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FACULTAD DE CIENCIAS HISTÓRICO SOCIALES Y EDUCACIÓN

SECCIÓN DE POSTGRADO – UNIDAD DE MAESTRÍA

(TITULO)

TESIS PRESENTADA PARA OBTENER EL GRADO ACADÉMICO


DE MAESTRO EN PSICOLOGÍA CON MENCIÓN
EN.…………………………………..

(AUTOR)

LAMBAYEQUE – PERÚ – - 201


PRIMERA PÁGINA
(TITULO DE LA TESIS)

PRESENTADA POR:

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AUTOR. ASESOR

APROBADO POR:

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PRESIDENTE DEL JURADO

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SECRETARIO DEL JURADO

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VOCAL DEL JURADO

MES, Año
SEGUNDA PÁGINA

DEDICATORIA (OPCIONAL)

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TERCERA PÁGINA

AGRADECIMIENTOS (OPCIONAL)

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CUARTA PÁGINA

TABLA DE CONTENIDOS (INDICE)

(CONTENIDO) (Página)
QUIINTA PÁGINA

RESUMEN (ABSTRACT)

Es el sumario de la investigación, que permite al lector identificar de


manera abreviada el contenido y la importancia del trabajo.

Debe indicar declarativamente el problema, objetivos, la hipótesis,


la propuesta teórica y los alcances de la investigación, los
principales contribuciones del modelo hacia la (didáctica,
pedagogía, currículo, según sea la hipótesis del trabajo). Su
extensión debe ser de 200 palabras como mínimo y 300 palabras
como máximo, en español e inglés.
PÁGINAS SIGUIENTES

INTRODUCCIÓN

El propósito de la introducción es dar la información suficiente sobre


los antecedentes del trabajo a fin de que existan elementos
suficientes para comprender y evaluar los resultados. Asimismo,
debe dar suficiente sustentación del porqué del trabajo de
investigación.

Debe presentar con toda claridad la naturaleza y los alcances del


problema científico, ele objeto de estudio, los objetivos, el campo de
acción y el planteamiento de la hipótesis, si fuera el caso. Presenta
además la estructura del informe. Debe escribirse en presente, y en
tercera persona.
EL AUTOR

PÁGINAS SIGUIENTES

CAP. I ANÁLISIS DEL OBJETO DE ESTUDIO

1.1 Ubicación.- Se refiere a la descripción del lugar donde se ubica el


objeto de estudio desde el punto, geopolítico.
1.2 Evolución Histórico tendencial del Objeto de Estudio.- Es una
descripción del objeto de estudio, tendido en cuenta su evolución
histórica y las tendencias que presenta
1.3 Características del problema.- Se describe la realización empírica del
objeto de estudio. Es decir el problema frente al contexto actual desde
el punto de vista social, económico, cultural, político, científico y
tecnológico.
1.4 Metodología.- Descripción detallada la metodología empleada de
manera tal que el lector interesado pueda repetir el experimento o el
proceso y llegar a los mismos resultados.
PÁGINAS SIGUIENTES

CAP. II MARCO TEÓRICO

El marco teórico es un examen de la teoría y de la investigación en el propio


campo de interés; se establece a través de una revisión bibliográfica y se
recomienda que sea exhaustivo, pero limitado sólo a los temas que tienen
una relación directa con el objetivo y la hipótesis de la investigación. El
marco teórico coadyuva en la interpretación de los datos obtenidos y
fundamenta los resultados; además permite la obtención de datos suficientes
y confiables para poder comprobar las hipótesis.
PÁGINAS SIGUIENTES

CAP. III
3.1 ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS DE O LOS
INSTRUMENTO UTILIZADOS
Se presentan los datos procesados en forma objetiva e imparcial. Es
recomendable presentarlos a través de tablas y figuras las que
deben ir precedidas de una descripción detallada.
Los resultados que se indiquen deben corresponderse con el
problema científico, los objetivos y la hipótesis.
Es la parte del informe donde el investigador demuestra la validez de
los resultados obtenidos, comparándolos con los resultados de otras
investigaciones, tratando de encontrar coincidencias o discrepancias,
de tal modo que puedan ser inferidos a la población. Los tiempos de
reducción oscilan entre el presente y el pasado.
3.2. PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTA
Se presenta la propuesta como solución al problema de investigación,
determinando sus relaciones e implicancias desde el punto de vista teórico y
práctico. El modelo teórico permite visualizar las relaciones sistémicas, las
relaciones lógicas y las implicancias teórico-prácticas y la factibilidad de la
propuesta.

PÁGINAS
SIGUIENTES

CONCLUSIONES

Son generalizaciones de los resultados obtenidos en la


muestra, hacia la población o universo.

Se entiende por conclusiones a los resultados finales del


estudio realizado y las críticas al mismo.

Las conclusiones tienen implicancia directa con los objetivos y


la hipótesis de la investigación, por lo tanto deben ser referidas
a ellas.

PÁGINAS SIGUIENTES

RECOMENDACIONES

Es recomendable colocar en esta sección las recomendaciones y


orientaciones, que pueden ser a las instituciones que de alguna
manera colaboraron con el proceso del estudio realizado,
Universidad, Facultad, Departamento Académico o Instituciones
Públicas o Privadas, o al mismo grupo social estudiado
Este apartado tiene singular importancia por que permite que el
investigador recomiende la aplicación de la propuesta p modelo
teórico, como eje innovador para la pedagogía, la didáctica, el
currículo, etc., según sea el objeto de estudio analizado

Además, el investigador da indicaciones para, la aplicación del


modelo propuesto, así como, guiar nueva líneas de trabajo

BIBLIOGRAFÍA (SEGÚN ESTILO APA, 2010)

ANEXOS