TIC - Programa 1 - Mod 1 - Unid 4 PDF

DIPLOMADO EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN APLICADAS A LA EDUCACIÓN
PROGRAMA 1: USO Y APROPIACIÓN DE LAS TIC EN EL AULA
Todos los derechos reservados @ Telefonica Educación Digital

MÓDULO 1:
TIC en la sociedad de la
información y el conocimiento
En este módulo analizarás el contexto de las TIC en la
educación superior, teniendo en cuenta la importancia de la
cultura digital.
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Módulo 1: TIC en la sociedad de la información y el conocimiento

Unidad 1: Las TIC en la educación superior
Unidad 2: Competencias digitales e informacionales
Unidad 3: Definición y clasificación de las TIC
Unidad 4: Cultura digital
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TEMARIO

1. Cultura digital, sociedad y comunicación

1.1 Cultura digital en la sociedad del conocimiento
1.2 Signos de la cultura digital
2. La cultura digital y la gestión del cambio

2.1 Paradigma de la cultura digital
2.2 Transformación hacia una cultura digital
2.3 Factores para la transformación digital
3. Cultura digital en educación

3.1 Cultura digital en los centros de estudios
3.2 Oportunidades de la tecnología para el aprendizaje y la lectura digital


Nos encontramos en una sociedad superconectada donde las redes de
información cubren en forma creciente un mayor espectro de actividades,
vínculos y medios.
La cultura digital incluye a todos los ámbitos de la sociedad y a los procesos

que llevan a la virtualización de las comunidades para ampliar sus reflexiones,
costumbres e intereses.
Ideas clave La cultura digital es una representación de las variaciones entre el desarrollo y
de la unidad la difusión de las TIC. Esta nueva dimensión es creada por la combinación
entre la tecnología y la creatividad humana, lo cual origina la innovación.
La cultura digital se refiere al protagonismo que tienen los usuarios al interactuar

con diferentes productos y a la oportunidad de crear sus propios contenidos.
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Hasta esta parte de programa, me he
dado cuenta de que la cultura digital y
la gestión de la información son

competencias básicas hoy en día.
¡Así es! Todos los docentes

tenemos el reto de ser usuarios
activos y fomentar una cultura
más innovadora para la creación
de contenidos digitales.
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En esta unidad observaremos qué

retos demanda la cultura digital a
nivel educativo. Pero antes,
revisemos el siguiente video.
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1 Cultura digital, sociedad y comunicación

Cibercultura
La cultura digital o cibercultura es un nuevo campo de investigación y de

aplicación que se refiere a la versión digital del patrimonio cultural.
Abarca las artes visuales y escénicas, los medios de comunicación,

entornos artificiales, entornos naturales (paisajes culturales), etc.
Se traduce en la reconfiguración de las formas en que representamos el

mundo, modificando las formas de pensar, de relacionarnos y de
construir sociedades.
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La sociedad del
conocimiento gana en Una sociedad del
estabilidad, pero también conocimiento no es
El cambio social forma en inseguridad y fragilidad, necesariamente más
parte de un todo en el en la que no se constituyen igualitaria que la sociedad
que las nuevas vías de necesariamente unidades industrial, ya que sigue
comunicación sociales e intelectuales estando, según los diversos
desarrolladas en internet homogéneas, sino que analistas, dominada por los
juegan un papel ellas son caracterizadas principios básicos del
primordial. por la existencia paralela capitalismo; por lo que se
de diferentes formas de prevé que se seguirán
organización y produciendo las
pensamiento social. desigualdades sociales.
Profundiza en el tema revisando “Congreso internacional: cultura digital, sociedad y

comunicación” en el siguiente enlace: https://bit.ly/2NEgjU0
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La cibercultura ha transformado la manera en que percibimos en mundo y ha

modificado nuestra percepción del tiempo y espacio.
El tiempo digital se forma de momentos secuenciales condensados en “el

presente” y no responde a las categorías de lo físico porque las coordenadas se
disuelven en una zona global.
La inmediatez es un elemento muy importante porque la percepción del tiempo y

del espacio tiene resonancia en muchas áreas de nuestras vidas.
Es vital considerar los valores éticos debido a las transformaciones por la

integración de lo virtual a lo real y viceversa, desplegando un gama de enfoques
como los derechos de autor.
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Según Regil (2014), entre los signos de la cultura digital desde la perspectiva y comunicativa tenemos:
Haz clic en los botones.
Hipertextualidad/
Información Interactividad Inmediatez Exclusión Hiperconectividad
hipermedialidad
Exuberancia de carencias como una paradoja de este signo en el ciberespacio, por lo tanto, emerge
la necesidad del desarrollo de habilidades específicas para la gestión de la información.
Profundiza en el tema revisando “Cultura Digital Universitaria” en el siguiente

enlace: https://drive.google.com/open?id=1bFppScv7z3qetnZ0-ZOuk0gi4u4_IDtp
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Hipertextualidad/
hipermedialidad
Lo digital es interactivo y promueve la exploración e interpretación en todas las modalidades de

intercambio, con el riesgo de la desorientación y los extravíos del usuario.

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Hipertextualidad/
hipermedialidad
Ambiente de organización de datos (texto, sonidos, imágenes, videos) que articula y estructura
contenidos, donde el pensamiento humano o se extravía o se organiza.

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Hipertextualidad/
hipermedialidad
Se evidencia en el desencuentro de los tiempos y de los ritmos. Referida a la proximidad espacial

o temporal.

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Hipertextualidad/
hipermedialidad
La disponibilidad de las tecnologías digitales constituye un factor excluyente en sociedades con economías
débiles y de bajo nivel educativo. La brecha digital se instala en una brecha mayor: la económica.

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Hipertextualidad/
hipermedialidad
Conectarse al ciberespacio es trascender la dimensión local, por eso, el prefijo “hiper”.

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2 La cultura digital y la gestión del cambio

2.1 Paradigma de la cultura digital
La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de la Organización de las Naciones

Unidas (ONU) propone acciones y medidas para promover, de manera equilibrada, las
tres dimensiones del desarrollo sostenible a nivel global: crecimiento económico,
inclusión social y sustentabilidad ambiental. En este sentido, el acceso y la adopción
de las TIC poseen un enorme potencial para integrar y acelerar el desarrollo sostenible;
pero también plantea retos y desafíos.
Algunos desafíos que se presentan son los siguientes:
Selecciona los íconos.
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Desafíos como la inclusión digital, promoviendo la
democratización del acceso a las tecnologías.
El uso social de las tecnologías móviles, representadas por
diferentes dispositivos –lo cual caracteriza su ubicuidad– ha
venido provocando cambios intensos y visibles en los
sentidos que el público le atribuye a las relaciones, a la vida, a
la tecnología y al saber; intensificando el desarrollo de lo que
se denomina “cultura digital”.
La cultura digital está relacionada con costumbres y valores
de nuestra sociedad, como la habilidad para comunicar,
basado en un lenguaje común digital, en múltiples
modalidades de comunicación e interconexión, como lo
afirma el sociólogo español Manuel Castells (2011).


En una encuesta del 2017 en ocho

La digitalización exige nuevas conductas países europeos, entre ellos España, un
hacia los usuarios. Las dificultades 62% identificó la cultura como la
aparecen dentro de la organización o en principal o segunda barrera de la
otras relaciones externas. transformación digital, muy por delante
de aspectos tecnológicos.
La transformación digital es un proceso de

reorientación de toda la organización, en el
Se empieza a definir nuevos
que las personas cumplen su rol clave en el
comportamientos individuales, sin
proceso como líderes de cultura, expertos
embargo, se ha avanzado poco en las
en gestión del cambio, del talento y claros
conductas colectivas u organizativas.
impulsores del negocio.
Profundiza en el tema revisando “transformación digital” el siguiente enlace: https://bit.ly/1jLWUOj
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La transformación cultural no supone cambiar por cambiar y mucho menos limitarse a “innovaciones de forma”
que predican una ambición digital y un compromiso con la agilidad y apertura sin aterrizar estos conceptos en
nuevas formas de hacer. Requiere revisitar la cultura real y valorar la necesidad de desaprender para aprender
nuevas actitudes, comportamientos y características.
Presiona los botones.
Nuevas
Comportamientos Características
actitudes
Profundiza en el tema revisando “El ABC de la Transformación hacia una Cultura Digital” en el
siguiente enlace: https://drive.google.com/open?id=1bFppScv7z3qetnZ0-ZOuk0gi4u4_IDtp
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Nuevas actitudes
La actitud respecto a la “correcta” gestión del negocio que se

resiste a la asunción de riesgos es una de las barreras más
difíciles de superar. Es importante transmitir los avances en
la estrategia, los proyectos, las implicaciones para personas
en el terreno y su papel en el nuevo entorno, pero es igual de
importante –y más práctico– identificar a las personas que
apoyan la transformación y serán los agentes del cambio.
Comportamientos
La digitalización facilita y exige nuevas conductas hacia

los clientes, sin embargo, las dificultades aparecen
dentro de la organización o en otras relaciones externas.
Hay tres asignaturas pendientes en este campo:
La toma de decisiones
Integración
Sociedad interconectada y abierta
Características
El informe paneuropeo publicado en 2017 (The Digital Wave:

Surfing through digital chaos for successful transformation,
Space), elaborado a partir de entrevistas con directivos de
diversos sectores, identifica las siguientes características de
la nueva cultura digital:
Colaboración cooperativa
Cambio continuo
Valentía colectiva
Pensamiento abierto y focalizado


De acuerdo al análisis sobre “cultura digital” del World Economic Forum (WEF) en el 2016, se define la cultura
como el conjunto compartido de creencias, valores y conceptos que guían el comportamiento de un grupo,
centrado en el cambio cultural y el liderazgo para realizar un proceso adecuado de transformación digital.
Hay cuatro factores relevantes a nivel país que se deben tomar en cuenta.
Comunicación al interior de las organizaciones:

Es importante el tratamiento que le dan las organizaciones a la digitalización
y su relación con los colaboradores y clientes; además es bueno tener
conversaciones “cara a cara”, considerando todos los canales digitales (redes
sociales, blogs, foros, buzones de correo compartidos, webcast y videos).
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Gestión del cambio:

El equipo de liderazgo debe dirigir el cambio cultural y dejar que la creatividad
de las personas se desarrolle a través de capacitaciones y entrenamientos en
materia digital para desarrollar sus capacidades. Así, por ejemplo, cambiar el
chip de las personas para que dejen de utilizar el papel en las oficinas por los
formatos digitales.
La gestión del cambio es clave para alcanzar la transformación digital. Los

entornos digitales democratizan las oportunidades tanto para grandes como
para pequeñas organizaciones, ya que son accesibles para todos.
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Gestión del cambio:

Es cómo se van encaminando los procesos de digitalización paso a paso, cómo crear
anuncios de trabajo y guías de referencia para los empleados, considerando el uso de
visualizaciones temporales, mapas del cambio e ilustraciones en las paredes de las
oficinas que apoyen el esfuerzo.
Gestión de las personas y los resultados:

Consiste en formar equipos multidisciplinarios que sean totalmente digitales. Se debe
usar herramientas como rastreo de cambio, encuestas y monitoreo de desempeño.
Finalmente, una forma alternativa para impulsar la cultura digital dentro de la
organización es contar con nativos digitales.
Revisa los enlaces de interés:

¿Qué países son líderes en tecnología digital? https://bit.ly/2Nblqf1
¿Qué país latinoamericano es líder en tecnología digital? https://bit.ly/2Msp9iU
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3 Cultura digital en educación

3.1 Cultura digital en los centros de estudios
La cultura digital sucede cuando las personas emplean habilidades para la búsqueda y
procesamiento de información mediante las herramientas tecnológicas.
Para que una sociedad alcance a tener cultura digital, deben implementarse
instrumentos tecnológicos en los centros de formación (computadores con accesos a
internet). Esta estrategia permitirá fomentar el desarrollo del conocimiento y mejorará
la educación.
Con el avance de las nuevas TIC, la información puede ser transportada velozmente
a diversos sitios o plataformas, lo que significa un progreso informativo que va
apoderándose de este mundo globalizado.
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Los docentes e instituciones

deben centrar la mirada en Un nuevo mundo permite aprender a leer y escribir con un
nuevos recursos educativos y nuevo lenguaje, asumiendo el reto del uso de las tecnologías
estrategias que permitan ajustar de manera responsable.
sus necesidades a los nuevos
medios tecnológicos, a los planes
de estudio y a las necesidades Las instituciones educativas y los
educativas de los estudiantes. docentes deben responder a la
demanda de una sociedad basada
en el aprendizaje y que se
Las diferencias en el acceso y usos de las conecta por redes de información
tecnologías han generado nuevas problemáticas en cualquier lugar y hora.
sociales que requieren de una seria reflexión.
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Otros retos que influyen en la construcción de la sociedad del conocimiento son:
Baja tasa de escolaridad en algunos países

Alto precio de los estudios superiores
Elevados índices de abandono escolar
Entonces, se puede decir que el mayor reto es tener una sociedad más justa, integrada, económicamente
favorable y capaz de aprender a aprender.
En conclusión, tener una cultura digital en la educación es sostener conocimientos

innovadores que influyan el entorno, permitiendo así la construcción y edificación
de conocimientos con nuevos modelos de enseñanza para la sociedad.
Para mayor información revisa “Desafíos de una Cultura Digital para la educación”:
https://drive.google.com/open?id=14cMj8tAlvg67LUowk0rw5UEm3SpJUrSL
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¿Qué opinas de los retos educativos que
exige la cultura digital? Interesantes,
¿verdad? Te invito a que nos cuentes tus
aprendizajes en esta unidad.
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La gestión del cambio es clave para
La cultura digital se sustenta en la
alcanzar la transformación digital,
digitalización y se traduce en la
ya que los entornos digitales
reconfiguración de las formas en que
democratizan las oportunidades de
representamos el mundo, modificando
las organizaciones porque son
las formas de pensar, de relacionarnos
accesibles para todos.
y de construir sociedades.
La educación es un medio de conexión

con la sociedad y la vinculación con la
tecnología se convierte en un puente
de comunicación con el mundo,
empleando redes sociales, dispositivos
móviles, blogs o cualquier otro recurso.
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¡Bien hecho! Has culminado el primer
módulo del programa. Ahora, ya
comprendes mejor cómo influyen las
TIC en todo lo que hacemos, sobre
todo, en nuestra labor docente.
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Recuerda completar los siguientes
módulos y seguir acumulando
puntos para ganar las medallas e
implementar el aula que vimos al
inicio con recursos tecnológicos.
Ve al botón de bibliografía si deseas observar las referencias sobre el contenido visto.
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Dirígete a la plataforma para revisar el Módulo 2:
Gestión pedagógica de las TIC. ¡Pronto
alcanzarás el nivel de aprendiz digital, así que
continúa con ese buen ritmo!
SALIR DE LA UNIDAD
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RECURSOS COMPLEMENTARIOS


Lecturas:
1. Cultura Digital Universitaria (https://goo.gl/fSBbYj)

2. Transformación digital (https://bit.ly/1jLWUOj)
3. El ABC de la Transformación hacia una Cultura Digital (https://goo.gl/gFX1kX)
4. ¿Qué países son líderes en tecnología digital? (https://bit.ly/2Nblqf1)
5. ¿Qué país latinoamericano es líder en tecnología digital? (https://bit.ly/2Msp9iU)
6. Desafíos de una Cultura Digital para la educación (https://goo.gl/3Q6TgY)
Videos:
1. Congreso internacional: cultura digital, sociedad y comunicación (https://bit.ly/2NEgjU0)

2. La cultura, elemento vital de la democracia (https://youtu.be/GUyvVyxJJOw)
REFERENCIAS

CETIC. (2016). Marco Referencial Metodológico para la Medición del Acceso y Uso de las Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TIC) en Educación. Recuperado de https://goo.gl/EfrfLK
Chávez, B., Gonzáles, R. y Lay, I. (2017). Desafíos de la cultura digital para la educación. México:
Universidad de Guadalajara.
Espinoza, A. y Rosado, M. (2013). Cultura Digital en la Educación. Ecuador: Universidad de Guayaquil.
Hillier, C. (2018). El ABC de la Transformación hacia una Cultura Digital. Talento en la era digital.
Observatorio de Recursos Humanos y RRLL, pp. 8-10. Recuperado de: https://bit.ly/2CRtmx7
Regil, L. (2014). Cultura digital universitaria. España: Universidad Autónoma de Barcelona.

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Unidad 2: Competencias digitales e informacionales

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1. Cultura digital, sociedad y comunicación

2. La cultura digital y la gestión del cambio

3. Cultura digital en educación

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La cultura digital incluye a todos los ámbitos de la sociedad y a los procesos

La cultura digital se refiere al protagonismo que tienen los usuarios al interactuar

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La cultura digital o cibercultura es un nuevo campo de investigación y de

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La inmediatez es un elemento muy importante porque la percepción del tiempo y

Es vital considerar los valores éticos debido a las transformaciones por la

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