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INTEGRANTES:
YABAR CHERIO LIDXIA YOCHANG
CONTRERAS TROCONES JOSE REY
SUASACA PACOMPIA GIANMARCO VICTOR
PORTILLA COAGUILA DIEGO
CUYA SALCEDO YULIANA KARINA
MAYTA MAMANI VICENTE ELIAS
MAMANI ARCE XIOMIRE
HUAMANI QUISPE ALFREDO ALDO
MACHACA QUISPE VALERI THALIA
PEREZ CHURA NOEMI DAMARIS
MAMANI APAZA LUIS MIGUEL
HUANCA APAZA ERIKA DIANA
Arequipa- 2017
PROYECCION SOCIAL
ESCUELA PROFESIONAL DE QUIMICA
I. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Identificar y diferenciar elementos ó compuestos químicos, mediante la observación del espectro de
luz emitido por sus átomos a la llama.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Que los estudiantes de la escuela EL SEÑOR DEL GRAN PODER puedan tener
conocimiento de los conceptos básicos de lo que es la coloración a la llama
materiales
Muestra de problemas (sales cloruro)
Un tubo de ensayo con tapón de jebe conteniendo HCI concentrado
Una gradilla con tubo de ensayo
Un mechero Bunsen
Un alambre de Nicron
Procedimiento:
1.- Introduce la punta del carboncillo en el tubo que contiene el ácido clorhídrico concentrado (HCl).
2.- Introduce la punta en el reactivo y acércalo a la llama.
3.- Anota la coloración producida.
4.- Vuelve a introducir la punta en el tubo que contiene el ácido clorhídrico concentrado (HCl) y
límpialo.
5.- Repite la operación para las otras muestras
6.- Observa lo que sucede a cada muestra química.
7.- Identifica la variable dependiente y la variable independiente para este procedimiento.
Reacción química:
Agregamos cloruro de sodio a la llama y esta se pone color naranja intenso.
2NaCl + Δ 2Na + Cl2
CONCLUSION:
Se puede concluir que, al agregar ciertos componentes químicos a la llama, ocurre una reacción
química, en la que los electrones, luego de pasar por un estado excitado, liberan un fotón, que es
propio de cada elemento, lo cual causa la coloración en la llama.
FUNCION DE CADA ALUMNO
INTEGRANTES
PARTE EXPERIMENTAL
Explicación a los alumnos del colegio del señor del gran poder sobre la coloración a la llama