La ciencia de la macroeconomía

PREGUNTAS DE REPASO:

1. Explique la diferencia entre la macroeconomía y la microeconomía. ¿Qué relación

existe entre estos dos campos?
La microeconomía es la rama de la economía que se encarga de analizar el
comportamiento, las acciones y las decisiones que toman los agentes económicos por sí
mismos, los cuales pueden ser familias, empresas, individuos que se relacionan entre sí
en los mercados. De esta forma se diferencia del concepto de la macroeconomía, la cual
está enfocada en los sistemas económicos a gran escala, refiriéndose a la relación entre
agentes como países o regiones.
En contraste, la macroeconomía es el estudio de la economía como un conjunto,
centrándose en temas como las rentas, la producción total, el empleo total y en nivel
general de precios a determinar. Estas variables de la economía se basan en la
interacción de muchos hogares y empresas, por lo tanto, la microeconomía es la base
para la macroeconomía.
2. ¿Por qué elaboran modelos los economistas?
Los economistas prueban sus modelos con muchas herramientas, como estudios de
casos, estudios experimentales de laboratorio y estadísticas. Aun así, la aleatoriedad de
los datos económicos suele interferir, y por eso los economistas deben ser precisos
cuando señalan que un modelo “explica satisfactoriamente” algo. Desde el punto de vista
de los pronósticos, esto significa que los errores son, en promedio, imprevisibles e
irrelevantes (nulos). Si dos o más modelos satisfacen esa condición, los economistas
suelen usar la volatilidad de los errores de pronóstico para resolver el empate, optando
por lo general por la menor volatilidad.
Los economistas construyen modelos buscando resumir las relaciones entre las variables
económicas. Son útiles porque nos permiten resumir con mucho detalle la economía y así
poder enfocarnos en los vínculos económicos más importantes.
3. ¿Qué es un modelo de equilibrio de mercado? ¿Cuándo es adecuado el supuesto
del equilibrio del mercado?
El equilibrio de mercado es una situación de mercado donde el precio y la cantidad del
bien deseado por la oferta y demanda son iguales. El precio que existe en un equilibrio del
mercado es tal que la cantidad demandada del bien es exactamente igual a la cantidad
ofrecida de este mismo. Se puede decir por eso, que estamos ante una cantidad y un
precio en equilibrio. La palabra “equilibrio” se utiliza porque en una situación como la
descrita no hay incentivos para aumentar o bajar el precio desde que todos los otros
determinantes de la oferta y todos los demás determinantes de la demanda se mantengan
constantes. Por otro lado en una situación de no equilibrio de mercado, existen incentivos
para que el mercado tienda para ese tal equilibrio: por ejemplo si estamos ante una
situación donde la cantidad demandada es superior a la cantidad ofrecida, el precio tiende
a subir, de forma tal que la cantidad demandada disminuya y la cantidad ofrecida
aumente; si la cantidad demandada es inferior a la cantidad ofrecida sucede exactamente
lo contrario.
PROBLEMAS Y APLICACIONES:

1. ¿Qué cuestiones macroeconómicas han sido noticia últimamente?

Algunas de las cuestiones macroeconómicas que son noticia últimamente han sido la
búsqueda de los factores que hacen que las economías crezcan, que la productividad
mejore y que los niveles de vida aumenten durante largos periodos de tiempo. Los
macroeconomistas también estudian, entre otros temas, las fluctuaciones a más corto
plazo de la economía (llamadas recesiones y expansiones), el desempleo, la inflación y la
interdependencia económica de los países.
2. ¿Cuáles cree usted que son las características distintivas de una ciencia?
¿Posee el estudio de la economía estas características? ¿Cree usted que la
macroeconomía debe denominarse ciencia? ¿Por qué sí o por qué no?
Los científicos examinan datos, a menudo proporcionados por experimentos controlados,
para apoyar o refutar una hipótesis, pues toque una de las características más importante
que la mayoría de las personas cree que es indispensable para ser una ciencia es seguir
los pasos del método científico .No obstante los economistas son más limitados en el uso
de los experimentos. No pueden llevar a cabo experimentos controlados en la economía,
sino que deben confiar en el curso natural de los acontecimientos en la economía para
recoger datos. Por lo tanto, en la medida en que los economistas utilizan el método de
investigación científica, es decir, el desarrollo de hipótesis y prueba de ellos, La economía
tendrá características de una ciencia.
3. Utilice el modelo de oferta y demanda para explicar cómo afectaría un descenso
en el precio del helado de yogur al del helado de fresa y a la cantidad vendida de
helado. Identifique en su explicación variables exógenas y endógenas.
Podemos utilizar una simple variante del modelo de oferta y demanda de pizza para
responder a esta pregunta. Supongamos que la cantidad de helado demandado depende
no solamente del precio del helado y del ingreso, sino también en el precio de yogur.

Esperamos que la demanda de helados se eleve cuando el precio del yogur se eleva,
debido a que el helado y el yogur son bienes sustitutos, es decir, cuando el precio del
yogur aumenta, lo consumen menos, entonces buscan un sustituto para el yogur, que
vendría a ser el helado. La siguiente parte del modelo es la función de oferta de helados.
4. ¿Con qué frecuencia varía el precio que paga por un corte de cabello? Relacione
su respuesta con la utilidad de los modelos de equilibrio del mercado en el análisis
del mercado de cortes de cabello.
Cambia con poca frecuencia. Los estilistas de los diferentes centros de atención
cosmética tienden a cobrar el mismo precio durante un periodo de uno o dos años,
independientemente de la demanda de cortes de cabello o de la oferta de peluqueros. Un
modelo de equilibrio de mercado para analizar el mercado de cortes de cabello tiene la
suposición poco real de precios flexibles. Este supuesto es irreal en el corto plazo, cuando
se observa que los precios son inflexibles. En el largo plazo, sin embargo, el precio de los
cortes de cabello se tiende a ajustar, por lo tanto un modelo de equilibrio de mercado es
apropiado.

Los Datos Macroeconómicos

PREGUNTAS DE REPOSO

1. ¿Qué dos cosas mide el PBI? ¿Cómo puede medir dos cosas al mismo tiempo?
El PBI mide tanto la renta total de todos los miembros de una economía, como el gasto
total en la producción de bienes y servicios de la economía. El PBI puede medir ambas
cosas a la vez porque en realidad son la misma cosa. Para una economía como un
conjunto, la renta debe ser igual al gasto. Esto se deriva de un hecho fundamental el cual
es: dado que cada transacción tiene tanto un comprador como un vendedor, cada unidad
degasto de comprador debe convertirse en una unidad de renta de un vendedor.
2. ¿Qué mide el índice de precios de consumo?

El índice de precios de consumo mide el nivel general de precios en la economía. Nos

dice el precio de una cesta de bienes en relación con el precio que tenía la misma cesta
en un año base.
La Bureau of Labor Statistics clasifica a cada persona en una de las tres categorías:
ocupados, parados o inactivos. La tasa de paro, que es el porcentaje de la fuerza laboral
que esta sin empleo se calcula de la siguiente manera:

4. Explique las dos formas en que el Bureau of Labor Statistics mide el paro total.
El Bureau of Labor Statistics (BLS) hace pública una tasa de paro todos los meses, junto
con otros datos. Para lograr ello, la BLS realiza dos encuestas sobre la situación del
mercado de trabajo, calculando dos indicadores del empleo total. Un grupo son los
hogares, obteniendo la estimación del número de personas que declara que trabaja. El
otro, son las empresas, donde se obtiene una estimación del número de trabajadores que
están en plantilla.

PROBLEMAS Y APLICACIONES:

1. Examine los periódicos de los últimos días. ¿Qué nuevos datos económicos se han
publicado? ¿Cómo los interpreta usted?

Un gran número de datos económicos son publicados regularmente. Entre esos están:
- Producto Bruto Interno.
- el valor de mercado de todos los bienes y servicios finales producidos en un año.
- La tasa de desempleo.
- el porcentaje de la fuerza laboral civil que no tienen un trabajo.
- Beneficios corporativos.- los beneficios contables que quedan despuésde impuestos de
toda la fabricación en las corporaciones.
- El Índice de Precios al Consumidor (IPC).
- una medida del precio promedio que pagan los consumidores por los bienes que
compran, los cambios en el IPC es una medida de la inflación.
- La balanza comercial.
- es la diferencia entre el valor de los bienes exportados al extranjero y el valor de los
bienes importados del extranjero.

2. Un agricultor cultiva un quintal de trigo y lo vende a un molinero por 1,00 euros.

Este lo convierte, a su vez, en harina y la vende a un panadero por 3,00 euros. El
panadero la utiliza para hacer pan y lo vende a un ingeniero por 6,00 euros. Este se
come el pan. ¿Cuál es el valor añadido por cada persona? ¿Y el PBI?

El valor añadido por cada persona es el valor del bien producido menos la cantidad que
paga la persona por el material necesario para producir ese bien. Por lo tanto el valor
añadido por el granjero es 1,00 euro (1-0=1). El valor añadido por el molinero es 2,00
euros, porque él le vendió la harina al panadero por 3,00 euros, pero pago 1,00 euro por
el trigo. El valor añadido por el panadero es 3,00 euros, porque él le vendió el pan al
ingeniero por 6,00 euros, pero pago 3,00 euros por la harina. El PBI es el valor añadido
total, o 6,00 euros (1+2+3=6). Y hay que tomar en cuenta que el PBI equivale al valor del
bien final (el pan).

3. Suponga que una mujer se casa con su mayordomo. Una vez casados, su esposo
continúa sirviéndole como antes y ella continúa manteniéndolo como antes (pero
como marido no como asalariado). ¿Cómo afecta el matrimonio al PIB? ¿Cómo
debería afectarle?
Cuando una mujer se casa con su mayordomo, el PIB se reduce en la cuantía del salario
del mayordomo. Esto sucede porque mide los ingresos totales, y por lo tanto se reduce en
la misma calidad del sueldo del mayordomo. Si el PIB mide realmente el valor de todos
los bienes y servicios, entonces el matrimonio no afecta al PIB, ya que la cantidad total de
la actividad económica no se ha modificado. Sin embargo, el PBI real, es una medida
imperfecta de la actividad económica ya que el valor de algunos bienes y servicios no son
tomados en cuenta. Una vez que el trabajo del mayordomo pasa a formar parte de sus
tareas de la casa, sus servicios ya no se contabilizan en el PBI. Como ilustra este
ejemplo, el PIB no incluye el valor de los productos elaborados en el hogar. Del mismo
modo, el PIB no incluye otros bienes y servicios, como el alquiler imputado en bienes
duraderos (por ejemplo, automóviles y refrigeradores) y cualquier comercio ilegal.

4. Clasifique cada una de las siguientes transacciones en uno de los cuatro

componentes del gasto: el consumo, la inversión, las compras del Estado y las
exportaciones netas.

a. Se vende10 coches al Ministerio del Interior (compras del sector Público).

b. Se vende 10 coches al BBV (inversión)
c. Se vende 10 coches en Kuwait (las exportaciones netas)
d. Se vende 1 coche a Amelia Pérez (consumo).
e. Se fabrica 25.000 coches para venderlos el próximo año (Inversión).

5.- Halle datos sobre el PIB y sus componentes y calcule el porcentaje del PIB
correspondiente a los siguientes componentes en 1950, 1980 y 2005

a) El gasto de consumo

b) La inversión interior privada bruta

c) Las compras del estado

d) Las exportaciones netas

e) Las compras destinadas a la defensa nacional

f) Las compras de las administraciones locales

g) Las importaciones

Entre otras cosas, se observan las siguientes tendencias en la economía durante

elperíodo1950-2000:

a) Se observa en los gastos de consumo personal una baja en el año1975, considerando

el periodo de 1950 a 2000 hubo un aumento del casi 3%. En una vista general se ve que
se enfoca el PBI en un rango entre 60 y 70% al consumo personal.

b) En la inversión privada se reduce tanto en 1975 y 2000, pero este aumento

considerando año como referencia al 1975 en 2000.

c) La proporción destinada a las compras de consumo del gobierno aumentó más de 6

puntos porcentuales desde 1950 hasta 1975, pero ha disminuido un poco desde
entonces.

d) Las exportaciones netas, que fueron positivos en 1950y 1975, fueron sustancialmente
negativo en 2000.

e) Laproporción destinada alascomprasnacionalesdedefensase redujode1975 al 2000.

f) La proporción destinada a las compras estatales y locales aumentó de1950a 1975.

g) Las importaciones hancrecidorápidamente en relacióncon el PIB.

6.-Considere una economía que produce y consume pan y automóviles .El cuadro
adjunto contiene datos de dos años diferentes.

a) Calcule los siguientes indicadores para cada año utilizando el año 2000 como año base: el PIB
nominal, el PIB real, el deflactor implícito de precios del PIB y un índice de precios que utilice
ponderaciones fijas como el IPC.

2000 2000 2000 2000

PIB nominal2000 = (𝑃𝑐𝑜𝑐ℎ𝑒 x𝑄𝑐𝑜𝑐ℎ𝑒 ) + (𝑃𝑝𝑎𝑛 𝑥𝑄𝑝𝑎𝑛 )

= ($ 50.000 x 100) + ($ 10 x 500.000)

= $ 5, 000,000 + $ 5.000.000
= $ 10.000.000.
2010 2010 2010 2010
 PIB nominal2010 = (𝑃𝑐𝑜𝑐ℎ𝑒 ×𝑄𝑐𝑜𝑐ℎ𝑒 ) + (𝑃𝑝𝑎𝑛 x 𝑄𝑝𝑎𝑛 )
= ($ 60.000 x 120) + ($ 20 x 400.000)
= $ 7.200.000 + $ 8, 000,000
= $ 15.200.000.

PBI Real
2000 2010 2000 2010
PIB real2010 = (𝑃𝑐𝑜𝑐ℎ𝑒 ×𝑄𝑐𝑜𝑐ℎ𝑒 ) + (𝑃𝑝𝑎𝑛 x 𝑄𝑝𝑎𝑛 )

= ($ 50.000 x 120) + ($ 10 x 400.000)

= $6.000.000 + $ 4.000.000= $ 10.000.000.
DEFLACTOR DEL PBI

el PIBNominal 2010
Deflactor implícito de precios2010 = PIBReal 2010

Deflactor implícito de precios2010

Utilizando los valores de PIB nominal y real calculado anteriormente:
$15.200.000
Precios Implícitos Deflator2010 = $10.000.000

= 1,52.

IPC
(𝑃 2010 ×𝑄 2000 ) + (𝑃 2010 x 𝑄2000 )
 𝑝𝑎𝑛 𝑝𝑎𝑛
IPC DEL 2010 =(𝑃𝑐𝑜𝑐ℎ𝑒 𝑐𝑜𝑐ℎ𝑒
2000 ×𝑄 2000 ) + (𝑃 2000 x 𝑄2000 )
𝑐𝑜𝑐ℎ𝑒 𝑐𝑜𝑐ℎ𝑒 𝑝𝑎𝑛 𝑝𝑎𝑛
 ($60.000×100)+($20×500.000)
= ($50.000×100)+($10×500.000)

$16.000.000
= = 1,6.
$10.000.000

Este cálculo muestra que el precio de los bienes comprados en 2010 aumentó en un 60 por
ciento en comparación con los precios de estos bienes que se vendieron en el 2000. El IPC
para 2000, el año base, es igual a 1,0.

a) ¿Cuánto han subido los precios entre el año 2000 y el 2010? compare
las respuestas que se obtienen con el índice de precios de Laspeyres y
el de Paasche. explique la diferencia.

El deflactorimplícito de precioses un índice dePaasche, ya que se calculacon una

canastade bienes decambio, el IPC esun índice deLaspeyres, ya que se calculacon
una canastafija de bienes. El deflactor implícito de precios parael año2010 es
de1,52,lo que indicaque los precios aumentaronen un 52por cientode lo que eranen
el año2000.Del IPC para el año 2010es de 1,6, lo que indica que los precios
aumentaronen un 60por cientode lo que eranen el año2000.
Si los preciosde todos los bienesaumentaron en, digamos, el 50 por ciento,
entoncesse podría decirsin ambigüedad queel nivel de preciosaumentó en un 50por
ciento.Sin embargo, en nuestro ejemplo, los precios relativos han
cambiado.Elprecio de los cochesaumentó en un 20por ciento, elprecio del
panaumentó en un100 por ciento,la fabricación de panrelativamentemás caro.
A medida que ladiferenciaentre el IPCe ilustra eldeflactor implícito de precios, el
cambio en el nivel de preciosdependedecómo los precios delos productos son
ponderados.
Lasponderaciones del IPCelprecio de los bienesporlas cantidades adquiridas enel
año2000.Lasponderacionesdeflactor implícitodelpreciode las mercancíasporlas
cantidades adquiridas enel año2010.La cantidad depanconsumidafue mayor
en2000 que en2010,por lo que elIPCponeunmayorpesoen el pan.Dado que el
preciodel pan aumentórelativamente más queelprecio de los automóviles, el IPC
muestraun mayor aumento enelnivel de precios.
b) Suponga que es un diputado que está redactando un proyecto de ley
para indicar las pensiones. es decir, su proyecto de ley ajustara estas
prestaciones para contrarrestar los cambios del coste de vida ¿utilizara
el deflactor del PIB o el IPC? ¿Porque?

Los responsables de hacer política económica toman en cuenta las variaciones del
nivel de precios, y como vemos en las pensiones a fin de que este no afecte el nivel
de vida se ajusta automáticamente todos los años teniendo como referencia la
inflación, un indicador más próximo es el IPC, mas no el exacto.

7. Avelino solo consume manzanas. En el año 1, las manzanas rojas cuestan

1 euro cada una y las verdes 2 euros; Avelino compra 10 manzanas rojas. En
el año 2, las rojas cuestan 2 euros y las verdes 1 euro y Avelino compra 10
manzanas verdes.
a) Calcule un índice de precios al consumo de las manzanas para cada
año. Suponga que el año 1 es el año base en el que la cesta de consumo
es fija. ¿Cómo varia su índice entre el año 1 y el 2?

El índice de precios al consumidor utiliza la canasta de consumo en el año 1:

2 1 2 1
(𝑃𝑟𝑜𝑗𝑎 ×𝑄𝑟𝑜𝑗𝑎 )+(𝑃𝑣𝑒𝑟𝑑𝑒 ×𝑄𝑣𝑒𝑟𝑑𝑒 )
IPC AÑO 2 = 1 1 1 1
(𝑃𝑟𝑜𝑗𝑎 ×𝑄𝑟𝑜𝑗𝑎 )+(𝑃𝑣𝑒𝑟𝑑𝑒 ×𝑄𝑣𝑒𝑟𝑑𝑒 )

($2×10)+($1×0)
= ($1×10)+($2×0)

= 2.
De acuerdo con el IPC, los precios se han duplicado.
b) Calcule el gasto nominal anual de Avelino en manzanas. ¿Cómo varía
entre el año 1 y 2?

El gasto nominal es el valor total de la producción producida en cada año. En el

año 1 y en el año 2, Avelino compra 10 manzanas por $ 1 cada uno, por lo que su
gasto nominal se mantiene constante en $ 10. Por ejemplo:
2 2 2 2
Gasto nominal del año 2 = (𝑃𝑟𝑜𝑗𝑎 × 𝑄𝑟𝑜𝑗𝑎 ) + (𝑃𝑣𝑒𝑟𝑑𝑒 × 𝑄𝑣𝑒𝑟𝑑𝑒 )

= ($ 2 x 0) + ($ 1 × 10)
= $ 10.
c) Calcule el gasto real anual de Avelino en manzanas utilizando el año 1
como año base. ¿Cómo varía entre el año 1 y 2?

El gasto real es el valor total de la producción producida cada año por el valor de
los precios vigentes en el año 1. En el año 1, año base, su gasto real es igual a su
gasto nominal de $ 10. En el año 2, se consume 10 manzanas verdes que son cada
valoradas a su precio de año 1, $ 2, por lo que su gasto real es de $20. Esto es:
2 2 2 2
Gasto real del año 2 = (𝑃𝑟𝑜𝑗𝑎 × 𝑄𝑟𝑜𝑗𝑎 ) + (𝑃𝑣𝑒𝑟𝑑𝑒 × 𝑄𝑣𝑒𝑟𝑑𝑒 )

= ($ 1 x 0) + ($ 2 x 10)
 = $ 20.
Por lo tanto, el gasto real de Avelino aumenta de $ 10 a $ 20.
d) Calcule el deflactor de precios correspondiente a cada año,
definiéndolo como el gasto nominal dividido por el gasto real. ¿Cómo
varía entre el año 1 y 2?

El deflactor implícito de precios en el año 2 se calcula dividiendo el gasto nominal

de Avelino en el año 2 y su gasto real en ese año:
𝐺𝑎𝑠𝑡𝑜 𝑁𝑜𝑚𝑖𝑛𝑎𝑙2
Deflactor Implícito de precios = 𝐺𝑎𝑠𝑡𝑜 𝑅𝑒𝑎𝑙2

$10
= $20

= 0,5.
Por lo tanto, el deflactor implícito de precios sugiere que los precios han caído a la
mitad. La razón para esto es que el deflactor estima cuánto Avelino valora sus
manzanas con precios vigentes en el año 1. Desde esta perspectiva, las manzanas
verdes parecen ser muy valiosa.
En el año 2, cuando Avelino consume 10 manzanas verdes, parece que su consumo
se ha incrementado debido a que el deflactor valora manzanas verdes más alto que
manzanas rojas.La única forma en que podría ser el gasto de $ 10 en una canasta
de consumo es mayor si el precio del bien que ella era sensación consumidor.
e) Suponga que a Avelino le da lo mismo comer manzanas rojas que
verdes. ¿Cuánto ha aumentado el verdadero coste de la vida para él?
Compare esta respuesta con las que ha dado a las preguntas (a) y (d).
¿Qué indica este ejemplo sobre los índices de precios de Laspeyres y
Paasche?

Si Avelino piensa que las manzanas rojas y las manzanas verdes son sustitutos
perfectos, entonces el costo de vivir en esta economía no ha cambiado en ninguno
de los años que cuesta $ 10 para consumir 10 manzanas. De acuerdo con el IPC,
sin embargo, el costo de vida se ha duplicado. Es porque sólo el IPC tiene en cuenta
el hecho de que el precio de manzana roja se ha duplicado; el IPC ignora la caída
en el precio de las manzanas verdes, ya que no estaban en la canasta de consumo
en el año 1. En contraste con el IPC, el deflactor implícito de precios estima que el
costo de vida se ha reducido a la mitad. Así, el IPC, un índice de Laspeyres, exagera
el aumento del costo de vida y el deflactor, un índice de Paasche, la subestima.
8. Considere cómo afectará probamente al PBI real cada uno de los
acontecimientos siguientes. ¿Cree usted que la variación del PBI real refleja
una variación similar del bienestar económico?
a) Un temporal de lluvia obliga a Port Aventura a cerrar durante un mes.
b) El descubrimiento de una nueva variedad de trigo fácil de cultivar aumenta
la cosecha.
c) El aumento de la hostilidad entre los sindicatos y los empresarios
desencadena una oleada de huelgas.
d) Las empresas de toda la economía ven disminuir su demanda, por lo que
despiden a algunos trabajadores .
e) El Parlamento aprueba nuevas leyes relacionadas con el medio ambiente
que prohíben a las empresas emplear métodos de producción que sean ,muy
contaminantes.
f) Aumenta el número de estudiantes de enseñanza secundaria que
abandonan los estudios para dedicarse a trabajar como repartidos de pizzas.
g) Los padres de todo el país reducen su semana laboral para pasar más
tiempo con sus hijos.

SOLUCION:
a. PIB real cae ya que Port Aventure no produce ningún servicio mientras está
cerrado .Esto corresponde a una disminución en el bienestar económico porque los
ingresos de los trabajadores y los accionistas de Port Aventure caigan (el lado de
los ingresos de las cuentas nacionales), y el consumo de la gente de Port Aventure
caigan (el lado del gasto de lo nacional cuentas).
b. El PIB real se eleva debido a que el capital original y el trabajo en la producción
agrícola producen en la actualidad más trigo. Esto corresponde a un aumento en el
bienestar económico de la sociedad, ya que la gente ahora puede consumir más
trigo. (Si la gente no quiere consumir más trigo, entonces los agricultores y tierras
de cultivo se pueden desplazar a la producción de otros bienes que los valores de
la sociedad.)
c. El PIB real cae debido a un menor número de trabajadores en el trabajo, las
empresas producen menos. Este refleja con precisión una caída en el bienestar
económico.
d. El PIB real cae porque las empresas que despiden a trabajadores producen
menos. esto disminuye bienestar económico porque los ingresos de los
trabajadores caen (el lado de los ingresos), y hay menos bienes que las personas
compran (el lado del gasto).
e. El PIB real es probable que caiga, ya que las empresas se desplazan hacia los
métodos de producción que producenmenos bienes, pero emiten menos
contaminación. El bienestar económico, sin embargo, puede aumentar. La
economía ahora genera una salida menos medida pero el aire más limpio, aire
limpio no se comercializa en los mercados y, por lo tanto, no se presenta en el PIB
medido, pero sin embargo es un bien que la gente valora.
f. El PIB real se eleva debido a que los estudiantes de secundaria pasan de una
actividad en la que no se producen bienes y servicios de mercado a uno en el que
se encuentran. El bienestar económico, sin embargo, puede disminuir. En las
cuentas nacionales ideales, asistir a la escuela se presentaba como una inversión,
ya que supuestamente incrementa la productividad futura del trabajador. Cuentas
nacionales actuales no miden este tipo de inversión. Tenga en cuenta también que
el PIB futuro puede ser menor de lo que sería si los estudiantes se quedaron en la
escuela, ya que la futura fuerza de trabajo será menos educados.
g. PIB real medido cae porque los padres pasan menos tiempo de producción de
bienes y servicios de mercado. La producción real de bienes y servicios no tiene por
qué haber caído, sin embargo la producción medida (lo que los padres se les paga
para hacer) cae, pero la producción no medida de los servicios de crianza se eleva.

9. En un discurso pronunciado por el senador Robert Kennedy cuando se

presentó a las elecciones presidenciales en 1968, afirmo lo siguiente sobre el
PIB:

“No tiene en cuenta la salud de nuestros hijos, la calidad de su educación o el placer

con que juegan. No incluye la belleza de nuestra poesía o la fuerza de nuestros
matrimonios, la inteligencia de los debates públicos o la integridad de nuestros
gobernantes. No mide nuestro coraje, ni nuestra sabiduría ni nuestra dedicación a
nuestro país. Lo mide todo, en suma, salvo lo que hace que la vida merezca la pena,
y nos puede decir todo sobre América, salvo por que estamos orgullosos de ser
americanos.”
¿Tenía razón Robert Kennedy? En caso afirmativo, ¿Por qué nos interesa el
PIB?
Como el senador Robert Kennedy señaló, el PIB es una medida imperfecta del
desempeño económico o el bienestar. Además de los elementos de izquierda que
señala Kennedy, el PIB también ignora el alquiler imputado a los bienes duraderos,
tales como automóviles, refrigeradores, y cortadoras de césped; muchos servicios
y productos elaborados como parte de las actividades del hogar, como cocinar y
limpieza, y el valor de los bienes producidos y vendidos en actividades ilegales,
como el comercio de droga. Estas imperfecciones en la medición del PIB no
necesariamente reducen su utilidad.
Mientras estos problemas de medición se mantienen constantes en el tiempo,
entonces el PIB es útil para comparar la actividad económica de año en año.
Por otra parte, un PIB grande nos permite proporcionar una mejor atención médica
para nuestros hijos, los nuevos libros para su educación, y más juguetes para sus
juegos.

LA RENTA NACIONAL DE DONE VIENE A DONDE VA

PREGUNTAS DE REPASO:

1. ¿Qué determina el volumen de producción de una economía?

Los factores de producción y la tecnología de producción determinan la cantidad

de salida que una economía puede producir. Los factores de producción son los
insumos utilizados para producir bienes y servicios: Los factores más
importantes son el capital y el trabajo. La tecnología de producción determina la
cantidad de salida puede ser producida a partir de cualquier cantidad dada de
dichas entradas.
Un aumento en uno de los factores de producción o mejora en una tecnología
conduce a un aumento de la producción de la economía.
2. Explique cómo decide una empresa competitiva y maximizadora de los
beneficios la cantidad que demandara de cada factor de producción.

Cuando una empresa decide qué cantidad de un factor de producción va a

contratar, considera cómo esta decisión afecta a sus ganancias. Por ejemplo, la
contratación de una unidad adicional de trabajo aumenta la producción y por lo
tanto, aumenta los ingresos, la empresa compara este ingreso adicional para el
adicional costo de la masa salarial superior.
Los ingresos adicionales que la empresa recibe dependen del producto marginal
del trabajo (MPL) y el precio del bien producido (P). Una unidad adicional de
trabajo (MPL), produce unidades de producción adicional, que se vende por P
dólares. Por lo tanto, los ingresos adicionales para la empresa es P × MPL. El
costo de contratar la unidad adicional de trabajo es el salario W. Por lo tanto,
esta decisión de contratación tiene el siguiente efecto sobre beneficios:
ΔBeneficios = ΔIngreso–ΔCoste
= (P × MPL) - W.
Si los ingresos adicionales, P × MPL, supere el coste (W) de la contratación de
la unidad adicional de mano de obra, y luego aumento de las ganancias. La
empresa contratará trabajo hasta que ya no sea rentable hacerlo, es decir, hasta
que el MPL cae hasta el punto donde el cambio en el resultado es cero.
En la ecuación anterior, la empresa contrata trabajo hasta ΔBeneficios = 0,
que es cuando (P × MPL) = W.
Esta condición se puede reescribir como:
𝑊
PML = 𝑃

La empresa contratará capital hasta que el producto marginal del capital es igual
a la renta real, precio.
3. ¿Qué papel desempeñan los rendimientos constantes de escala en la
distribución de la renta?

Una función de producción tiene rendimientos constantes de escala, si un

aumento de todos los factores de producción en el mismo porcentaje provoca un
incremento de la producción del mismo porcentaje. Por ejemplo, si una empresa
aumenta su uso de capital y mano de obra en un 50 por ciento, y la producción
aumenta en un 50 por ciento, entonces la función de producción tiene
rendimientos constantes de escala.
Si la función de producción tiene rendimientos constantes el beneficio debe ser
nulo. Si cada factor de producción percibe su producto marginal, la suma de
estas cantidades pagadas a los factores es igual a la producción total. En otras
palabras, los rendimientos constantes de escala, la maximización de los
beneficios y la competencia implican que el beneficio económico es cero
Es decir, con rendimientos constantes a escala, el beneficio económico es cero.
4. Escriba una función de producción Cobb-Douglas en la que el capital
reciba una cuarta parte de la renta total

El consumo depende positivamente de la renta disponible, la cantidad de los

ingresos después de todos los impuestos han sido pagados. El mayor ingreso
disponible es, el consumo es mayor.
La cantidad demandada de bienes de inversión depende negativamente el
interés real tasa. Para que una inversión sea rentable, su ingreso debe ser mayor
que su costo.
Debido a que la tasa de interés real mide el costo de los fondos, una mayor tasa
de interés real hace que sea más costoso que invertir, por lo que cae la demanda
de bienes de inversión.

5. ¿Qué determina el consumo y la inversión?

Las compras gubernamentales son los bienes y servicios adquiridos

directamente por el gobierno.
Por ejemplo, el gobierno compra misiles y tanques, construye carreteras, y
proporciona servicios tales como el control del tráfico aéreo. Todas estas
actividades forman parte del PIB. Los pagos de transferencia son pagos del
gobierno a las personas que no son a cambio de bienes o servicios. Ellos son lo
contrario de los impuestos: los impuestos reducen el ingreso disponible de los
hogares, mientras que los pagos de transferencia aumentan. Ejemplos de pagos
de transferencia incluyen Social
Pagos de seguridad para el seguro de desempleo mayores, y los beneficios de
los veteranos.
6. Explique la diferencia entre las compras del estado y las transferencias.
Cite dos ejemplos de cada una.
 Compras de consumo, la inversión y el gobierno para determinar la demanda de
la economía salida, mientras que los factores de producción y la función de
producción determinan el suministro de salida.
La tasa de interés real se ajusta para asegurar que la demanda de bienes de la
economía es igual a la oferta. la tasa de interés de equilibrio, la demanda de
bienes y servicios es igual a la oferta.
7. ¿Qué hace que la demanda de producción de bienes y servicios de la
economía sea igual a la oferta?

La demanda de producción de la economía proviene del consumo, la inversión

y las compras del estado; los factores de producción y la función de producción
determinan la cantidad de producción ofrecida a la economía. La tasa de interés
real se ajusta para asegurar que la demanda de bienes economía sea igual a la
oferta. Al tipo de interés de equilibrio, la demanda de bienes y servicios es igual
a la oferta.

8.Explique qué ocurre con el consumo, la inversión y el tipo de interés

cuando el gobierno sube los impuestos

Cuando el gobierno sube los impuestos, la renta disponible disminuye, y por lo

tanto el consumo cae también. La renta disponible disminuye en ∆𝑇 y el consumo
en una cuantia igual a ∆𝑇 multiplicado por la propensión marginal al consumo
(PMC). Cuanto mayor sea el PMC, mayor será el efecto negativo del aumento
de los impuestos sobre el consumo. El ahorro nacional, S, que es igual a𝑌 − 𝐶 −
𝐺, aumenta en la misma cuantía en que disminuye el consumo, el aumento del
ahorro desplaza la oferta de fondos prestables hacia la derecha, lo que
disminuye el tipo de interés de equilibrio y aumenta la inversión. Por lo tanto, una
subida de los impuestos conduce a una disminución en el consumo, una caída
en la tasa de interés real, y un aumento de la inversión.

PREGUNTAS Y APLICACIONES:

1. Utilice la teoría neoclásica de la distribución de predecir el impacto en el

salario real y la renta real deprecio del capital de cada uno de los siguientes
eventos:

a. Una ola de inmigración aumenta la fuerza de trabajo.

b. Un terremoto destruye parte de la capital stock.

c. Un avance tecnológico mejora la producción función

a .De acuerdo con la teoría neoclásica de la producción, el salario real es igual al

marginal producto del trabajo. Debido a rendimientos decrecientes del trabajo, una
ola de inmigración aumenta la población activa esto hace que la demanda de trabajo
aumente pero el salario real lo disminuye y el precio real de alquiler del capital
también aumenta.

b. El precio del alquiler real es igual al producto marginal del capital. Si un terremoto
destruye parte del capital , es decir, el producto marginal del capital aumenta , por
lo tanto, el precio real de alquiler del capital sube y el salario real también aumenta
ya que hay una menor oferta de trabajadores.

c. Si un avance tecnológico mejora la función de producción, es probable que esto

incremente los productos marginales del capital y del trabajo. Por lo tanto, el salario
real y el precio del alquiler real aumentan.

2. Si un aumento del 10 por ciento en la capital y del trabajo hace que la salida
aumente en menos del 10 por ciento, la función de producción se dice que
presentan disminución de rendimientos a escala. Si se hace que la salida
aumente más de 10 por ciento, la función de producción es dice que presentan
rendimientos crecientes a escala. Porque podría una exposición de la función
de producción disminuyendo o aumentando vuelve a escalar?.

Una función de producción ha rendimientos decrecientes a escala: Si aumenta en

el mismo porcentaje en todos los factores de la producción conduce a un aumento
del porcentaje menor de la producción. Por ejemplo, si duplicamos la cantidad de
capital y trabajo, y la salida a menos del doble, entonces la función de producción
disminuye la rentabilidad del capital y el trabajo. Esto puede ocurrir si hay un factor
fijo, como la tierra en la función de producción, y este factor fijo escasea mientras la
economía se hace más grande.
Una función de producción ha rendimientos crecientes a escala, si un porcentaje
igual aumentará en todos los factores de clientes potenciales de producción a un
porcentaje de aumento más grande en la salida. Para ejemplo, si duplica las
entradas de capital y el trabajo es más del doble la producción, la producción
defunción ha rendimientos crecientes a escala. Esto puede ocurrir si la
especialización de mano de obra es mayor a medida que crece la población. Por
ejemplo, si un trabajador construye un coche, entonces le toma mucho tiempo
porque tiene que aprender muchas habilidades diferentes, y debe cambiar
constantemente tareas y herramientas, todo esto es bastante lento. Pero si muchos
trabajadores construir un coche, entonces cada uno puede especializarse en una
determinada tarea y llegar a ser muy rápido en ella.
3. Suponga que la función de producción de una economía es Cobb Douglas
con un parámetro α=0,3.
a) ¿Qué proporción de la renta reciben el capital y el trabajo?
b) Suponga que la inmigración aumenta un 10% la población trabajadora.
¿Qué ocurre con la producción total (en porcentaje)? ¿Y con el precio de
alquiler del capital? ¿Y con el salario real?
c) Suponga que una donación de capital procedente del extranjero aumenta
un 10% el stock de capital. ¿Qué ocurre con la producción total (en
porcentaje)? ¿Y con el precio de alquiler del capital? ¿Y con el salario real?
d) Suponga que un avance tecnológico aumenta un 10% el parámetro A. ¿Qué
ocurre con la producción total (en porcentaje)? ¿Y con el precio de alquiler
del capital? ¿Y con el salario real?
SOLUCIÓN
La función de Cobb Douglas:
F(K, L) = AK α L1−α
Como α=0.3
F(K, L) = AK 0.3 L0.7
El parámetro α indica que parte de la renta percibe el trabajo y cual percibe el
capital.
a) El capital recibe el 30% de la renta.
El trabajo recibe el 70% de la renta

b)
F1 (K, L) = AK α L1−α
11
L + 10%L = L
10
11 0.7
F2 (K, L) = AK 0.3 ( L)
10
F2− F1
𝑉𝑎𝑟𝑖𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛 = × 100%
F1
La producción total aumenta un 7% aprox.
El precio de alquiler del capital no cambia debido a que no depende de la cantidad
de trabajo.
Al aumentar el trabajo disminuye el P.M.L, entonces el salario real disminuye.
c) F1 (K, L) = AK α L1−α
11
K + 10%K = K
10
11 0.3 0.7
F2 (K, L) = A( K) L
10
F2− F1
𝑉𝑎𝑟𝑖𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛 = × 100%
F1

La producción total aumenta un 3% aprox.

El precio de alquiler del capital no cambia debido a que no depende de la cantidad
de capital.
El salario real no cambia debido a que no depende de la cantidad de capital.
d)
F1 (K, L) = AK α L1−α
11
A + 10%A = A
10
11 0.3 0.7
F2 (K, L) = AK L
10
F2− F1
𝑉𝑎𝑟𝑖𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛 = × 100%
F1

La producción total aumenta un 10%.

El precio de alquiler del capital no cambia.
El salario real no cambia.

4. La figura 3.5 muestra que en los datos de Estados Unidos la participación

del trabajo en la renta total se mantiene aproximadamente constante. El
cuadro 3.1 muestra que la tendencia del salario real sigue de cerca la
tendencia de la productividad. ¿Qué relación existe entre estos hechos?
SOLUCIÓN:
La diferencia es en que el índice de precios de Laspeyres toma la cesta de bienes
fija mientras que con el índice de precios de Paasche la cesta de bienes que se
utiliza es variable.

5. Según la teoría neoclásica de la distribución, el salario real que percibe

cualquier trabajador es cualquier trabajador es igual a su productividad
marginal. Utilicé esta idea para examinar la renta de dos grupos de
trabajadores: los agricultores y los peluqueros.
a) En los últimos cien años, la productividad de los agricultores ha
aumentado significativamente debido al progreso tecnológico. De
acuerdo con la teoría neoclásica, ¿Qué debería haber ocurrido con su
salario real?
b) ¿En qué unidades se mide el salario real analizado en la pregunta (a)?
c) Durante ese mismo periodo, la productividad de los peluqueros se ha
mantenido constante. ¿Qué debería haber ocurrido con su salario
real?
d) ¿En qué unidades se mide el salario real analizado en la pregunta (c)?
e) Suponga que los trabajadores pueden cambiar libremente de una
profesión a la otra. ¿Qué efecto tiene esta movilidad sobre los salarios
de los agricultores y los peluqueros?
f) En función de sus respuestas anteriores indique que le ocurre al
precio de los cortes de pelo en relación con el de los productos
alimenticios.
g) ¿Quién se beneficia del progreso tecnológico registrado en la
agricultura?
¿Los agricultores o los peluqueros?

SOLUCION:
a) Según la teoría neoclásica, el progreso técnico que aumenta el marginal
producto de los agricultores hace que su salario real aumente.

b) El salario real en un (a) se mide en términos de bienes agrícolas. Es decir, si

la tensión nominal salario es en dólares, el salario real es
W /PF, donde PF es el precio en dólares de productos agrícolas.

c) Si la productividad marginal de los barberos no cambia, entonces su salario

real es sin cambios.
 d) El salario real en (c) se mide en términos de cortes de pelo. Es decir, si el
salario nominal es en dólares, el salario real es W / PH, donde PH es el precio
en dólares de un corte de pelo.

e) Si los trabajadores puedan desplazarse libremente por ser agricultores y ser

barberos, entonces debe pagar el mismo salario W en cada sector.

f) Si el salario nominal W es la misma en ambos sectores, pero el salario real

en términos de productos agrícolas es mayor que el salario real en términos
de cortes de pelo, entonces el precio de los cortes de pelo deben haber
aumentado en relación con el precio de los productos agrícolas.

g) Ambos grupos se benefician de los avances tecnológicos en la agricultura.

6. Para resolver este problema hay que utilizar el cálculo. Considere una
función de producción Cobb-Douglas con tres factores. K es el capital (el
número de máquinas), L es el trabajo (el número de trabajadores) y H es el
capital humano (el número de trabajadores que tienen título universitario).La
función de producción es:
𝟏⁄ 𝟏⁄ 𝟏⁄
𝒀=𝑲 𝟑𝑳 𝟑 𝑯 𝟑

a) Halle una expresión del producto marginal del trabajo. ¿Cómo afecta un
aumento de la cantidad de capital humano al producto marginal del
trabajo?

b) Halle una expresión del producto marginal del capital humano. ¿Cómo
afecta un aumento de la cantidad de capital humano al producto
marginal del capital humano?

c) ¿Qué proporción de la renta percibe el trabajo? ¿Y el capital humano?

En la contabilidad nacional de esta economía, ¿Qué proporción de la
renta total cree que reciben aparentemente los trabajadores? Pista:
Piense donde Figura el rendimiento del capital humano.

d) Un trabajador no cualificado percibe el producto marginal del trabajo,

mientras que un trabajador cualificado percibe el producto marginal del
trabajo más el producto marginal del capital humano. Basándose en las
 respuestas de la preguntas (a) y (b), calcule el cociente entre el salario
de los trabajadores cualificados y el de los trabajadores no cualificados.
¿Cómo afecta un aumento de la cantidad de capital humano a este
cociente? Explique su respuesta.

e) Algunas personas son partidarias de que el Estado financie becas para

realizar estudios universitarios y crear así una sociedad más igualitaria.
Otros sostienen que las becas solo benefician a los que pueden ir a la
universidad. ¿Aportan alguna luz en este debate sus respuestas a las
preguntas anteriores?

SOLUCION:

a) El producto marginal del trabajo MPL se encuentra al diferenciar la

producción función con respecto al trabajo:
𝑑𝑌
𝑀𝑃𝐿 =
𝑑𝐿

1 1/3 1/3 −2/3

= 𝐾 𝐻 𝐿
3

Esta ecuación es cada vez mayor en el capital humano, porque el capital más
humana hace todo el trabajo sea más productivo.

b) El producto marginal del capital humano MPH es encontrado por la

diferenciación de la producción función con respecto al capital humano:

𝑑𝑌
𝑀𝑃𝐿 =
𝑑𝐻

1 1 1 −2
= 𝐾 3 𝐿3 𝐻 3
3

Esta ecuación es decreciente en el capital humano, porque no están

disminuyendo retornos.

c) La participación del trabajo en la producción es la proporción de la producción

que va al trabajo. El total cantidad de producción que va al trabajo es el
salario real (que, en virtud de la competencia perfecta, es igual al producto
marginal del trabajo) veces la cantidad de trabajo. Este cantidad se divide por
la cantidad total de la producción para calcular la participación del trabajo:
 1 1 1 2
(3 𝐾 3 𝐻 3 𝐿−3 ) 𝐿 𝟏
𝑷𝑨𝑹𝑻𝑰𝑪𝑰𝑷𝑨𝑪𝑰Ó𝑵 𝑳𝑨𝑩𝑶𝑹𝑨𝑳 = 1 1 1 =
𝟑
𝐾 3 𝐻 3 𝐿3

Podemos utilizar la misma lógica para encontrar la proporción del capital

humano:

1 1 1 2
(3 𝐾 3 𝐿3 𝐻 −3 ) 𝐻 𝟏
𝑪𝑨𝑷𝑰𝑻𝑨𝑳 𝑯𝑼𝑴𝑨𝑵𝑶 = 1 1 1 =
𝟑
𝐾 3 𝐻 3 𝐿3
Así que el trabajo obtiene un tercio de la salida, y el capital humano obtiene
un tercio de la salida. Dado que los trabajadores son dueños de su capital
humano. Se verá que el trabajo consigue dos tercios de la producción.

d) La relación entre el salario calificado al salario no calificada es:

𝑊𝐸𝑋𝑃𝐸𝑅𝑇𝑂𝑆 𝑀𝑃𝐿 + 𝑀𝑃𝐻
=
𝑊𝑁𝑂 𝐶𝐴𝐿𝐼𝐹𝐼𝐶𝐴𝐷𝑂𝑆 𝑀𝑃𝐿

1 13 13 −23 1 13 13 −23
𝐾 𝐻 𝐿 + 3𝐾 𝐿 𝐻
=3
1 13 13 −23
3𝐾 𝐻 𝐿

𝐿
=1+
𝐻
Observe que la relación es siempre mayor que 1 ya que los trabajadores
cualificados se les pagan más que los trabajadores no calificados. Además,
cuando H aumenta esta proporción cae porque los rendimientos decrecientes
del capital humano bajan su rendimiento, mientras que al mismo tiempo el
aumento de la productividad marginal de los trabajadores no calificados.

e) Si más becas universitarias aumentan H, entonces conduce a una sociedad

más igualitaria la sociedad. La política reduce los rendimientos de la
educación, la disminución de la brecha entre los salarios de más y menos
educados trabajadores. Más importante aún, la política incluso eleva el
salario absoluta de los trabajadores no calificados, ya que su producto
marginal se eleva cuando el número de trabajadores cualificados eleva.
7. El gobierno eleva los impuestos en 100.000 millones de euros. Si la
propensión marginal a consumir es 0,6; ¿Qué ocurre con las siguientes
variables? ¿Aumentan o disminuyen? ¿En qué cuantía?
a) El ahorro publico
b) El ahorro privado
c) El ahorro nacional
d) La inversión

SOLUCION:

El efecto de un aumento de impuestos del gobierno de US $ 100 millones de dólares

en (a) el ahorro público, (b) privada ahorro, y (c) el ahorro nacional se puede analizar
mediante el uso de las siguientes relaciones:
Ahorro Nacional = [Ahorro Privado] + [Ahorro Público]
= [Y - T - C (Y - T)] + [T - G]
= Y - C (Y - T) - G.

a) Ahorro Público.-El aumento de los impuestos de ahorro público provoca un

aumento del 1 por 1 en el ahorro público. T aumenta en $ 100 mil millones y,
por lo tanto, aumenta el ahorro público en $ 100 mil millones.

b) Ahorro Privado.-El aumento de los impuestos reduce la renta disponible, Y -

T, por $ 100 billones. Dado que la propensión marginal a consumir (MPC) es
0,6, el consumo cae un 0,6 × $ 100 mil millones, o $ 60 mil millones. Por lo
tanto:
Δ Ahorro Privado = - $ 100b- 0.6 (- $ 100b) = - $ 40b.

El ahorro privado Falls $ 40 mil millones.

c) Ahorro Nacional.-Porque el ahorro nacional es la suma del ahorro privado y

público, podemos concluir que el aumento de impuestos $ 100 mil millones
conduce a un $ 60 mil millones aumento del ahorro nacional.
Otra forma de ver esto es mediante el uso de la tercera ecuación para el
ahorro nacional expresó anteriormente, que el ahorro nacional es igual a Y -
C (Y - T) - G. El $ 100, 000, 000,000 aumento de los impuestos reduce la
renta disponible y el consumo provoca a caer en $ 60 mil millones.
Dado que ni T ni cambios Y, el ahorro nacional se eleva así en $ 60 mil
millones.
 d) Inversiones-Para determinar el efecto de la subida de impuestos de la
inversión, recupere el cuentas nacionales de identidad:
Y = C (Y - T) + I (r) + G.
Reorganizar, encontramos
Y - C (Y - T) - G = I (r).
El lado izquierdo de esta ecuación es el ahorro nacional, por lo que la
ecuación sólo dice el ahorro nacional igual a la inversión. Dado que los
aumentos nacionales de ahorro en $ 60 mil millones, inversión también debe
aumentar en $ 60 mil millones.

¿De qué manera este aumento de la inversión tiene lugar? Sabemos que la
inversión depende de la tasa de interés real. Para que la inversión se eleve
la tasa de interés real debe caer. Figura 3-1 gráficas ahorro y la inversión en
función de los intereses reales tasa.

Figura 3-1
Tasa de interés real

Inversión, Ahorro

El aumento de los impuestos hace que el ahorro nacional en aumento, por lo

que la curva de oferta de prestables los fondos se desplaza hacia la derecha.
La tasa de interés real de equilibrio cae, y la inversión se eleva.

8. Suponga que un aumento de la confianza de los consumidores eleva sus

expectativas sobre la renta futura y, por consiguiente, la cantidad que quieren
consumir hoy. Este hecho podría interpretarse como un desplazamiento
ascendente de la función de consumo. ¿Cómo afecta este desplazamiento a
la inversión y al tipo de interés?
SOLUCIÓN
Si los consumidores aumentan la cantidad que se consume hoy en día, entonces el
ahorro privado y, Por lo tanto, el ahorro nacional caerá. Lo sabemos por la definición
de ahorro nacional:
Nacional de Ahorro = [Ahorro Privado] + [Ahorro Público]
= [Y - T - C (Y - T)] + [T - G].
Un aumento en el consumo se reduce el ahorro privado, por lo que el ahorro
nacional disminuye.
Figura 3-2 representa gráficamente el ahorro y la inversión en función de la tasa de
interés real. Si disminuye el ahorro nacional, la curva de oferta de fondos prestables
se desplaza hacia la izquierda, con lo que el aumento de la tasa de interés real y la
reducción de la inversión.

Figura 3-2
Tasa de interés real

Inversión, Ahorro

9. Considere una economía descrita por las siguientes ecuaciones:

Y=C+I+G
Y=5000
G=1000
T=1000
C=250+0,75(Y-T)
I=1000-0,5r
a) Calcule el ahorro privado, el ahorro público y el ahorro nacional de
esta economía.

 El ahorro privado es el monto de la renta disponible, Y - T, que no se

consume:

Ahorro privado = Y − T – 𝐶(𝑌−𝑇)

Ahorro privado = 5.000 − 1.000 − (250 + 0,75 (5.000 − 1.000))

Ahorro privado = 750

 El ahorro público es la cantidad de impuestos que el gobierno ha dejado de

más una vez que hace sus compras:

Ahorro público = T – G

Ahorro público = 1000 − 1000

Ahorro público = 0

 Ahorro Nacional es la suma del ahorro privado y el ahorro público, además

sabemos que el ahorro nacional es igual a la inversión. Entonces decimos:

S=I

Ahorro Nacional = Ahorro Privado + Ahorro Público

Ahorro privado = 750 + 0

Ahorro privado = 750

b) Halle el tipo de interés de equilibrio

La tasa de interés de equilibrio es el valor de r que se equilibra con los fondos
prestables. Ya sabemos que el ahorro nacional es de 750, por lo que sólo
tenemos que establecer la igualdad con inversión:

S=I

750 = 1000 − 50r

 Resolviendo esta ecuación para r, encontramos:

𝑟 = 5%

c) Ahora suponga que G aumenta hasta 1250. Calcule el ahorro público,

el ahorro privado y el ahorro nacional.

Cuando el gobierno aumenta su gasto, el ahorro privado sigue siendo el

mismo ya que este no depende del gasto mientras que el ahorro público
decrece por tener una relación con el gasto. Por lo tanto debemos poner el
nuevo G en las ecuaciones anteriores:

Ahorro privado = 750

Ahorro público = T – G

Ahorro público = 1.000 − 1.250

Ahorro público = −250

Por lo tanto:

Ahorro Nacional = Ahorro Privado + Ahorro Público

Ahorro Nacional = 750 + (-250)

Ahorro Nacional = 500

d) Halle el nuevo tipo de interés de equilibrio.

Una vez más, la tasa de interés de equilibrio equilibra el mercado de fondos

prestables, por tanto realizamos la igualdad de ahorro nacional es igual a la
inversión que depende de la renta.

S=I

500 = 1000 − 50r

Resolviendo esta ecuación para r, encontramos:

𝑟 = 10%

10. Suponga que el gobierno sube los impuestos y aumenta el gasto público
en la misma cuantía. ¿Qué ocurre con el tipo de interés y con la inversión en
respuesta a este cambio presupuestario equilibrado? ¿Depende su respuesta
de la propensión marginal al consumo?
Para determinar el efecto de un aumento de los impuestos y del gasto público,
debemos tener en cuenta las siguientes relaciones:

Ahorro Nacional = Ahorro Privado + Ahorro Público

S = (Y − T – 𝐶(𝑌−𝑇) ) + (T – G)

S = Y − 𝐶(𝑌−𝑇) − G

Sabemos que : Y es fijado por los factores de producción. También sabemos que
el cambio de consumo es igual a la propensión marginal a consumir (PMC) por el
cambio en renta disponible. Esto nos dice que:

∆Ahorro Nacional = [−∆T − (PMC × (−∆T))] + [∆𝑇 − ∆𝐺]

∆Ahorro Nacional = [−∆T + (PMC × ∆T)] + 0

∆Ahorro Nacional = (PMC − 1) × ∆T

Como la inversión es igual al ahorro nacional entonces:

∆I = (PMC − 1) × ∆T

La expresión anterior nos dice que el impacto en el ahorro nacional de un aumento

igual en T y G depende del tamaño de la propensión marginal a consumir ya que la
variación no alterara el ahorro público y solo variara el ahorro privado y este a su
vez dependerá del PMC. Cuanto más cerca de 1 es el PMC, será menor la
disminución en el ahorro. Por ejemplo, cuanto más cerca de 0 es el PMC, mayor
es el impacto sobre el ahorro. Debido a que se supone que el PMC es menor que
1, se debe esperar que el ahorro nacional caiga en respuesta a un aumento igual
en los impuestos y el gasto del gobierno.

Además como la inversión varia de forma inversa a la tasa de interés si la inversión

cae la tasa de interés aumentará.

La reducción en el ahorro significa que la curva de oferta de fondos prestables se

desplaza hacia la izquierda tal como muestra el siguiente gráfico.
 Tasa de interés real

Inversión, Ahorro

11. Cuando el gobierno subsidia la inversión, por ejemplo, con un crédito

fiscal a la inversión, la subvención a menudo se aplica solamente a algunos
tipos de inversiones. Esta pregunta le pide que considere el efecto de tal
cambio. Supongamos que hay dos tipos de inversión en la economía: la
inversión empresarial y la inversión residencial. Y supongamos que el
institutos públicos de un crédito fiscal a la inversión sólo para la inversión
empresarial.

a) ¿Cómo afecta esta política a la curva de demanda para la inversión

empresarial? La curva de demanda de inversión residencial.

La curva de demanda de inversión de las empresas se desplaza hacia la derecha

porque la subvención creciente es el número de oportunidades de inversión
rentables para cualquier tipo de interés determinado. La curva de demanda de
inversión residencial se mantiene sin cambios.
b) Dibuje la oferta de la economía y la demanda de fondos prestables. ¿Cómo
afecta esta política a la oferta y la demanda de fondos prestables? ¿Qué
ocurre con el tipo de interés de equilibrio?

La curva de demanda total de inversión en la economía se desplaza hacia la

derecha, ya que representa la suma de la inversión empresarial, que se desplaza
hacia fuera, y la inversión residencial, que no se modifica. Como resultado, la tasa
de interés real se eleva como en la siguiente figura
Tasa de interés real

1. Un aumento de la
inversión deseada.

2. Al aumentar la
tasa de interés.

Inversión, Ahorro

c) Compare el viejo y el nuevo equilibrio. ¿Cómo afecta esta política a la

cantidad total de inversión? ¿Y a la cantidad de inversión de las empresas?

La cantidad total de la inversión no cambia, ya que está limitada por la oferta

inelástica de ahorros. La subvención a la inversión conduce a un aumento en los
negocios inversión, pero compensando una caída de la inversión residencial. Es
decir, la mayor tasa de interés significa que la inversión residencial cae (un
desplazamiento a lo largo de la curva), mientras que el desplazamiento hacia la
derecha de la curva de inversión de las empresas conduce a un aumento en los
negocios inversión
12. Si el consumo dependiera del tipo de interés, ¿Cómo afectaría eso a las
conclusiones que hemos extraído en este capítulo sobre los efectos de la
política fiscal?
SOLUCION
En este capítulo, se concluye que un aumento del gasto público reduce ahorro
nacional y eleva la tasa de interés, por lo tanto, dejan espacio a la inversión por
parte del el importe total del aumento del gasto público. Del mismo modo, una
reducción de impuestos aumenta ingreso disponible y por lo tanto el consumo, lo
que se traduce en aumento de consumo en una caída en el ahorro nacional, una
vez más, no dejan espacio a la inversión.
Si el consumo depende de la tasa de interés, entonces estas conclusiones sobre
ejercicio la política se modificó un poco. Si el consumo depende de la tasa de
interés, que así Cómo ahorrar. Cuanto mayor sea la tasa de interés, mayor será el
retorno al ahorro. Por lo tanto, Parece razonable pensar que un aumento en la tasa
de interés podría aumentar el ahorro y reducir el consumo. Figura 3-6 muestra el
ahorro como una función creciente de la tasa de interés.

Figura 3-6
Tasa de interés real

Ahorro

Considere lo que sucede cuando aumentan las compras gubernamentales. En

cualquier nivel dado de la tasa de interés, el ahorro nacional cae por el cambio en
las compras gubernamentales, se muestra en la Figura 3-7. La figura muestra que
si la función de ahorro de pendiente positiva, inversión cae por menos de la cantidad
que las compras gubernamentales aumentan, lo que sucede porque las caídas del
consumo y el ahorro aumenta en respuesta a la tasa de interés más alta.
Por lo tanto, el consumo es más sensible a la tasa de interés, menos gobierno
compras desplazar la inversión.
 Figura 3-7

Tasa de interés real

Inversión, Ahorro

13. Los datos macroeconómicos no muestran la existencia de una estrecha

correlación entre la inversión y los tipos de interés. Veamos porque podría ser
así. Utilizamos nuestro modelo en el que el tipo de interés se ajusta para
equilibrar la oferta de fondos prestables (que tiene pendiente positiva) y la
demanda de fondos prestables (que tiene pendiente negativa).
a) Suponga que la demanda de fondos prestables se mantuviera estable, pero
que la oferta fluctuara de un año a otro. ¿A que podrían deberse estas
fluctuaciones de la oferta? En este caso, ¿Qué correlación observaría entre la
inversión y los tipos de interés?
La gráfica tendría como constante la inversión y la oferta de fondos prestables
pendiente positiva, entonces si la curva de la oferta se mueve hacia la derecha pasa
que la inversión aumente y bueno la tasa de interés constante y si se mueve hacia
la izquierda la oferta la inversión disminuye manteniéndose la tasa de interés,
entonces la inversión podrá subir o bajar la tasa de interés será igual en todas las
circunstancias.
b) Suponga que la oferta de fondos prestables se mantuviera estable, pero
que la demanda fluctuara de un año a otro .¿A qué podrían deberse estas
fluctuaciones de la demanda? En caso ,¿Qué correlación observaría ahora
entre la inversión y los tipos de interés?
La fluctuación de la demanda, se debería a que los tipos de interés también estarían
sufriendo una variación, por ende, las inversiones estarían variando en esos años.
La semejanza que se daría, es que si tanto la inversión y el tipo de interés sufren
una variación estarían afectando al PIB, ya que si la renta aumenta o disminuye los
gastos de las personas también sufrirían estas variaciones y por ello el PIB se
acrecentaría o se reduciría.

c) Suponga que tanto la oferta como la demanda fluctúan en este mercado con
el paso del tiempo. Si construyera un diagrama de puntos dispersos de la
inversión y el tipo de interés, ¿Qué observaría?