Condensadores y Bobinas en Circuitos de C.C.

Curso: Laboratorio de Física III

 Uchasara Casavilca, Cristian Teodoro 13190098

 Tello Vilcapi, Antonio 16140087
 Yangaly Ramos, Mauricio 17160174
 Aguilar Vriol Luis Arturo 17190100

Ciudad Universitaria, octubre del 2018

RESUMEN:
 En esta experiencia de laboratorio se estudió el funcionamiento del condensador y la
bobina, para eso se utilizó un software para de esa forma poder realizar las gráficas
de estos.
 En estas graficas se podrá observar (en los gráficos) la corriente de carga y descarga
de un condensador y el comportamiento de una bobina ligado a un campo
magnético.

I. PROCEDIMEINTO

II. CUESTIONARIO (EL CONDENSADOR)

1.- ¿Cuál es la trayectoria de la curva de la tensión del condensador después de que se
conecta la tensión continua?
A) Salta inmediatamente a un valor de aproximadamente 10 V y se mantiene en este valor.
B) Asciende linealmente hasta alcanzar un valor aproximado de 10 V y se mantiene en este
valor.
C) Asciende exponencialmente hasta alcanzar un valor aproximado de 10 V y se
mantiene en este valor.
D) Asciende exponencialmente hasta alcanzar un valor aproximado de 10 V y, a
continuación, vuelve a descender a 0V
2.- ¿Cuál es la trayectoria de la curva de corriente de carga después de que se conecta la
tensión continua?
A) Durante todo el proceso de carga se mantiene constante.
B) En primer lugar, salta a un valor máximo y luego desciende linealmente hasta llegar a
cero.
C) Asciende exponencialmente de cero a un valor máximo.
D) En primer lugar, salta a un valor máximo y, a continuación, desciende
exponencialmente hasta llegar a cero.
3.- ¿Qué reacción ocasionaría una disminución de la resistencia de carga R13 en el valor
máximo de la corriente de carga?
A) Ninguna.
B) La corriente de carga disminuiría.
C) La corriente de carga ascendería.
4.- ¿Qué sucede con la tensión del condensador?
A) Permanece constante.
B) Aumenta.
C) Desciende paulatinamente hasta llegar a 0 V.
D) Primeramente asciende y luego desciende hasta 0 V.

5.- ¿Cómo se puede explicar esta reacción?

A) El condensador, una vez que se ha retirado la tensión de alimentación, representa una
resistencia óhmica.
B) El condensador se descarga a través de la resistencia interna de la medición.
C) El condensador mantiene su tensión puesto que la carga no puede salir al exterior.
6.- ¿Qué se puede observar en contraposición a la medición continua?
A) No se observa ninguna diferencia con la medición continua.
B) La tensión desciende ahora más rápidamente.
C) La tensión desciende ahora más lentamente.
D) La tensión permanece ahora constante.
 II. CUESTIONARIO (BOBINA)
1.- ¿Cuál es la trayectoria de la curva de tensión en la resistencia de descarga R2?
A) Salta a un elevado valor positivo y desciende a continuación lentamente acercándose a
0V
B) Salta a un elevado valor negativo y desciende a continuación lentamente
acercándose a 0 V.
C) Salta inmediatamente a 0 V Permanece constante
2.- ¿Cómo varía la curva de tensión?
A) No varía en lo absoluto.
B) La tensión desciende ahora rápidamente y el pico negativo muestra una ligera
pronunciación.
C) La tensión desciende ahora rápidamente y el pico negativo muestra una pronunciación
marcada.
D) La tensión desciende ahora lentamente y el pico negativo muestra una ligera
pronunciación.
E) La tensión desciende ahora lentamente y el pico negativo muestra una pronunciación
marcada.
F) La tensión permanece constante

III. CONCLUSIONES
 La potencia eléctrica es una magnitud escalar que nos permite medir la cantidad de
trabajo eléctrico que realiza un flujo de electrones sobre un dispositivo o elemento
resistivo.
 La potencia eléctrica puede ser expresada como una función cuadrática dependiente
del flujo de electrones y de la resistividad del elemento por el que dicho flujo pasa.
 La máxima disipación de la energía en forma de calor producida por el paso de un
flujo de electrones, se presenta en un circuito eléctrico serie.

IV. REFERENCIAS
 Manual de laboratorio de Fisica III
 "Metodología para artículos: Memos de Investigación". Facultad de Ingeniería,
Vicedecanatura de Investigación y posgrado. Universidad de los Andes 1994.
 Fisica para ciencias e ingenieria con fisica moderna