misi, tujuan dan sasaran D3
Kebidanan Kamanre yang berkesinambungan diharapkan akan
terjadi pengembangan kualitas yang terintegrasi sebagai paradigma
baru perguruan tinggi yang bertumpu pada kesehatan masyarakat
secara umum dan kesehatan ibu dan anak secara khusus.
Tahap ketiga ; selanjutnya visi, tujuan dan sasaran D3 Kebidanan
Kamanre Palopo dibahas dan ditetapkan bersama dalam rapat dosen
yang kemudian dimantapkan pada rapat Yayasan.
Visi, misi, tujuan dan sasaran program studi D3 Kebidanan
Kamanre menjadi dasar penyusunan rencana strategi (Renstra)
program studi D3 Kebidanan Kamanre tahun 2006-2008, 2008-2013.
Renstra tersebut diimplementasikan di program studi dalam bentuk
rencana kerja tahunan.
Visi Fakultas
Menjadikan Akademi Kebidanan Kamanre Palopo sebagai lembaga

yang mampu menghasilkan bidan profesional dalam era globalisasi
tahun 2015 - 2019.
3
Misi Fakultas
Dalam mendukung tercapainya visi Akademi kebidanan Kamanre

Palopo maka di tambahkan misi:
1. Menyelenggarakan pendidikan kebidanan yang profesional dalam
asuhan dan pelayanan.
2. Menerapkan prinsip dan konsep, keilmuan dan keterampilan
dalam pelayanan kesehatan.
3. Melaksanakan pendidikan asuhan kebidanan secara profesional
pada ibu dan anak di semua tatanan pelayanan kesehatan.
Tujuan Fakultas
1. Menyediakan bidan yang profesional dalam asuhan dan

pelayanan.
2. Mewujudkan pelayanan kesehatan berdasarkan prinsip dan
konsep, keilmuan dan keterampilan dalam pelayanan kesehatan.
3. Menyediakan bidan yang dapat memberikan asuhan kebidanan
secara profesional pada ibu dan anak di semua tatanan
pelayanan kesehatan.
1.1.2 Sasaran dan strategi pencapaian, serta keberadaan dokumen pendukung.

Sasaran dan strategi pencapaian.
Sasaran merupakan penjabaran dari tujuan yang akan dicapai secara

nyata oleh D3 Kebidanan Kamanre Palopo yang ingin dicapai
sebagai penjabaran dari tujuan sebagai berikut:
a. Terciptanya lulusan D3 Kebidanan Kamanre yang menguasai
dasar-dasar ilmu kebidanan yang dapat bersaing di dunia kerja
sesuai dengan kemampuan dasar Ilmu Kebidanan.
b. Terciptanya lulusan D3 Kebidanan yang mampu mengamati,
menganalisa, serta memiliki keterampilan yang diperlukan di
dalam kebidanan untuk melakukan praktek-praktek teknologi
informasi
c. Terciptanya lulusan D3 Kebidnanan yang mampu menguasai
bahasa internasional terutama bahasa inggris
d. Terciptanya lulusan D3 Kebidanan yang mampu berfungsi sebagi
anggota masyarakat yang kreatif, produktif, terbuka untuk
menerima perubahan serta beriorentasi ke masa depan sesuai
perannya
Untuk mencapai tujuan dan sasaran yang telah ditetapkan dalam

rencana strategi, maka ditetapkan pula kebijakan, program dan
4
kegiatan yang akan dilaksanakan secara keseluruhan. Kebijakan,
program dan kegiatan dapat dijabarkan sebagai berikut :
a. Terciptanya lulusan D3 Kebidanan Kamanre yang menguasai
dasar-dasar ilmu dan keterampilan kebidanan yang dapat
bersaing di dunia kerja sesuai dengan kemampuan dasar Ilmu
Kebidanan.
1) Peningkatan kualitas pendidikan dan pengajaran. Program
atau kegiatan yang akan dilaksanakan :
a) Peningkatan relevansi dan evaluasi kurikulum yang relevan
dengan tuntutan pasar kerja
b) Peningkatan dan pengembangan metodologi pembelajaran.
c) Implementasi KBK dan monitoring evaluasi
d) Meningkatkan peran pembimbing akademik.
2) Meningkatkan sarana dan prasarana penunjang pendidikan
dan pengajaran. Program yang akan dilaksanakan :
a) Peningkatan jumlah referensi dan fasilitas perpustakaan.
b) Peningkatan dan pengembangan laboratorium dan
workshop
c) Peningkatan fasilitas penunjang perkuliahan
3) Meningkatkan kompetensi mahasiswa mahasiswa sehingga
bisa bersaing di dunia kerja. Program atau kegiatan yang akan
dilaksanakan :
a) Pengadaan kuliah lapangan (PKL)
b) Pemutakhiran materi ajar sesuai dengan tuntutan industri
nasional.
c) Penyusunan panduan tugas yang sesuai dengan KBK dan
kebutuhan pasar.
4) Meningkatkan kualitas pelayanan administrasi akademik,
program atau kegiatan yang dilakukan :
a) Penyelenggaraan administrasi perkuliahan yang efektif,
efisien dan tepat waktu.
b) Peningkatan sarana dan fasilitas administrasi yang
representatif.
b. Terciptanya lulusan D3 Kebidnanan yang mampu menguasai
bahasa internasional terutama bahasa inggris. Kegiatan atau
program yang akan dilakukan :
1) Melakukan English camp yang dilaksanakan setiap akhir tahun
ajaran.
2) Penggunaan Bahasa Inggris dalam percakapan sehari-hari di
lingkuangan kampus.
5
c. Terciptanya lulusan D3 Kebidanan yang mampu berfungsi sebagi
anggota masyarakat yang kreatif, produktif, terbuka untuk
menerima perubahan serta beriorentasi ke masa depan sesuai
perannya. Kegiatan dan program yang akan dilaksanakan :
1) Peningkatan dan pengembangan kemitraan dalam masyarakat
1.1 Sosialisasi
Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi visi, misi dan tujuan program studi serta
pemahaman sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan.
Upaya yang dilakukan program studi D3 Kebidanan Kamanre Palopo

dalam mensosialisasikan visi, misi, tujuan dan sasaran kepada civitas
akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan adalah
sebagai berikut :
1. Untuk lingkungan internal dilakukan dengan cara :
a. Menempelkan poster yang berisi visi, misi, dan tujuan program
studi di ruangan pengelola, ruang tunggu dosen, ruang kelas
dan perpustakaan.
b. Menjadikan motto di group mahasiswa
c. Memberikan sosialisasi visi, misi, dan tujuan program studi D3
Kebidanan pada saat rapat dosen
2. Untuk lingkungan eksternal dilakukan dengan cara :
a. Pembuatan leaflet/brosur program studi D3 Kebidanan yang
dibagikan kepada siswa SMA saat kunjungan ke sekolah-
sekolah.
b. Mencantumkan visi, misi, tujuan program studi D3 Kebidanan
pada website D3 Kebidanan Kamanre Palopo. mahasiswa
dilakukan dengan sosialisasi melalui jurnal kampus, panduan
praktikum maupun panduan laboratorium, ditempel di papan
pengumuman, ruang kelas ruang pimpinan, ruang dosen
cafeteria, ruang UKM dan sebagainya
6
STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN DAN
PENJAMINAN MUTU
2.1 Tata Pamong

Tata pamong adalah suatu sistem yang dapat menjadikan kepemimpinan, sistem
pengelolaan dan penjaminan mutu berjalan secara efektif di dalam fakultas yang
mengelola program studi. Hal-hal yang menjadi fokus di dalam tata pamong
termasuk bagaimana kebijakan dan strategi disusun sedemikian rupa sehingga
memungkinkan terpilihnya pemimpin dan pengelola yang kredibel dan sistem
penyelenggaraan program studi secara kredibel, transparan, akuntabel, tanggung
jawab dan menerapkan prinsip-prinsip keadilan.
Organisasi dan sistem tata pamong yang baik (goodgovernance) mencerminkan
kredibilitas, transparansi, akuntabilitas, tanggungjawab dan keadilanFakultas dalam
mengelola program studi.
Uraikan secara ringkas sistem dan pelaksanaan tata pamong di Fakultas untuk
memilih pemimpin dan membangun sistem tata pamong yang kredibel, akuntabel,
transparan, bertanggung jawab dan adil.
Sistem dan pelaksanaan tata pamong di program studi berdasarkan aturan dan
mekanisme yang berpedoman pada statuta Akademi Kebidanan Kamanre Kota
Palopo tahun 2003. Di dalam statuta terdapat ketentuan umum, visi, misi, tujuan dan
identitas aturan penyelengaraan pendidikan, mahasiswa dan alumni, kebebasan
akademik dan otonomi keilmuan, susunan organisasi pendidikan, penghargaan dan
sanksi, pembiayaan, kepegawaian, pengawasan dan akreditasi, kerja sama antar
perguruan tinggi serta ketentuan tambahan lainnya. Statuta juga dikuatkan dengan
adanya aturan-aturan yang dibuat dalam bentuk pedoman ataupun ketetapan (Dalam
bentuk surat keputusan).
Peraturan yang berhubungan dengan kepegawaian baik untuk dosen maupun
tenaga kependidikan diatur dan ditetapkan oleh pembantu direktur bidang keuangan
dan kepegawaian dan dikoordinasikan melalui bidang administrasi umum (BAU).
Pembinaan karir dan koordinasi pelaksanaan tugas tenaga pendidik dan tenaga
kependidikan dilakukan secara terbuka dan transparan. Proses seleksi melalui
wawancara untuk mengetahui kemampuan dari calon tenaga pendidik atau tenaga
kependidikan dalam bidang-bidang yang dibutuhkan yang dikelolah secara terpusat
di BAU.
Dalam rangkaian proses pembelajaran setiap mahasiswa wajib mengikuti
peraturan akademik yang berlaku yang telah ditetapkan dan diatur dalam aturan
mahasiswa yang dibuat oleh pembantu direktur bidang kemahasiswaan. Aturan yang
diberikan telah dijalankan dan terdapat sanksi serta reward. Sanksi yang diberikan
adalah dengan memberikan nilai kelakuan (Behavior scoring) yang direkap tiap
semester. Selain pengurangan nilai juga diberikan sanksi fisik berupa surat panggilan
kepada orang tua mahasiswa. Sedangkan reward yang diberikan kepada mahasiswa
yang akan mengakhiri kuliah (saat wisuda) berupa penghargaan dalam bentuk
sertifikat.
7
Dosen dan tata tertib kepegawaian pengelolaannya dibawa pengaturan Pembantu
Direktur Bidang Akademik Akademi Kebidanan Kamanre Palopo dengan tujuan
membangun semua dosen Akademi Kebidanan Kamnre Palopo menjadi profesi yang
berperilaku profesional dan terpercaya.
Dalam menjalankan aturan yang ada, program studi membutuhkan kepemimpinan
dari sosok yang kompeten.
Ketua program studi dipilih melalui beberapa tahapan
a. Pelaksanaan jaminan tata pamong yang kredibel adalah Aspek kredibel antara
lain dicerminkan atau dinyatakan dalam tata cara pemilihan pejabat structural
dilingkungan Akademi Kebidanan Kamanre Kota Palopo secara khusus telah
ditertibkan surat keputusan ketua yayasan kesejahteraan pendidikan Nomor :
001/AKBID-KP/I/2010 tentang peraturan kepegawaian yang mengatur antara lain
penerimaan pegawai ,pendidikan dan pelatihan.
b. Pelaksanaan jaminan tata pamong yang transparan Aspek transparan antara lain
dicerminkan dalam tata cara penyusunan program kerja dan rencana anggaran
yang di tuangkan dalam keputusan direktur setiap tahunnya. Alokasi keuangan
disusun masing-masing satker selanjutnya di kordinasikan ditingkat prodi dan
dirapatkan dalam rapat koordinasi teknis secara khusus telah diterbitkan Surat
keputusan Ketua Yayasan Kesejahteraan Pendidikan Nomor: 002/ AKBID-
KP/I/2010 tentang peraturan anggaran dan keuangan yang mengatur antara lain
struktur program anggaran, keuangan, pendanaan,piñata bukuan dan
pertanggung jawaban keuangan,dan pengendalian. Dikaitkan dengan proses
pembelajaran yang bermutu maka setiap tahun diterbitkan surat keputusan Ketua
Yayasan tentang peringatan putus studi pada semester (contoh :Surat keputusan
Ketua Yayasan Nomor :003/AKBID-KP/II/2010 tentang mahasiswa yang terkena
peringatan putus studi pada akhri tahun akademik 2011/2012 ) dan putus studi
pada semester genap (contoh: Surat keputusan Prodi Nomor : 004/ AKBID-
KP/II/2010 tentang mahasiawa yang putus studi pada akhri tahun akademik
2011/2012).
c. Pelaksanaan jaminan tata pamong yang akuntabel adalah Aspek akuntabel antara
lain dicerminkan dalam tata cara pertanggungjawaban kinerja prodi yang disajikan
dan merupakan bagian dari pidato Ketua Yayasan pada kegiatan audit akademik
dan audit non akademik pertahanan dilakukan setiap tahun. Akuntabilitasi juga
dicerminkan pada pemilihan Ketua Jurusan program studi dilakukan secara
pemilihan langsung oleh dosen dan tenaga kependidikan yang tertuang dalam
surat keputusan Ketua Yayasan Nomor: 005/AKBID-KP/II/2010 tentang tata cara
pemilihan prodi di lingkungan Akademi Kebidanan Kamanre Kota Palopo
sedangkan pemilihan pimpinan struktur yang lain dilakukan melalui usulan
masing-masing satuan kerja dan selanjutnya dibahas pada pudir I,pudir II, pudir III
dan sekertaris badan yang lainnya.
d. Pelaksanaan jaminan tata pamong yang bertanggung jawab adalah Aspek

bertanggung jawab dicerminkan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat
simada (sinerja mahasiswa dewasa )di daerah kota palopo melaksanakan job fair
8
secara rutin untuk menyalurkan lulusan dan pengembangan desa binaan desa
songka kecamatan songka kabupaten luwu. Dalam bidang akademik proses
belajar mengajar mengacuh kepada pemenuhan standar BAN-PT melalui surat
keputusan ketua yayasan Nomor : 006/AKBID-KP/III/2010 tentang tim
pelaksanaan penjaminan mutu dilingkungan Kampus Akademi Kebidanan
Kamanre Kota Palopo Nomor :007/AKBID-KP/III/2010 tentang tim pelaksanaan
penyusunana laporan semester/evaluasi program studi berdasarkan evaluasi diri.
Tentang standar mutu sasaraan mutu dan capaian mutu program studi di
lingkungan Kampus Akademi Kebidanan Kamanre Kota Palopo.
e. Pelaksanaan jaminan tata pamong keadilan adalah Aspek penerapan prinsip-

prinsip keadilan dicerminkan dalam seleksi penerimaan mahasiswa baru yang
memberikan peluang bagi penjaringan bibit unggul,penjaringan bibit atlet daerah
sebagaimana tercantum pada pengumuman Nomor PENG/001/AKBID-KP/I/2010
tentang hasil seleksi jalur non regular TA 2013/2014 Akademi Kebidanan
Kamanre Kota Palopo dan diterima sebanyak 400 mahasiswa di Akademi
Kebidanan Kamanre Kota Palopo. Dan kota Makassar juga memberikan berbagai
jenis beasiswa bagi mahasiswa yang kurang mampu secara financial tetapi
mempunyai kemampuan akademik yang tinggi yang tertuang dalam surat
keputusan Ketua Yayasan Nomor :008/ AKBID-KP/III/2010 tentang ketentuan
evaluasi dan sangsi administrasi akademik bagian penerimaan bantuan beasiswa
pendidikan di Kampus Akademi Kebidanan Kamanre Kota Palopo.
9
2.2 Struktur Organisasi, Koordinasi dan Cara Kerja Fakultas
Gambarkan struktur organisasi Fakultas serta tugas/fungsi dari tiap unit yang ada.
STRUKTUR ORGANISASI AKADEMI KEBIDANAN KAMANRE
PLT DIREKTUR
dr. HJ. Utia Sari Umar, M.Kes
PLT PUDIR I PUDIR II PUDIR III

JUMIATI, S.ST, MM.Kes DARMAWATI, LS, SKM, MM.Kes HERLIANA BAKRI, S.Kep, Ns, M.Kes
UPM/ UNIT PENJAMIN MUTU

HJ. DAHNA ABADI, SKM
KETUA PROGRAM STUDI

KRISTINA SAKKE, S.ST, M.KES
BADAN ADMINISTRASI UMUM BADAN ADMINISTRASI KEMAHASISWAAN UPT/ UNIT PELAKSANA TEKHNIK
ERNAWATI, S.Kep, Ns NAHRI SAMSU, S.ST, MM.Kes ST.MAHARANI, S.ST, M.Kes
ADMINISTRASI UMUM REGISTRASI LABORATORIUM

ERNAWATI, S.Kep, Ns SURNIATI, S.Kep, Ns CENCENG SAMSURI, S.ST
KEMAHASISWAAN PERPUSTAKAAN
KEUANGAN ITA ASMITA, S.ST WILDA, S.KOM
KADIR IDRIS
10
KEPEGAWAIAN EVALUASI/NILAI MES/ASRAMA
NINING MULYANI, S.ST SULEHA SAYANG, S.ST, M.Kes A.TENRI
Personel beserta fungsi dan tugas pokoknya
a. Direktur
Rincian tugas:
1) Memimpin penyelengaraan pendidikan, Penelitian, Pengabdian
masyarakat, membina tenaga kependidikan, mahasiswa serta tenaga
administratif dan Administrasi Akademi bersangkutan serta hubungan
dengan lingkungan.
2) Menjalankan kebijakan umum berdasarkan petunjuk yang digariskan oleh
Yayasan Media Utama Sawerigading Palopo dengan memperhatikan tata
tertib dan peraturan perundangan yang berlaku.
3) Bersama dengan Pembantu Direktur menentukan kebijakan dan
bertanggung jawab untuk memimpin dan mengkoordinasi semua unsur di
lingkungan Akbid Kamanre Palopo, memberikan bimbingan serta petunjuk
pelaksanaan tugas
4) Mewakili Institusi dalam melaksanakan segala tindakan keluar baik lintas
sektoral maupun lintas program demi kemajuan pendidikan di Akbid Kamanre
palopo
5) Melaporkan pertanggungjawaban pengelolaan Akbid Kamanre palopo baik
dibidang akademik umum, keuangan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
kepada Yayasan penyelenggara.
b. Pembantu Direktur I (Pudir I) bidang Akademik
Tugas pokok Pembantu Direktur I (Pudir I) bidang Akademik diantaranya:
1) Mewakili Direktur selaku pelaksana harian apabila Direktur berhalangan
tidak tetap;
2) Membantu Direktur dalam pelaksanaan pendidikan, Penelitian dan
Pengabdian Masyarakat, serta Praktek Mahasiswa di Lahan Praktik;
3) Bersama Direktur menentukan kebijakan dan bertanggung jawab untuk
memimpin dan mengkoordinasi semua unsur yang terkait dengan
pendidikan/Akademik, serta memberi bimbingan dan petunjuk pelaksanaan
tugas.
4) Melaksanakan tugas kedinasan lain yang diberikan oleh Direktur
5) Berkoordinasi dengan Pembantu Direktur II dan Pembantu Direktur III, Serta
Ka.Unit/Ka.Bag lainnya demi kelancaran pelaksanaan tugas.
c. Pembantu Direktur II (Pudir II) bidang Kepegawaian Tugas dari Pembantu
Direktur II (Pudir II) bidang Kepegawaian diantaranya :
1) Membantu Direktur dalam pelaksanaan kegiatan di bidang
AdministrasiUmum dan Keuangan;
2) Perencanaan, Pengelolaan, dan evaluasi bidang kepegawaian yang
meliputi dosen dan pegawai administrasi.
3) Perencanaan, dan Pengelolaan bidang sarana dan prasarana yang
mendukung kelancaran program yang ditetapkan Akbid Kamanre Palopo
secara menyeluruh;
4) Bersama Direktur menentukan kebijakan umum di bidang administrasi
umum dan Keuangan;
5) Melaksanakan tugas kedinasan lain yang diberikan oleh Direktur;
6) Berkoordinasi dengan Pembantu Direktur I dan Pembantu Direktur III,
Serta Ka.Unit/Ka.Bag lainnya demi kelancaran pelaksanaan tugas.
11
d. Pembantu Direktur III (Pudir III) kemahasiswaan
Tugas dari Pembantu Direktur III (Pudir III) kemahasiswaan diantaranya:
1) Membantu Direktur dalam Pelaksanaan kegiatan bidang kemahasiswaan;
2) Perencanaan program kerja bidang kemahasiswaan di Akbid Kamanre
Palopo;
3) Bersama Direktur menentukan kebijakan umum di bidang
kemahasiswaan;
4) Membina Organisasi Kemahasiswaan Akbid Kamanre Palopo;
5) Bertanggung jawab, membina mahasiswa yang melakukan kegiatan
6) kemahasiswaan baik didalam maupun di luar kampus;
7) Melaksanakan tugas kedinasan lain yang diberikan oleh Direktur;
8) Berkoordinasi dengan Pembantu Direktur I dan Pembantu Direktur II,
Serta Ka.Unit/Ka.Bag lainnya demi kelancaran pelaksanaan tugas.
e. Dosen
Tugas pokok seorang Dosen:
1) Pengajar. Dosen bukan hanya menguasai materi, namun juga dapat
mengajarkannya pada orang lain dengan metode yang baik, dosen juga tidak
hanya mengajarkan hal – hal keilmuan pada mahasiswa, namun juga
sikap – sikap yang benar dalam menempuh kehidupan yang sementara
ini.
2) Peneliti. Dosen harus meneliti untuk mengembangkan keilmuannya. Bukan
hanya untuk diri sendiri, tetapi juga merupakan bentuk tanggung jawab
terhadap pengembangan ilmu pengetahuan yang dimilikinya. Sikap haus
belajar dan selalu ingin tahu sangat diperlukan dosen untuk maju dan
berkembang di PT luar negeri, sudah lazim bahwa sebagian besar penelitian
terbaru muncul dari kampus, bukan industri atau tempat lain.
3) Pelayan masyarakat. Dosen tidak cukup hanya mengajar di Akademi
Kebidanan Kamanre saja, namun juga harus mau bergaul dengan masyarakat
yang membutuhkan bantuan, sebagai tanggung jawab moral dan sosial
terhadap masyarakat, dosen harus mau memberikan ilmu yang ia miliki untuk
kepentingan orang banyak.
f. BAAK
1) Ka. Bag. Administrasi Akademik dan Kemahasiswaan memiliki rincian tugas
sebagai berikut :
a) Bagian Administrasi Akademik dan Kemahasiswaan (BAAK) dibidang
Akademik mempunyai tugas menyusun, merencanakan dan
melaksanakan kalender pendidikan, program perkuliahan, jadwal
perkuliahan, pengaturan Ujian Tengah Semester, UAS, UHAP, KTI,
Praktik Mahasiswa di laboratorium dan Praktik mahasiswa di Lahan
Praktik, Penerbitan ijazah, transkrip nilai, sertifikat UHAP, serta tugas-
tugas lain yang diberikan oleh Pembantu Direktur I.
b) Bagian Administrasi Akademik dan Kemahasiswaan (BAAK) dibidang

Akademik mempunyai tugas menyusun, merencanakan dan
melaksanakan tata kerja administratif bidang kemahasiswaan,
memfasilitasi kegiatan kemahasiswaan, serta tugas-tugas lain yang
diberikan oleh Pembantu Direktur III
c) Bagian Administrasi Akademik dan Kemahasiswaan (BAAK) dipimpin
oleh seorang Kepala Bagian yang bertanggung jawab akan kelancaran
dan keberhasilan kinerja BAAK dan staff bawahannya kepada
12
Pembantu Direktur I untuk bidang Akademik dan kepada Pembantu
DIrektur III untuk bidang kemahasiswaan.
d) Ka. BAAK Bertanggung jawab Melaporkan EPSBED kepada Kopertis
IX dengan koordinasi Pembantu Direktur I
e) Untuk menjalankan tugasnya kepala Bagian Administrasi Akademik
dan kemahasiswaan (BAAK) dibantu oleh para staff yang membidangi
urusan Pendidikan/Akademik, Profesi/Praktik, dan staff urusan
kemahasiswaan.
2) Staff pendidikan / akademik Rincian tugas :
a) Menyusun Rencana Kerja Bagian Akademik
b) Bersama dengan Ka. BAAK menyusun kalender Akademik, jadwal
perkuliahan, pembuatan Jurnal Perkuliahan, Membuat Presensi
kehadiran Mahasiswa;
c) Mengkoordinasikan dengan dosen untuk kelancaran pelaksanaan
perkuliahan, pengumpulan nilai ujian dan mengumumkan hasil nilai
ujian kepada mahasiswa;
d) Penyediaan, pengarsipan, pengisian KRS, dan memasukkan nilai
mahasiswa dalam KHS;
e) Mendata dan melakukan rekapitulasi presensi mahasiswa;
f) Pembuatan Kartu Ujian Mahasiswa;.
g) Bekerjasama dengan Bagian Umum dan Bagian Keuangan dalam
melaksanakan rekapitulasi kehadiran dosen dalam mengajar setiap akhir
bulan;
h) Melakukan pengarsipan buku target ketrampilan mahasiswa;
i) Pendokumentasian data mahasiswa dalam buku Induk Mahasiswa;
j) Pembuatan Kartu Tanda Mahasiswa (KTM);
k) Melayani keperluan mahasiswa dan dosen terkait dengan bidang
Akademik;
l) Melaksanakan tugas lainnya yang diberikan oleh Ka. BAAK dan Pudir
I atau pimpinan di atasnya.
3) Staff praktek profesi dan evaluasi
Rincian tugas :
a) Menyusun Rencana kerja Praktik klinik dan praktik laboratorium;
b) Menyusun Jadwal praktik klinik dan praktik laboratorium yang
dikoordinasikan dengan Unit Laboratorium;
c) Menyusun anggaran untuk Praktik Klinik dan Praktik Laboratorium dan
mengajukannya kepada Direktur melalui Pembantu Direktur I;
d) Menyusun proposal untuk pelaksanaan Praktik Klinik Kebidanan.
e) Mengkoordinasikan pengadaan instrument yang dibutuhkan dalam
praktik Klinik/profesi;
f) Dibawah koordinasi Ka. BAAK mempersiapkan dokumen administratif
untuk pelaksanaan UTS, UAS, UHAP; Ujian Proposal dan Ujian KTI.
g) Mendokumentasikan hasil Nilai UTS, UAS, UHAP, Nilai Ujian
Proposal, Nilai KTI, Nilai Praktik Klinik Mahasiswa;
h) Pengarsipan soal-soal ujian dan pembuatan bank soal;
i) Dibawah Koordinasi Ka. BAAK dan Pembantu Direktur I dalam
menerbitkan dokumen resmi Akbid Harapan Mulya Ponorogo, seperti
Sertifikat UHAP, Transkrip Nilai, Ijazah dan dokumen penting lainnya
yang terkait dengan kegiatan akademik;
13
j) Pengumpulan nilai ujian dari dosen dan mengumumkan hasil nilai
ujian kepada mahasiswa;
k) Melayani keperluan mahasiswa dan dosen yang terkait dengan bidang
akademik;
l) Melaksanakan tugas-tugas yang terkait dengan praktik mahasiswa,
dan tugas lainnya yang diberikan oleh Ka. BAAK dan Pembantu
Direktur I atau pimpinan di atasnya.
4) Staf Kemahasiswaan
Rincian tugas :
a) Menyusun rencana kerja bagian kemahasiswaan dan melaksanakannya
dibawah koordinasi Ka.BAAK dan Pembantu Direktur III;
b) Bekerjasama dengan bagian Akademik dalam menerbitkan sertifikat
dari kegiatan mahasiswa;
c) Melakukan pendataan / biodata mahasiswa aktif dan data alumni;
d) Memfasilitasi kelancaran administrasi kegiatan yang dilakukan oleh
mahasiswa dibawah koordinasi Pudir III;
e) Bersama-sama dengan Ka BAAK dalam mengkoordinasikan,
mengawasi dan memberikan masukan tentang kegiatan mahasiswa
baik didalam maupun diluar kampus, seperti: Orientasi Mahasiswa
Baru, Pembentukan Senat Mahasiswa dan kegiatan kemahasiswaan
lainnya;
f) Mendokumentasikan dan menginventarisir dalam bentuk laporan
semua kegiatan yang tercantum dalam butir ;
g) Melakukan pendataan dan pelaporan daftar mahasiswa yang
mendapatkan beasiswa ke Kopertis ix Sulawesi dan beasiswa dari
Yayasan dibawah koordinasi Pudir III;
h) Melayani keperluan administratif Mahasiswa dan dosen terkait dengan
kemahasiswaan;
i) Melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh Ka. BAAK dan
Pembantu Direktur III atau pimpinan di atasnya;
g. Bagian Administrasi Umum (BAU)
1) Ka. Bagian Administrasi Umum
Ka. Bagian Administrasi Umum memiliki rincian tugas sebagai berikut:
a) Bagian Administrasi Umum mempunyai tugas menyusun dan
melaksanakan rencana program, surat menyurat, pengarsipan,
penyusunan data, pengadaan sarana prasarana, urusan operasional
dan rumah tangga kampus, pengamanan, kepegawaian, Penerbitan Surat
Keputusan Direktur, Penyusuna dan pendokumentasian Naskah
Kerjasama dan MOU dengan Instansi diluar Akbid Kamanre Palopo,
Penyusunan rencana Anggaran Kegiatan rutin dan aksidental kampus,
pembuatan laporan kerja dan tugas lain dibawah koordinasi Pembantu
Direktur II;
b) Bagian Administrasi Umum dipimpin oleh seorang Kepala Bagian
Administrasi Umum (Ka. BAU) yang bertanggung jawab akan
c) kelancaran dan keberhasilan kinerja BAU dan staff bawahannya
kepada Pembantu Direktur II;
d) Untuk menjalankan tugasnya kepala Bagian Administrasi Administrasi
Umum (Ka. BAU) dibantu oleh staff Penerimaan/Resepsionis, Staff
urusan Umum & Kepegawaian, staff urusan Perlengkapan dan Rumah
14
Tangga, Staff urusan Operasional Kampus, staff urusan Keamanan
Kampus;
2) Staf kepegawaian
Rincian tugas :
a) Menyusun dan melaksanakan Program kerja Bagian Umum;
b) Mengkonsultasikan dan berkoordinasi dengan Ka. BAU dalam
penyusunan dan pelaksanaan Program Kerja;
c) Pengelolaan surat menyurat dan pengarsipan;
d) Mengeluarkan Surat Perjalanan Dinas dan Surat Tugas;
e) Menyusun Draft Surat Keputusan, draft Kerjasama/MOU, Draft Surat
Perjanjian Kerja;
f) Pendataan dosen dan Pegawai dan memasukkannya dalam Buku
Induk Dosen dan Pegawai;
g) Melakukan rekapitulasi presensi dosen dan pegawai setiap akhir
bulan, dan melaporkan kepada Direktur melalui Pembantu Direktur II;
h) Menerima Usulan Jabatan Fungsional Akademik Dosen untuk
diusulkan kepada Direktur;
i) Melayani keperluan Mahasiswa, dosen, dan Pegawai administratif lain
yang terkait dengan bidang umum dan kepegawaian;
j) Menyusun jadwal piket pegawai administrasi, satpam, jadwal
kebersihan.
k) Melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh Ka. BAU dan Pembantu
Direktur II atau pimpinan diatasnya;
l) Bekerjasama dan berkoordinasi dengan staff lain di BAU maupun di
bagian/unit lain untuk kelancaran tugas;
3) Staff umum dan operasional kampus
Rincian tugas :
a) Melaksanakan tugas mengantarkan Direktur/ Pembantu
Direktur/Ka.bag/Dosen/Pegawai yang akan melakukan perjalanan dinas
menggunakan mobil kampus;
b) Dalam melaksanakan tugas tersebut pada butir (a) dilakukan atas
persetujuan Direktur yang dibuktikan dengan Surat Perjalanan Dinas;
c) Melakukan pendataan dan inventarisasi, pemeliharaan
perlengkapan/sarana kampus secara rutin berkala;
d) Membantu Ka. BAU untuk membelanjakan keperluan operasional kampus;
e) Bertanggung jawab atas fungsi sarana perlengkapan kampus,
melayani dan memastikan keperluan perlengkapan pembelajaran
terpenuhi;
f) Memeriksa semua peralatan LCD di kelas, mematikannya apabila tidak
digunakan, dan memeriksa AC/kipas angin bisa difungsikan dan
mematikannya apabila tidak digunakan secara rutin setiap awal dan akhir
jam perkuliahan.
g) Bertanggung jawab mendata di buku pinjaman inventaris apabila ada
dosen /pegawai/ mahasiswa yang meminjam inventaris kampus;
h) Melayani keperluan mahasiswa/alumni yang akan melegalisir dokumen
resmi yang dikeluarkan Akbid Kamanre Palopo
i) Melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh Ka. BAU dan Pembantu
Direktur II atau pimpinan di atasnya;
j) Bekerja sama dan berkoordinasi dengan staff lain di BAU maupun di
15
h. Laboratorium Kebidanan
Tugas petugas laboratorium kebidanan diantaranya :
1) Menyusun Program kerja Laboratorium;
2) Menginventarisir bahan dan alat alat laboratorium;
3) Mengusulkan pengadaan bahan dan alat;
4) Mengadakan koordinasi dengan penanggung jawab mata Kuliah dalam
rangka penjadwalan pelaksanaan praktik laboratorium;
5) Memfasilitasi alat-alat praktek laboratorium;
6) Bertanggung jawab atas alur keluar masuk peminjaman alat-alat
laboratorium;
7) Menyusun laporan tahunan tentang inventaris alat-alat laboratorium dan
kegiatan yang dilakukan unit laboratorium serta melaporkannya kepada
Pudir I dan Direktur;
8) Memfasilitas kelancaran pelaksanaan ujian praktik /UHAP yang
dilaksanakan di Laboratorium;
9) Melaksanakan tugas dinas lain yang diberikan oleh Pembantu Direktur I
atau Pimpinan diatasnya.
i. Laboratorium Komputer
Tugas petugas laboratorium komputer diantaranya :
1) Menyusun rencana kerja;
2) Bertanggung jawab terhadap pemakaian, pemeliharaan dan fungsi
komputer di laboratorium komputer dan internet, serta komputer lainnya
yang digunakan di Akbid Kamanre Palopo;
3) Administrator website Akbid Kamanre Palopo, dan bertanggung jawab atas
keamanan dan update data di website;
4) Menyusun jadwal penggunaan Lab Komputer dan Internet oleh
mahasiswa;
5) Merekap dan melaporkan hasil perolehan cetak dari pengguna Lab.
Computer kepada Direktur setiap awal bulan;
6) Berkoordinasi dengan Bagian/unit lain demi kelancaran tugas bersama;
7) Melaksanakan tugas dinas lain yang diberikan oleh pimpinan diatasnya.
j. Perpustakaan
Tugas petugas perpustakaan diantaranya:
1) Menyusun rencana kerja Unit Perpustakaan
2) Bertanggung jawab penuh terhadap alur keluar masuk buku-buku
perpustakaan;
3) Menginventarisir keberadaan buku-buku perpustakaan;
4) Bekerjasama dengan BAAK, BAU, dan Unit Litbang dalam pengadaan
buku-buku perpustakaan, jurnal, Laporan Penelitian dan karya ilmiah
lainnya;
5) Membuat peraturan dan tata tertib perpustakaan;
6) Menyusun rencana kerja perpustakaan;
7) Melaporkan kinerja perpustakaan kepada Direktur;
8) Melaksanakan pelayanan prima kepada pengguna perpustakaan, baik dosen,
pegawai, atau mahasiswa;
9) Update pengelolaan sistem perpustakaan berbasis jaringan;
10) Menjalin kerjasama dengan perpustakaan lain atau forum perpustakaan
sehingga memudahkan mahasiswa Akbid Kamanre Palopo atau
mahasiswa dari perguruan tinggi lain yang bermaksud menggunakan
16
fasilitas perpustakaan perguruan tinggi lain atau fasilitas perpustakaan di
Akbid Kamanre Palopo;
11) Melaksanakan Tugas dinas lain yang diberikan oleh Direktur;
k. Keuangan
1) Ka. Bagian Keuangan
Ka. Bagian Keuangan memiliki rincian tugas sebagai berikut:
a) Bagian Keuangan mempunyai tugas menyusun dan melaksanakan
rencana program, surat menyurat terkait Keuangan dan Humas,
Penyusunan Rencana Anggaran Akbid, Penerimaan dan Pengeluaran
Biaya Pendidikan, dan Pengelolaan anggaran.
b) Bagian Keuangan dipimpin oleh seorang Kepala Bagian Keuangan
yang bertanggung jawab akan kelancaran dan keberhasilan kinerja
bagian Keuangan dan staff bawahannya kepada Direktur dalam
melalui Pembantu Direktur II.
c) Untuk menjalankan tugasnya kepala Bagian Keuangan dibantu oleh staff
urusan keuangan.
2) Staf keuangan
Rincian tugas :
a) Melaksanakan administrasi keuangan yang meliputi pembukuan
penerimaan dan pengeluaran dana keuangan Akbid Kamanre Palopo;
b) Pembayaran gaji pegawai/dosen, pembayaran biaya operasional
kampus, pembayaran biaya perjalanan dinas, dan pembayaran
terhadap biaya kegiatan kampus lainnya se suai dengan peraturan
yang ada;
c) Membuat laporan keuangan secara rutin setiap bulan kepada Ka.Bag
Keuangan untuk dilaporkan kepada Direktur;
d) Memberikan pelayanan kepada mahasiswa yang akan melaksanakan
pembayaran SPP, DPP, Registrasi, maupun pembayaran lainnya
dengan menyediakan kuitansi bank tempat pembayaran dan nomor
rekening Akbid Kamanre Palopo;
e) Setiap awal/akhir Bulan melakukan rekap pembayaran Mahasiswa dari
Bank;
f) Berkoordinasi dengan bagian/unit lainnya untuk kelancaran
pelaksanaan tugas bersama;
g) Melakukan tugas dinas lain yan diberikan oleh Ka.bag Keuangan dan
Humas atau pimpinan diatasnya
l. Litbang
Ka. Unit Penelitian, Pengembangan dan Pengabdian Masyarakat memiliki rincian
tugas sebagai berikut :
1) Merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi Program kerja bidang
penelitian, pengembangan dan pengabdian Masyrakat;
2) Mendorong dosen dalam pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi,
utamanya bidang Penelitian dan Pengabdian Masyarakat;
3) Menerbitkan terbitan berkala ilmiah seperti jurnal penelitian Akbid
Kamanre Palopo;
4) Memberikan masukan terkait dengan pengembangan Akademi Kebidanan
Kamanre Palopo.
5) Mengadakan penelitian dengan melibatkan mahasiswa jika diperlukan untuk
peningkatan kualitas mahasiswa;
17
6) Mengkoordinir pelaksanaan PKL mahasiswa / Kebidanan Komunitas
sebagai bagian dari pengabdian Masyarakat dengan koordinasi Pembantu
Direktur I;
7) Berkoordinasi dengan Bagian/unit lain demi kelancaran tugas bersama;
8) Melaksanakan tugas dinas lain yang diberikan oleh Pembantu Direktur I atau
Pimpinan diatasnya.
m. Unit Penjamin Mutu (UPM)
Ka. Unit Penjaminan Mutu memiliki rincian tugas sebagai berikut:
1) Mengkoordinir penyelenggaraan penjaminan mutu Akbid Kamanre Palopo
pada semua satuan kerja baik akademik maupun non akademik;
2) Merencanakan, melaksanakan, mengontrol, mengendalikan, dan
mengevaluasi seluruh kegiatan UPM;
3) Menyelenggarakan koordinasi kerja dengan pihak-pihak yang relevan
untuk keberhasilan penjaminan mutu di Akbid Kamanre Palopo;
4) Secara proaktif menjaring dan mempelajari berbagai pandangan
masyarakat Akbid Kamanre Palopo dan masyarakat luas di luar Akbid
Kamanre Palopo;
5) Menyusun kajian-kajian dan rekomendasi penjaminan mutu;
6) Mengkaji dan merumuskan secara mendalam mengenai standar mutu,
panduan dan pedoman pada bidang-bidang tertentu;
7) Merumuskan dan menyusun dokumen usulan standar mutu input, proses,
output, benefit dan impact pada bidang-bidang yang berkaitan dengan
penelitian dan pengabdian masyarakat;
8) Menggali dan mendokumentasikan aspirasi komunitas Akbid Kamanre
Palopo, khususnya bidang penelitian dan pengabdian masyarakat;
9) Merumuskan dan menyusun dokumen usulan standart mutu input,
proses, output, output, outcome, benefit dan impact pada bidang-bidang yang
berkaitan dengan pengajaran dan pembelajaran (Teaching and Learning);
10) Menggali dan mendokumentasikan aspirasi Komunitas Akbid Kamanre Palopo
dalam merumuskan usulan atau penyempurnaan standard mutu,
khususnya dalam bidang proses pengajaran dan pembelajaran;
11) Merumuskan dan menyusun dokumen usulan standar mutu, input, output,
outcome, benefit dan impact pada bidang-bidang yang berkaitan dengan
layanan dan dukungan administrasi umum, termasuk administrasi
kepegawaian dan pengadaan sarana prasarana.
12) Menggali dan mendokumentasi aspirasi komunitas Akbid Kamanre Palopo
dalam merumuskan usulan atau penyempurnaan standar mutu, khususnya
dalam bidang administrasi umum.
13) Bertanggung jawab atas pelaksanaan kinerjanya kepada Direktur;
14) Melaksanakan tugas dinas yang diberikan oleh Direktur
n. Bimbingan konseling
Ka. Unit Bimbingan dan Konseling memiliki rincian tugas sebagai berikut:
1) Menyusun, melaksanakan, dan mengevaluasi Program kerja Bimbingan
dan Konseling;
2) Bertanggung jawab mengadakan pembimbingan dan konseling kepada
mahasiswa yang mengalami permasalahan dalam perkuliahan maupun
mahasiswa secara keseluruhan;
3) Melaksanakan program pengembangan diri mahasiswa secara individu
maupun kelompok;
18
4) Bekerjasama dengan Bidang kemahasiswaan untuk memotivasi dan
menemukan bakat akademik maupun non akademik mahasiswa;
5) Berkoordinasi dengan bagian/unit lain untuk kelancaran program
kerja/tugas bersama;
6) Bertanggung jawab melaporkan kepada Direktur melalui pembantu
direktur III tentang kinerja dan Program kerja yang dirancang, program
kerja yang dijalankan dan yang telah selesai dijalankan;
o. Humas
1) Ka Humas
Ka. Humas memiliki rincian tugas sebagai berikut :
a) Menyusun rencana kerja kehumasan;
b) Menyusun anggaran yang diperlukan untuk kegiatan Humas;
c) Melakukan kerjasama dengan institusi lain lintas sektoral dan lintas
program dalam rangka promosi kampus;
d) Melakukan koordinasi dengan senat mahasiswa dan Pudir III bidang
kemahasiswaan dalam melaksanakan bakti sosial, PHBN, Dies Natalis,
Seminar, dll untuk keperluan peningkatan citra kampus dan promosi;
e) Memberikan informasi yang jelas dan benar tentang Akbid Harapan
Mulya melalui media cetak maupun elektronik / atau telepon/ website
kepada masyarakat;
f) Melaksanakan tugas humas lain yang bertujuan untuk promosi
kampus, utamanya untuk keperluan penerimaan mahasiswa baru;
g) Melaksanakan tugas-tugas yang diberikan oleh pudir II dan pimpinan
diatasnya;
h) Menyusun Laporan Tahunan tentang kegiatan yang dilakukan kepada
direktur melalui Pembantu Direktur II;
i) Mempersiapkan dan melaksanakan tugas-tugas Protokuler Akbid Kamanre
Palopo seperti penyusunan acara dan pelaksanaan acara-acara resmi
Akademi;
j) Berkoordinasi dengan bagian/unit lainya dalam rangka kelancaran
program kerja bersama.
2) Staff humas
Rincian tugas :
a) Mendukung dan melaksanakan tugas-tugas yang diberikan Ka. Humas
dan pimpinan diatasnya;
b) Menerima tamu sesuai dengan etika akademik, dan menunjukkan
sambutan ramah kepada setiap tamu yang datang baik tamu dinas
maupun tamu non dinas;
c) Meminta Tamu untuk menuliskan di buku tamu dan menanyakan
keperluannya, untuk selanjutnya mengkonfirmasi dosen/pegawai yang
hendak ditemui;
d) Memberikan informasi kepada tamu/calon pendaftar mahasiswabaru
tentang informasi pendaftaran mahasiswa baru;
e) Melakukan komunikasi melalui telepon, faximili, menerima dan
menelepon, menerima dan mengirim fax untuk pemberitahuan hal–hal
lain yang terkait dengan kepentingan Akbid Kamanre Palopo;
f) Melakukan tugas lain yang diberikan Ka. Humas dan pimpinan lain
diatasnya;
g) Bekerjasama dan berkoordinasi dengan staff atau bagian /unit lain untuk
kelancaran tugas.
19
p. Receptionis
Tugas receptionis diantaranya :
1) Menerima tamu dan melakukan pencatatan
2) Menerima telpon dan melakukan pencatatan
3) Menerima surat masuk dan melaporkan ke kabag. Umum
4) Sebagai notulen rapat
q. Keamanan kampus
Rinian tugas :
1) Menyusun rencana kerja SATPAM;
2) Menjunjung tinggi nama baik Akademi Kebidanan Harapan Mulya danetik
Satpam;
3) Bertanggung jawab terhadap keamanan kampus dan lingkungan kampus,
termasuk seluruh ruangan dan inventaris di dalamnya;
4) Bertanggung jawab atas keamanan dan penataan kendaraan
pegawai/dosen/mahasiswa dan kendaraan tamu, termasuk menjaga
keamanan jalan saat ada kendaraan keluar masuk kampus dan mengatur
kerapian parkir;
5) Memberi informasi yang benar dan jelas kepada masyarakat yang
datang ke kampus baik di dalam maupun di luar jam kerja/dinas dengan tetap
memperhatikan upaya peningkatan citra kampus;
6) Mencatat dan mendata setiap tamu yang datang ke kampus, mencatat di buku
tamu;
7) Melakukan ronda untuk keamanan kampus secara rutin;
8) Menjalankan tugas dengan penuh kewaspadaan, tidak meninggalkan
ruang tugas/meja kerja kecuali untuk keperluan ronda, atau keperluan
darurat lainnya;
9) Selama menjalankan tugas dengan mengenakan seragam Satpam atau
baju seragam lain sesuai ketentuan yang berlaku;
10) Berkoordinasi dengan bagian/unit lain dalam rangka pengamanan;
11) Apabila terjadi kejadian yang bersifat darurat (misalnya pencurian,
perampokan, kebakaran, dll) segera menghubungi pimpinan (Ka.
BAU/Pudir/Direktur) untuk perintah penanganan lebih lanjut. Dalam hal
terjadi kebakaran Satpam bisa menggunakan fasilitas pemadam
kebakaran dan menghubungi Dinas Pemadam Kebakaran jika diperlukan;
12) Melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh Ka. BAU dan Pembantu Direktur
II atau pimpinan diatasnya;
13) Bekerjasama dan berkoordinasi dengan staff lain di BAU maupun di
r. Kelengkapan dan rumah tangga
Rincian tugas :
1) Menyusun rencana kerja bagian perlengkapan dan rumah tangga;
2) Melaksanakan kerja sesuai jadwal yang diberikan oleh bagian
kepegawaian;
3) Bertanggung jawab atas kebersihan lingkungan kampus, termasuk ruang
kantor, ruang kelas, dan ruang lainnya. Membersihkan dan pengepelan
lantai secara teratur sebelum dan sesudah digunakan aktifitas kantor.
4) Bertanggung jawab atas perawatan sarana prasarana kampus, memeriksa
dan mengajukan perbaikan, penggantian yang baru dalam hal terdapat
kerusakan;
20
5) Bertanggung jawab terhadap kenyamanan dan keindahan kampus
termasuk pembuatan dan pemeliharaan taman kampus;
6) Bekerjasama dengan staff urusan operasional dalam hal menginventarisir
barang inventaris kampus, penomoran, dan pemeliharaan inventaris;
7) Mengajukan permohonan anggaran dan membelanjakan terkait dengan
keperluan rumah tangga kampus;
8) Melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh Ka. BAU dan Pembantu Direktur
II atau pimpinan di atasnya;
9) Bekerjasama dan berkoordinasi dengan staff lain di BAU maupun di
2.3 Kepemimpinan
Kepemimpinan efektif mengarahkan dan mempengaruhi perilaku semua unsur
dalam program studi, mengikuti nilai, norma, etika, dan budaya organisasi yang
disepakati bersama, serta mampu membuat keputusan yang tepat dan cepat.
Kepemimpinan mampu memprediksi masa depan, merumuskan dan
mengartikulasi visi yang realistis, kredibel, serta mengkomunikasikan visi ke
depan, yang menekankan pada keharmonisan hubungan manusia dan mampu
menstimulasi secara intelektual dan arif bagi anggota untuk mewujudkan visi
organisasi, serta mampu memberikan arahan, tujuan, peran, dan tugas kepada
seluruh unsur dalam perguruan tinggi.
Dalam menjalankan fungsi kepemimpinan dikenal kepemimpinan operasional,

kepemimpinan organisasi, dan kepemimpinan publik. Kepemimpinan
operasional berkaitan dengan kemampuan menjabarkan visi, misi ke dalam
kegiatan operasional program studi. Kepemimpinan organisasi berkaitan
dengan pemahaman tata kerja antar unit dalam organisasi perguruan tinggi.
Kepemimpinan publik berkaitan dengan kemampuan menjalin kerjasama dan
menjadi rujukan bagi publik.
Pola kepemimpinan di dalam institusi Akademi Kebidanan Kamanre Palopo

secara garis besar dapat di kelompokkan dalam tiga bagian yaitu (1)
Kepemimpinan Operasional , (2) Kepemimpinan organisasi, (3) Kepemimpinan
publik.
1. Kepemimpinan Operasional dimaksud untuk menyelenggarakan atau

mengoperasionalkan akademi kebidanan kamanre supaya mencapai visi
misi dan tujuan sebagai dicantumkan dalam statute, maka telah ditetapkan
berbagai dokumen yang di pakai sebagai kepemimpinan operasional yang
lain:
a. Statuta Akademi Kebidanan Kamanre Palopo ditetapkan melalui surat
keputusan Ketua Yayasan Nomor : 101/SK/AKBID-KP/V/2003 statuta
ini berisi struktur organisasi Akademi Kebidanan Kamanre Palopo
b. Sesuai dengan kebutuhan, struktur organisasi tersebut dalam pasal 9
dapat di tambah atau di kurangi oleh direktur dengan persetujuan senat
akademik kebidanan kamanre palopo sesuai dengan ketentuan
perundang-undangan yang berlaku.
c. Senat Akademi Kebidanan Kamanre Palopo merupakan badan tertinggi
dilingkungan Akademi Kebidanan Kamanre Palopo yang mempunyai
tugas pokok untuk :
21
d. Merumuskan kebijaksanaan penilain prestasi akademik dan
pengembangan akademik Kebidanan Kamanre Palopo
e. Merumuskan kebijaksanaan penilaian prestasi akademik dan
pengembangan kecakapan serta kepribadian civitas akademik.
f. Merumuskan norma dan tolak ukur penyelenggaraan program
pendidikan, penelitian dan pemberian pelayanan kepada masyarakat.
g. Memberikan persetujuan atas rencana anggaran pendapatan dan
belanja akademik kebidanan kamanre palopo yang di ajukan oleh
pimpinan akademik kebidanan kamanre palopo.
h. Menilai pertanggung jawaban pimpinan akademik kebidanan kamanre
palopo atas pelaksanaan kebijaksanaan yang telah ditetapkan
i. Merumuskan peraturan pelaksanaan kebebasan akademik, kebebasan
mimbar akademik dan otonomi keilmuan pada akademik kebidanan
kamanre palopo.
j. Memberikan pertimbangan kepada badan penyelemggaraan
pendidikan tinggi akademi kebidanan kamanre palopo berkenan
dengan calon yang di usulkan untuk di angkat menjadi direktur akademi
kebidanan kamanre palopo.
k. Senat Akademi Kebidanan Kamanre Palopo terdiri atas :
a. Direktur bertindak sebagai ketua.
b. Semua pembantu Direktur, pembantu direktur I bertindak sebagai
ketua.
c. Kepala tata operasional Akademi
d. Kepala bidan tata usaha
e. Kepala urusan akademi dan kemahasiswaan
f. Tokoh masyarakat atau pihak luar yang berkompoten di bidannya.
l. Ketua Senat di damping oleh sekertaris yang dipilih dari para anggota
senat untuk masa jabatan 3 tiga tahun dan dapat di pilih kembali untuk
masa jabatan berikutnya.
m. Dalam melaksanakan tugasnya senat akademi kebidanan kamanre
palopo dapat membentuk komisi-komisi yang beranggotakan anggota
senat akademik kebidanan kamanre palopo dan bila di anggap perlu
dapat di tambah anggota lain.
n. Tata cara Penyelenggaraan rapat mekanisme kerja dan pengambilan
keputusan dalam rapat senat akademik kebidanan kamanre palopo di
atur dalam peraturan tersendiri dengan berpedoman pada perundang-
undangan yang berlaku.
2. Kepemimpinan Organisasi di maksudkan sebagai usaha dan cara yang
dilakukan unsur pimpinan guna mewujudkan visi,misi dan tujuan Akademi
Kebidanan Kamanre Palopo melalui rapat kordinasi yang bersifat
terstruktur. Kepemimpinan organisasi secara terstruktur telah di tuangkan
dalam surat keputusan Ketua Yayasan Nomor : 102/SK/AKBID-KP/V/2003
tentang rapat pimpinan dan rapat kerja di Lingkungan Akademi Kebidanan
Kamanre Palopo.
a. Rapim diadakan setiap perbulan yang di ikuti oleh Direktur, Pudir I,
Pudir II, Pudir III Membahas isu-isu strategis dan arah kebijakan umum
yang akan didesiminasikan ketingkat kepemimpinan bawah.
b. Rapim Akademik di adakan setiap bulan atau sesuai kebutuhan yang di
ikuti oleh Direktur, Pudir I,Pudir II, Pudir III dan Staf Administrasi
22
3. Kepemimpinan Publik dapat menjadi cerminan pengakuan public atas
kredibilitas sivitas akademika Akbid Kamanre Palopo. Kepemimpinan
public lainnya yang berkaitan dengan kepemimpinan IBI dengan
kelembagaan pemerintahan saudari St.Maharani Camhari S.st M.Kes
dipercaya untuk menjabat sebagai Sekertaris Sekertaris IBI tahun
2012/2013.
Rapat koordinasi dilakukan setiap hari jum’at pagi atau apabila diperlukan dapat dilakukan
sewaktu-waktu .terkait dengan penyampaian informasi terhadap seluruh dosen prodi
melakukan undangaan rapat. Kegiatan rapat dimaksudkan untuk sosialisasi kegiatan,
menjaring informasi dan masukan dari dosen. Dengan demikian aktivitas yang di jalankan
dapat berlangsung dengan baik.
Ketua prodi selalu mengingatkan visi yang ingin di capai setiap pertemuan yang dilakukan,
memberiakn bimbingan,arahan,motivasi dan dukungan terhadap civitas akademik
termasuk mahasiswa yang bermasalah diperkuliahan. Hal ini mendorong terciptanya
suasana akademik yang kondusif di prodi. Semua masalah yang menghambat
pelaksaanaan aktivitas selalu di diskusikan untuk di ketahuai akar masalahnya sehingga
dapat ditemukan solusi yang alternatif pemecahannya. Dalam rangka menciptakan
atmosfir kepemimpinan yang baik,ketua prodi selalu memberikan pelayanan yang baik
seperti dalam hal kepangkatan dosen dan indeks prestasi mahasiswa.
2.4 Sistem Pengelolaan

Sistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi mencakup
perencanaan, pengorganisasian, penstafan, pengawasan, pengarahan,
representasi, dan penganggaran dalam kegiatan internal maupun eksternal
Jelaskan sistem pengelolaan Fakultas serta ketersediaan Renstra dan Renop.
Sistem pengelolaan program studi diploma III kebidanan dilakukan dengan

diawali oleh perencanaan, pengirganisasian, pengembangan, pengawasan,
pengarahan, representsi dan penganggaran yang dilengkapi dengan dokumen
pendukung, sistim pengelolaaan fungsional dan operasional program studi berjalan
dengan SOP, mencakup: plening, organizing, staffing, le ading, dan kontroling
yang efektif untuk dilaksanakan. Sistim pengelolaan prodi mengcakup
pengembangan prodi, penyusunan rencana strategis ( Renstra), Rencana Kerja
tahunan (RKT), Rencana Operasional (Renop) dan Rencana Implementasi Program
(RIP)
1. Perencanaan program pengembangan tahunan disusun berdasarkan hasil
evaluasi diri yang selanjutnya di tuangkan dalam RKT untuk selanjutnya di
usulkan untuk mendapatkan pendanaan dari ketua yayasan.RKT yang tidak di
danai di upayakan untuk mendapatkan skema pendanaan lain ( Kerjasama dan
sponsorship)
2. Setiap kegiatan pengembangan dilaksanakan dilingkungan prodi yang di
organisir oleh kepanitian yang di tanda tangani ketua prodi yang di sah kan oleh
direktur. Setiap anggota tim kerja melaksanakan tugasnya masing-masing dan
berkordinasi dengan ketua prodi
3. Prodi selalu memberikan arahan dan kebijakan terhadap seluruh dosen terkait
tujuan, arah dan mekanisme pelaksaan tugas. Seluruh kegiatan yang dilakukan
23
oleh prodi di monitoring dan di evaluasi tim monev akademik untuk mengetahuai
realisasi kegiatan berjalan dengan baik. Monev dilakukan dalam dua kali
setahun pada pertengahan dan menjelang akhri pelaksanaan program kegiatan.
4. Seluruh kegiatan pengembangan yang telah selesai di laksanakan disusun
dalam bentuk laporan kegiatan pada akhri tahun
2.5 Sistem Penjaminan Mutu Fakultas

Jelaskan sistem penjaminan mutu dalam Fakultas. Jelaskan pula standar mutu
yang digunakan.
Dalam pengelolaan Institusi Akademi kebidanan Kamanre Palopo diterapkan 2

konsep penjamin mutu yaitu penjamin mutu internal dan eksternal yang
dilaksanakan oleh UPM dan dilakukan secara berkala untuk mengevaluasi mutu
program studi, yang dirangkum dalam suatu laporan atau dokumentasi sebagai
bahan evaluasi adapun sistem penjamin mutu eksternal adalah akreditasi BAN-PT
atau LAMPT-Kes yang sementara berjalan.
Pelaksanaan penjaminan mutu di program studi diploma III Kebidanan adalah:

1. Mengkaji dan merumuskan konsep kurikulum
2. Mengkaji dan merumuskan konsep kinerja dosen dan system pembinaannya
3. Mengkaji dan merumuskan konsep kinerja tenaga penunjang akademik dan
pembinaannya
4. Mengkaji dan merumuskan konsep akreditasi program studi
5. Mengdokumentasikan dokumen data, mengelolah dan menyebarkan
informasi tentang peningkatan mutu akademik
24
STANDAR 3. MAHASISWA DAN LULUSAN
3.1 Mahasiswa
3.1.1 Sistem Rekrutmen dan Seleksi Calon Mahasiswa Baru dan Efektivitasnya.
Kebijakan sistem rekrutmen dan seleksi calon mahasiswa (mencakup mutu
prestasi dan reputasi akademik serta bakat pada jenjang pendidikan
sebelumnya, equitas wilayah, kemampuan ekonomi dan jender).
Efektivitas implementasi sistem rekrutmen dan seleksi calon mahasiswa untuk
menghasilkan calon mahasiswa yang bermutu diukur dari jumlah peminat,
proporsi pendaftar terhadap daya tampung dan proporsi yang diterima dan
yang registrasi.
Jelaskan sistem rekrutmen dan seleksi calon mahasiswa baru yang diterapkan
pada Fakultas ini, efektivitas, informasi tentang ketersediaan dokumen dan
konsistensi pelaksanaannya.
Sistem rekrutmen Mahasiswa dilakukan secara terbuka yang di sebarkan kepada

calon mahasiswa DIII Kebidanan. Agar informasi mengenai penerimaan mahasiswa
baru dapat di ketahui secara luas oleh masyarakat di lakukan promosi melalui
Brosur, dan setiap tahun prosesnya telah terstruktur dengan baik sehingga
semakin lama jumlah calon mahasiswa yang mendaftar ke AKBID Kamanre Kota
Palopo makin meningkat dan seleksinya semakin ketat seperti sistem yang telah
dijalankan saat ini yaitu sistem one day service dimana setiap mahasiswa yang
daftar ke Akbid Kamanre Kota Palopo akan langsung mengikuti tes tulis dan tes
kesehatan jika keduanya telah dinyatakan lulus baru diadakan tes wawancara dan
pengambilan keputusan mahasiswa tersebut lulus atau tidak.
Dalam penerimaan Mahasiswa baru diatur dalam panduan dimana didalamnya
berisi tentang rencana pelaksanaan penerimaan Mahasiswa Baru, panitia
pelaksana, syarat-syarat penerimaan, teknis pelaksanaan, pendananan, laporan
dan jadwal pelaksanaan.
25
3.1.2 Tuliskan data mahasiswa reguler dan mahasiswa transfer untuk seluruh
program studi S1, profesi, pada TS (tahun akademik penuh yang terakhir) di
Fakultas sesuai dengan mengikuti format tabel berikut.
Program Reguler Program Internasional
Nama Mhs Total
Mhs Mhs Total Mhs Mhs
No. Program Mhs Bukan Maha
Bukan Transfe Mahasis Trans Asin
Studi Asing Transf sisw
Transfer r wa fer g
er a
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
1 D3 675 0 0 675 0 0 0 0
Kebidanan
Total 675 0 0 675 0 0 0 0
Mahasiswa
pada Fakultas
Catatan:
(1) Mahasiswa program internasional adalah mahasiswa yang terdaftar sebagai
kelas khusus internasional.
(2) Mahasiswa transfer adalah mahasiswa pindahan dari PS PT lain.
3.1.3 Uraikan alasan/pertimbangan Fakultas dalam menerima mahasiswa transfer

dan mahasiswa program internasional. Jelaskan pula alasan mahasiswa
melakukan transfer atau mengikuti program internasional.
Dalam penerinaan Mahasiswa Tranfer dan Mahasiswa Program internasional

Institusi Akbid kamanre belum pernah menerima Mahasiswa Transfer maupun
Mahasiswa Program internasional namun demikian tidak menutup kemungkinan
akan menerima Mahasiswa transfer dan Program internasional sepanjang tidak
menyalahi aturan tentang Undang-Undang sistem pendidikan nasional
3. 2 Tuliskan rata-rata masa studi dan rata-rata IPK lulusan dari mahasiswa
reguler bukan transfer untuk setiap program studi yang dikelola oleh Fakultas
dalam tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut.
Persentase
Persentase IPK
No. Program Studi lulusan KelulusanTepat
Lulusan ≥ 3,00
Waktu
(1) (2) (3) (4)
1 PS 1: D3 Kebidanan 95% 3.20
Rata-rata di Fakultas 95% 3.20
26
3.3 Upaya Peningkatan mutu lulusan.
Uraikan pandangan Fakultas tentang tepat waktu masa studi serta IPK lulusan di
atas 3,00 yang mencakup aspek : kewajaran, upaya pengembangan dan
peningkatan mutu lulusan serta efektivitasnya. Uraikan pula kendala-kendala yang
dihadapi.
Sebagian besar mahasiswa lulus tepat waktu dengan IPK diatas 3,20%, namun
ada sebagian kecil mahasiswa yang tidak dapat selesai tepat waktu karena kurang
perhatian pada proses perkuliahan dan praktik klinik serta perampungan tugas-
tugas tambahan.
Dalam menghadapi hal tersebut maka institusi Akademi Kebidanan Kamanre
Palopo berupaya untuk meningkatkan mutu lulusan denagna jalan:
1. Bantuan tutorial yang bersifat akademik. Bantuan tutorial yang bersifat akademik
kepada mahasiswa. Program Studi Akademi Kebidanan meliputi perkuliahan,
praktikum, penyiapan referensi, metode belajar, pembimbingan tugas
akhir,intensifikasi bahasa Inggris, konsultasi untuk mengatasi kesulitan belajar.
Pelayanantugas-tugas mahasiswa dapat juga melalui email, baik dari dosen
ataupun dari Program Studi
2. Informasi dan bimbingan karier.

Pelayanan informasi diberikan melalui penyebaran brosur dan melakukan sistem
penerimaan mahasiswa melaluibeberapa jalur, yaitu Undangan, dan Mandiri.
Sedangkan untuk bimbingan karier, di tingkat Akademik secara formal terdapat
wadah yang dapat memberikan informasi, bimbingan karier kepadamahasiswa
yaitu salah satu pusatlayanan di Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat yang
siap memberikanbimbingan karier bagi mahasiswa untuk menanamkan jiwa,
kemandirian dan meningkatkan kreativitas serta kemampuan di kalangan
mahasiswa.
3. Konseling pribadi dan sosial.

Secara formal wadah konseling bagi mahasiswa di Program Studi Akademi
Kebidanan belum terbentuk. Pelayanan konseling pribadi dan sosial dilakukan
melaluijalur bimbingan kepenasehatan akademik (PA).Bagi mahasiswa diberi
waktu ataupeluang untuk berkonsultasi mengenai masalah-masalah pribadi
maupun sosial yangdihadapinya.serta membantu mahasiswa bimbingandalam
mengatasi kesulitan dalam perkuliahan.bagi mahasiswa yang kurang Aktif akan
di konseling khusus agar bisa termotifasi dan meningkatkan semangat kuliah.
Dalam keadaan tertentu orang tua mahasiswa kadang di libatkan kerja sama
dengan pihak kampus agar setiap masalah lebih mudah di atasi.Bagi mahasiswa
yang mengalami masalah psikologis yang seriusdiarahkan untuk dikonsul pada
unit Bimbingan dan Konseling di tingkat Akademik.
27
STANDAR 4. SUMBERDAYA MANUSIA
4.1 Dosen Tetap
Dosen tetap dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen yang diangkat dan ditempatkan sebagai tenaga tetap pada PT yang bersangkutan
dengan penugasan kerja minimum 36 jam per minggu.
Dosen tetap dipilah dalam 2 kelompok, yaitu:

1. dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS
2. dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS
Tuliskan
Jumlah dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan masing-masing PS di lingkungan fakultas, berdasarkan jabatan fungsional
dan pendidikan tertinggi, dengan mengikuti format tabel berikut.
Jumlah Dosen Tetap Jumlah Dosen Tetap

Jumlah Dosen Tetap Berdasarkan Jabatan Berdasarkan Berdasarkan Pendidikan
Rasio
Fungsional Pendidikan Tertinggi Tertinggi Profesi Total Total
No. Nama Program Studi Dosen :
Akademik Dosen Mhs
Mhs
Asisten Lektor Guru Dokter/
Lektor S1 S2 S3 Sp1 Sp2
Ahli Kepala Besar Profesi
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)
1 D 3 Kebidanan 3 0 0 0 23 11 0 6 3 0 43 675 1 : 16
Jumlah dosen tetap
* Sp(K) termasuk yang sudah menerima surat pengakuan dari kolegium. Bila ada dosen yang mempunyai ijazah pendidikan tinggi formal lebih dari
satu, tuliskan yang paling tinggi. Sp setara S2, Sp(K) setara S3.
Catatan: Jumlah dosen tetap fakultas pada baris terakhir tabel 4.1.1 tidak selalu merupakan penjumlahan dosen tetap yang ada pada masing-
masing program studi.
28
4.1.2 Tuliskan banyaknya penggantian dan perekrutan serta pengembangan dosen
tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi pada Fakultas
dalam tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Program
PS-2 PS-3 dst Total di
No. Hal Studi D3
………… ………… ………… Fakultas
Kebidanan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Banyaknya dosen 2 - -- - 0
pensiun/berhenti
2 Banyaknya perekrutan 0 - - - 0
dosen baru
3 Banyaknya dosen tugas 5 - - - 5
belajar
4 Banyaknya dosen yang 8 - - - 8
memperoleh gelar S2
memperoleh gelar Sp-1
memperoleh gelar S3
memperoleh gelar Sp-2
4.1.3 Uraikan pandangan Fakultas tentang data pada butir 4.1.1 dan 4.1.2, yang
mencakup aspek kecukupan, kualifikasi, dan pengembangan karir. Jelaskan
kendala yang ada dalam pengembangan tenaga dosen tetap.
Dalam pengelolaan institusi Akademi Kebidanan Kamanre Palopo pada umumnya

jumlah dosen sudah memenuhi rasio, namun kualifikasi pendidikan dosen belum
terpenuhi, hal ini disebabkan karena program pengembangan dosen yang
sepenuhnya belum terlaksana dengan baik oleh karena kurangnya banyaknya
prosedural yang harus dipenuhi oleh untuk melakukan studi lanjutnya yang
bersumber dari kebijakan pemerintah pusat
4.2 Tenaga Kependidikan
Tuliskan data tenaga kependidikan yang ada di Fakultas dengan mengikuti

format tabel berikut.
Jumlah Tenaga Kependidikan di Fakultas dengan
Jenis Tenaga
No. Pendidikan Terakhir Unit Kerja**
Kependidikan
S3 S2 S1 D4 D3 D2 D1 SMA/SMK
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
1 Pustakawan * 0 0 0 0 0 0 0
2 Laboran 0 5 0 4 1 0 0
3 Teknisi 0 0 0 0 0 0 0
4 Analis 0 0 0 0 0 0 0
5 Programer 0 0 0 0 0 0 0
6 Administrasi 0 0 1 0 0 0 0
7 Lainnya : … 0 0 0 0 0 0 0
Total 0 5 0 4 1 0 0
* Hanya yang memiliki pendidikan formal dalam bidang perpustakaan
** Unit kerja dapat berupa program studi, jurusan/departemen, fakultas, atau PT.
29
Uraikan pandangan Fakultas tentang data di atas yang mencakup aspek
kecukupan, dan kualifikasi. Jelaskan kendala yang ada dalam pengembangan
tenaga kependidikan.
Dalam pengelolaan institusi Akademi Kebidanan Kamanre Palopo pada umumnya

jumlah tenaga kependidikan masih kurang, baik dari segi kuantitas maupun kualitas,
namun kedepan akan diupayakan untuk mengembangakan jumlah dan mutu tenaga
kependidikan sehingga menghasilkan pengelolaan perguruan tinggi yang lebih baik
30
STANDAR 5. KURIKULUM, PEMBELAJARAN DAN SUASANA AKADEMIK
5.1 Kurikulum
Jelaskan peran Fakultas dalam penyusunan dan pengembangan kurikulum
untuk program studi yang dikelola.
Fakultas bekerja sama dengan bidang akademik dalam penyusunan

kurikulum yang memuat standar kompetensi lulusan yang terstruktur dalam
kompetensi utama, pendukung dan lainnya yang mendukung tercapainya
tujuan, terlaksananya misi, dan terwujudnya visi program studi. Kurikulum
memuat mata kuliah/modul/blok yang mendukung pencapaian kompetensi
lulusan dan memberikan keleluasaan pada mahasiswa untuk memperluas
wawasan dan memperdalam keahlian sesuai dengan minatnya, serta dilengkapi
dengan deskripsi mata kuliah/modul/blok, silabus, rencana pembelajaran dan
evaluasi.
Kurikulum program studi D3 Kebidanan Kamanre Palopo disusun untuk
mendukung pelaksanaan Visi, Misi, dan tujuan program studi yaitu
menghasilkan tenaga bidan yang profesional dalam era globalisasi sebagai
kompetensi utama lulusan, dengan memasukkan kegiatan ptaktikum yang lebih
banyak dan pendidikan bahasa inggris kedalam kurikulum sehingga diharapkan
kompetensi utama lulusan dapat tercapi.
Dalam pengembangan kurikulum fakultas menyediakan dana dan fasilitas
pendukung berupa menyiapkan sarana IT sehingga kedepan dapat diterapkan
sistem pembelajaran e-learning dengan kurikulum berbasis kompentesi.
5.2 Pembelajaran
Jelaskan peran Fakultas dalam memonitor dan mengevaluasi proses
pembelajaran, serta hasil dan pemanfaatannya.
Fakultas bekerja sama dengan bidang akademik untuk memonitor dan

mengevaluasi setiap perkuliahan dengan selalu diawali dengan kegiatan
absensi yang melibatkan dosen dengan mahasiswa. Dan dalam halaman
belakang absensi terdapat lembaran untuk memuat hari, tanggal dan
waktu perkuliahan serta pokok bahasan perkuliahan setiap kali pertemuan.
Hasil monitoring dan evaluasi dibahas dalam rapat fakultas untuk
peningkatan mutu perkuliahan.
Dalam melaksanakan program monitoring dan evaluasi direktur dan bidang
akademik dibantu oleh Unit Penjamin Mutu untuk melaksanakan tugas
monitoring dan evaluasi proses pembelajaran setiap minggu sehingga
dapat dilakukan evaluasi untuk kemajuan proses pembelajaran
31
5.3 Suasana Akademik
Jelaskan peran Fakultas dalam mendorong suasana akademik yang kondusif,
yang mencakup: (1) aspek kecukupan, dan kualifikasi. Jelaskan kendala yang
ada dalam pengembangan tenaga kependidikan
Kebijakan tentang suasana akademik yang kondusif antara lain:

1. Meningkatkan layanan perkuliahan oleh dosen dengan berusaha dating tepat
waktu sehingga mahasiswa mendapatkan perkuliahan yang efektif.
2. Meningkatkan layanan pembimbingan skripsi oleh dosen dengan mengacu
pada pedoman penulisan skripsi,sehingga penulisan skripsi mahasiswa
terarah sesuai dengan pedoman.
3. Meningkatkan layanan administrasi
4. Meningkatkan pembinaan mahasiswa,Khususnya pembinaan mahasiswa
melalui HIMMANOMI sehingga mahasiswa memiliki softskill berupa
kemandirian, jiwa sosial,mampu bekerja sama dengan tim dan sportif.
5. Meningkatkan frekwensi penyelenggaraan kegiatan ilmiah, seperti frekuensi
seminar dan diklat yang hasilnya dapat mengupdate pengetahuan dosen
mengenai mata kuliah yang diampunya.
6. Meningkatkan koordinasi kegiatan penelitian dan pengabdian pada
masyarakat sehingga secara kwalitas dan kuantitas penelitian dan
pengabdian pada masyarakat yang di hasilkan dapat meningkat.
7. Mengadakan pertukaran dosen antar LPTK, sehingga dapat memperkaya
pengalaman dosen yang pada gilirannya akan memperkaya pengetahuan
dosen.
Untuk mendorong suasana akademik yang kondusif maka unit pengelola

melakukan upaya pengembangan suasana akademik antara lain sebagai berikut:
1. Penyediaan sarana prasarana berupa ruang kuliah, ruang perpustakaan,
ruang seminar, tempat diskusi, kreativitas mading, bulletin dan jurnal.
2. Program kegiatan berupa PKKBMB, seminar akademik, pemberian tugas-
tugas mandiri, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
3. Suasana akademik juga dibangun melalui dialog-dialog maya (internet);
webside, weblog, e-mail, facebook, twitter, dan lain sebagainya
32
STANDAR 6. PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA SERTA SISTEM
INFORMASI
6.1 Pembiayaan
1.1.1 Tuliskan jumlah dana termasuk gaji yang diterima di Fakultas selama tiga tahun
terakhir dengan mengikuti format tabel berikut.
Jumlah Dana (Juta Rupiah)

No. Sumber Dana Jenis Dana
TS-2 TS-1 TS
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
SPP 1.899.000.000 1.743.000.000 1.245.000.000
Uang Pembangunan 1.899.000.000 1.743.000.000 1.245.000.000
Uang praktikum : 384.000.000 384.000.000 384.000.000
1. KDPK (PKK I)
1 Mahasiswa 2. Anatomi 384.000.000 384.000.000 384.000.000
3. Fisiologi (PKK II) 384.000.000 384.000.000 384.000.000
4. Patologi (PKK III) 384.000.000 384.000.000 384.000.000
2 Usaha sendiri Foto Copy 40.000.000,- 50.000.000,- 60.000.000,-
Kantin Kampus 30.000.000,- 40.000.000,- 40.000.000,-
3 Pemerintah Bea siswa

pusat dan 1. PPA 42.000.000 42.000.000 42.000.000
daerah 2. BBM 42.000.000 42.000.000 42.000.000
4 Sumber lain Sumbangan dari
Yayasan 10.000.000.000 10.000.000.000 10.000.000.000
Jumlah 15.488.000.000 15.216.000.000 15.000.000.000
6.1.2.1 Uraikan pendapat pimpinan Fakultas tentang perolehan dana pada butir
6.1.1 yang mencakup aspek kecukupan dan upaya pengembangannya.
Uraikan pula kendala-kendala yang dihadapi.
Pada dasarnya fakultas mengetahui dan menyetujui sumber dana tersebut di atas
sehingga hampir tidak ada kendala yang ditemukan dalam sumber dana dan
pembiayaan fakultas, namun demikian kedepan persaingan untuk mendapatkan
mutu pendidikan dan terus bertambah sehingga dana yang dibutuhkan untuk
pengembangan dan pemeliharaan mutu pendidikan akan semakin meningkat pula.
33
6.1.2.2 Jelaskan upaya pengembangan dana oleh Fakultas.
unit pengelolah berupaya memperoleh dana sebanyak-banyaknya dengan cara

mengembangkan usaha-usaha diluar pendanaan dari Mahasiswa dan yayasan,
serta giat untuk memasukkan proposal bantuan dana pembangunan ke pemerintah
baik pemerintah daerah maupun pemerintah pusat
Upaya pengembangan dana oleh fakultas adalah antara lain dengan cara
menyediakan mesin dan tempat foto copy dalam area kampus sehingga mahasiswa
tidak perlu ke luar kampus untuk urusan foto copy.
Upaya lain yang diadakan adalah dengan penyediaan kantin dalam area kampus
sehingga mahasiswa tidak perlu keluar kampus untuk mencari makan, sehingga
mampu menunjang kebutuhan dana pergutuan tingga Akademi Kebidanan
Kamanre Palopo ke depan
Tabel A. Penerimaan dana setiap program studi
Jumlah Dana (Juta Rupiah)

No. Nama Program Studi
TS-2 TS-1 TS
(1) (2) (3) (4) (5)
1 PS D 3 Kebidanan 15.488.000.000 15.216.000.000 15.000.000.000
Jumlah 15.488.000.000 15.216.000.000 15.000.000.000
Tabel B. Penggunaan dana
Jumlah Dana dalam Juta Rupiah dan Persentase

No Jenis
TS-2 TS-1 TS
. Penggunaan
Rp % Rp % Rp %
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Pendidikan 2.500.000.000 3.300.000.000 3.000.000.000
2 Penelitian 400.000.000 3.300.000.000 500.000.000
3 Pelayanan/peng 400.000.000 330.000.000 500.000.000
abdian kepada
masyarakat
4 Investasi 4.000.000.000 3.000.000.000 3.000.000.000
prasarana
5 Investasi sarana 8.000.000.000 7.000.000.000 7.000.000.000
6 Investasi SDM 1.000.000.000 1.000.000.000 1.000.000.000
7 Lain-lain 3.300.000.000 4.000.000.000 4.000.000.000
Jumlah 19.000.000.000. 21.930.000.000 19.000.000.000
34
6.2 Sarana
6.2.1 Uraikan penilaian Fakultas tentang sarana untuk menjamin penyelenggaraan

program tridarma PT yang bermutu tinggi. Uraian ini mencakup aspek:
kecukupan/ketersediaan/akses dan kewajaran serta rencana pengembangan
dalam lima tahun mendatang. Uraikan kendala yang dihadapi dalam
penambahan sarana.
Fakultas sepenuhnya mendukung peningkatan sarana untuk menjamin

penyelenggaraan program tridarma PT yang bermutu tinggi, namun pun
demikian sarana dan prasarana belum cukup memadai untuk mendapatkan
iklim akademik yang kondusif, hal ini disebabkan karena masih kurangnya
dana untuk pembangunan fasilitas pendukung baru. Dalam lima tahun
kedepan pengelola Akademi Kebidanan Kamanre Palopo akan melakukan
pengembangan sarana dan prasarana yang akan mendukung terciptanya
suasana akademik yang kondusif diantaranya pembangunan beberapa
gedung perkuliahan , laboratorium, perpustakaan dan pengembangan sistem
e-learning yang berbasis kompetensi.
6.2.2 Tuliskan sarana tambahan untuk meningkatkan mutu penyelenggarakan
program tridarma PT pada semua program studi yang dikelola dalam tiga
tahun terakhir. Uraikan pula rencana investasi untuk sarana dalam lima tahun
mendatang, dengan mengikuti format tabel berikut.
Investasi Sarana Rencana Investasi Sarana dalam Lima Tahun

Jenis Sarana
No. Selama Tiga Tahun Mendatang
Tambahan
Terakhir (Juta Rp) Nilai Investasi (Juta Rp) Sumber Dana
(1) (2) (3) (4) (5)
1 Lahan 2.500.000.000,-
2 Ruang kuliah 1.000.000.000,-
3 Aula - 500.000.000,- Yayasan
4 Ruang Direktur 200.000.000,- 500.000.000,- Yayasan
5 Ruang Pudir I 100.000.000,- 300.000.000, Yayasan
6 Ruang Pudir II 100.000.000,- 300.000.000, Yayasan
7 Ruang Pudir III 100.000.000,- 300.000.000, Yayasan
8 Ruang 300.000.000,- 500.000.000, Yayasan
Administrasi
9 Ruang KTU 500.000.000,-
10 Ruang Foto - 100.000.000,- Yayasan
copy
11 Lab. Komputer 300.000.000,-
12 Ruang 300.000.000,- 1.500.000.000,- Yayasan
Perpustakaan
13 Ruang Dosen 300.000.000,- 1.000.000.000,- Yayasan
bersama
14 Ruang Rapat - 500.000.000,- Yayasan
15 Ruang -
Mushollah
16 Toilet -
17 Lab. Kebidanan 200.000.000,-
18 Areal parkir 100.000.000,-
kampus 1
35
19 Areal parkir - 200.000.000,- Yayasan
kampus 2
20 Kantin - 100.000.000,- Yayasan
21 Asrama - 15.000.000.000,- MENPERA
22 Rumah Sakit 16.000.000.000,-
6.3 Prasarana
6.3.1 Uraikan penilaian Fakultas tentang prasarana yang telah dimiliki, khususnya
yang digunakan untuk program-program studi. Uraian ini mencakup aspek:
kecukupan dan kewajaran serta rencana pengembangan dalam lima tahun
mendatang. Uraikan kendala yang dihadapi dalam penambahan prasarana.
Fakultas sepenuhnya mendukung pengembangan prasarana untuk menjamin

penyelenggaraan program tridarma PT yang bermutu tinggi, namun pun
demikian prasarana belum cukup memadai untuk mendapatkan iklim
akademik yang kondusif, hal ini disebabkan karena masih kurangnya dana
untuk pembangunan fasilitas pendukung baru. Dalam lima tahun kedepan
pengelola Akademi Kebidanan Kamanre Palopo akan melakukan
pengembangan sarana dan prasarana yang akan mendukung terciptanya
suasana akademik yang kondusif diantaranya pengadaan mobiler, untuk
kelas perkuliahan prasarana kantor, buku perpustakaan, alat-alat
laboratorium dan sebagainya.
Adapun kendala yang dihadapi dalam pengembangan prasarana antara lain:

1. Belum tersedianya dana yang cukup untuk mengembangkan prasarana
2. Tidak terdeteksinya sarana dan prasarana yang rusak akan memperparah
keadaan serta mengurangi jumlah fasilitas yang ada, sehingga tidak
mampu digunakan secara optimal
3. Tidak efektifnya penggunaan dan pemanfaatan sarana merupakan
pemborosan karena nilai penyustutan.
6.3.2 Sebutkan prasarana tambahan untuk semua program studi yang dikelola
dalam tiga tahun terakhir. Uraikan pula rencana investasi untuk prasarana
dalam lima tahun mendatang, dengan mengikuti format tabel berikut.
Investasi Prasarana Rencana Investasi Prasarana dalam Lima

Jenis Prasarana
No. Selama Tiga Tahun Tahun Mendatang
Tambahan
Terakhir (Juta Rp) Nilai Investasi (Juta Rp) Sumber Dana
(1) (2) (3) (4) (5)
1 Lahan 2.000.000.000,- -
2 Ruang kuliah 2.000.000.000,- 1.000.000.000,- yayasan
3 Aula - 500.000.000,- yayasan
4 Ruang Direktur 300.000.000.- 100.000.000,- yayasan
5 Ruang Pudir I 100.000.000,- 100.000.000,- yayasan
6 Ruang Pudir II 100.000.000, 100.000.000,- yayasan
7 Ruang Pudir III 100.000.000, 100.000.000,- yayasan
8 Ruang 200.000.000, 100.000.000,- yayasan
Administrasi
36
9 Ruang KTU 300.000.000,- 100.000.000,- yayasan
10 Ruang Foto - -
copy
11 Lab. Komputer -
12 Ruang 200.000.000,- 500.000.000,- yayasan
Perpustakaan
13 Ruang Dosen 100.000.000,- 200.000.000,- yayasan
bersama
14 Ruang Rapat 200.000.000,- 100.000.000,- yayasan
15 Ruang - -
Mushollah
16 Toilet - -
17 Lab. Kebidanan - 300.000.000,- yayasan
18 Areal parkir 200.000.000,- -
kampus 1
19 Areal parkir - -
kampus 2
20 Kantin - -
21 Asrama - 3.000.000.000,- Investor
22 Rumah Sakit 4.000.000.000,- 10.000.000.000,- Investor
6.4 Sistem Informasi
6.4.1Jelaskan sistem informasi manajemen dan fasilitas ICT (Information and

Communication Technology) yang digunakan Fakultas untuk proses
penyelenggaraan akademik dan administrasi (misalkan SIAKAD, SIMKEU,
SIMAWA, SIMFA, SIMPEG dan sejenisnya), termasuk distance-learning.
Jelaskan pemanfaatannya dalam proses pengambilan keputusan dalam
pengembangan institusi.
Proses pembelajaran yang dilakukan di kampus menggunakan komputer

yang terhubung dengan jaringan internet, pada proses laboratorium
menggunakan software dengan jumlah 15 serta tersedianya fasilitas e-
learning yang digunakan secara baik dan tersedianya akses on-line ke
koleksi perpustakaan.
37
6.4.2 Beri tanda √ pada kolom yang sesuai dengan aksesibilitas tiap jenis data,
dengan mengikuti format tabel berikut.
Sistem Pengelolaan Data

Dengan Dengan
Dengan
Komputer Komputer
No. Jenis Data Secara Komputer
Melalui Melalui
Manual Tanpa
Jaringan Lokal Jaringan Luas
Jaringan
(LAN) (WAN)
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1 Mahasiswa √
2 Kartu Rencana Studi √
(KRS)
3 Jadwal mata kuliah √
4 Nilai mata kuliah √
5 Transkrip akademik √
6 Lulusan √
7 Dosen √
8 Pegawai √
9 Keuangan √
10 Inventaris √
11 Pembayaran SPP √
12 Perpustakaan √
Jumlah tanda √ A= B= C= D=
Catatan: Untuk tiap jenis data (dalam satu baris) hanya diberi tanda √ satu kali.
6.4.3 Uraikan upaya penyebaran informasi/kebijakan untuk sivitas akademika di

Fakultas (misalnya melalui surat, faksimili, mailing list, e-mail,sms,
danbuletin).
Upaya penyebaran informasi/kebijakan untuk sivitas akademika dilakukan

melalui bererapa cari antara lain pemanfaatan papan informasi kampus,
tabloid kampus, koran atau media lokal, facebook, dan kedepan akan
dikembangkan web-site kampus dimana semua informasi terkait dengan
akademik akan dipublikasikan
6.4.4 Uraikan rencana pengembangan sistem informasi jangka panjang dan upaya
pencapaiannya. Uraikan pula kendala-kendala yang dihadapi.
Program e-learning kedepan yang juga merupakan program jangka panjang

dimana akan memberikan kemudahan kepada semua civitas akademika
untuk mengakses informasi-informasi akademik, dalam rencana
pengembangan ini terdapat beberapa kendala yang dihadapi antara lain:
1. Kurangnya dana untuk mengelolah sistem informasi yang mutakhir
2. Kurangnya SDM yang kompeten dalam dunia IT
38
STANDAR 7. PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA
MASYARAKAT
7. 1 Penelitian
7.1.1 Tuliskan jumlah dan dana penelitian yang dilakukan oleh masing-masing PS di
lingkungan Fakultas dalam tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel
berikut.
Total Dana Penelitian

No. Nama Program Studi Jumlah Judul Penelitian
(Juta Rp)
(1) (2) (3) (4)
1 D III Kebidanan Gambaran Asi esklusif 10.000.000
2 Gambaran kejadian section 10.000.000
cesaria
3 Kejadian hiperemesis 10.000.000
gravidarum terhadap
kehamilan
4 Gambaran keajdian prematur 10.000.000
5 Gambaran kejadian Ketuban 10.000.000
Pecah dini
6 Gamabaran kejadian BBLR 10.000.000
7 Kejadian Asfiksia 10.000.000
Neonatorum
8 Pengetahuan ibu nifas 10.000.000
tentang perawatan payudara
9 Gambaran kejadian bayi 10.000.000
premature
10 Gambaran kejadian Anemia 10.000.000
11 Angka kejadian abortus 10.000.000
12 Gambaran pemberian 10.000.000
imunisasi BCG
13 Gambaran angka kejadian 10.000.000
abortus inkomplit
anemia ringan pada ibu hamil
15 Gambaran pengetahuan ibu 10.000.000
nifas tentang perawatan
payudara
16 Gambaran kejadian 10.000.000
hiperemesis gravidarum
terhadap kehamilan
payudara
19 Gambaran Asi esklusif 10.000.000
terhadap kehamilan
cesaria
imunisasi BCG
23 Gambaran keajdian 10.000.000
premature
39
Neonatorum
hamil terhadap perubahan
fisiologi pada masa
kehamilan
26 Gambaran angka 10.000.000
penggunaan kontrasepsi pil
27 Gambaran kejadian BBLR 10.000.000
berdasarkan factor ibu
abortus inkomplit
berdasarkan paritas & umur
anemia ringan
bayi lahir premature
hamil primigravida tentang
penerapan asi eksklusif

retensio plasenta
33 Gambaran pengetahuan 10.000.000
akseptor KB suntik
34 Gambaran umum tentang 10.000.000
status gizi pada balita
abortus inkomplit
tentang status gizi
37 Gambaran pemberian ASI 10.000.000
eksklusif pada ibu
38 Gambaran umum pemberian 10.000.000
imunisasi BCG pada bayi
terhadap kehamilan
fisiologi pada kehamilan
BBLR berdasarkan factor ibu
abortus inkomplit
penerapan ASI eksklusif
retensio plasenta menurut
paritas dan umur
eksklusif pada ibu
40
berdasarkan pendidikan
pengetahuan & pekerjaan
49 Gambaran umum 10.000.000
penggunaan alat kontrasepsi
PIl
cesaria
gravidarum terhadap
kehamilan
premature
Pecah dini
57 Pengetahuan ibu nifas 10.000.000
tentang perawatan payudara
Neonatorum
59 Gambaran kejadian bayi 10.000.000
premature
Pecah dini
61 Angka kejadian abortus 10.000.000
imunisasi BCG
abortus inkomplit
anemia ringan pada ibu hamil
payudara
terhadap kehamilan
payudara
imunisasi BCG
terhadap kehamilan
cesaria
imunisasi BCG

premature
Neonatorum
41
fisiologi pada masa
kehamilan
retensio plasenta
80 Gambaran kejadian BBLR 10.000.000
berdasarkan factor ibu
abortus inkomplit
berdasarkan paritas & umur
anemia ringan
Neonatorum
penerapan asi eksklusif
retensio plasenta
Neonatorum
88 Gambaran pengetahuan 10.000.000
akseptor KB suntik
abortus inkomplit
imunisasi
tentang status gizi
eksklusif pada ibu
Neonatorum
terhadap kehamilan
fisiologi pada kehamilan
tentang status gizi
BBLR berdasarkan factor ibu
abortus inkomplit
42
penerapan ASI eksklusif
retensio plasenta menurut
paritas dan umur
eksklusif pada ibu
berdasarkan pendidikan
pengetahuan & pekerjaan
106 Gambaran umum 10.000.000
penggunaan alat kontrasepsi
PIl
tentang status gizi
cesaria
gravidarum terhadap
kehamilan
Pecah dini
retensio plasenta
tentang status gizi
Jumlah 113.000.000,-
Catatan: Kegiatan yang dilakukan bersama oleh dua PS atau lebih sebaiknya dicatat sebagai
kegiatan PS yang relevansinya paling dekat.
7.1.2 Uraikan pandangan pimpinan Fakultas tentang data pada butir 7.1.1, dalam
perspektif kesesuaian dengan visi dan misi, kecukupan, kewajaran, upaya
pengembangan dan peningkatan mutu. Uraikan pula kendala-kendala yang
dihadapi.
Dari sekian banyak kegiatan penelitian dilakukan semuanya adalah upaya

peningkatan wawasan dan pengetahuan tentang ilmu kebidanan sehingga
Akademi Kebidanan Kamanre Palopo mampu menghasilkan bidan profesional
dalam era globalisasi tahun 2015 - 2019. Kendala yang dihadapi berupa
keterbatasan biaya dan sumber daya manusia.
7. 2 Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat

Pelayanan/pengabdian kepada masyarakat adalah penerapan bidang ilmu untuk
menyelesaikan masalah di masyarakat (termasuk masyarakat industri dan pemerintah).
43
7.2.1 Tuliskan jumlah dan dana kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat yang
dilakukan oleh masing-masing PS di lingkungan Fakultas dalam tiga tahun terakhir
dengan mengikuti format tabel berikut.
Jumlah Judul Kegiatan Total Dana

Nama Program
No. Pelayanan/Pengabdian kepada Pelayanan/Pengabdian kepada
Studi
Masyarakat Masyarakat (Juta Rp)
(1) (2) (3) (4)
1 PS D III 110 1.500.000.000,-
Kebidanan
Jumlah
Catatan: Kegiatan yang dilakukan bersama oleh dua PS atau lebih agar dicatat sebagai kegiatan
PS yang relevansinya paling dekat.
7.2.2 Uraikan pandangan Fakultas tentang data pada butir 7.2.1 dalam perspektif
kesesuaian dengan visi dan misi, kecukupan, kewajaran, upaya pengembangan dan
peningkatan mutu. Uraikan pula kendala-kendala yang dihadapi.
Dalam rangka pengembangan institusi Akademi Kebidanan Kamanre Palopo maka ketua
program studi bertekad untuk melaksanakan pendidikan asuhan kebidanan secara
profesional pada ibu dan anak di semua tatanan pelayanan kesehatan, menerapkan prinsip
dan konsep, keilmuan dan keterampilan dalam pelayanan kesehatan. meningkatkan
pelayanan/pengabdian kepada masyarakat khususnya dalam bidang kesehatan terutama
kebidanan, dan sekaligus mendapatkan pengakuan yang besar dari masyarakat serta
berdampak kepada kelangsungan institusi kedepan. Dalam pencapaian program
pelayanan/pengabdian kepada masyarakat masih banyak kendala yang dihadapi misalnya
dana, koneksi dan dukungan dari pemerintah terkait dengan pelaksanaan kegiatan.
7.3 Kegiatan Kerjasama dengan Instansi Lain
7.3.1 Tuliskan instansi dalam negeri yang menjalin kerjasama* dengan Fakultas dalam tiga
tahun terakhir.
Kurun Waktu
Jenis Kerjasama Manfaat yang Telah
No. Nama Instansi
Kegiatan Berakhi Diperoleh
Mulai
r
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1 RSUD Praktek Klinik 2014 2019 Mahasiswa memperoleh
Sawerigading pengalaman yang nyata
Palopo dalam kegiatan praktikum
klinik
Lamadukelleng pengalaman yang nyata
Sengkang dalam kegiatan praktikum
klinik
3 RSUD Andi Praktek Klinik 2014 2019 Mahasiswa memperoleh
Jemma pengalaman yang nyata
Masamba dalam kegiatan praktikum
44
klinik
4 RSUD Batara Praktek Klinik 2014 2019 Mahasiswa memperoleh
Guru Belopa pengalaman yang nyata
dalam kegiatan praktikum
klinik
5 RSUD Arifin Praktek Klinik 2014 2019 Mahasiswa memperoleh
Nu’Mang pengalaman yang nyata
Rappang dalam kegiatan praktikum
klinik
6 RSUD Nene’ Praktek Klinik 2014 2019 Mahasiswa memperoleh
Mallomo pengalaman yang nyata
Sidrap dalam kegiatan praktikum
klinik
7 PKM. Kassi Praktek Klinik 2013 2017 Mahasiswa memperoleh
Kassi pengalaman yang nyata
Makassar dalam kegiatan praktikum
klinik
8 PKM.Bara- 2013 2017 Mahasiswa memperoleh
Baraya Praktek Klinik pengalaman yang nyata
klinik
9 PKM Praktek Klinik 2013 2017 Mahasiswa memperoleh
Kab.Sidrap pengalaman yang nyata
klinik
10 PKM Kab Praktek Klinik 2013 2017 Mahasiswa memperoleh

Pangkep pengalaman yang nyata
klinik
11 PKM Wara Praktek Klinik 2010 2015 Mahasiswa memperoleh
Selatan pengalaman yang nyata
klinik
12 PKM. Se Kab. Praktek Klinik 2013 2018 Mahasiswa memperoleh
Luwu Utara pengalaman yang nyata
klinik
13 PKM Se Kab Praktek Klinik 2013 2018 Mahasiswa memperoleh
Luwu pengalaman yang nyata
klinik
14 PKM Se Kota Praktek Klinik 2013 2018 Mahasiswa memperoleh
Palopo pengalaman yang nyata
klinik
Makkasau pengalaman yang nyata
Pare-pare dalam kegiatan praktikum
klinik
45
16 RSB. Pertiwi Praktek Klinik 2014 2019 Mahasiswa memperoleh
Makassar pengalaman yang nyata
klinik
17 RSIA.ST. Praktek Klinik 2012 2017 Mahasiswa memperoleh
fatimah pengalaman yang nyata
klinik
18 RSB. Mattiro Praktek Klinik 2014 2019 Mahasiswa memperoleh
Baji pengalaman yang nyata
sungguminasa dalam kegiatan praktikum
klinik
19 RSUD. Daya Praktek Klinik 2014 2019 Mahasiswa memperoleh
klinik
20 RSUD Haji Praktek Klinik 2014 2019 Mahasiswa memperoleh
klinik
21 RSUD Kab. Praktek Klinik 2014 2019 Mahasiswa memperoleh
Pangkep pengalaman yang nyata
klinik
Lasinrang pengalaman yang nyata
Pinrang dalam kegiatan praktikum
klinik
23 Dinas Praktek Klinik 2013 2018 Mahasiswa memperoleh
Kesehatan pengalaman yang nyata
Kota Makassar dalam kegiatan praktikum
klinik
24 PKM Sabbang Praktek Klinik 2012 2015 Mahasiswa memperoleh
pengalaman yang nyata
klinik
Ajjapange pengalaman yang nyata
Soppeng dalam kegiatan praktikum
klinik
26 PKM Baebunta Praktek Klinik 2013 2015 Mahasiswa memperoleh
klinik
27 PKM Masamba Praktek Klinik 2013 2015 Mahasiswa memperoleh
klinik
46
28 Dinas Praktek Klinik 2013 2015 Mahasiswa memperoleh
Kesehatan pengalaman yang nyata
Kab. Luwu dalam kegiatan praktikum
klinik
Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan
7.3.2 Tuliskan instansi luar negeri yang menjalin kerjasama* dengan Fakultas dalam tiga
tahun terakhir.
Kurun Waktu
Jenis
No. Nama Instansi Kerjasama Manfaat yang Telah Diperoleh
Kegiatan
Mulai Berakhir
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1
2
3
dst.
Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan
47

Borang Institusi Akbid Kamanre 20151

Uploaded by

Document Information

Original Description:

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Borang Institusi Akbid Kamanre 20151

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Borang Fakultas Akbid Kamanre Palopo 2015

AKADEMI KEBIDANAN KAMANRE

Nama Perguruan Tinggi : Akademi Kebidanan Kamanre Palopo

Identitas berikut ini mengenai Perguruan Tinggi/Fakultas yang mengelola PS profesi

Program-program studi yang dikelola oleh Fakultas:

Nama : Kristina Sakke, S.ST, M. Kes

Nama : Jumiati, S.ST, MM

Nama : Cenceng Samsuri, S.ST

Nama : Ernawati, S.Kep. Ns

Mekanisme penyusunan Visi, Misi, Tujuan dan sasaran Program

Menjadikan Akademi Kebidanan Kamanre Palopo sebagai lembaga

Dalam mendukung tercapainya visi Akademi kebidanan Kamanre

1. Menyediakan bidan yang profesional dalam asuhan dan

1.1.2 Sasaran dan strategi pencapaian, serta keberadaan dokumen pendukung.

Sasaran merupakan penjabaran dari tujuan yang akan dicapai secara

Untuk mencapai tujuan dan sasaran yang telah ditetapkan dalam

Upaya yang dilakukan program studi D3 Kebidanan Kamanre Palopo

2.1 Tata Pamong

d. Pelaksanaan jaminan tata pamong yang bertanggung jawab adalah Aspek

e. Pelaksanaan jaminan tata pamong keadilan adalah Aspek penerapan prinsip-

STRUKTUR ORGANISASI AKADEMI KEBIDANAN KAMANRE

PLT PUDIR I PUDIR II PUDIR III

UPM/ UNIT PENJAMIN MUTU

KETUA PROGRAM STUDI

ADMINISTRASI UMUM REGISTRASI LABORATORIUM

b) Bagian Administrasi Akademik dan Kemahasiswaan (BAAK) dibidang

Dalam menjalankan fungsi kepemimpinan dikenal kepemimpinan operasional,

Pola kepemimpinan di dalam institusi Akademi Kebidanan Kamanre Palopo

1. Kepemimpinan Operasional dimaksud untuk menyelenggarakan atau

2.4 Sistem Pengelolaan

Jelaskan sistem pengelolaan Fakultas serta ketersediaan Renstra dan Renop.

Sistem pengelolaan program studi diploma III kebidanan dilakukan dengan

2.5 Sistem Penjaminan Mutu Fakultas

Dalam pengelolaan Institusi Akademi kebidanan Kamanre Palopo diterapkan 2

Pelaksanaan penjaminan mutu di program studi diploma III Kebidanan adalah:

Sistem rekrutmen Mahasiswa dilakukan secara terbuka yang di sebarkan kepada

3.1.3 Uraikan alasan/pertimbangan Fakultas dalam menerima mahasiswa transfer

Dalam penerinaan Mahasiswa Tranfer dan Mahasiswa Program internasional

2. Informasi dan bimbingan karier.

3. Konseling pribadi dan sosial.

4.1 Dosen Tetap

Dosen tetap dipilah dalam 2 kelompok, yaitu:

Jumlah Dosen Tetap Jumlah Dosen Tetap

Dalam pengelolaan institusi Akademi Kebidanan Kamanre Palopo pada umumnya

4.2 Tenaga Kependidikan

Tuliskan data tenaga kependidikan yang ada di Fakultas dengan mengikuti

Dalam pengelolaan institusi Akademi Kebidanan Kamanre Palopo pada umumnya

Fakultas bekerja sama dengan bidang akademik dalam penyusunan

Fakultas bekerja sama dengan bidang akademik untuk memonitor dan

Kebijakan tentang suasana akademik yang kondusif antara lain:

Untuk mendorong suasana akademik yang kondusif maka unit pengelola

Jumlah Dana (Juta Rupiah)

3 Pemerintah Bea siswa

Jumlah 15.488.000.000 15.216.000.000 15.000.000.000

unit pengelolah berupaya memperoleh dana sebanyak-banyaknya dengan cara

Tabel A. Penerimaan dana setiap program studi

Jumlah Dana (Juta Rupiah)

Tabel B. Penggunaan dana

Jumlah Dana dalam Juta Rupiah dan Persentase

6.2.1 Uraikan penilaian Fakultas tentang sarana untuk menjamin penyelenggaraan

Fakultas sepenuhnya mendukung peningkatan sarana untuk menjamin

Investasi Sarana Rencana Investasi Sarana dalam Lima Tahun

Fakultas sepenuhnya mendukung pengembangan prasarana untuk menjamin