SOCIOLOGÍA:

EL ESTUDIO DE LA REALIDAD SOCIAL

I. INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA
1. Una nueva disciplina
2. La Sociología como ciencia
3. Problemas de la sociología como ciencia
4. La sociología y otras ciencias sociales
II.LAS TEORÍAS SOCIALES
5. El inicio de la sociología: Comte y Spencer
6. La visión desde la tradición: Tocqueville
7. Karl Marx: un punto de vista radical
8. Las propuestas de Durkheim
9. Max Weber: una sociología comprensiva y precisa
10. La institucionalización de la sociología
11. Hacia una teoría hegemónica y su contrapunto
12. La sociología contemporánea
III. DIMENSIONES BÁSICAS DE LA SOCIOLOGÍA
13. De la persona a la sociedad
14. El concepto de cultura
15. El mundo normativo
16. El proceso de socialización
17. Sociedad y realidad objetiva
IV. LOS METODOS EN LAS CIENCIAS SOCIALES
 Capítulo 03
PROBLEMAS DE LA SOCIOLOGÍA
COMO CIENCIA

1. Tipos de problemas
2. La terminología: instrumento de análisis
3. Problemas conceptuales
4. Los valores del investigador
5. Soluciones propuestas al problema de los valores
6. Los valores de la ciencia
7. Los modelos en las ciencias sociales
8. La utilización de modelos en las ciencias
9. Tipos de modelos
PROBLEMAS DE LA SOCIOLOGÍA COMO CIENCIA

1. Tipos de problemas:
 Instrumentos de análisis: términos
 Contaminación: valores
 Marco general: modelos
 PROBLEMAS DE LA SOCIOLOGÍA COMO CIENCIA

2. La terminología: los instrumentos de análisis: una nomenclatura propia

 Problema de la ciencia: superar el sentido común: introducir un orden teórico en la
naturaleza
 Términos preciso: importante en las ciencias sociales: más allá de la palabrería
 Primer paso para hacer ciencia: formar conceptos
― Abstracción de la realidad
― Medio rápido de comunicación
― Acumulación de saber
 A veces se redefinen conceptos (matrimonio) o se crean nuevos (evitando carga
afectiva, IVE)
 Max Weber: etapas del avance de la ciencia: concepto, experimento, tipo ideal (p. 48)
 PROBLEMAS DE LA SOCIOLOGÍA COMO CIENCIA

3. Problemas conceptuales
 Vaguedad: poca precisión
 Ambigüedad: varios significados
 Opacidad: falta de referencia empírica
− Reificación o falacia de la objetivación: tomar como reales categorías mentales
 3 o 9 clases...
− Definición operacional: dificultad de referir conceptos abstractos a la experiencia
 Raven A
 PARA HABLAR COMO UN TECNÓCRATA

(1) (2) (3)

Sistema integrado estructural
Planteamiento microeconómico coyuntural
Opción macroeconómico dinámica
Actividad participativa sintético
Esquema exacto isomórfica
Función implementado secundario

(Hágase un tecnócrata en 10 segundos: 1+2+3

Escoger al azar una palabra de cada columna)
 Ya no soy 'mileurista', pero sólo técnicamente
Carolina Alguacil, hoy de 31 años y entonces de
27, que en agosto de 2005 envió una carta al
director de EL PAÍS en la que acuñó el término
mileurista y, con ello, dio carta de naturaleza a un
grupo social y a todo un ismo, el mileurismo, a
caballo entre lo económico y lo social. Sus letras,
y el reportaje al que dieron lugar en este diario,
dibujaron la contrariedad de sus compañeros de
vida, de los españoles entre los veintipico y los
treintaipico, con formación, idiomas y, sin
embargo, con un sueldo que no pasaba de los
mil euros, lejos de sus vecinos europeos. "Hoy,
técnicamente, no soy mileurista, pero
técnicamente… Es todo más caro y aún pienso
que nuestros empleos no están bien valorados.
No me conformo", explica, aunque ahora prefiere
no decir su sueldo. (El País, 16-10-09))
 CLASES SOCIALES

AA AAA AAAA
AAAM
AAM AAAB
AAB
AM
.

A AMA
AMM
.
.

AB AMB
ABA
ABM
ABB

MA MAA
MAM
MAB

M MM MMA
MMM

MB MMB
MBA
MBM
MBB

BA BAA
BAM
BAB

B BM BMA
BMM

BB
.
BMB .
BBA .
BBBB
BBM
BBB
PROBLEMAS DE LA SOCIOLOGÍA COMO CIENCIA

4. Los valores del investigador

 Problema clásico: disputa con el positivismo
 Distinción entre explicar y comprender: dos estilos
 Calificamos los fenómenos (intereses e ideologías):
― El hombre: razón y pasión
― No aceptable la ciencia adjetivada
PROBLEMAS DE LA SOCIOLOGÍA COMO CIENCIA

5. Soluciones propuestas al problema de los valores

 Distinción entre ciencia social e ingeniería
 Distinción entre hombre y científico
 Dejar explícitas las valoraciones
― No dejar de tener en cuenta la metafísica
― Prescindir de valores da generalidad y quita motivación
PROBLEMAS DE LA SOCIOLOGÍA COMO CIENCIA

6. Los valores de la ciencia

 Diferenciar :
─ Valores de la ciencia
• Verdad
• Razón
• Libertad
─ Valores del investigador
 El código ético del científico social
 PRINCIPIOS QUE DEBEN GUIAR LA INVESTIGACIÓN SEGÚN EL
CÓDIGO ÉTICO DE LA A. S. A.
1. Objetividad. Los sociólogos deben mantener la objetividad científica.
2. Integridad. Los sociólogos deben aceptar sus propias limitaciones y no deben
malinterpretar sus propias limitaciones
3. Inviolabilidad de los sujetos. Los sociólogos deben respetar la inviolabilidad y la
dignidad de la persona a la que estudian
4. Protección de los sujetos. Los sujetos de investigación no deben sufrir daño personal.
5. Preservación de lo confidencia. Cuando así lo pidan los sujetos, no se revelarán
identidades o información personal.
6. Distorsión de los resultados. Los sociólogos deben presentar sus datos y resultados
completos y sin distorsión: no se admite que los patrocinadores distorsionen los
resultados.
7. Se debe reconocer la colaboración. Se debe dar reconocimiento a quienes cooperan
en la investigación.
8. Apoyos a la investigación. Los apoyos financieros han de hacerse del conocimiento
público; hay que rechazar los apoyos no éticos.
 PROBLEMAS DE LA SOCIOLOGÍA COMO CIENCIA

7. Los modelos en las ciencias sociales

 Tres ámbitos: ciencia, cultura e investigación (hipótesis, teorías y modelos)
 Definición de modelo:
 "Noción general del campo de trabajo, una imagen mental de la composición
del mismo y de la forma de operar en él“.
 Noción de Kuhn de "paradigma": ideas generales enraizadas en una
comunidad científica.
PROBLEMAS DE LA SOCIOLOGÍA COMO CIENCIA

8. La utilización de modelos en las ciencias

 Astronomía: la Tierra el centro del mundo o el Sol (heliocéntrico) o millones de
galaxias
 Geografía: la Tierra un plano, un disco o un globo: los mapas como modelos
 Medicina: la enfermedad producida por agentes a eliminar internos o externos, o
 Física: el modelo atómico de Böhr (teoría atómica) o electricidad

 Importancia: sin ellos estamos perdidos

 Necesidad: como punto de partida
 Ventajas: rapidez y primera comprensión
 Inconvenientes:
• Nos mete en unos senderos de lo que es difícil salir
• Se ocultan algunas realidades
PROBLEMAS DE LA SOCIOLOGÍA COMO CIENCIA

9. Tipos de modelos
 Materiales: mecánicos y orgánicos
 Formales: gráficos y matemáticos
― Tendencia a la formalización: dinero (oro, billetes, tarjeta…) o franquicias
 Algunos modelos sociales: la utilización inconsciente de modelos: mapas y cartografías
 Los cambios de modelo
 Modelos y teorías
 La investigación social: Modelo de Wallace
Visiones del mundo: desde Europa, Asia y Oceanía
Exposición

Caixa Forum
Marzo 2013
GRADO DE GENERALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN

Modelos

Teorías

Hipótesis

Observación
Esquema de Wallace
Partes fundamentales del esquema de Wallace
 MATERIAL INTERESANTE

Vídeos:
Psicología evolutiva (5,00). 1ª parte ¿
http://www.youtube.com/watch?v=C98eQnr_E0I

Psicología evolutiva (9,24). 2ª parte

http://www.youtube.com/watch?v=KdKbYVDJ3No

Modelos de la realidad (3,09)

http://www.youtube.com/watch?v=LapfypS-4Os

El cerebro nos engaña (10,00)

http://www.youtube.com/watch?v=Az5Y8w51r9Y