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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL.

DIPLOMADO FORMACIÓN Y DESARROLLO DE


COMPETENCIAS PARA MAESTROS EN EDUCACIÓN
PREESCOLAR Y PRIMARIA.

ELABORA:
JOSÉ ARTURO SÁNCHEZ HERNÁNDEZ.

FACILITADORA:
MTRA. MARIJOSE LARA MORA.

MÓDULO III.

BLOQUE 2.

MISANTLA, VERACRUZ. NOVIEMBRE 05 DE 2018.


Diplomado Formación y Desarrollo de Competencias para Maestros en Educación
Preescolar y Primaria.

FORO: ACTIVIDAD 5: PRIORIDAD DE LA EDUCACIÓN SEXUAL EN MI


GRUPO ESCOLAR.

CARACTERÍSTICA O ¿POR QUÉ LA CONSIDERO UNA


NECESIDAD QUE OBSERVO PRIORIDAD EN LA EDUCACIÓN
EN MIS ALUMNOS Y DE MI GRUPO?
ALUMNAS.
Considero una prioridad en la educación
de mi grupo debido a que en las edades
El holón del erotismo. de la primaria los niños tienden a
desarrollar esta cualidad de forma
muchas veces errada, ya que es la edad
en que se desarrolla su cuerpo y muchas
veces es donde comienza el grave
problema de los embarazos a temprana
edad.
Tomando del texto de apoyo:
“La etapa de educación primaria es
crítica para la construcción del erotismo.
Aunque en el pasado los intereses sexual
de los niños y niñas estaban
relativamente relegados. Las
investigaciones recientes muestran un
panorama muy distinto a la aparente
calma representada por un interés sexual
“latente”
El deseo de los infantes por experimentar
nuevas sensaciones en el erotismo los
lleva a caer muchas veces en errores que
pueden marcarles y cambiarles la vida.
Es por ello que considero vital abordar
este tema de la manera más puntual para
como docente saberlos encaminar de la
mejor manera para con ello fomentar una
educación sexual sana y acorde a las
edades que ellos tienen.

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