9. CORPO DOCENTE
REQUISITOS PARA INSCRIÇÃO
A Docência e a orientação dos
Módulos/Unidade Curricular do curso
de Agregação Pedagógica serão
asseguradas por Mestres e Doutores
formados em prestigiadas
Universidades dentro e fora do país, e
com grande experiência académica no
ISCED-Luanda, assim como em
outras instituições universitáris com as
quais o ISCED tem protocolo assinado.
10.ESTATÍSTICAS DO ISCED
10 Cursos de Licenciatura
6 Cursos de Mestrado
200 Docentes
3500 Estudantes
6 Departamentos de Ensino e
Investigação
1Centro de Estudos Multidisciplinares
11.
1. Cópia autenticada do Certificado com
Notas e Diploma de conclusão do Ciclo de
Licenciatura, Mestrado ou Doutoramento.
2. Cópia do BI Comprovativo do pagamento
da Taxa da inscrição no valor de 4.000.00 República de Angola
(Quatro Mil Kwanzas) na conta Instituto Superior de Ciências da Educação
BFA n.º 1810340 IBAN: ISCED/LUANDA
AO06.000600000181034030240
ou na Tesouraria do ISCED – Luanda via
M u l t i c a i x a
CURSO DE AGREGAÇÃO
3. Preenchimento da Ficha de Inscrição PEDAGÓGICA PARA
4. Comprovante da liquidação do Pagamento PROFESSORES DO ENSINO GERAL
da taxa única de matrícula no valor de 150
(Cento e ciquenta mil Kwanzas ou em duas
prestações) depositado na conta
BFA N.º 1810340 IBAN:
AO06.000600000181034030240
ou na Tesouraria do ISCED – Luanda via
M u l t i c a i x a
5. Síntese do Curriculum Vitae académico e
Profissional
12. NÚMERO DE VAGAS
O número de Vagas para a presente edição é FORMAÇÃO CONTÍNUA DOS
de até 45 candidatos. Entretanto, o Curso só PROFESSORES, CONDIÇÃO PARA
poderá arrancar mediante a Matrícula A QUALIDADE E FORMAÇÃO
confirmada no mínimo 40 candidatos. DE NOVAS GERAÇÕES
Centralidade do Kilamba, Avenida Imperial Santana,
Quarteirão A, Bloco - 1, - Caixa Postal 120609
Telef. (+244) 992643 922 / (+244) 932779211
DESENVOLVIMENTO
Site: http://isced.ed.ao/
CONTEXTUALIZAÇÃO E e-mail: isced.agregacaopedagogica@yahoo.com.br
ENSINO
 1. MISSÃO DO ISCED/LUANDA
O Instituto Superior de Ciências da Educação
de Luanda é uma instituição do Ensino
Superior Público que está ao serviço da
formação de professores, gestores escolares
e outros profissionais da educação e da
investigação científica desde a década de
80. Com autonomia científica, pedagógica,
administrativa e financeira ao abrigo da
legislação que cria as universidades públicas
de Angola e do Decreto Presidencial nº 146/12
d e 2 7 d e J u n h o .
2.ENQUADRAMENTO JURÍDICO
LEGAL
A Criação deste Curso respaldou-se no
Decreto Presidencial n.º146/12 de 27
de Junho, Artigo 6-º, alíneas c)-, e)- e j)-;
Na Lei de Bases do Sistema de Educação
e Ensino em Angola, Lei nº17/16 de
7 de Outubro de 2016, 1ª Série n.º 170,
Artigo 49º, Artigo 50º n.º 4 e 5 e 51º
alíneas a)-, b)-, c)- e d)- Assim como
o Estatuto Orgânico do ISCED –Luanda,
Artigo 6.º Alínea d) e e) – sobre a
organização e atribuição de Diplomas e
Certificados nos Cursos de Pós Graduação
Acadêmica e Profissional e assim como os
Cursos de curta duração, e demais
Legislação em vigor no Ministério do
Ensino Superior, Ciência, Tecnologia e
I Centro
n o dev Estudos
a çMultidisciplinar
ã o . os Bacharelatos, Licenciados, Mestres
3.ESPAÇOS, RECURSOS PEDAGÓGICOS
E LOGÍSTICOS
Salas de aulas modernas
Biblioteca Geral
Laboratório de Informática e Novas
tecnologias
Laboratório de Multimédia
Reprografia
DESENVOLVIMENTO
4. OBJECTIVOS DO CURSO 7.MÓDULOS/UNIDADES CURRICULARES
DO CURSO
- Capacitar o Professor do Ensino Geral para
O presente Curso, obedecerá 14 Módulos ou
o exercício da sua missão Docente, com Unidades Curriculares a saber:
eficiência e eficácia, na vertente pedagó-
gica, comunicacional e ética. 1. Métodos e Técnicas no Ensino Geral
2. Práticas da Docência no Ensino Geral
- Contribuir para a formação contínua dos 3. Avaliação do Ensino Aprendizagem
Professores Bacharelatos, Licenciados, Mes- no Ensino Geral
tres e Doutores em exercício ou aspiram 4. Fundamentos e Corrente Pedagógicas
sê-lo, nas diversas Instituições de Ensino Contemporâneas
em Angola. 5. Metodologias de Pesquisas Interdiscipli-
nar e Elaboração de Projectos
6. Elaboração e Gestão de Currículos e
- Adequar o perfil do Professor do Ensino
Geral às Inovações Tecnológicas, Pedagógi- Programas
cas e Metodológicas. 7. Organização e Gestão Escolar no Ensino
Geral
8. Orientação e Tutoria dos TFC
5.MODALIDADE DE FUNCIONAMENTO 9. TCs na Educação
O Curso Intensivo de Agregação Pedagógica 10. Ética e Comunicação Educativa
para Professores do Ensino Geral funciona 11. Psicologia de Ensino e Aprendizagem
em regime de ensino presencial num horário a 12. Educação e Sociedade
s e r e s t a b e l e c i d o p e l a c o o r d e n a ç ã o : 13. Legislação Educacional no Ensino Geral
( 8 H - 1 2 H , 1 4 H - 1 8 H o u 1 6 H - 2 0 ) . 14. SPSS Aplicada à Educação
8.PÚBLICO ÁLVO
6.CALENDÁRIO DO CURSO São candidatos para este Curso todos
O Curso Intensivo Para Professores do Ensino Geral
tem a duração de 6 semanas ou 45 dias, e Doutores em qualquer área ou ramo
num plano curricular de 14 Módulos, com de formação das diferentes Instituições
uma dosificação de 220horas (30% aulas Públicas ou Privadas do País ou do
teóricas e 70% de prática, 50 minuto por Exterior, desde que exerçam ou
aula). O funcionamento do curso obedecerá
aspiram exercer uma actividade na
o calendário académico do ISCED/Luanda. Docência no Ensino Geral, no Sistema
de Educação e Ensino em Angola.
CONTEXTUALIZAÇÃO ENSINO
 9. CORPO DOCENTE
A Docência e a orientação dos
Módulos/Unidade Curricular do curso
de Agregação Pedagógica serão
asseguradas por Mestres e Doutores
formados em prestigiadas
Universidades dentro e fora do país, e
com grande experiência académica no
ISCED-Luanda, assim como em
outras instituições universitáris com as
quais o ISCED tem protocolo assinado.
10.ESTATÍSTICAS DO ISCED
10 Cursos de Licenciatura
6 Cursos de Mestrado
200 Docentes
3500 Estudantes
6 Departamentos de Ensino e
Investigação
1 Centro de Estudos Multidisciplinares
11. REQUISITOS PARA INSCRIÇÃO
1. Cópia autenticada do Certificado com
Notas e Diploma de conclusão do Ciclo de
Licenciatura, Mestrado ou Doutoramento.
2. Cópia do BI Comprovativo do pagamento
da Taxa da inscrição no valor de 4.000.00 República de Angola
(Quatro Mil Kwanzas) na conta Instituto Superior de Ciências da Educação
BFA n.º 1810340 IBAN: ISCED/LUANDA
AO06.000600000181034030240
ou na Tesouraria do ISCED – Luanda via
Multicaixa
CURSO DE AGREGAÇÃO
3. Preenchimento da Ficha de Inscrição PEDAGÓGICA PARA
4. Comprovante da liquidação do Pagamento DOCENTES UNIVERSITÁRIOS
da taxa única de matrícula no valor de 150
(Cento e ciquenta mil Kwanzas ou em duas
prestações) depositado na conta
BFA N.º 1810340 IBAN:
AO06.000600000181034030240
ou na Tesouraria do ISCED – Luanda via
Multicaixa
5. Síntese do Curriculum Vitae académico e
Profissional
12. NÚMERO DE VAGAS
O número de Vagas para a presente edição é FORMAÇÃO CONTÍNUA DOS
de até 45 candidatos. Entretanto, o Curso só PROFESSORES, CONDIÇÃO PARA
poderá arrancar mediante a Matrícula A QUALIDADE E FORMAÇÃO
confirmada no mínimo 40 candidatos. DE NOVAS GERAÇÕES
Centralidade do Kilamba, Avenida Imperial Santana,
Quarteirão A, Bloco - 1, - Caixa Postal 120609
Telef. (+244) 992643 922 / (+244) 932779211
DESENVOLVIMENTO
Site: http://isced.ed.ao/
CONTEXTUALIZAÇÃO E e-mail: isced.agregacaopedagogica@yahoo.com.br
ENSINO
 1. MISSÃO DO ISCED/LUANDA
O Instituto Superior de Ciências da Educação
de Luanda é uma instituição do Ensino
Superior Público que está ao serviço da
formação de professores, gestores escolares
e outros profissionais da educação e da
investigação científica desde a década de
80. Com autonomia científica, pedagógica,
administrativa e financeira ao abrigo da
legislação que cria as universidades públicas
de Angola e do Decreto Presidencial nº 146/12
d e 2 7 d e J u n h o .
2.ENQUADRAMENTO JURÍDICO
LEGAL
A Criação deste Curso respaldou-se no
Decreto Presidencial n.º146/12 de 27
de Junho, Artigo 6-º, alíneas c)-, e)- e j)-;
Na Lei de Bases do Sistema de Educação
e Ensino em Angola, Lei nº17/16 de
7 de Outubro de 2016, 1ª Série n.º 170,
Artigo 49º, Artigo 50º n.º 4 e 5 e 51º
alíneas a)-, b)-, c)- e d)- Assim como
o Estatuto Orgânico do ISCED –Luanda,
Artigo 6.º Alínea d) e e) – sobre a
organização e atribuição de Diplomas e
Certificados nos Cursos de Pós Graduação
Acadêmica e Profissional e assim como os
Cursos de curta duração, e demais
Legislação em vigor no Ministério do
Ensino Superior, Ciência, Tecnologia e
I Centro
n o dev Estudos
a çMultidisciplinar
ã o . São candidatos para este Curso todosos Bacha-
3.ESPAÇOS, RECURSOS PEDAGÓGICOS
E LOGÍSTICOS
Salas de aulas modernas
Biblioteca Geral
Laboratório de Informática e Novas
tecnologias
Laboratório de Multimédia
Reprografia
DESENVOLVIMENTO
4. OBJECTIVOS DO CURSO
- Capacitar o Docente Universitário para
o exercício da sua missão, com
eficiência e eficácia, na vertente pedagó-
gica, comunicacional e ética.
- Contribuir para a formação contínua dos
Professores Bacharelatos, Licenciados, Mes-
tres e Doutores em exercício ou aspiram
sê-lo, nas diversas Instituições de Ensino
Superior em Angola.
- Adequar o perfil do Docente Universitário
às Inovações Tecnológicas, Pedagógicas e
Metodológicas.
5.MODALIDADE DE FUNCIONAMENTO
O Curso Intensivo de Agregação Pedagógica
para o Docente Universitário funciona
em regime de ensino presencial num horário a
ser estabelecido pela coordenação:
(8H-12H, 14H-18H ou 16H-20).
6.CALENDÁRIO DO CURSO
O Curso Intensivo Para Professores do Ensino Geral
tem a duração de 6 semanas ou 45 dias,
num plano curricular de 14 Módulos, com
uma dosificação de 220horas (30% aulas
teóricas e 70% de prática, 50 minuto por
aula). O funcionamento do curso obedecerá
o calendário académico do ISCED/Luanda.
CONTEXTUALIZAÇÃO
7.MÓDULOS/UNIDADES CURRICULARES
DO CURSO
O presente Curso, obedecerá 14 Módulos ou
Unidades Curriculares a saber:
1. Métodos e Técnicas no Ensino Superior
2. Práticas da Docência no Ensino Superior
3. Avaliação do Ensino e Aprendizagem
no Ensino Superior
4. Fundamentos e Corrente Pedagógicas
Contemporâneas
5. Metodologias de Pesquisas Interdiscipli-
nar e Elaboração de Projectos
6. Elaboração e Gestão de Currículos e
Programas
7. Políticas Adminisitrativas e Gestão
no Ensino Superior
8. Orientação e Tutoria dos TFC
9. TiCs na Educação
10. Ética e Comunicação Educativa
11. Psicologia de Ensino e Aprendizagem
12. Educação e Sociedade
13. Legislação Educacional no Ensino
Superior
14. SPSS Aplicada à Educação
8.PÚBLICO ÁLVO
relatos, Licenciados, Mestres e Doutores em
qualquer área ou ramo de formação das diferentes
Instituições Públicas ou Privadas do País ou do
Exterior, desde que exerçam ou aspiram exercer
uma actividade na Docência no Subsistema do
Ensino Superior em Angola.
ENSINO