SECUNDARIA 68 “NUEVO LEON”

EXAMEN DE CIENCIAS III

1ER. TRIMESTRE

Nombre: _____________________________________________________ Grupo_____ Cal. _______

Aprendizajes Esperados:
 Identifica las aportaciones del conocimiento químico y tecnológico en la satisfacción de necesidades
básicas, en la salud y el ambiente.
 Analiza la influencia de los medios de comunicación y las actitudes de las personas hacia la química y la
tecnología
I.- INSTRUCCIONES: LEE LAS SIGUIENTES ORACIONES, DESPUES ELIGE LA RESPUESTA
CORRECTA Y ESCRIBE DENTRO DEL PARENTESIS EL INCICSO QUE LE CORRESPONDE.

1.- ( ) Su propósito fundamental es crear productos que puedan ser una fuente de bienestar,
simplificando la vida del ser humano.
a) La Naturaleza b) Los Derechos Humanos E) La química d) Ácido Intestinal

2.- ( ) ¿Quiénes asentaron las bases de la química?

D) Los Ingenieros X) Los Alquimistas B) Los Doctores T) Los Maestros

3.- ( ) ¿Quién es considerado el precursor de la química moderna?.

U) Peter Parker R) Reed Richards I) Boyle A) Charles Xavier

4.- ( ) ¿Quién descubrió el principio de la conservación de la materia?

T) Lavoisier N) J. Balvin C) Nicky Jam M) Ozuna

5.- ( ) Nos mantienen informados de los avances tecnológicos y son también utilizados para
divulgar el conocimiento científico.
C) Los recetarios P) Los catálogos X) Los instructivos O) Los Medios de comunicación

Aprendizajes Esperados:
 Clasifica diferentes materiales con base en su estado de agregación e identifica su relación con las
condiciones físicas del medio.
II.- INSTRUCCIONES: UNE CON UNA LINEA EL ESTADO DE AGREGACIÓN A SU IMAGEN
CORRESPONDIENTE Y POSTERIORMENTE A SU DEFINICION SEGÚN SEA EL CASO.

Compuesto principalmente por

moléculas no unidas, expandidas y
con poca fuerza de atracción, no
SOLIDO tienen volumen ni forma definida,
expandiéndose libremente hasta
llenar el recipiente que los contiene.

Forma definida; sus átomos a

menudo se entrelazan formando
estructuras estrechas definidas, lo
LIQUIDO que les confiere la capacidad de
soportar fuerzas sin deformación
aparente. Son calificados
generalmente como duros así como
resistentes

Capacidad de fluir y adaptarse a la

forma del recipiente que lo
GASEOSO contiene. En este caso, aún existe
cierta unión entre los átomos del
cuerpo.
Aprendizajes Esperados:
 Identifica los componentes de las mezclas y las clasifica en homogénea y heterogénea
 Deduce los métodos de separación de mezclas con base en las propiedades físicas de sus componentes.
III.- INSTRUCCIONES: ESCRIBE SOBRE LA LINEA SI ES UNA MEZCLA HOMOGENEA O
HETEROGENEA.

________________ _______________ __________________ ________________

IV.- INSTRUCCIONES: BUSCA Y ENCIERRA LOS METODOS DE SEPARACION EN LA SOPA DE

LETRA, DESPUES ESCRIBELOS EN SU ENUNCIADO CORRESPONDIENTE.

El método de __________________________ se usa para separar un sólido insoluble de un líquido. El

estado de subdivisión del sólido es tal que lo obliga a quedar retenido en un medio filtro por el cual se
hace pasar la mezcla.

Separar la mezcla manualmente según sus características, ya sea por tamaño o color, identificando a
simple vista los elementos es también llamado método de _____________________________________

Al realizar la separación por medio de ________________________ lograremos que uno de los dos
elementos sea atraído por un imán.

Aprendizajes Esperados:
 Identifica los componentes del modelo atómico de Bohr así como la función de los electrones de valencia
para comprender la estructuras de los materiales.
V.- INSTRUCCIONES: UNE CON UNA LINEA EL MODELO ATOMICO CON SU CIENTIFICO.

RUTHERFORD

BOHR

THOMSON

DALTON