RELACIONES CONCEPTUALES.
MÓDULO 1
Estas aquí
UNIDAD 1: ECUACIONES
1.1 Ecuaciones: definición,
clasificación, solución.
1.2 Ecuación lineal con dos
incógnitas, representación
gráfica de las soluciones.
1.3 Sistemas de ecuaciones
lineales con dos incógnitas.
Definición, solución gráfica.
Clasificación.
1.4 Métodos de resolución
convencionales.
1.5 Sistemas de ecuaciones
lineales con tres incógnitas.
1.6 Aplicaciones prácticas.
2. INTRODUCCIÓN A LA
PROGRAMACIÓN LINEAL
2.1. Inecuaciones con una
incógnita: definición, solución
gráfica.
2.2 Inecuaciones con dos
incógnitas: definición,
solución gráfica.
2.3. Sistemas de inecuaciones
lineales con dos incógnitas.
Resolución gráfica.
2.4. Optimización lineal.
Características del problema
de Programación Lineal.
CATEGORÍAS CONCEPTUALES IDEAS ENLAZADAS
1.1 /1.6
-La matemática es una
Álgebra: herramienta poderosa e
indispensable para realizar
 Parte de la Matemática que opera con números y un estudio sistemático y
letras que representan números, que suelen fundado del mundo que
representar parámetros fijos o variables. nos rodea y la sociedad.
Será por lo tanto un
 Estudio sistemático, riguroso y científico de cimiento para las
relaciones que pueden modelizarse con números argumentaciones críticas
que desarrollemos en los
 Relación estrecha entre modelos mentales de modelos de realidad, ya sea
representación de la realidad y su para reafirmarlos o para
representación numérica transformarlos.
 Ecuaciones lineales es una manera sencilla de -En este estudio hay un tipo
vincular variables. de conocimiento que
resulta central y que
 La “solución matemática” es una representación permite una modelización
de una posible alternativa a las decisiones a de muchos fenómenos: los
considerar. sistemas lineales. El algebra
lineal proporciona
 Conocemos algunos Métodos sencillos de instrumentos
resolución de problemas a través del planteo de indispensables para la toma
sistemas de ecuaciones. de decisiones, tanto en
 Sustitución empresas como en
 Igualación comercios.
 Métodos gráficos
Los modelos lineales son
 Los sistemas pueden clasificarse según tengan o importantes porque, a
no solución en sistemas compatible e menudo, los fenómenos
incompatible. Si la solución es única será naturales y sociales son
compatible determinado, caso contrario poseerá lineales o casi lineales
infinitas soluciones y será compatible cuando las variables
indeterminado. involucradas se mantienen
dentro de las fronteras
 Si poseen los términos independientes igual a razonables. También los
cero los sistemas se llaman homogéneo y estos modelos lineales son más
sistemas siempre son compatibles. fácilmente adaptable para
el cálculo en computadoras
que los complejos modelos
2.1 /2.4 no lineales.
Introducción a la Programación Lineal.
Todos los modelos
matemáticos de este modo
1
Método gráfico.  La inecuación como una condición de restricción módulo son lineales, Esto
a una variable dentro del campo numérico es, cada uno describe un
2.5. Aplicaciones. problema por medio de
 Permite la representación de situaciones en las
una ecuación lineal,
que intervienen dos variables relacionadas
normalmente en forma
entre si, y condicionantes sobre esas mismas
vectorial o matricial.
variables.
 La descripción de la zona o región probable En las inecuaciones
donde los resultados poseen sentido, permite debemos acotar los
caracterizar la inecuaciones. posibles valores que puede
tomar la variable, dado por
 Análisis de las relaciones que se desean
condicionamientos
optimizar, ya sea buscando su máximo o su
externos propio de la
mínimo.
situación a modelizar.
 Permite la modelización de la realidad a través
de situaciones matemáticas, con sus ventajas y -Estos condicionamientos
limites, y su aplicación a situaciones próximas, nos generan una región
lo que favorece la toma de decisiones. donde los resultados son
viables, pero entre todos
esos resultados viables
existen algunos que son
mejores que otros, de
acuerdo a cuales son los
factores que se desea
optimizar.

RELACIONES CONCEPTUALES.
MÓDULO 1
CATEGORÍAS CONCEPTUALES IDEAS ENLAZADAS

2.1/2.3
Estas aquí -El origen de las matrices es
Matrices: muy antiguo. Tiene sus
antecedentes en los
 Una Matriz es un arreglo rectangular de números cuadrados latinos y los
que representa situaciones cotidianas a la que cuadrados mágicos. se
UNIDAD 2: MATRICES estamos acostumbrados, que generalmente estudiaron desde hace
representamos a través de cuadros de doble mucho tiempo.
2.1. Matrices: Definición, entrada o tablas.
matrices especiales. - Es larga la historia del uso
 Las matrices se utilizan para describir de las matrices para
2.2. La matriz como sistemas de ecuaciones lineales, y registrar resolver ecuaciones
representación de un los datos que dependen de varios lineales. Un importante
problema económico parámetros. texto matemático chino
que proviene del año 300 a.
2.3. Operaciones con matrices C. a 200 a. C., es el primer

2
y sus propiedades.  Las operaciones básicas entre matrices nos ejemplo conocido de uso
permiten construir un Álgebra de matrices. Allí se del método de matrices
2.4. Vectores. Definición. definen reglas y propiedades propia de cada para resolver un sistema de
Operaciones con vectores. operación. ecuaciones simultáneas.

2.5. Dependencia e  Suma de matrices Comparar costos o stock

independencia lineal de  Multiplicación de una matriz por un escalar entre sucursales de una
vectores.  Multiplicación entre matrices misma empresa, planificar
 Transpuesta los insumos necesarios
para una determinado
 Algunas matrices, por sus características, cumplen tiempo o etapa de
funciones especiales dentro del Algebra de produción, son casos
matrices. sencillos de modelización
que pueden plantearse con
 Cuadradas. operaciones con entre
 Identidad. matrices.
 Nula.
 Diagonal. Matrices de insumos, de
 Triangulares. proveedores, de gastos, de
costos, son entre otras
posibles, matrices que
representan situaciones
empresariales.
2.4 /2.5
 Los vectores son un listado de números, que de Las matrices son entes
alguna manera da información sobre algún matemáticos propios, con
suceso, fenómeno o acción a desarrollar. características propias y
diferente a los entes
 Los vectores son una herramienta poderosa números a los que estamos
para clasificar situaciones, que no podrían ser habituados.
determinadas por un simple número.
Las operaciones entre
 Se puede interpretar a las matrices como un matrices requieren, de
conjunto de vectores, acomodados ya sean manera semejante a lo que
como filas o como columnas. se hizo con los números, la
construcción de reglas y
 La dependencia de vectores refiere a que si uno condicionamientos para
de ellos puede escribirse como combinación que las mismas fueran
lineal del otro y de alguna manera refiere a que posible de realizar, conocer
si el vector trasmite o no información nueva. esas reglas y propiedades
de las operaciones
 Los teoremas de dependencia e independencia favorecen su manejo.
de vectores son una poderosa herramienta para
distinguir esa características en un conjunto de Los vectores pueden ser
vectores. pensados como matrices
filas o matrices columnas,
por lo que valen las mismas
propiedades y la misma

3
lógica para las operaciones.

Una lista de compra, las

indicaciones para llegar a
un determinado lugar en
una ciudad, la ubicación
que posee una información
en un disco duro, la
representación de la fuerza
que actúa sobre un cuerpo,
son ejemplo del uso de
vectores en diferentes
situaciones-

Nos interesa la relación

entra la información que
brinda un grupo de
vectores, si la información
dada por 2 vectores es la
misma, o se puede deducir
de la anterior, la
información de uno de ellos
no será valiosa.