KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019

Nama Sekolah : SMP KP 1 MAJALAYA

Mata Pelajaran : Seni Budaya ( SBK)
Kelas / Semester : IX / 1
Nilai KKM : 75

DAYA

KOMPLEKSITAS
DUKUNG

INTEKS
PRASARANA

SISWA
INDIKATOR

KKM
SARANA/
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

SENI RUPA 1.1 Mengidentifikasi  Mengidentifikas 75 90 60 75 75

1. Mengapresiasi seni rupa murni i beragam karya
Karya Seni yang diciptakan di seni rupa murni
Rupa daerah setempat daerah setempat
 Mengkaji 75 90 60 75 75
perkembangan
seni rupa murni
daerah
setempat.
KKM KOMPETENSI DASAR 1.1.

1.2 Menampilkan  Mendeskripsika 75 90 60 75 75

sikap apresiatif n keunikan
terhadap keunikan gagasan dan
gagasan dan teknik karya
teknik seni rupa seni rupa murni
murni daerah daerah setempat 75 90 60 75 75
setempat  Membuat
tanggap an
tentang karya
seni rupa murni
daerah setempat
KKM KOMPETENSI DASAR 1.2 75
KKM STANDAR KOMPETENSI 1
SENI RUPA
2. 2.1 Memilih unsur  Membuat 75 90 60 75 75
Mengekspresika seni rupa rancangan/
n diri melalui Nusantara untuk gambar desain
karya seni rupa dikembangkan karya seni rupa
menjadi karya seni murni yang
murni dikembangkan
dari unsur seni
rupa Nusantara.
KKM KOMPETENSI DASAR 2.1. 75

2.2 Mengekspresikan  Membuat 75 90 60 75 75

diri melalui karya karya seni rupa
seni rupa murni murni yang
yang dikembang dikembangkan
kan dari unsur seni dari unsur seni
rupa Nusantara rupa Nusantara
 DAYA

KOMPLEKSITAS
DUKUNG

INTEKS
PRASARANA

SISWA
INDIKATOR

KKM
SARANA/
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

KKM KOMPETENSI DASAR 2.2. 75

KKM STANDAR KOMPETENSI 2 75
SENI MUSIK
3. Mengapresiasi 3.1. Mengidentifik-asi  Menyebutkan 75 90 60 75 75
karya seni musik lagu mancanegara jenis musik
di Asia mancanegara
yang
diperdengarkan
 Mengidentifika 75 90 60 75 75
si ciri-ciri dan
unsur dari
musik
mancanegara
 Menyimpulkan
75 90 60 75 75
fungsi sosial ,
sejarah musik
mancanegara

KKM KOMPETENSI DASAR 3.1 75

3.2. Menampilkan  Menemukan 75 90 60 75 75

sikap apresiatif informasi
terhadap keunikan tentang
lagu mancanegara komponis
di Asia. mancanegara di
Asia
 Menyebutkan 75 90 60 75 75
karya komponis
dan aliran
musiknya
75 90 60 75 75
 Menuliskan
keunikan dan
pesan dari
musik
75 90 60 75 75
 Menuliskan
keistimewaan
dari komponis
mancanegara di
Asia

KKM KOMPETENSI DASAR 3.2 75

KKM STANDAR KOMPETENSI 3 75
SENI MUSIK
4. Mengekspresikan 4.1 Mengaransir lagu  menyusun 75 90 60 75 75
diri melalui mancanegara di notasi,
karya seni musik Asia irama,tempo,
dan dinamika
lagu dalam
aransemen lagu
 DAYA

KOMPLEKSITAS
DUKUNG

INTEKS
PRASARANA

SISWA
INDIKATOR

KKM
SARANA/
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

 menentukan 75 90 60 75 75
alat musik
pengiring dari
musik
mancanegara
 mengaransir 75 90 60 75 75
lagu
berdasarkan ide
kreatif
mancanegara

KKM KOMPETENSI DASAR 4.1 75

4.2 Menampilkan hasil  memainkan lagu 80 90 90 80 85
aransemen lagu hasil aransemen
mancanegara di dengan
Asia menggunakan
alat musik yang
tersedia

KKM KOMPETENSI DASAR 4.2 85

KKM STANDAR KOMPETENSI 4 80
SENI TARI
5. Mengapresiasi 5.1 Mengidentifikasi  Mengidentifika 65 70 60 65 65
karya seni tari karya seni tari si tentang karya
mancanegara di tari
Asia mancanegara di
Asia
 Menuliskan 65 70 60 65 65
unsur budaya
khas dari tari
asia.
 Mengkaji 65 70 60 65 65
perkembangan
seni tari
mancanegara di
Asia
 Menuliskan 65 70 60 65 65
keunikan/keind
ahan dan pesan
dari
pertunjukan tari
yang ditonton

KKM KOMPETENSI DASAR 5.1 65

5.2 Menampilkan  Mendeskripsika 65 70 60 65 65

sikap apresiatif n keunikan
 DAYA

KOMPLEKSITAS
DUKUNG

INTEKS
PRASARANA

SISWA
INDIKATOR

KKM
SARANA/
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

terhadap keunikan gagasan dari

seni tari karya seni tari
Mancanegara di mancanegara di
Asia Asia
 Membuat 65 70 60 65 65
tanggapan
tentang karya
seni tari
mancanegara di
Asia
KKM KOMPETENSI DASAR 5.2 65
KKM STANDAR KOMPETENSI 5 65
KKM SEMESTER 1 (SATU) 75
Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang
tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).

Catatan :

Mengetahui, Majalaya, Juli 2018

Kepala SMP KP 1 MAJALAYA Guru Mapel SBK.

( K O S W A R A, S.Pd,M.M ) ( M A H P U D, S.Pd I )
NIP/NIK : ……………….. NUPTK : 6954748651200012