Universidad Privada Domingo Savio

FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

I.
O
REDACCION GENERAL

PROGRAMA ANALÍTICO

IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

Sigla : LIN-210
Materia : Redacción General
Facultad : Humanidades y Ciencias Sociales
Carga Horaria : 2 HT 2 HP
Nivel : Tercer Semestre
Requisito : LIN-120
Vigencia : Año 2004
BJETIVOS DE LA ASIGNATURA
 Establecer la conexión necesaria entre los contenidos estudiados en la asignatura de Lingüística y Redacción
general.
 Utilizar con fluidez y elegancia la lengua escrita.
 Redactar diferentes tipos de mensajes, dirigidos a distintos públicos.
 Aplicar los conocimientos adquiridos, en las asignaturas de Expresión Oral y Escrita, así como en Lingüística.
 Relacionar la teoría básica del proceso de comunicación con la expresión escrita, la composición y la redacción.

II. CONTENIDO

UNIDAD 1. LA COMPOSICIÓN.
Reconocer qué es una composición.
1.1.- La composición y sus cualidades.
1.2.- Los enlaces extraoracionales.
1.3.- Estructuración de los párrafos en la composición.
1.4.- Pasos a seguir para redactar una composición.
1.5.- El análisis temático.
1.6.- Los elementos unificadores.
1.7.- El estilo y la construcción.
1.8.- El orden de las palabras.
1.9.- Actividad Práctica.

UNIDAD 2. EL DESARROLLO DE LAS IDEAS EN EL PÁRRAFO.

Identificar los diferentes métodos para desarrollar los párrafos.
2.1.- Los métodos de desarrollo del párrafo.
2.2.- La definición. Características.
2.3.- Ejemplificación. Características.
2.4.- La comparación. Sus características.
2.5.- La pormenorización. Sus características.
2.6.- La reiteración. Sus características.
2.7.- La argumentación. Características.
2.8.- Los métodos mixtos.

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UNIDAD 3. DIFERENTES TIPOS DE COMPOSICIÓN. PROGRESIVA NARRATIVA.

Estudiar e identificar las características de la composición progresiva narrativa.
3.1.- La composición progresiva narrativa.
3.2.- La narración. Características.
3.3.- Tema, argumento, asunto y motivos.
3.4.- El tiempo en la narración.
3.5.- El narrador o el sujeto en la narración.
3.6.- La narración a través de los siglos.
3.7.- Diferentes formas narrativas.

UNIDAD 4.- DIFERENTES TIPOS DE COMPOSICIÓN. PROGRESIVA CONSECUTIVA.

Analizar las características de la composición progresiva consecutiva.
4.1 La composición progresiva consecutiva.
4.2 Características diferenciales.
4.3 Diferentes tipos de composiciones consecutivas.
4.3.1 La exposición y otras.
4.3.2 El análisis.
4.3.3 Apunte sencillo.
4.3.4 Apunte desplegado.
4.3.5 El resumen.
4.3.6 La reseña.
4.3.7 El informe.
4.3.8 Otros.

UNIDAD 5.- DIFERENTES TIPOS DE COMPOSICIÓN. ENUMERATIVA DESCRIPTIVA.

Identificar las características de la composición enumerativa descriptiva.
5.1.- Composición enumerativa descriptiva. Sus características.
5.2.- Concepto de descripción. El lenguaje descriptivo.
5.3.- Diferentes tipos de descripción: técnica y literaria.
5.4.- Descripción según la relación sujeto – objeto: pictórica, topográfica y cinematográfica.
5.5.- La descripción homérica.
5.6.- El epíteto.
5.7.- La descripción en sus relaciones con la pintura.
5.8.- El lenguaje impresionista.
5.9.- La sinestesia. Otros recursos del lenguaje descriptivo: el adjetivo en construcción directa e indirecta.
5.10.-El símil, la metáfora, la elipsis, la braquiología.

UNIDAD 6.- DIFERENTES TIPOS DE COMPOSICIÓN. ENUMERATIVA PARALELA.

Estudiar la composición enumerativa paralela.
6.1.- Paralelismo y bimenbración.
6.2.- La composición enumerativa paralela. Sus características.
6.3.- La repetición anafórica.
6.4.- La acumulación.
6.5.- Enumeración caótica.
6.6.- El zeugma., el quiasmo, el isocolon, la antítesis y las pluralidades.

UNIDAD 7.- DIFERENTES TIPOS DE COMPOSICIÓN. LA ASOCIATIVA.

Reconocer las características de la composición asociativa.
7.1.- La línea de composición asociativa. Sus características.
7.2.- El diálogo. Antigüedad del diálogo.
7.2.- El anacoluto y la deixis.
7.3.- El diálogo en el teatro.
7.4.- Estilo directo, indirecto e indirecto libre.
7.5.- El diálogo en la narrativa.

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7.6.- El diálogo en la actual narrativa latinoamericana.

7.7.- El monólogo. Sus características.
7.8.- Distintos tipos de monólogos.

UNIDAD 8. LA ESTILÍSTICA.
Conocer qué es la estilística, y aplicar los conocimientos adquiridos en diferentes redacciones.
8.1.- La estilística. Definición
8.2.- La estilística y su relación con otras disciplinas.
8.2.1.La estilística y la filología.
8.2.2.La estilística y la retórica.
8.2.3.La estilística y la crítica literaria.
8.2.4.La estilística y la literatura.
8.3.- El estilo. Concepto.
8.4.- Los métodos estilísticos.
8.5.- Los factores estilísticos.
8.6.- La función del enunciado, y la diferenciación estilística.
8.7.- Escribir arte y técnica.

III. METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE

El programa se desarrollará a través de diferentes formas de docencia como son: la conferencia, las clases prácticas,
los trabajos de investigación, las comprobaciones de lecturas y diferentes dinámicas de grupos. Ejercicios de
redacción en cada unidad.

IV ACTIVIDADES ACADÉMICAS

1. Actividades de aprendizaje cooperativo: formar pares y compartir, retroalimentación positiva.

2. Defensa de trabajos prácticos referidos a la asignatura.
3. Elaboración de trabajos de investigación referidos a la asignatura.

V.- SISTEMA DE EVALUACIÓN.

Materia tipo B. Sistema Modular

Examen Parcial 40 pts.
Actividad Académica 20 pts.
Examen Final 40 pts.
TOTAL 100 pts.

VI. BIBLIOGRAFÍA.
- SÁNCHEZ, Arsenio. “Redacción Avanzada”. Editorial Thompson. México. 2000.
- DÍAZ, Matta, Renato. “Teoría y Práctica de la Nueva Gramática Española”. Imprenta Offset Cueto. Santa Cruz -
Bolivia 1991.
- DUBSKY, Josef. “Introducción a la Estilística de la Lengua”. Edit. Pueblo y Educación. La Habana, Cuba. 1990.
- GONZÁLEZ Reyna, Susana. “Manual de Redacción e Investigación Documental”. Edit. Trillas, México 1991.
- VIVALDI, Gonzalo Martín. “Curso de Redacción”. Edit. Pueblo y Educación. La Habana, Cuba. 1990.

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