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DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

ACULTAD DE INGENIERÍA
CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

TIPO DE PROYECTO: PROYECCIÓN SOCIAL CICLO: I


TITULO DEL PROYECTO: Campaña de difusión. Estrategias para el ahorro y uso del agua potable, en la I.E. PEDRO PABLO ATUSPARIA, Distrito HUARAZ provincia
HUARAZ, 2018.

RESUMEN EJECUTIVO:
La ULADECH – católica, asume como filosofía institucional la formación de profesionales con responsabilidad social, espíritu humanista, cristianos y
ciudadanos comprometidos con el bien común, para ello promueve el desarrollo de habilidades personales en los pobladores de zonas vulnerables, con la
finalidad de resolver situaciones problemáticas que afecten la salud, la convivencia social, el desarrollo de la comunidad y la conservación del medio
ambiente. En el proceso de intervención en la comunidad toma como referencia los ODS y la ISO 26000, la investigación, el desarrollo y la innovación
(I+D+i) como política de transformación social. El presente proyecto se trabaja con los objetivos de Desarrollo Sostenible e Indicadores, Objetivo 7:
Garantizar el acceso a una energía asequible, fiable, sostenible y moderna para todos.
La situación problemática del proyecto indica que el 71% de alumnos conocen el buen uso del agua potable, y el 29% lo desconoce. Así mismo el 65% de
alumnos han recibido información acerca del uso del agua potable, y el 35% lo desconoce. Entonces la ejecución del proyecto se justifica que el 91 % sabe
que es el agua potable y un 9% lo desconoce, así mismo un 88% conocen las consecuencias del mal uso del agua y un 12% lo desconoce y finalmente un
85% de alumnos están dispuestos a participar en una campaña de difusión sobre estrategias para el ahorro y el buen uso de agua potable y un 15% no
tiene interés en el proyecto.

OBJETIVOS:
OBJETIVOS GENERAL:

Realizar el proyecto Campaña de difusión: Estrategias para el ahorro y uso del agua potable, en la I.E. PEDRO PABLO ATUSPARIA, Distrito HUARAZ Provincia HUARAZ,
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2018.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. Identificar estrategias para el ahorro y uso del agua potable, en la I.E. PEDRO PABLO ATUSPARIA, Distrito HUARAZ Provincia HUARAZ, 2018.
2. Elaborar el proyecto: Campaña de difusión: Estrategias para el ahorro y uso del agua potable, en la I.E. PEDRO PABLO ATUSPARIA, Distrito HUARAZ Provincia
HUARAZ, 2018.
3. Ejecutar el proyecto: Campaña de difusión: Estrategias para el ahorro y uso del agua potable, en la I.E. PEDRO PABLO ATUSPARIA, Distrito HUARAZ Provincia
HUARAZ, 2018.
4. Evaluar y proponer plan de mejora al proyecto: Campaña de difusión: Estrategias para el ahorro y uso del agua potable, en la I.E. PEDRO PABLO ATUSPARIA,
Distrito de HUARAZ Provincia HUARAZ, 2018.

ALCANCE:

 DIRES
 Coordinador de Responsabilidad Social en Filiales
 Docentes tutores de responsabilidad social
 Estudiantes de Escuela Profesional de ingeniería civil.
 Organización beneficiaria I.E. PEDRO PABLO ATUSPARIA.

METAS DE ATENCIÓN
 N° de beneficiarios : 34 estudiantes.

RESPONSABLES DEL PROYECTO


 Docente tutor : Ing. Alberto Martín MEDINA VILLACORTA.
 Coordinador del grupo : SHAKIRA ALFARO GARCIA
 Integrantes del grupo

1. García flores Paolo


2. Jara Espinoza Alex Ronal
3. Alfaro García Shakira
4. Laveriano Espinoza Daniel
5. Valverde Figueroa July
6. Soto duran Eikner Yolino
7. Casimiro Quispe Álvaro
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8. Huane Antúnez Gino
9. Guillermo Jacinto Vladimir
10. Cuevas Carrera Daycy
11. Jachilla Rosales Fran
12. De la Cruz Montes Daniel
13. Alvarado Urbano Daniel
14. Agüero Rupay Diego

DURACIÓN DEL PROYECTO:


Un semestre académico

ACTIVIDADES:

Cronograma
Semanas
Objetivo Actividad Responsable Meta Indicador
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
IDENTIFICACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA
 Coordinación con organización X
 Estudiantes  01 visita  Oficio recibido
 Elaboración de cuestionario
 Tutor y  01 cuestionario  Cuestionario socializado X
estudiantes X
 Aplicación de encuesta
01  Estudiantes  30 encuestas  Encuestas aplicadas
 Tabulación de resultados
 Estudiantes  Cuadros y gráficos  Cuadros y gráficos estadísticos X
 Tutor y estadísticos
 Identificación de problemática X
estudiantes  01 problema  Problema identificado

PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN SOCIAL


 Elaboración del proyecto  Tutor y  01 proyecto  Proyecto
(actividades, objetivos, metas, estudiantes X
responsables, indicadores y
cronograma)
02 X
 Exposición del proyecto  Estudiantes  01 proyecto  Proyecto expuesto
 Revisión y retroalimentación  Tutor y  01 proyecto  Proyecto mejorado x
del proyecto estudiantes
 Envío de proyecto  Estudiantes  01 proyecto  Proyecto enviado x
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EJECUCIÓN DEL PROYECTOS DE INTERVENCIÓN SOCIAL

 Elaboración de materiales  Estudiantes x


 01 kit de materiales  Materiales didácticos
 Simulación de la actividad del  Tutor y X
 01 exposición  Actividad simulada
proyecto estudiantes
 Registro de evidencias  Estudiantes X
03  01 lista  Listas de participantes
 Ejecución del proyecto  Tutor y X
 01 actividad  Actividad ejecutada
Estudiantes
 Aplicación de cuestionario de  Estudiantes X
 30 encuestas  Cuadros y gráficos estadísticos
salida

EVALUACIÓN Y PROPUESTA MEJORA DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN SOCIAL


 Estudiantes X
 Procesamiento de resultados  Cuadros y gráficos
 Cuadros y gráficos estadísticos
del cuestionario estadísticos
 Tutor y  Logros y resultados X
 Evaluación de logros y  Logros y resultados
04 estudiantes
dificultades
 Tutor y  Informe final X
 Redacción del informe final.  01 Informe
Estudiantes  Informe enviado
 Envío de Informe final  01 Informe X
 Estudiantes

RECURSOS:

HUMANOS:
- Docente tutor
- Estudiantes de la Escuela Profesional de ingeniería civil
- Dirigentes de la institución educativa
- Estudiantes de la institución educativa PEDRO PABLO ATUSPARIA
MATERIALES:
- Papel bond
- gigantografía
- Lapiceros
- Tinta de impresión
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- tríptico
- Cámara fotográfica
- Equipo de computo

PRESUPUESTO 2018 PARA LOS PROYECTOS DE RESPONSABILIDAD SOCIAL MODALIDAD PRESENCIAL


Unidad de Costo Fuente: Fuente: PRESUPUESTO
Objetivos Actividades Cantidad Subtotal
medida unitario estudiantes ULADECH GENERAL

PLANIFICACIÓN

a. Identificar la problemática 3 55 55 55 20

a.1. Selección y coordinación con responsables Global 1 20 20 20 0


a.2. Elaboración, aplicación y tabulación de
encuestas
Encuestas 1 25 25 25 0
a.3. Diagnóstico, elaboración y presentación del
proyecto documento 1 10 10 10 20

EJECUCIÓN

b. Desarrollo del proyecto en un semestre académico 235 55.5 985 35 820

b.1. Difusión del proyecto Trípticos 200 0.5 100 100


b.2. Registro de participantes y fotografías Eventos 1 5 5 5
b.3. Ejecución del proyecto Horas 1 30 30 30
b.4. Pago de docentes Horas 30 20 600 600
b.5 Servicios de Limpieza 1 50 50 50
b.6 Plataforma 1 100 100 50
b.7 Biblioteca física
1 100 100 20
y virtual
EVALUACIÓN

c. Elaborar informe preliminar 10 10 10


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Informe
c.1. Elaboración del informe preliminar 1 10 10 10
preliminar
PLAN DE MEJORA
d. Elaborar Plan de mejora 20 20 20 0
d.1. Evaluar resultados de informe preliminar Informe 1 10 10 10 0
d.2. Establecer conclusiones y recomendaciones Informe 1 20 20 20 0
e. Gastos administrativos de la ULADECH 350 350 0 400
e.1. Pago de personal administrativo 200
e.1. Infraestructura y equipamiento Global 1 200 200 100
e.2. Servicios (agua, luz, etc.) Global 1 50 50 50
e.3. Servicio internet Global 1 100 100 50
TOTAL 490.5 1420 120 1240 1360

FINANCIAMIENTO

El presente proyecto está financiado de acuerdo al cumplimiento de la Ley Universitaria N° 30220 Artículo 125

ELABORADO POR: DE LA CRUZ MONTES DANIEL FECHA: 23/10/18


REVISADO POR: Ing. Alberto Martín MEDINA VILLACORTA. FECHA:

ANEXO

GRÁFICOS ESTADÍSTICOS
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1. ¿Sabe usted que es el agua Potable?









 El 91% de los alumnos respondieron “SI”
 El 9% de los alumnos respondieron “NO”

2. ¿Conoces las consecuencias del mal uso del agua?


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 El 88% de los alumnos respondieron “SI”


 El 12% de los alumnos respondieron “NO”
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3. ¿Conoces métodos para el ahorro y buen uso del agua potable?

 El 71% de alumnos respondieron “SI”


 El 29% de alumnos respondieron “NO”

4. ¿Has recibido información acerca del uso del agua potable?


DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

 El 65% de los alumnos respondieron “SI”


 El 35% de los alumnos respondieron “NO”

5. ¿Estarías dispuesto a participar en una campaña de difusión sobre estrategias para el ahorro y uso del Agua Potable?


 85% de los alumnos respondieron “SI”


 El 15% de los alumnos respondieron “NO”
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FOTOS TOMADAS EN LA ENCUESTA.


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