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PORTUGUÊS – 4º ANO
FICHA DE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
MATRIZ
GRUPO I – Textos A e B
LEITURA E Ler textos Ler pequenos textos narrativos, informativos e 1. 3
ESCRITA diversos descritivos; notícias, cartas, convites e banda
desenhada.
2. 3
1. 2
Elaborar e
aprofundar Exprimir uma opinião crítica a respeito de ações das
ideias e personagens ou de outras informações que possam
conhecimentos ser objeto de juízos de valor. 2. 2
4. 3
1
Português – Ensino Básico
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA PORTUGUÊS - 4º ANO
GRUPO II
Explicitar 1.1. 1,5
Distinguir sílaba tónica da átona.
GRAMÁTICA aspetos
fundamentais Classificar palavras quanto à posição da sílaba
da fonologia do tónica. 1.2. 1,5
português
Classificar palavras quanto ao número de sílabas.
Identificar nomes próprios e comuns. 2. 4
Conhecer
Identificar o quantificador numeral.
propriedades 3. 3
das palavras Identificar adjetivos.
Identificar pronomes pessoais (forma tónica). 4. 3
Explicitar
regularidades Formar o plural dos nomes e adjetivos terminados
no em ‐ão.
funcionamento 5. 3
da língua Identificar os determinantes demonstrativos e posse
ssivos.
6. 3
Identificar as três conjugações verbais.
Conjugar os verbos regulares e os verbos
irregulares mais frequentes (por exemplo, dizer,
7. 4
estar, fazer, ir, poder, querer, ser, ter, vir) no
presente do indicativo.
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Português – Ensino Básico
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA PORTUGUÊS - 4º ANO
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Português – Ensino Básico