UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ

FACULTAD DE CIENCIAS MATEMATICAS FISICAS Y QUIMICAS

ESCUELA DE INGENIERIA CIVIL
SEPTIEMBRE 2018 HASTA: FEBRERO DEL 2019

SYLLABUS
I. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
ASIGNATURA GEOMETRIA DESCRIPTIVA CRÉDITOS 3
NIVEL TERCERO PARALELOS "B"
TIPO DE ASIGNATURA COMPETENCIAS BÁSICAS DE CARRERA (INICIAL)
TIPO PERFIL OPTATIVA DE CARRERA
CONTRIBUCIÓN AL PERFIL BÁSICA
PRE-REQUISITO NINGUNO
CO-REQUISITO NINGUNO
CARRERAS INVOLUCRADAS TODAS LAS CARRERAS

II. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA

NOMBRES Y APELLIDOS GUERRERO ALCIVAR YANDRI FRANCINET
TÍTULO TERCER NIVEL ING CIVIL
TÍTULO CUARTO NIVEL MASTER UNIVERSITARIO EN INGENIERIA MATEMATICA Y COMPUTACION
CORREO INSTITUCIONAL yguerrero@utm.edu.ec
CORREO PERSONAL francinet_ga@hotmail.com
CATEGORIA CONTRATO OCASIONAL
DEDICACIÓN TIEMPO COMPLETO
FUNCIONES ADICIONALES
MERITOS OBTENIDOS MÉRITO ACADÉMICO
PUBLICACIONES

III. RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA (PERFIL DE EGRESO)

Aplicar la geometría descriptiva en la solución de problemas de su profesión y el entorno

Nº Nivel Taxonómico Resultados del Aprendizaje Formas de Evidenciar

Mediante pruebas escritas, orales, conferencias,
Ilustrar en abatimiento y axonometría las proyecciones de talleres, informes de investigaciones, ensayos,
1 Aplicacion entes y cuerpos geométricos (elementales o intersecados). portafolio y prácticas mediante software , mitad de
ciclo.

Mediante pruebas escritas, orales, conferencias,

Aplicar proyecciones de entes y cuerpos geométricos talleres, informes de investigaciones, ensayos,
2 Aplicacion
elementales portafolio y prácticas mediante software, mitad de
ciclo.
Mediante pruebas escritas, orales, conferencias,
Aplicar la filosofía de un trabajo con las prestaciones 3D
talleres, informes de investigaciones, ensayos,
para representar modelos tridimensionales, utilizando los
3 Aplicacion portafolio y prácticas mediante software , mitad de
principales recursos de un programa en el diseño gráfico
ciclo.
profesional

Mediante pruebas escritas, orales, conferencias,

Aplicar métodos de transformación del abatimiento en la talleres, informes de investigaciones, ensayos,
4 Aplicacion
solución de ejercicios y problemas portafolio y prácticas mediante software, final de
ciclo.
Mediante pruebas escritas, orales, conferencias,
talleres, informes de investigaciones, ensayos,
5 Aplicacion Ilustrar el desarrollo de la superficie de un cuerpo
portafolio y prácticas mediante software, final de
ciclo.
6 Aplicacion Mediante pruebas escritas, orales,

SPCA - Sistema de Planificación y Control Académico Página 1 de 7

 Solucionar ejercicios y problemas donde se interrelacionen
conferencias, talleres, informes de investigaciones,
el punto, la recta, el plano y los cuerpos.
ensayos, portafolio y prácticas mediante software,
final de ciclo.

IV. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE

AULA REAL.

V. PROGRAMACIÓN

UNIDAD 1. FUNDAMENTOS: PUNTOS, RECTAS Y PLANOS

Inicia al: 2018/09/17 Finaliza al: 2018/10/06 1. Antecedentes y origen de la Geometría Descriptiva
Asistidas: 4 2. Proyecciones Axonométricas
Colaborativas: 4
Prácticas de Aprendizaje: 6 3. Sistema de dos y tres planos de proyecciones
Aprendizaje Autónomo: 6 4. Posiciones relativas de la Recta
Resultado de Aprendizaje: Ilustrar en abatimiento 5. Distancia entre un punto y una recta
y axonometría las proyecciones de entes y
cuerpos geométricos (elementales o intersecados).

Componente de docencia

Tipo de Actividad Actividad Estrategia

Las lecciones orales y/o escritas serán
presenciales con los temas explicados, las
lecciones escritas (máximo dos por parcial) con
Aprendizaje asistido Lecciones orales/escritas
1 a 4 ejercicios de acuerdo al tiempo aplicado en
un máximo de cuatro evaluaciones en promedio

Se realizaran ejercicios de aplicación basados

Aprendizaje colaborativo Resolución de ejercicios en la unidad (máximo dos por clases),
promediados en el parcial.

Componente de prácticas de aplicación y experimentación de los aprendizajes

Actividad Estrategia
Taller 1 - 2 Texto: Geometría descriptiva, Autor BORJA, Juan; (2013) Trillas, 1era
Talleres Edición, la calificación será el promedio de los talleres.

Componente de aprendizaje autónomo

Actividad Estrategia
El ensayo será acorde a las norma APA 6ta. Edición, se expondrá en el aula de clase
Ensayos en la fecha indicada y se entregará en archivo lógico en mitad de ciclo.

Se realizará la integración de conocimientos de acuerdo a la carrera a través de un

Proyectos de integración de saberes proyecto integrador, será calificada en cada ciclo.
El parámetro será la evaluación del portafolio individual acorde al índice indicado, y a
Toma de apuntes los apoyos que se encuentran en el aula virtual, se entregará en archivo lógico e
impreso la hoja de calificación al final del ciclo.

UNIDAD 2. CUERPOS GEOMÉTRICOS

Inicia al: 2018/10/08 Finaliza al: 2018/10/20 1. Cuerpos geométricos elementales
Asistidas: 4 2. Generación de sólidos
Colaborativas: 4
Prácticas de Aprendizaje: 6 3. Proyecciones de los cuerpos geométricos elementales
Aprendizaje Autónomo: 6 4. Situaciones relativas espaciales entre entes geométricos
Resultado de Aprendizaje: Aplicar proyecciones 5. Aplicación del Método de Cambio de Planos
de entes y cuerpos geométricos elementales

Componente de docencia

Tipo de Actividad Actividad Estrategia

Las lecciones orales y/o escritas serán
presenciales con los temas explicados, las
lecciones escritas (máximo dos por parcial) con
Aprendizaje asistido Lecciones orales/escritas
1 a 4 ejercicios de acuerdo al tiempo aplicado en
un máximo de cuatro evaluaciones en promedio

Aprendizaje colaborativo Resolución de ejercicios Se realizaran ejercicios de aplicación

SPCA - Sistema de Planificación y Control Académico Página 2 de 7

 Tipo de Actividad Actividad Estrategia
basados en la unidad (máximo dos por clases),
Aprendizaje colaborativo Resolución de ejercicios promediados en el parcial.

Componente de prácticas de aplicación y experimentación de los aprendizajes

Actividad Estrategia
Taller 3 - 4 Texto: Geometría descriptiva, Autor BORJA, Juan; (2013) Trillas, 1era
Talleres Edición, la calificación será el promedio de los talleres.

Componente de aprendizaje autónomo

Actividad Estrategia
El ensayo será acorde a las norma APA 6ta. Edición, se expondrá en el aula de clase
Ensayos en la fecha indicada y se entregará en archivo lógico en mitad de ciclo.

Se realizará la integración de conocimientos de acuerdo a la carrera a través de un

Proyectos de integración de saberes proyecto integrador, será calificada en cada ciclo.
El parámetro será la evaluación del portafolio individual acorde al índice indicado, y a
Toma de apuntes los apoyos que se encuentran en el aula virtual, se entregará en archivo lógico e
impreso la hoja de calificación al final del ciclo.

UNIDAD 3. INTERSECCIÓN DE SUPERFICIES

Inicia al: 2018/10/22 Finaliza al: 2018/11/10 1. Intersección de rectas y planos
Asistidas: 4 2. Intersección del plano con los cuerpos geométricos. Secciones cónicas
Colaborativas: 4
Prácticas de Aprendizaje: 6 3. Intersección de la recta con los cuerpos geométricos
Aprendizaje Autónomo: 6
4. Intersección de superficies radiadas
Resultado de Aprendizaje: Aplicar métodos de
transformación del abatimiento en la solución de
ejercicios y problemas

Componente de docencia

Tipo de Actividad Actividad Estrategia

Las lecciones orales y/o escritas serán
presenciales con los temas explicados, las
lecciones escritas (máximo dos por parcial) con
Aprendizaje asistido Lecciones orales/escritas
1 a 4 ejercicios de acuerdo al tiempo aplicado en
un máximo de cuatro evaluaciones en promedio

Se realizaran ejercicios de aplicación basados

Aprendizaje colaborativo Resolución de ejercicios en la unidad (máximo dos por clases),
promediados en el parcial.

Componente de prácticas de aplicación y experimentación de los aprendizajes

Actividad Estrategia
Taller 5 - 6 Texto: Geometría descriptiva, Autor BORJA, Juan; (2013) Trillas, 1era
Talleres Edición, la calificación será el promedio de los talleres.

Componente de aprendizaje autónomo

Actividad Estrategia
El ensayo será acorde a las norma APA 6ta. Edición, se expondrá en el aula de clase
Ensayos en la fecha indicada y se entregará en archivo lógico en mitad de ciclo.

Se realizará la integración de conocimientos de acuerdo a la carrera a través de un

Proyectos de integración de saberes proyecto integrador, será calificada en cada ciclo.
El parámetro será la evaluación del portafolio individual acorde al índice indicado, y a
Toma de apuntes los apoyos que se encuentran en el aula virtual, se entregará en archivo lógico e
impreso la hoja de calificación al final del ciclo.

Inicia al: 2018/11/19 Finaliza al: 2018/12/08 UNIDAD 4. SOMBRAS

1. Conceptos, definiciones, tipos
Asistidas: 4 2. Sombra arrojada por un punto, recta, plano y circunferencia
Colaborativas: 4
Prácticas de Aprendizaje: 6 3. Proyección de sombra en un cuerpo geométrico
Aprendizaje Autónomo: 6

Resultado de Aprendizaje: Solucionar ejercicios

y problemas donde se interrelacionen el punto, la
recta, el plano y los cuerpos.
 Componente de docencia

Tipo de Actividad Actividad Estrategia

Las lecciones orales y/o escritas serán
presenciales con los temas explicados, las
lecciones escritas (máximo dos por parcial) con
Aprendizaje asistido Lecciones orales/escritas
1 a 4 ejercicios de acuerdo al tiempo aplicado en
un máximo de cuatro evaluaciones en promedio

Se realizaran ejercicios de aplicación basados

Aprendizaje colaborativo Resolución de ejercicios en la unidad (máximo dos por clases),
Componente de docencia
promediados en el parcial.
Tipo de Actividad Actividad Estrategia
Componente de prácticas de aplicación y experimentación de los aprendizajes
Las lecciones orales y/o escritas serán
Actividad presenciales
Estrategia con los temas explicados, las
lecciones escritas (máximo dos por parcial) con
Aprendizaje asistido Lecciones
Taller orales/escritas
7 - 8 Texto: Geometría descriptiva,1Autor
Talleres a 4 ejercicios Juan;
BORJA, (2013)alTrillas,
de acuerdo tiempo 1era
aplicado en
Edición, la calificación será el promedio de los talleres.
un máximo de cuatro evaluaciones en promedio

Componente de aprendizaje autónomo Se realizaran ejercicios de aplicación basados

Aprendizaje
UNIDAD colaborativo
5. ESTUDIO DE GIROS O ROTACIONES Resolución de ejercicios en la unidad (máximo dos por clases),
Actividad Estrategia en el parcial.
promediados
Inicia al: 2018/12/10 El ensayo1.será
Finaliza al: 2019/01/12 acorde a las norma APA
Giro alrededor de una recta 6ta. Edición, se expondrá en el aula de clase
Ensayos
Componente en la fecha indicada
de prácticas de aplicación y experimentación y se
de los entregará en archivo lógico en mitad de ciclo.
aprendizajes
Asistidas: 4 2. Giro de una superficie
Colaborativas: Actividad
4 Se realizará la integración de conocimientos de acuerdo a la carrera a través de un
Estrategia
Proyectos de integración
Prácticas de Aprendizaje: 6 de saberes proyecto 3. Giro de será
un cuerpo geométrico
Taller 11 -integrador, calificada
12 Texto: Geometría en cadaAutor
descriptiva, ciclo.BORJA, Juan; (2013) Trillas, 1era
Talleres
Aprendizaje Autónomo: 6 El parámetro
Edición, la será la evaluación del portafolio
de losindividual
talleres. acorde al índice indicado, y a
4.calificación seráde
Aplicaciones elgiros
promedio
Toma de apuntes los apoyos que se encuentran en el aula virtual, se entregará en archivo lógico e
Resultado de Aprendizaje: Ilustrar el desarrolloimpreso la hoja de calificación al final del ciclo.
Componente
de la superficiede
deaprendizaje
un cuerpo autónomo
Actividad Estrategia
El ensayo será acorde a las norma APA 6ta. Edición, se expondrá en el aula de clase
Ensayos en la fecha indicada y se entregará en archivo lógico en mitad de ciclo.

Se realizará la integración de conocimientos de acuerdo a la carrera a través de un

Proyectos de integración de saberes proyecto integrador, será calificada en cada ciclo.
El parámetro será la evaluación del portafolio individual acorde al índice indicado, y a
Toma de apuntes los apoyos que se encuentran en el aula virtual, se entregará en archivo lógico e
impreso la hoja de calificación al final del ciclo.

Componente de docencia

Tipo de Actividad Actividad Estrategia

Las lecciones orales y/o escritas serán
presenciales con los temas explicados, las
lecciones escritas (máximo dos por parcial) con
Aprendizaje asistido Lecciones orales/escritas
1 a 4 ejercicios de acuerdo al tiempo aplicado en
un máximo de cuatro evaluaciones en promedio

Se realizaran ejercicios de aplicación basados

Aprendizaje colaborativo Resolución de ejercicios en la unidad (máximo dos por clases),
promediados en el parcial.

Componente de prácticas de aplicación y experimentación de los aprendizajes

Se realizará la integración de conocimientos de acuerdo a la carrera a través de un
Proyectos de integración de saberes proyecto integrador, será calificada en cada ciclo.
Actividad Estrategia
El parámetro será la evaluación del portafolio individual acorde al índice indicado, y a
Taller 9 - 10 Texto: Geometría descriptiva, Autor BORJA, Juan; (2013) Trillas, 1era
Talleres
Toma de apuntes los apoyos
Edición, que se encuentran
la calificación en el aulade
será el promedio virtual, se entregará en archivo lógico e
los talleres.
impreso la hoja de calificación al final del ciclo.
Componente de aprendizaje autónomo
UNIDAD 6. LABORATORIO CAD
Actividad Estrategia
El ensayo será acorde a las norma APA 6ta. Edición, se expondrá en el aula de clase
Ensayos en la fecha indicada y se entregará en archivo lógico en mitad de ciclo.
Inicia al: 2019/01/14 Finaliza al: 2019/01/26 1. Fundamentos de la modelación de 3D
Asistidas: 4 2. Generación de sólidos elementales
Colaborativas: 4
Prácticas de Aprendizaje: 6 3. Intersección de superficies y cuerpos geométricos
Aprendizaje Autónomo: 6

Resultado de Aprendizaje: Aplicar la filosofía de

un trabajo con las prestaciones 3D para
representar modelos tridimensionales, utilizando
los principales recursos de un programa en el
diseño gráfico profesional

VI. BIBLIOGRAFÍA
OBTENIDA DEL PROGRAMA ANÁLITICO
Básica

AUTOR TITULO EDICIÓN AÑO EDITORIAL PORTADA

Borjas Reyes Geometría descriptiva 1 ed. 2013 Trillas

Disponible en Biblioteca
Complementaria

AUTOR TITULO EDICIÓN AÑO EDITORIAL PORTADA

Valencia García Geometría descriptiva NO REGISTRADO 2009 Ecoe

Disponible en Biblioteca
COMPLEMENTARIA

AUTOR TITULO EDICIÓN AÑO EDITORIAL PORTADA

 JUAN CARLOS
GÓMEZ VARGAS
GEOMETRIA DESCRIPTIVA 1 2016 TEBAR FLORES

Disponible en:

VII. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

COMPONENTE DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD-COMPONENTE MEDIO CICLO FIN DE CICLO TOTAL

Aprendizaje asistido

Lecciones orales/escritas 8 8 16
Componente de docencia
Aprendizaje colaborativo

Resolución de ejercicios 7 7 14
Componente de prácticas de aplicación y
experimentación de los aprendizajes Talleres 10 10 20

Ensayos 5 0 5
Componente de aprendizaje autónomo
Toma de apuntes 0 5 5

Proyectos de integración de saberes 5 5 10

Exámenes 15 15 30
TOTAL 50 50 100
Elaborado por: Revisado y Aprobado por:
GUERRERO ALCIVAR YANDRI FRANCINET GOROZABEL CHATA FRANCIS BENJAMIN

(F) (F)
Al 04/09/2018 Revisado: 12/09/2018

Centro de Evaluación y Aseguramiento de la

Calidad Sistema de Planificación y Control Académica
Generado por: yguerrero@utm.edu.ec
Fecha de impresión: 13/09/2018 14:55

SBM3707P88D40470C3