Colegio de bachilleres del estado de Yucatán

Plantel santa rosa

Informática 1
1p
Tarea 1
Equipo: jóvenes
Argaez Castro Eduardo Emmanuel
argaezcastro.blogspot.com
Cardeña Herrera Keily Amairany
keily1817.blogspot.com
Emmanuel Jesús coba cuevas emmanueljesuscoba.blogspot.com
Rodriguez Uc Jorge Eduardo
rodriguezuc.blogspot.com
Yah Guerrero Alondra Isabel
isabelyah05@gmail.com
Docente: María del Rosario Raygoza
de del 2018
INTRODUCCIÓN

Nuestro tema se enfocó en la deserción escolar y el

bajo rendimiento académico de los adolescentes
que estudian en el cobay santa rosa vespertino en
este trabajo sacaremos ideas de como ayudarlos asi
como el motivo que los incita a dejar de estudiar
 ANTECEDENTES

El alto índice de reprobación a aumentado de manera

drástica dentro de los sistemas educativos del país. En el
sistema educativo actual, en México, si al final de cierto
grado un alumno no alcanza los objetivos de aprendizaje
del programa, no está en condiciones de iniciar el siguiente
con posibilidades de éxito, por lo que se le envía a repetir
el mismo grado por segunda ocasión, con lo que se espera
que podrá alcanzar el aprendizaje adecuado para continuar
sus estudios.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿de qué manera influye vespertino n su vida de los

adolescentes la deserción escolar con jóvenes del
cobay santa rosa del cobay santa rosa vespertino
PREGUNTAS DE INVESTIGACION

¿ Cual es el mayor problema por el cual los jóvenes hayan dejado de estudiar?

¿ Cual es el principal distracción para un bajo rendimiento académico?

¿piensas que está bien dejar de estudiar?

¿ por qué los jóvenes abandonan los estudios?

JUSTIFICACIÓN

La deserción estudiantil constituye un problema importante del sistema de educación

formal por su incidencia negativa sobre los procesos políticos, económicos,
sociales y culturales del desarrollo nacional, por lo que es necesario llevar a cabo
estudios que determinen las causas que la provocan, a fin de contribuir a abatir la.

Este trabajo tiene como propósito exponer los avances de un proyecto de investigación
sobre deserción estudiantil en la Universidad Autónoma Metropolitana.

La metodología propuesta en este estudio pretende ser un aporte importante a trabajos

similares en otras instituciones de educación superior, ya que presenta un modelo de
investigación para el estudio de la deserción estudiantil en el nivel superior, que es,
 HIPÓTESIS

la idea es clara los jóvenes dejan de estudiar a causas de

efectivo o falta de recurso de igual manera seria los problemas
que se encuentran en la familia
 OBJETIVO

nuestro objetivo es hacer ver a los jóvenes que sin estudios no

tienen un futuro prometedor y hablar con cada uno de ellos
dando conferencias haciéndoles ver muchas cosas citar a los
tutores de cada uno de ellos
 preguntas de
investigacion
¿que es la deserción escolar? ¿como esta el país y que cambios a tenido?
¿que consecuencias tiene la deserción escolar? ¿como se mide la
deserción escolar?
grafica
marco
teorico(sintesis)
la Deserción Escolar es considerada como un problema social con incidencia en lo económico y el bienestar de
las personas así como en asuntos que disciernen del seno familiar, asume que la deserción escolar tiene efectos
tanto a nivel social como a nivel individual. Por lo tanto cuando hay sectores importantes que están dejando de
estudiar en una sociedad, se provoca que generación tras generación se sigan presentando esas grandes
desigualdades sociales y económicas. Afirma que si hubiera menor deserción, y más personas que estudiaran,
cada vez iría en aumento el porcentaje de gente preparada y consecuentemente la cultura general de la
población.
metodologia
Según el último Censo aplicado en México, de los 6.71 millones de adolescentes de entre 15 y 17 años de edad
que había en el país, 2.21 millones no asistían a la escuela. Estas cifras demuestran el drama de la deserción
escolar que se vive hoy en día.
Sin duda, uno de los retos pendientes que tiene el Gobierno en el ámbito de la educación es la llamada
“deserción escolar”.
Resultaría muy complejo definir o atribuir una sola causa detrás de cada decisión de abandonar los estudios,
sería muy imprudente asumir que se trata de una actitud de irresponsabilidad o simple abandono de parte no
sólo de los jóvenes, sino de los niños que dejan de asistir a las aulas.
Como docente he tenido la oportunidad de charlar con niños y jóvenes que se han visto obligados a no concluir
su formación educativa, la primera que me gustaría retomar es la falta de recursos económicos; en relativo a la
educación media superior, más de 52% de ellos ha tenido que hacerlo debido a dificultades económicas en sus
hogares.
cronograma de
actividades

10 de noviembre del 2018 presentación del proyecto transversal de metodología en

power point
24 de noviembre del 2018 entrega del proyecto transversal
conclusion

la conclusión a la que hemos llegado es que los

adolescentes dejan de estudiar por falta de recursos y
malas compañías que los incitan hacer cosas que no
deberían
video sobre este
tema

gracias por su atencion