a) Elaborar y llenar la siguiente tabla, en la que se debe definir cada

uno de los 6 conceptos, proporcionar ejemplos, así como

diferencias y similitudes entre ellos.
Profesión Empleo Oficio Trabajo Ocupación Carrera
Definición Un saber Es la Es la Actividad Hace Nos indica
experto y generación realización de física o referencia a que son los
especializad de valor a un trabajo con mental que lo que se distintos
o, aplicado a partir de la el propósito de puede llegar dedica; a su cursos
la actividad construir, a realizarse, actividad , lo académicos
construcció generada reparar, sea individual que le que se llegan
n o diseño por una mejorar, o en grupo demanda a impartir en
de obras, de persona. El copiar o con el fin de cierto tiempo, una
objetos o empleado repartir obras producir algo y por ello se universidad y
para la contribuye de una nuevo o habla de que sirven
prestación con su manera convertir lo ocupación de para que las
de servicios trabajo y especializada. que ya se tiempo personas se
obtenido en conocimient tiene. Puede parcial o especialicen
un proceso os en favor repercutir completo, lo en alguna
de del económicam que le resta profesión.
formación empleador a ente, tiempo para Una vez
previo a cambio de socialmente, otras aprobado el
cambio de una políticamente ocupaciones. curso la
un pago o compensaci y persona que
salario, ya ón culturalmente lo realiza y
convenido. económica. . ejerza
obtendrá un
título
profesional
que lo
habilitará a
desempeñars
e en tal o
cual actividad
profesional.
Ejemplos Médico Taxista Escultor Agente Repartidor de Contador
Bancario comida
Abogado Maquinista Albañil Veterinario
Organizador Bombero
Arquitecto Repartidor Plomero Maestro
Financiero
Secretaria
Químico Cartero Carpintero Criminólogo
Trabajador
Carpintero
Ingeniero Carnicero Escritor Metalúrgico Comunicólog
Albañil o
Trabajador
Mecánico
 Recepcionist
a
Se Se Se diferencia Se diferencia Se diferencia Se diferencia
Diferencia diferencia diferencia porque por por medio de de los demás porque
s/ de las de los medio de la su realización por medio de gracias a esta
similitude demás demás actividad que ya que se que este se puede
s porque se conceptos se realiza se puede llevar a concepto se obtener un
necesita porque no debe tener cabo de puede llevar a título que
tener una se necesita cierto grado de manera cabo por sirva de
educación de mucho especialidad individual o medio de confirmación
más para sobre esa grupal, tiempo de la de que hubo
avanzada y obtener un actividad. además de persona es preparación
especializad buen trabajo Es similar a la las decir como previamente
a en ya que por lo profesión y la aportaciones otro ingreso por medio de
cualquiera general son carrera por que se le extra porque la carrera
que sea el empleos medio de que pueden hacer se puede para tener la
ramo en el que solo tienen un a las realizar profesión y
que necesitan grado de actividades parcial o posterior esto
trabajes; A practica de especializació que se completo. un trabajo.
diferencia una n en realicen. Tiene La semejanza
de un oficio actividad ramas/activida Tiene similitudes como se
que en ese determinada des similitudes consideramo mencionó son
caso no , tiene específicas. creemos que s con el oficio con los
necesitas similitud con con todos los ya que conceptos de
tener una el concepto conceptos ya muchas de profesión y
educación de que las personas trabajo ya
formal. ocupación analizamos también lo que si existe
Tiene porque que se puede manejan una carrera
similitud con comparten relacionar parcial o previamente
el concepto criterios con los completo. se puede
carrera, ya parecidos aspectos de llegar a ellos,
que para en las los demás además que
llegar a una actividades conceptos. demanda
profesión que se especializaci
primero se realizan. ón en el ramo
constituyó el que se
estudio y estudie, sea
preparación profesional y
de una se trabaje.
carrera.
 b) Elaborar una lista de los cambios en la profesión, a través de
realizar lecturas y análisis de textos, para identificar hechos
relevantes en la actualidad
1800
Revolución industrial
Proceso de transformación económica, social y tecnológica.
La Revolución Industrial es la génesis de la teoría científica de la administración.
Con ella aparecen los estudios sobre la productividad humana, la investigación
administrativa, los principios administrativos, los conceptos de administración, las
funciones de ésta y el enfoque de proceso.

1916
Henry Fayol
Administración clásica
El periodo de la administración clásica, llamado también de la administración
científica, se encuentra representado por dos figuras sobresalientes: Frederick
W. Taylor (1856-1915) y Henry Fayol (1841-1925).
Surge en el decenio de 1960 como un conjunto heterogéneo de conocimientos
relativos a la administración, generados por las diversas teorías ya mencionadas.
Esta teoría abarca cuatro variables dimensionales de la administración: la
organización, el entorno social, los grupos sociales y el desarrollo.

1930
Teoría clásica
Peter Drucker y otros seguidores de Henry Fayol

1935
Teoría de las relaciones humanas
Eilson mayo

1933
Escuela empirologia Ernest Dale, planificación control del proceso administrativo
1436

Arsenal de Venecia

Contabilidad de 1797
costos, verificaciones, 1800
balances de control, 1767 Eli Withney 1848
numeración de Sir James Stuart Revolución
Teoria fuente de Método científico, industrial Friedrich
inventarios, utilización
autoridad, impacto contabilidad de Engeles/Karl Max
de técnica de línea de
de automatizacion, costos y control Proceso de
admón., de personal, diferenciacion
de calidad, transformación Publicación del
estandarización de entre gerentes y
trabajadores, amplitud económica, social y "Manifiesto
partes control de
ventajas de administrativa. tecnológica comunista"
inventarios especializacion.

1400 1500 1600 1700 1800

1525 1776 1800

1832
1856
Nicolas
Adam Smith Procedimientos
Maquiavelo Babbage
estandarizados Daniel C. Mc
"Una Aplicación de Callum
organización de operación Creación de
principio de
es más primera
estable si sus especialización a Especialización Empleo el
máquina
miembros trabajadores métodos de organigrama
tienen el diferencial
manufactureros trabajo, para mostrar
derecho de estructura
manifestar concepto de planeación, Énfasis en
sus control. incentivo salarial, método organizacion
diferencias y tiempos científico y en al
resolver sus estándares, especialización
conflictos
dentro de utilización de , división del
ella" auditoría. trabajo y
estudio de
tiempos.
1868

Leon Walras/ 1890

Alfred Marshall 1916
Henry
Introducción Townw Henry
de nueva capa Fayol
Presentació 1933
de Admini
n de obra:
complejidad a stración Escuela empirologia Ernest
La ciencia
principios clásica Dale, planificación control del
de la
teóricos de proceso administrativo
gerencia
Administración

1900

1881 1911 1917 1930

Joseph Wharton Revolución 1935

Frederick Teoría
Taylor Rusa clásica Teoría de
Ofreció primer
curso de nivel Estalla la las
Administraci Peter
terciario de revolución relaciones
ón científica Drucker y
Administración rusa. Origen humanas
otros
de los estados seguidores Eilson
de economía de Henry mayo
socialista. Fayol
 1943

Teoría de WILLIAM EDWARD

1950
la DEMING 1982:
1967
Jerarquía Joseph M.
Premio Deming a la
de Juran, Teoría de la
calidad, Control
necesidade Trilogía contingencia estadístico de
s de Juran,
Paul Laurence procesos, Ciclo
Planeació MIKEL HARRY 1990
Abraham y Jay William PHVA, 14 Principios
n, control Metodología seis sigma.
Maslow lorsh de Deming, 7
y mejora
enfermedades
de la
mortales
calidad.

2000

1947 1962 1980 1983 SHIGEO 2001

Calidad SHINGO 1986:
Teoría de los Teoría del Administr Propone Actualidad
dos Factores Desarrollo ación Total
sistema Poka Gerencia Del
organizacional Estratégi William Yoke.
Frederick ca conocimiento
Kurt Lewin E.
Herzberg Henry Deming Organizaciones
Mintzberg inteligentes
Kaoru
Ishikawa Inteligencia
emocional

Otras variantes
del pensamiento
administrativo