MÁQUINAS ELÉCTRICAS

LABORATORIO N° 07
“EL ALTERNADOR TRIFÁSICO”

Agüero Cueva, Jorge Aguero Cueva, orge

J
Alumno
Chuctaya Quispe, Alex (os): Chuctaya Quispe

Sejje Yucra, Fernando Sejje Yucra,

Grupo : 01 PROFES R
Nota:
Maria Teresa Llerena
Semestre : 4
Mendoza
Fecha de entrega : 11 11 18 Hora:

ELECTROTECNIA INDUSTRIAL
PROGRAMA DE FORMACION REGULAR
 Nro. DD-106
Máquinas Eléctricas Página 2 / 11
Tema : Código :
EL ALTERNADOR TRIFÁSICO Semestre:
Grupo :

I. FUNDAMENTO TEÓRICO:

Los generadores síncronos son la fuente de más importante de energía eléctrica. El generador
síncrono genera un voltaje alterno cuya frecuencia depende totalmente de la velocidad de rotación. El
valor de voltaje generado depende de la velocidad, de la excitación del campo de tensión continua, y
el factor de potencia de la carga.

El devanado de campo se encuentra en el rotor, y se alimenta con tensión continua, El devanado de

armadura se encuentra en el estator

Las tres fases del generador están espaciadas mecánicamente a intervalos idénticos unas de otras y,
por lo tanto, los voltajes respectivos generados no están en fase sino que están desfasados entres sí
en 120 grados eléctricos.

El voltaje de salida de un generador síncrono depende básicamente del flujo total que se tenga en el
entrehierro. Cuando está en vacío, este flujo establece y determina exclusivamente mediante la
excitación de campo de tensión continua.

I. OBJETIVOS

− Observar el funcionamiento del generador síncrono.

II. EQUIPOS A UTILIZAR

− 1 motor DC en derivación.
− 1 generador síncrono.
− 4 multímetros.
− 1 pinza amperimétrica.
− 2 acople flexible.
− 1 tacogenerador.
− 1 interruptor tripolar.
− 1 reostato de O - 100 0.
− 3 cargas resistivas (470,1000,1500 )
AMBIENTE: E5
SESIÓN N° 07

CODIGO FT-ATS-37
ANÁLISIS DE TRABAJO SEGURO (ATS) 29/09/2018
TAREA: “El Alternador Trifasico” VERSIÓN 01
01 11 11 18

FIRMA
DOCENTE: María Teresa Mendoza Llerena EQUIPO DE
TRABAJO DIA MES AÑO

FIRMA
FIRMA
1. Aguero Cueva, Jorge 4.
NOMBRE
DE LOS

FIRMA
FIRMA
PARTICIP. 2. Chuctaya Quispe, Alex 5.
(Apellidos y

FIRMA
FIRMA
Nombres) 3. Sejje Yucra, Fernando 6.

CARACTERÍSTICAS DE EQUIPOS Y HERRAMIENTAS:

OTROS
PASOS DE LA TAREA RIESGOS MEDIDAS DE CONTROL
(ESPECIFICAR PARA
CADA PASO)

1 Verificación del área de trabajo. X Observar que el área de trabajo este libre.

2 Recepción y verificación de las herramientas y X Manipular con cuidado los materiales.

equipos de trabajo
3 Implementar el circuito de prueba X Conectar correctamente el circuito.

4 Supervisión por parte del docente X Verificar que el circuito está correctamente conectado.

5 Energizar y tomar medidas del circuito. X Verificar que el circuito está correctamente conectado.

6 Desenergizar el circuito de prueba X Desenergizar correctamente el circuito.

7 Desmontaje del circuito de prueba. X Ordenar correctamente los materiales.

8 Devolución de los materiales. X Devolver ordenadamente los materiales.

9 Orden y limpieza X Visualizar correctamente el área de trabajo.

 Nro. DD-106
Máquinas Eléctricas Página 5 / 11
Tema : Código :
EL ALTERNADOR TRIFÁSICO Semestre:
Grupo :

III. PROCEDIMIENTO

Advertencia:
¡En esta etapa se manejarán voltajes peligrosos! ¡No
haga ninguna conexión cuando la fuente esté conectada!
¡La Fuente
debe desconectarse después de hacer cada medición!.

1. Datos del generador síncrono

Tomar los datos del generador síncrono

0.3 KW

400 V

0.45 A

60 Hz

El devanado de armadura (estator) está indicada en la placa con los bornes

(U1-U2, V1-V2, W1-W2/F1-F2)

El devanado de campo (rotor) está indicada en la placa con los bornes

(U1-U2, V1-V2, w1-W2/F1-F2)

2. Generación de tensión alterna

 Armar el siguiente circuito.

La potencia mecánica será suministrada por un motor en derivación de tensión continua.

El número de revoluciones se medirá con el tacogenerador.

Llene las siguientes tablas, manteniendo constante el número de revoluciones.

Tabla 1
RPM U exc. I exc Vgenerado
1200 0 0.003 3.7
(40Hz) 20 0.035 127.7
40 0.126 215.5
60 0.206 268.2
65 0.224 275.7
Hallando número de polos Hallando la frecuencia
 Nro. DD-106
Máquinas Eléctricas Página 5 / 11
Tema : Código :
EL ALTERNADOR TRIFÁSICO Semestre:
Grupo :

Tabla 2
RPM Uexc. Iexc Vgenerado
15000 0 0.043 7.63
(50hz) 20 0.059 212.6
40 0.123 302.6
60 0.272 380.
65 0.285 390.3

Hallando Frecuencia

Tabla 3
RPM U exc. I exc Vgenerado
1800 (60HZ) 0 0.002 9.1
20 0.064 199.6
40 0.143 356.9
60 0.228 453.1
65 0.247 469.3

Hallando Frecuencia
 Nro. DD-106
Máquinas Eléctricas Página 6 / 11
Tema : Código :
EL ALTERNADOR TRIFÁSICO Semestre:
Grupo :
Graficar el voltaje generado en función de la corriente de excitación, para cada una de las revoluciones
(1200, 1500 y 1800), luego señalar la zona lineal, zona de codo y la zona de saturación.

RPM 1200 (40 Hz)

Datos de la Tabla 1.

RPM 1600 (50 Hz)

Datos de la Tabla 2.
 Nro. DD-106
Máquinas Eléctricas Página 7 / 11
Tema : Código :
EL ALTERNADOR TRIFÁSICO Semestre:
Grupo :

RPM 1800 (60 Hz)

 Nro. DD-106
Máquinas Eléctricas Página 7 / 11
Tema : Código :
EL ALTERNADOR TRIFÁSICO Semestre:
Grupo :

3. Generador con carga resistiva

Arme el circuito como se muestra.

Regular la velocidad en la máquina prima hasta obtener 60 Hz y el valor de la corriente de

excitación en forma tal que se consiga una tensión generada entre líneas de 320 VAC.

TABLA 4
N = 1800 RPM (60 HZ)
UL-L= 320 V
R/fase (Ω) 1500 1235 1000 750 470
Icarga (A) 0,096 0.1 0.142 0.196 0,262
Vgenerado (V) 297.3 294.3 285.3 269.3 237.3
S(VA) 49.2 50.97 70.16 91.42 107.68

Realizar el siguiente grafico

 Nro. DD-106
Máquinas Eléctricas Página 7 / 11
Tema : Código :
EL ALTERNADOR TRIFÁSICO Semestre:
Grupo :

4. Generador con carga inductiva

Arme el circuito como se muestra.

Regular la velocidad en la máquina prima hasta obtener 60 Hz y el valor de la corriente de

excitación en forma tal que se consiga una tensión generada entre líneas de 320 VAC.

TABLA 5
N = 1800 RPM (60 HZ)
UL-L= 320 V
L/fase (H) 15 10 7.5 5 2.5
Icarga (A) 0.027 0.039 0.052 0.074 0.140
Vgenerado (V) 298.4 290.3 283.5 265.7 210.8
S(VA) 13.95 19.61 25.53 34.06 51.12
Realizar el siguiente grafico
 Nro. DD-106
Máquinas Eléctricas Página 8 / 11
Tema : Código :
EL ALTERNADOR TRIFÁSICO Semestre:
Grupo :

5. Generador con carga capacitiva

Arma el circuito como se muestra.

Regular la velocidad en la máquina prima hasta obtener 60 Hz y el valor de la corriente de

excitación en forma tal que se consiga una tensión generada entre líneas de 320 VAC.

TABLA 6
N = 1800 RPM (60 HZ)
UL-L= 320 V
C/fase (µf) 8.1 5.4 4.5 3.0 1.5
Icarga (A) 0.980 0.637 0.501 0.290 0.126
Vgenerado (V) 559.4 511.5 438.7 446.3 390.2
S(VA) 949.53 564.34 380.68 224.17 85.15

Realizar el siguiente grafico

 Nro. DD-106
Máquinas Eléctricas Página 9 / 11
Tema : Código :
EL ALTERNADOR TRIFÁSICO Semestre:
Grupo :

 Cuestionario

1. Explique el motivo por el cual al aumentar la corriente de excitación se reduce el

número de revoluciones de la maquina motriz.

- Cuando se aumenta la corriente de excitación del campo, esta alcanza un punto donde la
densidad de flujo no aumenta más, esto es porque el hierro del núcleo se satura y esto hace
que las revoluciones disminuyan.

2. ¿Cuál es el comportamiento de la tensión del generador al trabajar con carga?

- Con una carga capacitiva el campo aumento el cual también aumento la tensión generada
mientras que el comportamiento con cargas resistivas e inductivas se desmagnetizan
reduciendo la tensión producida y el número de revoluciones del generador.

3. Realice los diagramas fasoriales para las cargas resistivas, inductivas y capacitivas
de las tablas anteriores, considere solo una carga para cada caso.
 Nro. DD-106
Máquinas Eléctricas Página 10 / 11
Tema : Código :
EL ALTERNADOR TRIFÁSICO Semestre:
Grupo :

6. OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES

 Conclusiones (Alex Chuctaya Quispe)

- Se comprobó de que el aumento de voltaje aumenta de acuerdo a las revoluciones,

pero como se muestra en las primeras graficas este puede llegar a saturarse.

- Se comprobó que la presencia de cargas inductivas y resistivas disminuye el voltaje en

sus terminales debido a que estas cargas desmagnetizan el campo del generador.

- En la experiencia se aprendió como obtener una tensión generada a partir de un

generador síncrono y como operar una maquina síncrona, se convirtió energía
mecánica en energía eléctrica.
- Se concluye de las experiencias con el generador, que puedo controlar el voltaje
generado con las revoluciones (1200, 1500, 1800 RPM) teniendo mismos voltajes de
excitación según tablas.
- Se determinó las características de la maquina utilizando la placa de datos de la placa
y utilizando la base teórica.
- Las placas de los motores nos dan una información muy importante para realizar los
cálculos correspondientes.

 Observaciones (Alex Chuctaya Quispe)

- Revisar si la fuente de alimentación está funcionando correctamente y también el freno

eléctrico.

- En la toma de datos con respecto a la corriente se tuvo problemas ya que la pinza

no operaba de manera adecuada.

- Al mantener constante el número de revoluciones por minuto se notó que también

aumentaba proporcionalmente el voltaje generado en los bornes del generador.

- Cuando se opera con carga se recomienda comenzar con la más mínima.

- Se halló el número de polos de la maquina mediante sus RPM establecidos en la

placa y con la formula necesaria.
- Los bornes U1, U2, V1, V2, W1Y W2 hacen referencia a los devanados de
armadura en cambio los bornes (F1, F2) hacen referencia al devanado de campo
 Nro. DD-106
Máquinas Eléctricas Página 11 / 11
Tema : Código :
EL ALTERNADOR TRIFÁSICO Semestre:
Grupo :

Electrónica y Automatización Industrial

Rúbrica

c) Los estudiantes conducen pruebas y mediciones, analizan e interpretan sus resultados

Resultado:
para evaluar y mejorar sistemas.
Criterio de c.2: Interpreta y analiza resultados de pruebas y/o mediciones para optimizar el funcionamiento de
desempeño : equipos y sistemas eléctricos

Curso: Máquinas Eléctricas Ciclo:

Actividad: EL MOTOR JAULA DE ARDILLA Semana:

Nombre y
apellido del Sección: Docente:
alumno:
Observaciones Periodo: Fecha:

Documentos de Evaluación

Hoja de Trabajo X Archivo informático

Informe Técnico Planos

Caso Otros:

Requiere
CRITERIOS A EVALUACIÓN Excelente Bueno No aceptable Puntaje Logrado
Mejora

Mide los parámetros eléctricos de un motor 2 1 0.5 0

Elabora cuadros y curvas características 2 1 0.5 0

Interpreta, analiza y explica los resultados de las pruebas

4 3 2 0
de un motor eléctrico

Calcula la eficiencia del motor y determina su punto óptimo

4 3 2 0
de operación

Responde las preguntas planteadas 2 1 0 0

Realiza Análisis de trabajo seguro ATS 2 1 0 0

Presentación (redacción, ortografía) 2 1 0 0

Observaciones y conclusiones 2 1 0 0

Puntaje Total
Comentarios al o
los alumnos:
(De llenado
obligatorio)
Puntaje Descripción
Completo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo todos los
Excelente 3
requerimientos.
Entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo la mayoría de
Bueno 2
requerimientos.
Bajo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo pocos de los
Requiere mejora 1
requerimientos.

No Aceptable 0 No demuestra entendimiento del problema o de la actividad.