You are on page 1of 44

Laboratorio de Física

General
Resumen

Ana Cristina Chávez Cáliz - UMSNH -


Licenciatura en Ciencias Físico
Matemáticas
Índice
• La siguiente presentación contiene
los siguientes temas en el orden que
se presentan:
– Conocimiento y ciencia
– Mediciones
– Análisis gráfico
– Tratamiento estadístico
– Ajustes

Ana Cristina Chávez Cáliz - UMSNH -


Licenciatura en Ciencias Físico
Matemáticas
¿Qué es conocimiento?
• Para empezar, el
conocimiento es la
forma de concebir el
mundo, la manera en
la que entendemos lo
que nos rodea. Se
ayuda de memoria,
observación y
razonamiento. Existen
dos tipos de
conocimiento: empírico
y científico.

Ana Cristina Chávez Cáliz - UMSNH -


Licenciatura en Ciencias Físico
Matemáticas
Formas de conocimiento
Conocimiento empírico Conocimiento científico
• Este se adquiere con • Ordena el
la experiencia: con el conocimiento de forma
contacto ya sea con sistemática y
personas o con cosas. coherente. Se apoya
Puede ser: en el método científico,
– Generacional y puede ser:
– Dogmático – Sistemático
– Subjetivo – Metódico
– Particular – Racional
– Asistemático – Objetivo
– General
Ana Cristina Chávez Cáliz - UMSNH -
Licenciatura en Ciencias Físico
Matemáticas
¿Qué es ciencia?
• Según Mario Bunge,
ciencia es el
conjunto de
conocimientos
obtenidos mediante
la observación y el
razonamiento, y de
los que se deducen
principios y leyes
generales.

Ana Cristina Chávez Cáliz - UMSNH -


Licenciatura en Ciencias Físico
Matemáticas
Método científico
• El método científico
es el conjunto de
reglas que señalan
el procedimiento
para llevar a cabo
una investigación.
De esta forma, la
ciencia se apoya en
el método científico
para construirse.

Ana Cristina Chávez Cáliz - UMSNH -


Licenciatura en Ciencias Físico
Matemáticas
Tipos de métodos científicos

Ana Cristina Chávez Cáliz - UMSNH -


Licenciatura en Ciencias Físico
Matemáticas
Método Experimental
• En este curso, nos
dedicaremos al método
experimental, y saber
tomar bien los datos en
un experimento resulta
pues un punto crítico,
por lo cual dedicamos la
siguiente sección a la
medición y la
incertidumbre.

Ana Cristina Chávez Cáliz - UMSNH -


Licenciatura en Ciencias Físico
Matemáticas
¿Qué es medir?
• Medir es hacer una
comparación entre
el objeto y un
patrón de medida
previamente
establecido. Para
unificar las
mediciones, existen
Sistemas de
Unidades con
Instrumentos de medición
patrones bien fijos.
Ana Cristina Chávez Cáliz - UMSNH -
Licenciatura en Ciencias Físico
Matemáticas
Agentes que intervienen en la
medición
• Sujeto que mide.

• Objeto a medir.

• Instrumento de
medición.

• Medio ambiente.

Ana Cristina Chávez Cáliz - UMSNH -


Licenciatura en Ciencias Físico
Matemáticas
Sobre el sistema internacional
de Medidas
• Los patrones de medida que
usamos deben ser
accesibles, universales e
invariables. Para ello, existe
el sistema internacional de
medidas, el cual está
conformado por patrones
fundamentales (mostrados
en el diagrama de la
derecha) y patrones
derivados.

Ana Cristina Chávez Cáliz - UMSNH -


Licenciatura en Ciencias Físico
Matemáticas
Tipos de medidas
Directas Indirectas
• Son medidas • Son medidas que se
directamente, usando los obtienen a partir de
instrumentos de medidas directas.
medición. • El error final de estas
• Pueden ser: depende de los errores
que se hayan tenido en
– Reproducibles
la medición directa.
– No reproducibles.

Ana Cristina Chávez Cáliz - UMSNH -


Licenciatura en Ciencias Físico
Matemáticas
Tipos de errores

Ana Cristina Chávez Cáliz - UMSNH -


Licenciatura en Ciencias Físico
Matemáticas
Representación de errores
Si M representa la medida tomada y <M> el promedio,
entonces:

Ana Cristina Chávez Cáliz - UMSNH -


Licenciatura en Ciencias Físico
Matemáticas
Reglas para efectuar
operaciones con
incertidumbres

Ana Cristina Chávez Cáliz - UMSNH -


Licenciatura en Ciencias Físico
Matemáticas
Pasando de las tablas a
gráficas
• Al momento de realizar
un experimento, lo más
común es tomar varias
medidas, las cuales
podemos acomodar en
una tabla, sin embargo,
una gráfica siempre
ayuda a ver de manera
más clara el
comportamiento de lo que
sea que estudiemos.

Ana Cristina Chávez Cáliz - UMSNH -


Licenciatura en Ciencias Físico
Matemáticas
Empezando a graficar
• Siempre que comiences a graficar, ten en cuenta
lo siguiente:
– Elige un sistema adecuado (polar, cartesiano, etc.)
– El eje horizontal corresponde a los valores
independientes, mientras que el eje vertical es para
los valores dependientes.
– Siempre etiqueta tus ejes, así sabrás que datos
manejas en tu gráfica.
– Escoge las escalas adecuadas, para que tu gráfica
quede distribuida en todo el papel.
– Como nos gustan las líneas rectas, trata de usar
cambios de variables, para así pasar de una curva a
una recta.
– Y sé limpio y ordenado.

Ana Cristina Chávez Cáliz - UMSNH -


Licenciatura en Ciencias Físico
Matemáticas
Sobre la ecuación de la
línea recta
• La ecuación de la línea y
recta, en general es
de la forma
y = mx +b
Donde b
x y y representan las Θ x
variables
dependientes e m = tan Θ
independientes O bien
respectivamente
m es la pendiente o
inclinación
b es el punto en el que
la recta corta al eje y Donde (x1, y1) (x2,
y2) son puntos de
Ana Cristina Chávez Cáliz - UMSNH -
Licenciatura en Ciencias Físico la recta
Matemáticas
Función potencial
• En muchos
experimentos nos
encontraremos con
funciones de tipo
exponencial. Éstas
son de la forma
y=axn
• Veremos como
linealizar este tipo
de funciones.
Ana Cristina Chávez Cáliz - UMSNH -
Licenciatura en Ciencias Físico
Matemáticas
Para linealizar una función
potencial
• Para linealizar una función de tipo
potencial contamos con 3 métodos:
– Usando un cambio de variable simple.
– Cambio de variable con logaritmos.
– Y graficando en papel logarítmico.

Ana Cristina Chávez Cáliz - UMSNH -


Licenciatura en Ciencias Físico
Matemáticas
Usando cambio de variable
simple
• Dada la función y
potencial y = ax n ,
procedemos a hacer el
siguiente cambio de b
variable:
Sea x n = X y y = Y x
Entonces, la nueva Nota: una vez que
ecuación será hemos hecho el
cambio de variable,
Y = aX + b la nueva tabla
deberá graficarse en
Donde b se determina papel milimétrico
de forma gráfica.

Ana Cristina Chávez Cáliz - UMSNH -


Licenciatura en Ciencias Físico
Matemáticas
Cambio de variable con
logaritmos
Dada la función potencial y y
= ax n , procedemos a
hacer el siguiente cambio
de variable: Log(
Sea log(x)= X y log(y) = Y a)
Entonces, la nueva
ecuación será x
Y = nX + log (a) Nota: De igual
Donde n corresponde a la forma, la nueva
pendiente y log(a) será la tabla se grafica en
ordenada al origen papel milimétrico

Ana Cristina Chávez Cáliz - UMSNH -


Licenciatura en Ciencias Físico
Matemáticas
Graficando en papel
logarítmico
• En este caso, nos limitamos a graficar la tabla
original, pero en papel logarítmico:
– A la intersección con el eje y lo llamaremos a.
– De la tabla, elegimos dos puntos arbitrarios (x1, y1) (x2, y2).
Llamaremos n a:

– Sustituimos los valores en la ecuación y=ax


n

– Recurrimos al cambio de variable con logaritmos.

Ana Cristina Chávez Cáliz - UMSNH -


Licenciatura en Ciencias Físico
Matemáticas
Función exponencial
• De igual forma, es
muy común
encontrar
funciones de tipo
exponencial.
• Las funciones
exponenciales son
de la forma y = aebx

Ana Cristina Chávez Cáliz - UMSNH -


Licenciatura en Ciencias Físico
Matemáticas
Para linealizar una función
exponencial
• Para linealizar una función de tipo
exponencial contamos con dos
métodos:
– Con cambio de variable usando
logaritmos y
– Graficando en papel semilogarítmico.

Ana Cristina Chávez Cáliz - UMSNH -


Licenciatura en Ciencias Físico
Matemáticas
Cambio de variable con
logaritmos
Dada la función potencial y = y
aebx , procedemos a hacer el
siguiente cambio de
variable:
Sea x = X y log(y) = Y Log(
Entonces, la nueva ecuación a)
será
Y = (b(log(e))X + log(a) x
Donde b(log(e)) corresponde a
la pendiente y log(a) será la Nota: la nueva tabla
ordenada al origen se grafica en papel
milimétrico

Ana Cristina Chávez Cáliz - UMSNH -


Licenciatura en Ciencias Físico
Matemáticas
Graficando en papel
semilogarítmico
• En este caso, nos limitamos a graficar la tabla
original, pero en papel logarítmico:
– A la intersección con el eje y lo llamaremos a.
– De la tabla, elegimos dos puntos arbitrarios (x1, y1) (x2,
y2). b(log(e)) estará dado por la fórmula:

– Despejamos b de la expresión anterior.


– Sustituimos los valores en la ecuación y = aebx
– Recurrimos al método anterior.
Ana Cristina Chávez Cáliz - UMSNH -
Licenciatura en Ciencias Físico
Matemáticas
Al momento de graficar, no
olvides:
• Que cada gráfica debe llevar la expresión
que le corresponde: Ten mucho cuidado, y
recuerda que las expresiones de líneas
rectas, ya sean en papel milimétrico,
logarítmico o semilogarítmico, son de la
forma y = mx + b.
• Si se trata de curvas potenciales, la fórmula
será de la forma y=axn, o bien, si es una
curva exponencial, será algo como y = aebx

Ana Cristina Chávez Cáliz - UMSNH -


Licenciatura en Ciencias Físico
Matemáticas
¿Y qué cuando no hay
funciones?
• Ciertamente que
encontraremos
comportamientos que no
están regidos bajo una
fórmula y que dependen del
azar (como el número de
águilas al lanzar n veces
una moneda o cualquier
juego de azar en general).
Para estos casos, recurrimos
al tratamiento estadístico de
datos. Ilustraremos con un
ejemplo

Ana Cristina Chávez Cáliz - UMSNH -


Licenciatura en Ciencias Físico
Matemáticas
Tratamient
o
estadístico
Supóngase que
se lanzó una
moneda 10
veces en 15
eventos, y que
los resultados
han sido
registrados en
la siguiente
tabla:

Ana Cristina Chávez Cáliz - UMSNH -


Licenciatura en Ciencias Físico
Matemáticas
¿Y luego?
• El siguiente paso, es crear una nueva tabla: en
ella resumimos el número de águilas que se
obtuvieron en cada evento, la frecuencia de
cada número (la frecuencia es el número de
veces que se repitió el mismo número: la
sumatoria de las frecuencias debe ser igual al
número de eventos) y la frecuencia relativa (la
frecuencia relativa es la frecuencia entre el
número de eventos: su sumatoria debe ser 1)
• Después graficamos el histograma
correspondiente.

Ana Cristina Chávez Cáliz - UMSNH -


Licenciatura en Ciencias Físico
Matemáticas
Histograma

Ana Cristina Chávez Cáliz - UMSNH -


Licenciatura en Ciencias Físico
Matemáticas
Tratamiento estadístico
• La moda es el valor que
tiene mayor frecuencia
• El promedio es la suma absoluta. Simplemente hay
de todos los valores que ver que dato tiene
numéricos dividida entre mayor frecuencia.
el número de valores • La mediana es el valor que
para obtener un número ocupa el lugar central de
que pueda representar todos los datos cuando
de la mejor manera a éstos están ordenados de
todos los valores del menor a mayor. Si x1, x 2 ,
conjunto. Se calcula: x 3 ,…… , xn , es el conjunto
de datos; la mediana será:
– Me= (x(n/2) + x(n/2)+1 )/2 cuando
n es par
– y Me= x(n+1/2) /2 cuando n es
impar.

Ana Cristina Chávez Cáliz - UMSNH -


Licenciatura en Ciencias Físico
Matemáticas
Tratamiento estadístico
• Si se tiene un • Cuando reportamos σ
conjunto de N debemos de hacerlo de
la siguiente manera
medidas (x1, , …,
σ ± σm
xN) la desviación
Donde σ m es la
estándar σ se desviación estándar de
definen como: la media, la cual puede
ser interpretada como
incertidumbre en las
medidas.

34
¿Linealizar datos?
• Si recuerdas, cuando
empezamos a graficar
funciones, dijimos que
trataríamos de linealizar
las cosas. Pues bien,
también trataremos de
encontrar ecuaciones de
líneas que traten de
representar el
comportamiento de
nuestros datos. Existen
dos métodos: Ajuste a ojo
y por Mínimos cuadrados.

Ana Cristina Chávez Cáliz - UMSNH -


Licenciatura en Ciencias Físico
Matemáticas
Ajuste a ojo
• La ventaja de este
método es que es
rápido y sencillo de
aplicar, aunque es un
poco subjetivo. El
método va como Ajuste a ojo

sigue: y

– Primero, deberemos x

graficar nuestros
puntos, tomando en
cuenta las
incertidumbres.
• ¿Listo?
Ana Cristina Chávez Cáliz - UMSNH -
Licenciatura en Ciencias Físico
Matemáticas
Ajuste a ojo
• Una vez graficados y
nuestros datos,
procedemos a
“encerrarlos” entre dos
líneas paralelas, lo mas
“pegado” que se pueda
a los puntos, pero de x
forma que cualquier
punto (junto con su
incertidumbre) quede
dentro de la franja

Ana Cristina Chávez Cáliz - UMSNH -


Licenciatura en Ciencias Físico
Matemáticas
Ajuste a ojo
• Ahora, dentro de la y
franja, dibujamos dos
rectas, como la roja y la
azul: la roja representa
la recta de mínima
pendiente, mientras que
la azul es la recta de
máxima pendiente. x
• Finalmente, trazamos
una línea a la que
llamamos “principal”
paralela a las que
graficamos al principio y
que pasa por la
intersección de la azul
con la roja.
Ana Cristina Chávez Cáliz - UMSNH -
Licenciatura en Ciencias Físico
Matemáticas
Ajuste a ojo
• Ya solo aplicamos • Los datos tales como
las siguientes (x1, y1) (x2, y2), mM, mm
fórmulas: o bm, bM se obtienen
gráficamente. Al final,
reportamos algo de la
forma:

– Nota: mM y bM dson la
pendiente y la
ordenada al origen de
la recta con pendiente
mayor. Análogamente
con mm y bm
Ana Cristina Chávez Cáliz - UMSNH -
Licenciatura en Ciencias Físico
Matemáticas
Mínimos cuadrados
• Finalmente, con
mínimos cuadrados,
es la forma precisa de
linealizar puntos,
aunque requiere
muchos cálculos. Las
fórmulas se
presentan en la
siguiente diapositiva.
• Basta aplicar las
fórmulas.

Ana Cristina Chávez Cáliz - UMSNH -


Licenciatura en Ciencias Físico
Matemáticas
Mínimos cuadrados:
fórmulas

Ana Cristina Chávez Cáliz - UMSNH -


Licenciatura en Ciencias Físico
Matemáticas
Mínimos cuadrados:
fórmulas

δyi = yi − (mxi + b)

La ecuación se reporta como:

Ana Cristina Chávez Cáliz - UMSNH -


Licenciatura en Ciencias Físico
Matemáticas
Mínimos cuadrados:
fórmulas
Finalmente, para comprobar, basta
calcular r:

Ana Cristina Chávez Cáliz - UMSNH -


Licenciatura en Ciencias Físico
Matemáticas
¡Fin!
• ¡Listo! Eso es el
contenido de la
asignatura “Laboratorio
de Física General” el
contenido se basa en el
material de clase
impartida en la
Universidad Michoacana
de San Nicolás de
Hidalgo, Morelia,
Michoacán México.

Ana Cristina Chávez Cáliz - UMSNH -


Licenciatura en Ciencias Físico
Matemáticas

You might also like