MARCO TEORICO

No olvidemos los métodos de inducción y deducción son técnicas de

investigación complementarias, no son técnicas opuestas.
Los principios económicos y las teorías económicas son enunciados
significativos acerca del comportamiento económico, se extraen de los hechos
ayudan a probar la validez de los principios ya establecidos las teorías buenas
se apoyan en hechos referentes al comportamiento real de los individuos e
instituciones en la producción, intercambio y consumo de bienes y servicios,
debido a que estos hechos cambian con el transcurso del tiempo.
a) modelo económico:
1º fase: observación de las variables ( de los datos de los que disponemos)
2º fase: formulación a ver qué pasa con esos datos de los cuales se hacen
supuestos e hipótesis. La mayoría de veces se demuestra con ecuaciones
matemáticas. C=f ( Y ) si aumenta C aumenta Y o al revés, tienen una
influencia directa.
3º fase: predicción se predice lo que pasará más adelante según el avance que
va teniendo la tabla.
4º fase: contrastaron: vemos los resultados de las tablas y nuestras hipótesis o
supuestos.
5ª fase: aceptación teoría: si son ciertos ( hipótesis y tabla ) aceptamos la
teoría, en caso contrario rechazamos la teoría y acudimos a las formulas para
ver dónde está el error( volvemos a la 2ª fase)
LA ECONOMIA Y SU RELACION CON OTRAS DISCIPLINAS
La ciencia económica “es la ciencia que estudia el comportamiento humano
como una relación entre fines y medios escasos que poseen unos usos
alternativos”
Los principios económicos vienen determinados o influenciados y, a su vez,
determinan e influencian muchas ramas del conocimiento de las ciencias
físicas y sociales. Las principales son:
CONTADURIA
Actualmente la contaduría se ubica en cuatro áreas principales:
a. La información financiera o sea el establecimiento de sistemas de
información financiera.
b. La auditoria en todos sus niveles y formas (interna y externa).
c. Las finanzas y el control de presupuestos
d. Los impuestos y en general todo el sistema impositivo.
El licenciado en contaduría debe estar preparado para actuar en cualquiera de
las cuatro áreas antes mencionadas, las cuatro áreas de actuación del
licenciado en contaduría se refieren evidentemente a fenómenos económicos
por lo que debe estar familiarizado con dichos fenómenos que le afectan
directa e indirectamente.
Hemos dicho que las organizaciones económicas (empresas,organismos
instituciones etc.) no pueden basar en la mera intuición sino en conocimientos
científicos para que los resultados sean óptimos.
Algunos ejemplos de la importancia de la economía para los contadores son:
1. Los hechos económicos como la devaluación , la inflación , la crisis etc
afectan a cualquier individuo u organización
2. Los estados financieros se ven afectados por los fenómenos económicos
inflación devaluación sistema impositivo

ADMINISTRACION
La economía se relaciona con la administración, ya que ambas estudian las
siguientes variables:
• Oferta, demanda y mercados, costos e ingresos, utilidades recursos
humanos, aspectos financieros, etcétera.
Los planteamientos de ambas áreas de estudio se dan en el ámbito
macroeconómico es decir en un nivel general, hasta llegar a un ámbito
especifico, como lo es el aspecto empresarial o economía de empresa.

Algunos ejemplos de la importancia de la economía para los administradores

son:

• Básicamente los administradores se encargan de maximizar los

resultados de una organización lo que de hecho constituye el principio
económico fundamental.
• Los administradores manejan procesos económicos fundamentales
producción, distribución, circulación, por lo que deben conocer su
funcionamiento general.
• Los administradores manejan unos de los recursos económicos básicos
que es el trabajo.
• La organización o habilidad empresarial que se desarrolla los
administradores también es considerada como factor económico.
DERECHO
La actividad económica funciona dentro de las condiciones impuestas por el
hombre, la más importante de estas condiciones es la ley que gobierna la
propiedad.
En un país democrático la mayor parte de la propiedad es privada; un sistema
de mercados competitivos y la iniciativa privada es la base de su estructura. La
ley que gobierna la formación y conducta de las empresas es la segunda; la de
contratos es la tercera.
La organización industrial ha mantenido sus mercados en una situación más
competitiva de lo que hubiera sido en su ausencia. Además hoy en día en los
mercados existe un cambio de actitud con respecto a la economía pues esta ha
dado lugar a una nueva legislación anti-monopolio.
Si se considera como requisito indispensable a la presencia de tres variables ,
territorio, leyes y personas para que exista un estado , se integrara una
sociedad en la cual mediante las leyes se delimita la forma de conducta
económica los individuo ,por ejemplo: las personas de una determinada
sociedad no pueden imprimir su propia moneda por tenerlo prohibido , tiene la
obligación de pagar el precio de venta por la posesión o propiedad de un
determinado articulo del que desean ser propietarios .

PSICOLOGIA
En primer lugar, para plantear las relaciones existentes entre la Psicología y la
Economía con lo cual estamos dando por supuesto que las hay es preciso
señalar que, a diferencia de lo que es habitual en este tipo de descripciones de
semejanzas y diferencias entre disciplinas, comenzaré refiriéndome a lo que no
es la Psicología Económica una disciplina poco desarrollada que las engloba
en lugar de hacerlo respecto a lo que se entiende por ella.

La Psicología Económica, derivada originalmente de la Psicología Social y que

más recientemente ha recibido sustanciales aportes desde la Psicología
Política, no está emparentada ni puesta al servicio de:

a) Los clásicos estudios motivacionales de mercado para promover las ventas y

el consumo de la población a los que nos tienen acostumbrados los textos de
origen particularmente norteamericanos y en general los anglosajones. Es
decir, lo que se conoce como mercadotecnia, sólo las necesidades de
consumo de la gente término genérico incapaz de diferenciar a las personas
según el criterio de clases sociales, que las distingue, como ya propuso el
materialismo dialéctico sino también las demandas latentes de los potenciales
consumidores.
b) Ni a los sectores empresariales o a los grupos financieros que puedan
utilizar los hallazgos de la Psicología Económica en beneficio de sus intereses,
como la pretensión de los empresarios de la producción de inducir a la
población a comprar mayor número de objetos de los que realmente necesita
en el aquí y ahora. Esta es una estrategia observable en los supermercados;
los puestos de un mercado tientan a quienes los recorren a comprar objetos
que no buscaban originalmente y que, por lo general, no son necesarios para la
satisfacción de las demandas inmediatas de sus necesidades.
Aunque pese a lo dicho en los dos párrafos anteriores, sin duda, soy
plenamente consciente que ninguna de estas dos posibilidades puede quedar
totalmente descartada de que sean utilizadas con tales sentidos espurios.

HISTORIA

La historia estudia los comportamientos y hechos del pasado, la economía

estudia los hechos que producen alteraciones en la riqueza busca los
comportamientos repetitivos o de relación causa efecto que se den en similares
condiciones y extrae reglas para obrar en consecuencia:
los dos se basan en hechos del pasado solo que la economía busca
comportamientos que le permitan hacer funciones matemáticas para actuar en
el presente y alterar el futuro
La historia, puede ser económica, ósea que trate sobre acontecimientos del
pasado económico, como así también del pasado social, que influye en la
economía. Ósea que la historia nos da referencias de hechos económicos o
sociales, del pasado que nos ayudan a reflexionar sobre la realidad económica
presente y futura.
EL METODO ECONOMICO
CONCEPTO. - La economía tiene una metodología por medio de la cual busca
establecer principios, teorías y modelos con el fin de identificar las posibles
causas y leyes que rigen los fenómenos económicos. El método empleado para
el análisis se basa en principios del método científico, los cuales se reducen a
cuatro y permiten comprender la realidad económica social de manera objetiva.
La economía se pasa de las teorías a los hechos y de los hechos a las teorías
cuando estudian el comportamiento económico en pocas palabras se usan
métodos deductivos e inductivos.

 METODO INDUCCION: se pasa de los hechos a la teoría de lo particular

a lo general, se ordenan y analizan sistemáticamente una acumulación
de hechos para para deducir el principio fundamental.

 METODO DEDUCCION: es cuando se recurre a la observación casual,

la percepción, la lógica o la intuición para formular un principio tentativo
que se denomina hipótesis

 TEORIAS: es el conjunto de afirmaciones que se producen

constantemente predicciones acerca de los fenómenos y los
economistas las aceptan.

 POLITICA ECONOMICA: Son las opiniones sobre el tema ya

mencionado ¿Cómo aplicar el conocimiento en la economía para la
solución de problemas económicos?

Para resaltar hay dos clases de economía:

 ECONOMIA POSITIVA: que es el estudio de la forma en que se da el

comportamiento económico (Teoría Económica o Analítica)
 ECONOMIA NORMATIVA: es en la que se hace prescripciones sobre
lo que debe hacerse (Política Económica).
 METODO DE LA ECONOMIA

Méthodos – Griego.
Methodus – Latín. Sendero o vía. Diccionario según María Moliner:
“ La manera sistemática de hacer cierta cosa”

DEFINICION.
“Camino para alcanzar cierto fin o un procedimiento para tratar un conjunto de
problemas”
Para poder llegar al conocimiento pleno, el método se estructura en una serie
de reglas que permiten un uso general e independiente de los que lo emplean.
Científicamente, definimos el Método como el conjunto de procedimientos de
investigación de conceptos y teorías en una determinada parte del
conocimiento humano.
DEFINICION SEGÚN AUTORES.
 MACHLUP (1978): La metodología es el estudio de los principios de
discriminación que guían a los investigadores si aceptan o no
determinadas proposiciones en una investigación.
 Oscar Lange (1966): es la acción humana que tiene un fin definido con
tendencias de conocer las realidades y sus leyes que la rigen. Bunge
(1985): plantea la diferencia entre la ciencia y no ciencia, por el simple
hecho de diferenciar el método científico con respecto a la finalidad de la
investigación.
 Gibson (1982): determina si el modo investigativo es científico si cuenta
con las siguientes características: Abstracción, Generalidad, Evidencia
Experimental, Neutralismo ético y Objetividad.
Método Científico: busca y/o permite conocer realidades, predecir
acontecimientos con el fin de controlar situaciones futuras. ¿Cómo? Buscando
un mecanismo en que la teoría se articule en contraposición con la realidad.
Economía Científica: busca utilizar un modo que pueda llegar a conclusiones
garantías reales. Por tanto, opera bajo la óptica científica y el método hipotético
– deductivo.
CARACTERISTICAS DE METODO ECONOMICO

Origen.- El origen de la economía se puede adjuntar tanto a la naturaleza

humana como al sedentarismo, pues estas dos circunstancias juntas
producen la necesidad de administrar los bienes existentes para
compensar los tiempos de pocas cosechas, deficiencia de caza, falta de
cobijo, etc., posteriormente se estableció la economía como modo de
administración de cualquier activo y pasivo de dinero e incluso de bienes
físicos.
Control.- Esta es la cualidad principal de la economía, pues ésta debe de
controlar tanto las entradas como las salidas de capital económico y de
capital material.
Disciplina.- La disciplina económica se encontraba inicialmente inmersa
en la filosofía tradicional y posteriormente se separó junto con la
disciplina del derecho de la que se separó debido a las necesidades de
administrar en forma exclusiva los bienes.
Profesión.- La profesión de economía se denomina “Economista”, y es un
título de licenciatura que es entregado para que administren
exclusivamente los movimientos económicos de los individuos (personas
físicas o personas morales). Se separaron pues la economía y la
administración de la inicial disciplina del derecho y la administración se
encargó de procesos generalmente industriales quedando la economía
en otra rama para que se logre el manejo adecuado de los montos
económicos y de las tributaciones al estado.
Tipos de economía.- Aunque la economía es lo mismo en todos los
ámbitos y campos, se puede dividir en dos:
• Economía común
• Economía gubernamental y empresarial.
Comercio.- Esta es la base principal del comercio, todo comerciante
deberá manejar en un momento dado la economía tanto de mercancía
(administración), como de dinero (economía), esto es un efecto
producido exclusivamente por la civilización humana y su necesidad de
intercambiar productos e incluso de solicitar servicios.
IIMPORTANCIA DEL METODO ECONOMICO
La economía es la ciencia que se encarga del estudio de los recursos escasos
que la sociedad necesita para existir. Su producción, distribución y reutilización.

Estos recursos pueden ser bienes como; alimento, vestido, tecnología, vivienda,
etc. Y entre los servicios podemos destacar; salud, educación, vivienda, agua
potable, energía eléctrica y entretenimiento.

La economía es la ciencia que genera relaciones entre la sociedad y la

administración pública y privada, gracias a la economía podemos medir la
estabilidad de un país, su desarrollo y crecimiento para así generar políticas que
tiendan a mejorar la situación general del bienestar social.

Puntos de importancia de la economía

* Permite conocer las bases de las necesidades humanas, su producción,
distribución, reutilización y el mejor aprovechamiento de los recursos.

* Establece las bases de intercambio de bienes y servicios entre las personas,

organizaciones y hasta países.

* Genera sistemas, técnicas y políticas públicas que mejoren el bienestar

social.

* Ayuda a fijar precios objetivos de los bienes y servicios.

* Permite ajustar desequilibrios políticos, financieros y hasta sociales.

* Otorga conocimientos y técnicas que previenen crisis y ayudan a salir de

ellas.

* Utiliza técnicas econométricas para predecir situaciones económicas futuras

que pudieran perjudicar o beneficiar determinadas situaciones en determinado
lugar, así como la forma de maximizar los beneficios y mitificar los problemas.

Como se puede observar, la economía es una ciencia que nos engloba por
completo.

Para ser un experto experto en esta materia se puede estudiar una carrera
universitaria de economía, en esta carrera el alumno aprenderá la forma en que
la economía se mueve y como generar las mejores condiciones sociales.
RESUMEN DEL METODO ECONOMICO
Es importante primeramente señalar que el método inductivo se basa en
razonar hechos particulares a generales, y el método deductivo de hechos
generales a particulares, es decir, lo contrario.
Ambos son métodos de razonamiento, y en el caso de las ciencias económicas
podemos mencionar los siguientes ejemplos.
Método Deductivo:
El Producto Interno Bruto -es decir, la cantidad de bienes y servicios
producidos en una economía durante un período determinado- decreció
significativamente, a partir de este hecho general podemos deducir a hechos
particulares que...menos bienes y servicios fueron producidos, por lo tanto
hubo menos oferta de trabajo, consecutivamente menos inversión, y menos
consumo.
La Balanza Comercial registró un superávit, es decir, se exportó más de lo que
se importó, a partir de este hecho general podemos deducir a hechos
particulares, que...lo exportado por una nación -es decir, lo que le ingresó en
términos monetarios- superó significativamente a lo importado -es decir, a lo
que se gastó con el resto del mundo, también podemos deducir que la
producción interna aumentó producto de que ahora se exporta más, y también
podríamos deducir que el ingreso externo, es decir, el ingreso monetario de los
países que nos adquieren bienes y servicios aumentó.
Método Inductivo:
El ahorro aumentó, es decir, las personas están destinando un porcentaje
mayor de su ingreso a ahorrarlo y no consumirlo, de este hecho particular
podríamos deducir a el hecho general de que las tasas de interés hayan
aumentando, y por ende le genera incentivo a la persona de mantener sus
saldos en una cuenta bancaria.
El empleo aumentó, es decir, más personas están laborando activamente en la
economía, de este hecho particular podríamos deducir a otros hechos
generales como por ejemplo que el empleo aumentó producto del aumento de
la inversión, las empresas están invirtiendo más y están demandando más
trabajo, y a su vez, que la inversión aumentó porque la tasa de interés bajó,
entonces las empresas se ven incentivadas a invertir debido al menor costo de
la inversión.
BIBLIOGRAFIA

URL del artículo: https://www.ejemplode.com/46-contabilidad/3602-

caracteristicas_de_la_economia.html

https://importanciade.com/la-economia/

https://prezi.com/sltn-yljibkp/metodos-de-la-economia-y-modelos-economicos/

http://omeconop.blogspot.com/

http://www.centrodeconocimiento.com/escritos/economiaobjetoymetodo.htm
UNIVERSIDAD PERUANA LAS AMÉRICAS
FACULTAD DE ING. DE COMPUTACION Y SISTEMAS

TRABAJO MONOGRAFICO

DOCENTE: Fabián Poma Edilberto

TEMA: Método de la economía

MATERIA: Economía General

INTEGRANTES: Jack Pari Camasca

Toño Rodriguez Cierto

FECHA: 07_11_2018

Lima - Perú
INDICE

MARCO TEORICO ....................................................................................................................... 1

CONCEPTO................................................................................................................................. 5

DEFINICION................................................................................................................................ 6

CARACTERISTICAS DE METODO ECONOMICO .......................................................................... 7

IIMPORTANCIA DEL METODO ECONOMICO ............................................................................. 8

Puntos de importancia de la economía ...................................................................................... 8

RESUMEN DEL METODO ECONOMICO ..................................................................................... 9

BIBLIOGRAFIA .......................................................................................................................... 10